散文：別了，我最愛(ài)的校園

　　別了，我最愛(ài)的校園

　　在這個(gè)武功山腳下的校園里，我已生活了三十多個(gè)春秋，從嫩枝翠葉，到如今的老態(tài)龍鐘。在夢(mèng)里，我還依稀記得當(dāng)年來(lái)到這里時(shí)的情形。說(shuō)是校園，其實(shí)這里沒(méi)有圍墻，經(jīng)常能見(jiàn)到老農(nóng)牽著大黃牛，穿校而過(guò)，有時(shí)還能看到一堆堆冒著熱氣的牛糞，散布在校園的小路上。至于雞鳴犬吠之類，更是尋常，這兒的確是一所“開(kāi)放式”的學(xué)校，空氣中，彌漫著濃濃的“鄉(xiāng)土”氣息。一棟兩層的青磚灰瓦樓房，是老師們的宿舍和辦公室，兩排紅磚砌就的平房，是學(xué)生的教室和寢室，一排低矮破舊的小屋，是老師們的個(gè)人廚房，公共食堂旁邊的池塘里，渾濁的水面上長(zhǎng)滿了深青色的水葫蘆，偶爾有幾只蜻蜓在上面棲息，這算是它僅有的生機(jī)。我和我的兄弟姐妹們，還來(lái)不及拍打掉身上的塵土，就被安置在了操場(chǎng)的四周，扎根在潮濕的泥土里。

　　春去秋來(lái)，風(fēng)霜雨雪，我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，校園也在不斷變化。圍墻建起來(lái)了，石頭是師生們從前面的瀘水河里，一板車，一板車，拖過(guò)來(lái)的�？粗�他們大汗淋漓的樣子，我真的很心疼。舊式的青磚灰瓦樓房，一夜之間被夷為平地，一個(gè)初具規(guī)模的操場(chǎng)赫然出現(xiàn)在我們的面前。操場(chǎng)的一頭是籃球場(chǎng)，一頭是草地。每當(dāng)課外活動(dòng)時(shí)，穿著背心短褲的小伙子，傳球、突破、上籃，盡情地享受著運(yùn)動(dòng)的快感。球場(chǎng)邊上總會(huì)圍上許多男女同學(xué)，有的幫著拿衣服、有的幫著遞水，更多的是吶喊助威的，驚呼聲、喝彩聲、噓聲，響徹云天，整個(gè)校園里洋溢著快樂(lè)的氣氛。我們往往也被這快樂(lè)的情緒感染著，在風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的聲響，身子也不禁抖動(dòng)了起來(lái)。橢圓形的泥巴跑道上，校園的空地上，學(xué)生們，三三兩兩的，有的在散步，有的在追逐嬉戲，還有的捧著書本，在靜靜地閱讀。我們是幸福的，你想，有這么多充滿活力的年輕生命的陪伴，我們?cè)跄懿恍腋Ｄ兀?/p>

　　可是有一天，操場(chǎng)跑道要拓寬了，我們成了多余。我的其它兄弟姐妹，都被無(wú)情地連根砍掉了。看著它們走進(jìn)了灶膛，我很傷心。也許是我住在校門邊吧，也許是跑道不需要經(jīng)過(guò)我這里吧，我居然僥幸活了下來(lái)，當(dāng)時(shí)，我是長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我默默地守衛(wèi)者校門，小心地生長(zhǎng)著，不敢張揚(yáng)，哪怕是秋天來(lái)了，我也是將葉子輕輕落下，生怕弄出一丁點(diǎn)的聲響。校園還在發(fā)生著變化。過(guò)去的平房，變成了如今的'兩層、三層鋼筋水泥樓房，寬敞的教室，窗明幾凈。食堂也是新的，操作間、儲(chǔ)物間、大小餐廳，一應(yīng)俱全，學(xué)生打菜吃飯，只需刷卡即可，十分方便。寢室條件也好，十二個(gè)人一間，沒(méi)有過(guò)去的大通鋪，有晾衣架、有儲(chǔ)物臺(tái)，干凈整潔。每個(gè)教室里，都配備了多媒體，尤其是九年級(jí)還用上了一體機(jī)，電腦里安裝了各科教學(xué)課件，教學(xué)效率大大提高。圍墻也改建了，墻體粉刷成乳白色，上面鑲嵌了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典中的名句，校園里處處透著傳統(tǒng)文化的氣息。校園里，到處是桂花樹(shù)，中秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，校園的空氣里，彌漫著淡淡的清香。它們不僅枝繁葉茂，而且亭亭如傘蓋，宛如玉立的仙女，透著嫵媚和芬芳。我真的有點(diǎn)吃醋，因?yàn)槲抑�道自己又老又難看，不會(huì)再有人在我的跟前駐足了。我很孤單，很無(wú)奈，心底升起一種不安。

　　終于，這一天還是來(lái)了。記得那是深秋的一天，上面一位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校檢查工作，看著綠意盎然的校園，臉上綻放著春天般的笑意。突然，他的目光停在了我的身上，笑意頓時(shí)凝固了，他皺了皺眉頭，在秋風(fēng)中，撂下一句：這梧桐樹(shù)太難看了。我知道，我的末日就要到了。果然，領(lǐng)導(dǎo)走后不久，一個(gè)虎背熊腰、滿臉橫肉的漢子，手提著一把電鋸，闊步走到了我的跟前。他先是上下打量我一下，然后捋起衣袖，扎著馬步，將那明晃晃的鋸齒，安在我的身上，接著是一陣陣刺耳的“吱吱”聲，我的白森森的骨粉，灑了一地。不一會(huì)兒，我轟然倒下，在地上痛苦地呻吟著。那漢子，全然不顧我的感受，竟然將我鋸成了一段段，我的心都碎了。我想你們?cè)趺催@么狠心呢？我畢竟為你們做過(guò)貢獻(xiàn)呀，年輕的時(shí)候，我做圍墻，使校園像個(gè)校園。驕陽(yáng)似火的日子里，我打開(kāi)翠綠的傘蓋，給你們帶來(lái)陰涼和清爽；天高云淡的深秋，我長(zhǎng)出金黃的樹(shù)葉，給你們送去靜美和斑斕。有了我，鳥(niǎo)兒才來(lái)唱歌；有了我，靚妞才回來(lái)留影。我陪你們讀書、散步，我和你們一起悲傷，一起快樂(lè)。我的生命，已經(jīng)生生融入了校園。清晨，我迎接你們來(lái)校，傍晚，我目送你們回家。我不知道，我送走過(guò)多少白發(fā)蒼蒼的教師，我也不知道，我迎接過(guò)多少充滿朝氣的園丁。我痛哭，我悲傷，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)椋�我的青春和熱血，曾�?jīng)灑在這校園里。

　　“長(zhǎng)江后浪推前浪，芳林新葉催陳葉”， 我知道，現(xiàn)在我老了，不中用了，也該離開(kāi)了。別了，我的校園，我用一生守護(hù)的校園！

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