青桐令高三散文閱讀題
青桐的實(shí)用之處至今想來(lái)也無(wú)非三樣:古人用來(lái)制琴,制上好之琴。下面是小編精心收集整理的青桐令高三散文閱讀題以供大家學(xué)習(xí)。
�、偾嗤┝⒃谠鹿饫铮鞘且环N美好的形象。在高崗上，它令人喜歡，讓人懷想。在鄉(xiāng)村的植物中，青桐是最與人心相通的，也最與質(zhì)樸的黃土和素簡(jiǎn)的生活相通。
�、谄鋵�(shí)，青桐是鄉(xiāng)村最為稀少的樹(shù)之一。我很少看到鄉(xiāng)村里有成群的青桐。大多是一棵，突兀地站在村頭。多的時(shí)候，也無(wú)非兩三棵。這種獨(dú)立的樹(shù)，或許正應(yīng)該獨(dú)立著。它在月光里，高大挺拔，莞爾修正。月光清亮，青桐清凈，月光和青桐的身影交織著，就很能讓人想起鄉(xiāng)村上那些一直留著的靈魂了——他們也大都在鄉(xiāng)村的月光里立著，矚望著鄉(xiāng)村。
�、畚乙恢毕耄呵嗤┦潜宦端疂补嗟摹Ｋ诖禾扉L(zhǎng)出寬大的葉片。露水在朝陽(yáng)之中，從葉片的中間向邊緣滑落。而到了秋天，它的葉子開(kāi)始飄散，那些露水，從青桐的樹(shù)尖，從青桐的皮膚上，一點(diǎn)點(diǎn)地滲透進(jìn)去。設(shè)若沒(méi)有露水，世上是難得有如此清潔的樹(shù)的。它清潔得讓人只可在月光里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有如神明。
�、茇S子愷先生為青桐也就是中國(guó)梧桐寫(xiě)過(guò)一篇耐讀的文字，就叫《梧桐樹(shù)》，感嘆梧桐樹(shù)葉子的一生，就是樹(shù)本身的容顏。他借古人詩(shī)“高高山頭樹(shù)，風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里，何當(dāng)。還故處”來(lái)抒發(fā)情懷。他還畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)《深秋佳興打桐子》�？戳丝傋屛蚁肫鹜┏堑囊皇酌裰{：童子打桐子，桐子落，童子樂(lè)。豐子愷先生是有禪意的人，他的文字有風(fēng)骨，他筆下的風(fēng)物也都附著氤氳的鮮活的靈魂氣息。
�、萼l(xiāng)村上所稱“桐”的樹(shù)有多種。世人常說(shuō)的那種鳳凰止于其上的，就是青桐。青桐有花，所謂桐花。清代陳溟子《花鏡》：“梧桐，又叫青桐。皮青如翠，葉缺如花，妍雅華凈。四月開(kāi)花嫩黃，小如棗花。五六月結(jié)子，蒂長(zhǎng)三寸許，五棱合成，子綴其上，多者五六，少者二三，大如黃豆�！惫磐駚�(lái)，不少人為青桐寫(xiě)過(guò)詩(shī)詞。比如“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，這真是好詩(shī)，李商隱總讓人動(dòng)情。溫庭筠有“梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明”，李煜有“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”，如此，青桐還寄托著相思與離愁了。我喜歡武俠小說(shuō)，少年時(shí)期讀《書(shū)劍恩仇錄》，“霍青桐”這名字真的好，有種遺世獨(dú)立的美。就喜歡這個(gè)馳騁在大漠里的女子，為她的驚世駭俗而震懾，也為她的深情大義而折服，恰像青桐樹(shù)，要么，在挺拔中撐出一傘青翠，要么，只向著月光獨(dú)立著光凈的樹(shù)干。
�、捺l(xiāng)村上另一種樹(shù)，也叫桐樹(shù)，但不是青桐，叫“桐子樹(shù)”。家鄉(xiāng)的桐子樹(shù)，多栽于墳頭，虬曲盤(pán)旋。每到春深，白中透紅或稍稍泛黃色的桐花，艷麗繁復(fù)，云蒸霞蔚。秋天結(jié)實(shí)，可榨桐油。還有一種大多數(shù)人所知道的也稱之為“梧桐”的，便是異族引進(jìn)來(lái)的行道樹(shù)法梧。本名叫懸鈴木。這名字同樣讓人懷想，有極強(qiáng)的畫(huà)面感，猶如它故鄉(xiāng)法國(guó)的油畫(huà)風(fēng)景。在此之外，還有一種樹(shù)，也與“桐”沾邊，泡桐樹(shù)，開(kāi)紫花，高大，速生。曾一度成為中國(guó)大地上的極為常見(jiàn)的樹(shù)木，開(kāi)紫色的糾纏在一起的.花朵。
�、哒嬲耐�，就是青桐。獨(dú)立著，如有靈魂般的孤傲；又常以不蔓不枝的形象示人，因此便如劍一般，常被藏于自然的篋中。即使有花，也是細(xì)碎而深秀的；即使有果，也是高遠(yuǎn)而內(nèi)斂的。青桐既成了鄉(xiāng)村上那些讀書(shū)人的觀照，又是普通的農(nóng)家子弟的念想。青桐在月光里，在秋雨里，在夕陽(yáng)里，在吹吹打打的唱詩(shī)聲里，都是不卑不亢，都是直指蒼天，了然生死。
⑧青桐的實(shí)用之處至今想來(lái)也無(wú)非三樣：古人用來(lái)制琴，制上好之琴——那一定有種幽靜之況味。第二種用處是皮可用來(lái)制繩。將新鮮的青桐皮置于水中，浸泡半月，撈起，晾干，便形成極有韌性的粗纖維。以之制繩，拉力大，且經(jīng)久不折，為人所喜歡。第三種用處便是它的籽實(shí)，可炒食，也可榨油。只是現(xiàn)在，鄉(xiāng)村上的青桐也少了。制琴已成絕唱，制繩亦已不必，炒食桐子更已遙遠(yuǎn)。
�、嵛业谝淮沃狼嗤闶抢霞掖孱^高崗上那樹(shù)在月光里的模樣，獨(dú)立著。我喜歡青桐光潔的皮膚，喜歡從它的葉片上滑落的露水。后來(lái)，又開(kāi)始喜歡它在月光里的清寂。而我所移居的日益繁華的城市里，有一日突然長(zhǎng)出大片的青桐來(lái)。我反復(fù)地看了幾次，覺(jué)得與鄉(xiāng)村上的青桐有異。至于異在什么地方，也說(shuō)不出來(lái)。既然說(shuō)不出來(lái)，便不覺(jué)得它是青桐，只是景觀樹(shù)罷了。我喜歡的青桐，它高大挺拔，獨(dú)立莞爾；它清凈清幽，如琴如夢(mèng)；它孤寂嶙峋，如骨如靈；它聚集著我鄉(xiāng)村上祖先們的矚望，永遠(yuǎn)在月光里，傾聽(tīng)……
11、從全文看，作者筆下的青桐有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)分條概括。（4分）
12、文章第⑥段寫(xiě)到另外三種“桐”，有什么用意？（4分）
13、按照要求完成下面兩個(gè)題目。（8分）
�。�1）從語(yǔ)言表達(dá)的角度賞析下面的語(yǔ)句。
我喜歡青桐光潔的皮膚，喜歡從它的葉片上滑落的露水。后來(lái)，又開(kāi)始喜歡它在月光里的清寂。
（2）理解下面句子的含義。
青桐既成了鄉(xiāng)村上那些讀書(shū)人的觀照，又是普通的農(nóng)家子弟的念想。
14、第⑨段作者說(shuō)“而我所移居的日益繁華的城市里，有一日突然長(zhǎng)出大片的青桐來(lái)。我反復(fù)地看了幾次，覺(jué)得與鄉(xiāng)村上的青桐有異。至于異在什么地方，也說(shuō)不出來(lái)�！蹦阏J(rèn)為“異在什么地方”？請(qǐng)?jiān)囎魈骄�。�?分）
參考答案：
11、高大挺拔，獨(dú)立莞爾；清凈清幽；孤寂嶙峋；高遠(yuǎn)內(nèi)斂；有實(shí)用價(jià)值。（4分）
12、寫(xiě)出了另外三種“桐”與青桐的不同：桐子樹(shù)虬曲盤(pán)旋，花色艷麗；法梧有極強(qiáng)的畫(huà)面感；法桐極為常見(jiàn)，花朵糾纏。作者宕開(kāi)一筆，用它們襯托青桐的簡(jiǎn)凈獨(dú)立、高遠(yuǎn)內(nèi)斂的獨(dú)特品質(zhì)，豐富了文章意蘊(yùn)。（4分）
13、（1）使用排比、擬人的手法，概括了青桐的美質(zhì)，突出了作者對(duì)青桐的摯愛(ài)之情，反映了作者由喜愛(ài)青桐的外在到喜愛(ài)其本質(zhì)的變化過(guò)程。（4分）
�。�2）不蔓不枝，孤傲內(nèi)斂的青桐形象象征著鄉(xiāng)村上那些讀書(shū)人，也給了他們精神上的啟示；普通農(nóng)家子弟具有青桐不卑不亢、質(zhì)樸坦蕩的特點(diǎn)，他們也從青桐那兒受到了影響和啟示。（4分）
14、①眼前的青桐是“大片的”，記憶中鄉(xiāng)村的青桐很稀少，大多是一棵，突兀地站在村頭，多的時(shí)候，也無(wú)非兩三棵；②城市里的青桐是強(qiáng)行移栽過(guò)來(lái)的，不是自然生長(zhǎng)出來(lái)的，因而缺少自然中的青桐那些美質(zhì)；③繁華的城市里的青桐失去了在鄉(xiāng)村的月光里立著的環(huán)境，失去了內(nèi)在的靈魂，也不可能承載著“鄉(xiāng)村上祖先們的矚望”；④作者真正關(guān)注的是青桐的內(nèi)質(zhì)，而不是外在，這樣“大片的青桐”帶著城市急功近利的色彩，在作者眼里只是普通的景觀樹(shù)而已。（8分）
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