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寫給孩子們的話散文

時(shí)間:2021-06-12 18:42:12 散文 我要投稿

寫給孩子們的話散文

  也知道要多一些表?yè)P(yáng),少一些批評(píng);多一些鼓勵(lì),少一些苛責(zé);多一些欣賞,少一些打擊。但是,站累了講累了的時(shí)候,我還是會(huì)做一些讓自己后悔的事。

寫給孩子們的話散文

  作為教師,我最怕讓孩子們傷心難過了。他們還都是孩子,他們應(yīng)該在愛的陽(yáng)光中成長(zhǎng)。沒有人喜歡陰霾、晦暗、冷漠、怨憤,快樂是孩子們的權(quán)利。我也時(shí)刻提醒自己要尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,幫助學(xué)生,扶持學(xué)生,做學(xué)生的引路人、支援者。但是,我做得總是不夠好。

  今天下午第三節(jié)課,看見最后排三個(gè)男生偷講著什么話題,而且很有些喜形于色的,我瞬間就崩潰了。這幾個(gè)調(diào)皮鬼,好像從來都不知道什么是認(rèn)真學(xué)習(xí),更不知道什么是遵守紀(jì)律。不知怎地,我就即興發(fā)揮起來,一連串諷刺挖苦的話脫口而出。我知道我說的都是相當(dāng)過分的話,我想好好刺激他們一下,讓他們受點(diǎn)教訓(xùn)。而我的話肯定達(dá)到了我的目的——沒有臟字,但是相當(dāng)難聽。

  我給自己一個(gè)新的稱謂:“犀利姐”。

  三分鐘后,我就后悔起來了。他們畢竟是孩子,他們離開父母和家庭來到學(xué)校學(xué)習(xí),多么需要關(guān)懷呀,我應(yīng)該多一些耐心教育和適時(shí)引導(dǎo)的?墒,我卻采取了毫不留情地打擊。好老師不是這樣做的。想到這里,我趕緊表達(dá)了我的歉意。我說了“對(duì)不起”,同時(shí)也安撫了他們的情緒。讓孩子們傷心是一種罪過。

  但是,還不夠。下午放學(xué),我無心吃飯。不知怎地,我總想著那三個(gè)得了批評(píng)不開心的孩子。我為什么不能多寬容一些呢?只是一些小毛病,用得著我這么大張旗鼓地批評(píng)訓(xùn)斥嗎?我不該對(duì)他們這么苛刻的。愛最怕簡(jiǎn)單粗暴,我是教師,是學(xué)生在學(xué)校里最信賴也最需要的人?墒,我這么輕易地就傷害了他們。我無法安心。這不是教育,這只是傷害。教育不是語(yǔ)言粗魯,更不是批評(píng)打擊。教育是提醒,是督促,是幫助,是引領(lǐng),是激勵(lì),是喚醒。我甚至可以狠狠地瞪他們一眼,或者用手指一下。

  放學(xué)了,我坐在辦公室里等學(xué)生們都吃完了飯,就趕緊差人把他們叫到辦公室。我需要再次道歉,否則我良心不安。我不知道自己怎么了,只要想到我的學(xué)生們會(huì)因?yàn)槲业钠さ淖龇ǘy過,我的心就開始顫栗。本來他們就有不小的學(xué)習(xí)壓力,他們的生活緊張忙碌并且缺乏情趣,中國(guó)的教育現(xiàn)狀基本上都是這樣。他們需要理解,需要寬容。孩子們是有犯錯(cuò)誤的權(quán)利的?墒牵,我是不是太追求課堂的完美和高效了?我是不是太急功近利了?我為什么不能容忍孩子們開小差做小動(dòng)作呢?

  教育教學(xué)可以有批評(píng),但批評(píng)是萬(wàn)不得已時(shí)候才用的下策。當(dāng)老師開始批評(píng)的時(shí)候,我覺得他的教育已經(jīng)顯出了失敗的端倪。因?yàn),批評(píng)通常會(huì)讓孩子們傷心難過,甚至?xí)䝼λ麄兊淖宰鹦淖孕判。但是,我?duì)于那些自制力稍差、反復(fù)犯錯(cuò)的學(xué)生卻常常是缺乏耐心的,我很少和他們談心,我和學(xué)生最多的交流方式是簡(jiǎn)單快捷的眼神對(duì)接,我們更多的語(yǔ)言交流是迎面時(shí)的寒暄問好。我甚至沒有給予他們更加耐心的'引導(dǎo)和點(diǎn)撥。他們幾個(gè)正是因?yàn)樽灾屏^差,屢屢犯錯(cuò),所以經(jīng)常被老師批評(píng)。被批評(píng)慣了的孩子會(huì)逐漸喪失學(xué)習(xí)的興趣的,甚至于嚴(yán)重者還會(huì)自暴自棄,變得乖戾叛逆、放浪不羈。

  我是老師,我應(yīng)該幫助這些學(xué)生。他們需要幫助。我想我可能是因?yàn)橥ǔR舆B上四節(jié)課,從而造成體力透支,嗓子癢痛,所以情緒失控,更容易發(fā)脾氣。我知道我只能強(qiáng)忍著這些不舒服堅(jiān)持講課,而批評(píng)的發(fā)生往往就出現(xiàn)在這樣的時(shí)間段里。但是,工作辛苦并不是我動(dòng)粗的理由。我應(yīng)該更愛我的學(xué)生們,他們絕對(duì)是值得我愛的。

  我必須加強(qiáng)修煉心性,不斷提高教育教學(xué)水平,提升我的人格魅力,增強(qiáng)課堂的趣味性和吸引力,從而讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡聽我的課,而不是靠秩序和紀(jì)律來約束強(qiáng)制他們。我必須深刻反省自己。老師應(yīng)該是最少犯錯(cuò)誤的人。是的,我就是要做一個(gè)更加優(yōu)秀的老師,讓孩子們更加地喜歡我,讓他們的成長(zhǎng)更加的開心快樂,讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)更加的優(yōu)異突出。

  成全學(xué)生,也成就自己。

  孩子們,你們的老師會(huì)更加努力的。你們也一定要加油喲!

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