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以文牽掛散文

時間:2021-06-12 11:50:20 散文 我要投稿

以文牽掛散文

  6月高考臨近,高三的女兒一模、二模的演練,緊張地充滿著火藥味。

以文牽掛散文

  女兒投入到高考的沖刺中,人消瘦了,臉龐失去了紅暈,心理的壓力膨脹。

  我無能為力,只有當好后勤,做好可口的飯菜,把家布置得舒適溫馨,但我的心啊!隨著女兒的一模就開始倍受揪心的煎熬。

  今天女兒又進行了常規(guī)考試,回家后一言不發(fā),走進她的小屋,坐在桌旁,伏案復習。

  我在屋外,細心觀察,不敢吱聲,小心翼翼,時間一分一秒地流逝,飯菜涼了又熱,幾次端到門口,又退了回來,我不忍心影響她。

  已經(jīng)是晚上10點,她這樣廢寢忘食地學習,會累壞身體的,我鼓足勇氣,輕聲地喊著她的乳名秦秦,吃飯了。

  女兒抬起頭,微笑地說:爸爸,我一模成績?nèi)嗟谝唬蠋熍鷾饰以诩覐土。她起身揉著疲倦的眼簾,我快速拿來熱毛巾,心疼地擦著她的臉龐?/p>

  女兒拉下我的手,睜大著雙眼,深情地對我說:爸爸,你放心,我不會讓你失望,高考我一定考出好成績。

  女兒的一番話,讓我感到心慰,但我這個過來人,也知道高考變數(shù)無常,平時的成績不等于高考,但我知道女兒是在安慰我,不讓我擔心。

  女兒坐在餐桌旁,手拿著書,細品我做的菜肴,我動情地注視著她。一陣電話摧我去公司處理急事,女兒笑咪咪地向我揮揮手拜拜,給我一個飛吻,我對她交待一番,匆忙走出家門。

  處理完公司業(yè)務(wù),已經(jīng)是晚上12點,離家不遠,就看見家里的燈是那么地耀眼明亮,像啟明星,呼喚著我,我加快腳步,歸心似箭。

  我輕輕打開房門,看見女兒斜靠在椅子上,手里拿著書熟睡在餐桌旁,此時我鼻子發(fā)酸,眼眶里充滿著熱淚,心中大聲地呼喚著:女兒啊!你太累了。

  我不忍心叫醒她,拿來薄被蓋在她的身上,她一動不動,我坐在她的對面,今夜無眠,沒有睡意。

  女兒長得漂亮,炯炯大眼,鵝蛋臉龐,有人說她長得像林心如,但我覺得她比林心如還要美。本以為有一個漂亮的女兒,做父母的高興,但漂亮也給我?guī)頍o盡的煩惱。

  女兒上初中,就常收到愛慕男生的信件。

  女兒把信件交給我,讓我處理,我是一個開明的人,少男少女青春期愛慕異性正常。

  但到初三,有一天女兒回家,兩眼紅腫,躲進自己的`小屋,問起緣由,校外有幾個混混糾纏她,放學尾隨其后,并揚言:不耍朋友就要惡語中傷。

  我問女兒:你招惹了他們嗎?女兒回答:我在學校做人做事謹慎。我這才恍然大悟,是女兒的美貌惹了禍,我當即立斷,告訴女兒:從現(xiàn)在起,我就是你的‘保鏢’。從此,不管風吹下雨,放學我都在校門口接她,這種習慣一直保持到現(xiàn)在,很多朋友認為我做法荒唐:溫室小苗,經(jīng)不起風雨善意的忠告,我淡然一笑,孩子在成長道路上多一份單純,學習會更好。

  女兒沒有讓我失望,學習成績一直名列全年級前矛,每年評為三好學生,這一點我感到心慰自豪。

  女兒學習成績好,另一種煩惱又涌現(xiàn)出來,這就是心理壓力。

  班主任為了鼓勵同學學習,常在班上把女兒作為標榜的對象,這種壓力,常常讓女兒精神恍惚失眠,熬夜就像金箍咒把我女兒罩住不得安寧。只要考試,主科沒有達到全年級前5名,各科老師就要找她談話:你是我們年級的希望,很多同學都向你學習,你不能滑下去,要保持前5名。這些表面的鼓勵,實際上給女兒心理上的一種負擔。

  她仿佛成了考試的機器,為分數(shù)而戰(zhàn)。分數(shù)就是一把尺,衡量著她的價值。我心疼啊!我的女兒。為了保持前5名,你已經(jīng)到了夜不能眠,我擔心著你的身體。為此,我找你談了一次心,我對你沒有更多的奢求,只要考上二本也就足也。輕松讀書,愉快生活,不要追求分數(shù)的高低,只要掌握方法,注重分析能力的提高。

  你這時兩眼直射著我,漲紅著臉,倔強的口氣說:高考的分數(shù)就是量化的標準。分數(shù)高低是學校錄取的杠桿,我一定要考上全國重點大學,難道這不是你的愿望嗎?

  我無言以對,我知道女兒大了,她有自己的追求,12年的讀書生涯,分數(shù)的高低已經(jīng)扎根她的心里,這是學校應(yīng)試教育的結(jié)果。我也無話可說了。

  墻上掛的時鐘報時了,這已是深夜2點,回憶的閘門關(guān)上了,思緒回到了現(xiàn)實。我走到女兒身邊,輕輕地喚醒:女兒,到床上休息吧!女兒猛然驚醒:爸爸該上學了嗎?

  孩子這是深夜,你在餐桌旁睡了4個小時。

  你微笑地看著我,起身拉住我的手,撒嬌地說:我剛才做了一個夢,我滑到了前6名。老師又找談話了。爸爸你休息吧,我還要復習。說著,就往小屋走去。

  小屋的燈光又亮了起來,我的眼睛濕潤了,此時,我還能說什么呢?在最后的沖刺階段,只有默默地祝福女兒,但一絲擔心涌上心頭,如果高考分數(shù)不理想怎么辦?她經(jīng)受得住打擊嗎?

  高三的女兒啊!這就是爸爸牽掛的心聲,你能聽得見嗎?

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