春天抒情散文3篇

　　抒情是指表達(dá)情思，抒發(fā)情感。 抒情以形式化的話語組織，象征性地表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心情感的一類文學(xué)活動(dòng)，它與敘事相對(duì)，具有主觀性、個(gè)性化和詩意化等特征。抒情方式可分為借景抒情法、觸景生情法、詠物寓情法、詠物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。今天為大家準(zhǔn)備的是春天抒情散文，希望能滿足大家的閱讀需求。

　　春天抒情散文一

　　時(shí)光荏苒，風(fēng)月嬗變。

　　輕風(fēng)拂過，吹走了冬季最后一絲凜冽。

　　又是一個(gè)春天，但這是個(gè)不同尋常的春天，是我們?cè)谝黄鸬牡诙�個(gè)春天。今年的我們，比一年前還成熟了，懂事了，長(zhǎng)大了。在以后的以后，縱然記不清你們的名字，但那一張張稚氣未脫的臉龐，早已深深地刻在了我的腦海里，深入骨髓。

　　又是一個(gè)春暖花開的季節(jié)。清晨，第一抹春日的融融陽光，打破了誰家的窗，點(diǎn)點(diǎn)光影，照著紛飛著的被褥上的細(xì)塵，金銀交錯(cuò)，喧囂了整個(gè)世界，模糊而美好。萬物復(fù)蘇，演繹著盎然的生機(jī)萬象，似乎連空氣里都氤氳著一種叫喜悅的情愫。那剛探出半個(gè)頭的嫩草，似靦腆的少年，又像婉約的少女，好奇地四處張望著，小心翼翼地窺探著這陌生的美麗世界。飛舞的蝴蝶，在野花的香韻中，伴隨著啁啾的鳥兒，翻飛著動(dòng)人的翅膀。

　　但是這春日暖陽，這嫩草花香，卻是變成了我們奮斗的理由，因?yàn)�，我們只剩下一年的時(shí)間了。

　　冬的痕跡，已了無塵煙。我們的稚氣，已消失殆盡。

　　我們不再對(duì)新事物感到好奇；我們開始正視那其實(shí)并不遙遠(yuǎn)的中考；我們有了悲傷，有了心事。我們懂得了“多思考，少說話”這句真理；懂得了“孤獨(dú)，其實(shí)是給我們思考自己的時(shí)間”；懂得了“人和人之間，太近了會(huì)傷人，太遠(yuǎn)了會(huì)扎人”。

　　是的，我們變了，我們變得了多愁善感。我們這一般愛鬧的性子也終究是被打磨成如今這副孤言寡語的模樣。

　　我們懂得了什么叫社會(huì)——我餓了，你有一個(gè)面包，你比我幸運(yùn)。你分給了我一半，這是朋友；你全給了我，這是愛情；你把面包藏起來告訴我說你也餓了，這就是社會(huì)，現(xiàn)實(shí)的殘酷的社會(huì)。

　　有時(shí)候，我寧愿像個(gè)孩子，不肯看太多的事，聽太多的不是，單純一輩子。其實(shí)，沒有人能一路單純到底，但要記住，別忘了最初的自己。

　　若什么都不舍棄，便什么都不能獲取。我們舍棄了單純、天真，獲得了一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，一個(gè)讓別人不再輕視自己的機(jī)會(huì)！

　　沒有人可以回到過去重新開始，但誰都可以現(xiàn)在開始，書寫一個(gè)全然不同的結(jié)局。

　　還有一年，該珍惜的就珍惜吧，該擁有的就要努力抱緊。過了這個(gè)暑假，我們就會(huì)在九月和初三相逢了，我們要面對(duì)的，是中考，是抉擇，是畢業(yè)，是離別。

　　我們會(huì)帶著這個(gè)春天的夢(mèng)想，放下過去的榮譽(yù)和其他的，好好地拼一年，拿著六張?jiān)嚲�，和命運(yùn)賭一個(gè)明天！

　　春天抒情散文二

　　都說一年之計(jì)在于春，也許只有我一個(gè)人在這個(gè)并不溫暖的春天清晰地感受到了冬天的刺骨吧。

　　當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹過，第一根春草復(fù)蘇，第一場(chǎng)春雨滑下。我感受到的不是春的.生機(jī)，而是冬的冷寂。初春的第一次月考如同冬日的冰雹，大塊大塊的掉落，把我砸的體無完膚，邁向5中的誓言在這次沉重的打擊下也耷拉著腦袋。父母在嘆惋，老師在嘆惋，可是誰又能知道一向好勝的我也在嘆惋呢？

　　我的初中生活似乎注定要充滿坎坷。初一，班級(jí)前5名總有我的身影。初二，全班前10的位置總有我的一席之地�？墒堑搅顺跞�，一切都改變了，我的成績(jī)不僅在快速下滑，就連向來都是飽滿的自信心也在全線崩潰。在90多人的大家庭里，我的位置只能保持在前30。雖然也屬于中上等，但在生性驕傲的我看來卻是爛到極點(diǎn)，我想我必須要改變這個(gè)現(xiàn)狀，必須是要改變它。于是，人山人海的操場(chǎng)再也見不到我的身影，遇見昔日的狐朋狗友也只是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的辦公室成了我的第三個(gè)家。在這樣一個(gè)緊張的氣氛里，我迎來了初春的第一次月考。“春天快到了嗎？”一種念頭在我腦袋里翻滾，只是在結(jié)果揭曉之時(shí)，這個(gè)念頭如同夭折的在母親肚子里的胎兒，再也沒了生機(jī)。本來把這次考試當(dāng)成進(jìn)步的階梯，可事實(shí)卻是它成了我倒退的滑梯，苦澀在我心里蔓延，我感覺自己的心在顫抖，它仿佛在追問我“要放棄了嗎？”�！安�，我不會(huì)放棄�！蔽业穆曇艨v然渺小，卻十分清晰。盼星星，盼月亮，終于盼到了答題卡。在拿到答題卡的第一刻，我頓時(shí)驚呆了。鮮艷的紅叉在蒼白的答題卡上顯得格外耀眼，如同一把利刃，直插進(jìn)我的心臟。苦澀的液體從眼角滑下，世界如同一張黑白照片，再也沒了生機(jī)。在接下來的課上，我仿佛成了另一個(gè)世界的人，老師“指點(diǎn)江山”般的話語成了耳邊風(fēng)，同學(xué)們的安慰與鼓舞只是過眼云煙，我已經(jīng)完全沉淪在自己的世界里，不能自拔。

　　初春的早晨還是有點(diǎn)冷，就連太陽也賴床了。當(dāng)朗朗的晨讀聲在教室盤旋的時(shí)候，窗外還是霧蒙蒙的一片。月考的打擊還是沒使我恢復(fù)過來，我如同一具行尸走肉，托著腮，昏昏沉沉的斜望著窗外。不知過了多久，一縷金光射來，我條件反射似的順著這縷光瞇眼望著太陽。它是如此的明亮，神圣，以至于，以至于它讓我明白春天來了�！笆前。�春天來了，”我喃喃到。仿佛明白了什么，我隨即將目光轉(zhuǎn)向了黑板，一絲堅(jiān)定包含其中……

　　春天來了。雖然經(jīng)歷了冬天般的月考，但這并不妨礙春天的到來，因?yàn)�，春天永遠(yuǎn)是春天……

　　春天抒情散文三

　　“姐姐，我真高興，我想告訴你，春天是我們的……”——巴金在《春》中替淑英如此寫道。

　　“春天是我們的�！焙牵�多么自信的一句話！放下書想象，一位曾時(shí)刻被封建禮教束縛著的青年女子說這話時(shí)該是何種表情——是快樂，是驕傲，還是……可以肯定的是，她一定是幸福的。的確，在這位“淑英”的周圍發(fā)生了太多的不幸，一個(gè)又一個(gè)可愛的生命被毀在封建的大刀之下。然而，她卻經(jīng)過無數(shù)的掙扎逃離了那個(gè)大家庭，在她面前的是自由，是光明，她沒有理由不相信“春天是我們的”。

　　生活在目前這樣一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的我，很驚嘆于舊社會(huì)年輕人的生活，但我不得不為他們的勇敢與執(zhí)著所震撼，封建家族對(duì)他們的種種壓迫都在他們對(duì)理想的追求中被粉碎。還不是這種勇敢，使不平等土崩瓦解？還不是這種執(zhí)著，使他們得以在安寧中生活？覺慧、覺民、琴……一個(gè)個(gè)年輕的名字在腦海中陳列。他們的青春，他們的熱情，都獻(xiàn)給了理想，他們用自信與勇氣奪回了屬于他們的春天！

　　春天，一個(gè)多么令人心動(dòng)的名詞——擁有熱情，孕育希望。新的生命在春天誕生，新的契機(jī)在春天發(fā)芽。如果人生被分為四個(gè)季節(jié)，那春無疑是最年輕的時(shí)光，人的青春將由此綻放。對(duì)，春天屬于青春，春天屬于我們！

　　身處花季，我們自信，我們奔放。用揚(yáng)子先生的話說，是“好自負(fù)的年齡！”我們也許永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)同巴金先生筆下的青年一樣，轟轟烈烈，大干一場(chǎng)，因?yàn)槲覀兲幱诓煌�的時(shí)代，我們的精神思想當(dāng)被賦予新的意義。正如一句話所說的：腳達(dá)不到的地方，心可以達(dá)到；心達(dá)不到的地方，理想可以達(dá)到。曾經(jīng)在《青年文摘》上看過許多年輕一代成長(zhǎng)、成熟，最終成功的例子，他們的經(jīng)歷盡管不盡相同，可是他們都是堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想而最終有所成就的。這就是年輕賜給他們的禮物——執(zhí)著、勇氣。

　　剛經(jīng)歷了考試，大大小小，這其中的感受也許只能用“復(fù)雜”來形容。我們?yōu)閭淇级鴷烆^轉(zhuǎn)向，但也被夾雜其中的快樂的點(diǎn)滴而感動(dòng)；我們對(duì)現(xiàn)狀不愿多提，卻對(duì)未來的理想津津樂道——因?yàn)槲覀兩硖幋禾�，一個(gè)生機(jī)勃勃、潛力無限的季節(jié)。

　　拿起書繼續(xù)看，“‘春天是我們的’，琴親切地低聲念著，她忽然微微地笑了……”

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