情感散文：我的老師
親愛的老師，我沒有華麗的語(yǔ)言，沒有修飾的詞匯贊美您——-我的恩師！我只有一顆感恩的心，感謝辛勤培育我，給我播種知識(shí)，為我努力耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)我的老師。今天是一年一次的教師節(jié)，老師，我想您了！
親愛的老師，今年端午節(jié)回河源，同學(xué)告訴我，您走了！您走了！您怎么就走了？您真狠心啊，您為什么不見我一面就走了？
……
我不知所措，我喃喃自語(yǔ)，我傷悲不己，我淚眼如雨。眼前回顯一幕幕師生情懷……
同學(xué)們都知道，您最疼我，最愛我，最遷就我，最照顧我。您走了，同學(xué)們卻不忍心告訴疾病纏身的我。知道消息的那一刻，我無(wú)語(yǔ)了，我沒有責(zé)怪同學(xué)，只是默默的淚如泉涌，心如刀割……
過去的一切如今變成了永遠(yuǎn)的懷念。懷念您的音容笑貌，懷念您的慈祥善良，懷念您的敦敦教誨，懷念您關(guān)心愛護(hù)……
有一個(gè)16歲的女孩走進(jìn)了您的生活，接受您的教育，接受您傳授的知識(shí)。也許是班主任與班長(zhǎng)的關(guān)系本來就密切，也許是貧苦出身的我更加早熟懂事，我得到您比其他同學(xué)更多的厚愛與關(guān)懷。我比其他同學(xué)靠您更近，我是您貼身的孩子，您喜歡交給我任務(wù)，您喜歡我回答課堂上的問題，您喜歡我?guī)湍闩淖鳂I(yè)。
您喜歡做好吃的讓我與您的孩子一起分享。您喜歡我在您家里鬧騰。每次開學(xué)的第一頓飯，我一定在您家聚餐。我的身份不是客人，不是學(xué)生，我是您的孩子。逢節(jié)假日，您一定叫上我加菜。老師的拿手好菜讓豆腐，讓雞蛋，白切雞，包餃子……
老師家的縫紉機(jī)成了我學(xué)習(xí)做衣服的工具。老師家的客廳就是我學(xué)做裁縫地方，茶幾就是我裁剪衣料的臺(tái)面�？p紉機(jī)一次次被我弄壞了，客廳經(jīng)常被我搞得亂七八糟，老師您怎么就不說我一句啊，那怕瞪大眼睛看我一眼我也沒有那么放肆……
老師啊，我從小就怕病人，見到抬著病人都做噩夢(mèng)的`人，為什么會(huì)學(xué)醫(yī)啊。上解剖課，要班干部帶頭到解剖室撈標(biāo)本，我哭了，我吐了，我暈了，我在樓梯摔跤直往下滾，連看一眼標(biāo)本都發(fā)抖啊，是老師抱著我……
我心理壓力太重了，日不能吃，夜不能寐，身體虛弱。勞動(dòng)課，我分配好任務(wù)，剛剛出門一會(huì)就中暑暈倒了，同學(xué)叫老師，老師簡(jiǎn)直不敢相信，“中暑怎么會(huì)那么快？不是心臟問題吧”？嚇著老師了，也忙壞了老師，打針，輸液，喂水……老師同學(xué)都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一次滿載煤炭與旅客的火車出軌翻車了，我們學(xué)院的同學(xué)都參與搶救。死傷好多人，看見一個(gè)個(gè)被煤炭染黑的尸體，嚇得我連飯菜都丟掉，我寢食不安，我哭著要回家，老師就像母親疼愛孩子一樣，給我吊瓶輸液，給我熬粥煮湯，守候著我，開導(dǎo)安慰，幫我度過了最難的心理適應(yīng)期。
老師啊，我實(shí)習(xí)時(shí)給您寫了一封發(fā)自內(nèi)心感激老師的信，老師說您哭了，不止一次的哭，您像珍藏寶貝一樣收藏那封信，久不久看看，看著信就像見到我一樣，每次您都淚眼昏花，叔叔（師丈）告訴我，您從來沒有這樣哭過。老師啊，您是尊貴名醫(yī)，您的學(xué)識(shí)像大海一樣豐富、您的內(nèi)涵像藍(lán)天一樣深湛！你是尊貴的官太太啊，您為一個(gè)學(xué)生的一封信痛哭流涕，叫學(xué)生如何擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸢�！您就是學(xué)生的母親，您照顧著學(xué)生的身體，您情系每一個(gè)學(xué)子，一個(gè)同學(xué)腎結(jié)石，絞痛難耐，我半夜叫您。您與我一起把她送到醫(yī)院，我們切夜守候著她。我一個(gè)同學(xué)得了重癥肌無(wú)力，您代替了母親的職責(zé)，日夜照顧……同學(xué)最后走了，您痛切心扉。老師啊，您為我們做的事，花的心血，學(xué)生無(wú)以為報(bào)，只是幾句心里話，讓您感動(dòng)得淚眼婆娑，叫學(xué)生情何以堪？
那一年，您與學(xué)校老師十幾人一行到珠海，我盡一個(gè)學(xué)生的心意，款待老師，這是多么平常的事啊，老師開心，笑得見牙不見眼。老師為學(xué)生的成就自豪，老師說了多少句感謝，我都不記得了。第二天喝完早茶，學(xué)生只是禮貌式的準(zhǔn)備一點(diǎn)小禮物表達(dá)心意，老師卻塞給我二歲的小孩一個(gè)紅包，你我推來推去，我拗不過您，但讓我內(nèi)疚好久好久啊。母校的老師來過幾次，都沒有再見您的倩影，值到我們開同學(xué)會(huì)，再次見到闊別多年的老師，本來高興無(wú)比的相聚，卻因我最敬重的老校長(zhǎng)的意外離世而痛心疾首。我哭著發(fā)言，有人說我是倪萍，就算是吧，我害大家在同學(xué)聚會(huì)上哭得一塌糊涂，真的歉意。
親愛的老師，多么懷念學(xué)生時(shí)代，多么想再做老師的寵兒，多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……老師，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……
當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您給了我知識(shí)，連幾個(gè)拉丁字母，每一張?zhí)幏礁袷蕉际悄虝?huì)我書寫，腹部里有幾個(gè)器官，身體有幾塊骨頭，有幾種肌肉，每個(gè)器官在身體那個(gè)部位……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚老師的心血。老師是您給了我溫暖，是您教會(huì)了我生活，是您教會(huì)了我做人，我怎能將您忘懷！
老師，您雖然離世了，而您那善良仁厚，愛學(xué)生如子，工作兢兢業(yè)業(yè)，技術(shù)精益求精，您的光輝形象永遠(yuǎn)是一盞明燈，永遠(yuǎn)閃閃發(fā)亮發(fā)光，您美麗的容顏，您溫婉的聲音，您高尚的品格，……將永遠(yuǎn)在我的心中閃爍。
懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。恩重如山的老師，您在我的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我的心靈上，這才真正永存。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。您就像一支紅燭，燃盡了自己，照亮了學(xué)生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是您的縮影。老師的情，老師的愛，我永遠(yuǎn)銘記中心！老師的恩情，今生無(wú)以回報(bào)，來世我們?cè)倮m(xù)師生情緣……
親愛老師，安息吧！您永遠(yuǎn)活在我的心中�。。�
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