故鄉(xiāng)的風(fēng)箏抒情散文
第一場春雨過后，在清明的假期里，有幸來長春公園里走走，呼吸著春雨洗滌過后的空氣，清爽怡人，走在公園幽靜的小路上，任一絲柔柔的風(fēng)，吹動著秀發(fā)，觸摸著臉龐，挽一片嫩嫩的枝葉，聞著春的清香，情沉醉在綠的色彩里，捧一縷縷暖陽，明媚了心境，心靈里蕩漾著春意盎然，滿了芳香和絢爛。
公園里，雖然花草樹木都剛剛開始萌放姿色，但這樣的景致、卻絲毫沒有影響出游人的心情，絡(luò)繹不絕的人們在悠閑自得的慢步，沐浴在春光里。
在公園的一處，最惹人注目的就是天空里，那些色彩斑斕千姿百態(tài)的風(fēng)箏，悠悠的飄飛在碧空和白云之間，它們形態(tài)各異，與白云為伴，與輕風(fēng)共舞，在陽光的折射下，婉約一道靚麗的.風(fēng)景，唯美了四月的春色。
這美麗的景致，引來了眾多人駐足觀望，此時，望著嬌艷的風(fēng)箏，耳邊忽然想起了一首老歌，又要一年三月三，風(fēng)箏飛滿天…歌聲在腦海里環(huán)繞，思緒觸動著魂的念想，在記憶里翻飛，沉寂了的一幕幕往事，又在季節(jié)里彌漫，心隨光陰在飛翔，定格在青春那段最美的時光里，尋找著丟在流年深處的那份純真。
那時，正值花樣年華的我在讀初中，我們在課文里學(xué)了一篇關(guān)于風(fēng)箏的文章，文章里的內(nèi)容感染了同學(xué)們，風(fēng)箏，對于我們這些60后，在七十年代末讀書的農(nóng)村孩子來說，風(fēng)箏就是一個夢，像個傳說一樣，我們沒有見過真正的風(fēng)箏，看到的就是書本里所描述的一切，風(fēng)箏放飛后的那種快樂的感覺，在不停的催促著同學(xué)們的好奇心，我們決定自己做一個風(fēng)箏，老師知道同學(xué)們的想法后，他親自動手幫助我們，用麻皮做出一個五角星的輪廓，在用漿糊和書紙一點點糊上，在圖形的外圍用彩色的紙勾勒出圖案的色彩，用彩綢做成飄帶，在我們眼里，那充滿神秘色彩的風(fēng)箏就這樣誕生了。
也是在這四月天氣里，中午飯后操場上聚集著老師和同學(xué)們，這些生活在農(nóng)村的孩子，都想親眼目睹風(fēng)箏飛起的時刻，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，在操場上飛奔展開雙手放飛了夢想的風(fēng)箏。
風(fēng)箏隨風(fēng)飄起，在藍(lán)天中翱翔，在春天的暖陽里升騰，碧藍(lán)的天空擁著風(fēng)箏的身影，也映著一張張稚嫩和略帶倔強執(zhí)著的笑臉，同學(xué)們歡呼著，跳躍著，相互擁抱吶喊著，風(fēng)箏飛起來了，風(fēng)箏飛起來了，喜悅的歡呼聲在春天的天空飄蕩。久久的回旋在校園內(nèi)外。
此時，我們不僅僅是放飛了風(fēng)箏，同時我們也放飛了夢想和希望，同學(xué)們不約而同的齊聲宣誓著，等我們長大后，也要像風(fēng)箏一樣飛向遠(yuǎn)方去追尋我們的未來，去實現(xiàn)自己的夢，而此時，老師卻對我們語重心長的說゛同學(xué)們，你們會像風(fēng)箏一樣，總有放飛的那一天，不論你們飛的多高多遠(yuǎn)，但你們的根卻永遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)。
伴著時光的飛逝，我們長大后都離開了家鄉(xiāng)，每天都在都市里穿行奔波，然而，城市里的繁華和霓虹的閃爍，卻掩蓋不了對家鄉(xiāng)的思念和眷戀，不論走過幾度花開花落，歷經(jīng)多少世事變遷，自己宛如家鄉(xiāng)放飛的風(fēng)箏一樣，根卻在故鄉(xiāng)，情也系在哪里，那些劃過的時光，滿滿的都是快樂與幸福的憧憬，喜悅在回眸處把歲月?lián)u守在春天的深處。
四月、春天的深處，春色千嬌百媚，新綠點點，清脆欲滴，美美的春光，映襯著公園里游人那一張張?zhí)鹛鸬男δ槪L(fēng)箏在逐漸的增多、色彩繽紛的飄揚在公園的上空，這道美麗的風(fēng)景、如鮮花綻放一樣，為春天增添了迷人的色彩，同時也給自己留下了深深的感慨，不論都市里的風(fēng)箏怎樣迷人，但在心里，最美的風(fēng)箏卻在故鄉(xiāng)。
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