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畢淑敏母愛(ài)經(jīng)典散文

時(shí)間:2021-05-09 10:25:08 散文 我要投稿

畢淑敏母愛(ài)經(jīng)典散文

  散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。下面是小編給大家?guī)?lái)的畢淑敏母愛(ài)經(jīng)典散文,希望大家喜歡!

畢淑敏母愛(ài)經(jīng)典散文

  有人說(shuō),愛(ài)是與生俱來(lái)的。母愛(ài)是我們理解愛(ài)的最好的范本和老師。

  我以為,錯(cuò)。愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的藝術(shù)。需要鉆研,需要切磋,需要反復(fù)實(shí)踐,需要考驗(yàn),需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),需要批評(píng)幫助,需要閱讀需要討論,需要提高需要頓悟……總之,愛(ài)是一門需要窮盡一切手段打磨和精耕細(xì)作的藝術(shù)。

  與生俱來(lái)的只有動(dòng)物的本能,人的愛(ài),超越了血緣、種族、國(guó)界,它遼闊的翅膀可抵達(dá)宇宙的疆界,這是地球上任何一種動(dòng)物不可能天然輻射的領(lǐng)域。所以,愛(ài)不是如同瞳仁的顏色和身高的尺度,是一連串基因決定的先天模本,而是后天艱苦琢磨的成長(zhǎng)之丹。

  印度狼孩的故事,是一個(gè)動(dòng)物母愛(ài)的典范之作。有時(shí)想,假如是一個(gè)人類的母親,得到了一只狼的幼崽,將會(huì)怎樣?一般情形下,怕是不會(huì)用乳汁哺育它長(zhǎng)大的吧?這不但說(shuō)明了母愛(ài)是盲目的,還說(shuō)明了如果單純比較母愛(ài)的濃度,也許人還不如一只動(dòng)物。有人會(huì)說(shuō),狼長(zhǎng)大了,會(huì)咬人,誰(shuí)敢喂它?那么,一只小鼠,就會(huì)有人類的母親用乳汁哺育它嗎?答案也基本上是否定的。

  母愛(ài)并不是愛(ài)的高級(jí)階段,因?yàn)樗鼉H僅是人類的一種本能。嬰兒接受母愛(ài),是被動(dòng)和無(wú)意識(shí)的。從感知的方面來(lái)講,母愛(ài)首先是物質(zhì)的,是生存的必要條件。如果沒(méi)有母親的乳汁和精心呵護(hù),小嬰兒根本就無(wú)法生存。所以,母愛(ài)的早期階段是分割界限不清晰的融合和多方面付出的照料性質(zhì),高級(jí)階段則升華為分離和精神的構(gòu)建。世上有許多母親,可以把屬于動(dòng)物本能的那一部分做得較好,完成對(duì)子女衣食住行的補(bǔ)給維護(hù),但是高級(jí)部分,就是超越一己、博愛(ài)人類——從血緣分離擴(kuò)展到廣博的愛(ài),就未必能及格以至優(yōu)秀。

  我們不時(shí)地聽(tīng)到這樣殘酷的故事:某個(gè)母親因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好,竟把自己的親生孩子毆打致死。這是愛(ài)嗎?很多人說(shuō)這不是愛(ài),因?yàn)樗麄儽灸艿鼐芙^承認(rèn)這是愛(ài)。在他們眼中,愛(ài)是純正和沒(méi)有任何雜質(zhì)污染的,包括愛(ài)是不能有失誤的。但我想說(shuō),假使把那位死去的孩子復(fù)活,問(wèn)他或她,你的媽媽是否愛(ài)你?我想,他或她帶著滿身傷痕,也會(huì)說(shuō),媽媽愛(ài)過(guò)我……

  母愛(ài)的初級(jí)階段,就是如此盲目和自憐自戀的。她很可能不尊重孩子,難以清晰地界定孩子是另一個(gè)完整的獨(dú)立的個(gè)體。她把自己的感受和期望,強(qiáng)加在一個(gè)與她完全不同的人身上,美其名曰望子成龍、望女成鳳。多少母親冠冕堂皇地將一己的意志,凌駕弱小孩童頭上,那種神圣的理由就是“愛(ài)”!天下多少悲劇,假母愛(ài)之名上演不停。

  這樣的母愛(ài),難以清晰地界定孩子是另一個(gè)完整的獨(dú)立個(gè)體。這種混淆,不但是生理上的`糊涂,還有更深的心理上的痕跡。我要說(shuō),很多成人的家庭不幸和性格缺憾,追索起來(lái),都和母愛(ài)只停留在地基階段,未能完成向高級(jí)階段的轉(zhuǎn)化有關(guān)。單純的低級(jí)的母愛(ài),是泥沙俱下糟粕與精華并存的原始狀態(tài)。

  在母愛(ài)的高級(jí)階段,母親要高屋建瓴地完成與孩子的分隔。她高度尊重生命的不同個(gè)體之間的差異,幫助一個(gè)新的生命走向燦爛和輝煌。這種境界,即使是一個(gè)潛質(zhì)優(yōu)等的母親,如果不經(jīng)過(guò)修煉和學(xué)習(xí),也是不容易天然達(dá)標(biāo)的。如果將它比作一座關(guān)鍵的閘門,我們將憂慮地看到:無(wú)數(shù)的母親被隔絕在門的這一邊,只有少數(shù)優(yōu)異的母親,才能跨越這對(duì)她們自身也充滿挑戰(zhàn)的門檻,完成愛(ài)的本質(zhì)的升華。

  既然母愛(ài)里包含著如此分明和嚴(yán)格的界限,那我們有什么理由堅(jiān)持——母愛(ài)就一定是我們接受愛(ài)的完善楷模呢?

  所以,我寧可說(shuō),愛(ài)是沒(méi)有天造地設(shè)的老師的,愛(ài)又是無(wú)法無(wú)師自通的。愛(ài)很艱巨,愛(ài)要我們?cè)跁r(shí)間中苦苦摸索。

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