生活是為了什么哲理散文

　　許多人無奈地問：生活為了什么？也有人含糊地回答：不為什么。

　　在心里仔細(xì)算著，自己為了生活做過了，錯(cuò)過了，受過了多少事。這樣做何必呢？一切為了生活，但生活為了什么？與時(shí)間進(jìn)行耗戰(zhàn)中，我整個(gè)人感到虛脫和厭煩，目標(biāo)變得渺茫，靈魂已不在軀殼中。自己為自己感到可悲，我無法改變現(xiàn)狀，在別人眼里我是與有用沾不到邊的人。是的，那時(shí)我是一個(gè)小學(xué)生。

　　實(shí)話實(shí)說，我不喜歡生活，不喜歡生活在“監(jiān)獄”之中，現(xiàn)實(shí)生活不停地給我施受酷刑，遍體鱗傷。比如，不是自己拿的東西卻被冤枉，被侮辱。但我沒力氣反抗，身上已施壓太多的重量。我討厭別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，我討厭在大人眼中的“前途”為目標(biāo)而奔奔忙忙，我討厭喜悅還沒來得及回憶就被破壞，我討厭有規(guī)律像奴隸般挨大人使喚的.生活，我討厭囚籠般的學(xué)習(xí)，我討厭在嘈嘈雜雜中擠出自己本擁有的空間，我討厭普普通通的生活在自己的生活中變得奢侈，我討厭自以為是的人們，我討厭被人故意捉弄，我討厭天亮到天黑都沒干到什么事……真是可悲加可悲。

　　在小學(xué)生活中，你不認(rèn)真上課，老師就拿棍子打，而且那時(shí)是冬天，風(fēng)吹一下都覺得刀割的痛。就在一次平常的考試中，一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)吵了一架，于是那個(gè)同學(xué)一氣之下就沒有寫到試卷。下課后，老師發(fā)現(xiàn)他沒有交試卷，走近后，發(fā)現(xiàn)他居然沒寫，于是就拿出棍子，敲打那個(gè)同學(xué)的頭。我不知道老師打得用不用力，我看見那個(gè)同學(xué)臉都被打紅了，眼淚大串大串的流了下來，一直默不作聲。老師打得更兇了，最后下一節(jié)課上課才收手。這是學(xué)校么，這簡(jiǎn)直是學(xué)生的地獄。

　　現(xiàn)在也一如既往，整天漫無目的地游轉(zhuǎn)著，看這大街上的車川流不息，只有這樣才能拯救我孤獨(dú)的心，小學(xué)時(shí)我渴望自由，現(xiàn)在，即使有了自由又如何？該玩的玩膩了，該走的走過了，現(xiàn)在，只有孤獨(dú)為伴。

　　每個(gè)人日出而作日落而息，那時(shí)我們也一樣，直挺挺地走向?qū)W校，熬過六節(jié)無趣乏味的課，又疲憊的走回來，以后還要再服過初中高中大學(xué)等有期徒刑。我不討厭學(xué)習(xí)，但我討厭老師枯燥無味加無聊的學(xué)習(xí)。我也曾靜靜地想過，難道人類真的是上帝派來做人體實(shí)驗(yàn)的？試驗(yàn)人類能承受多少壓力？但又仔細(xì)想想，生活也有許多樂趣，比如喝喜酒，開生日派對(duì)，為自己的榮譽(yù)喝彩……

　　也許生活真的不為什么，但也會(huì)為什么東西而生存，或許吧，所有認(rèn)為生活而疲憊，也許他們是為了去體驗(yàn)更多沒有體驗(yàn)到的美，甜與苦。我想清了，生活是為了在逝去時(shí)不帶遺憾離開，這便是生活的意義。

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