在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的銀杏樹(shù)的三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

銀杏樹(shù)的三年級(jí)作文 篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的星期天上午，我們向往常一樣來(lái)到了桐子坳看銀杏。

　　來(lái)到了桐子坳的銀杏林，眼前的景物讓我大吃一驚，銀杏樹(shù)的葉子全部都掉落了，每棵銀杏都像一位光禿禿的老爺爺，失去了往年的枝繁葉茂的景象，再也看不到那些翩翩起舞的“蝴蝶”。頓時(shí)，心情變得有些沉悶�？粗�山頂上光禿禿的一片，不想再繼續(xù)向前走。就在這時(shí)，不聽(tīng)話的妹妹卻一個(gè)勁向前沖，我不得不追上去。媽媽好像也覺(jué)得沒(méi)勁，就干脆坐到附近一張木椅上玩起手機(jī)。而妹妹卻走到銀杏樹(shù)下，好像發(fā)現(xiàn)新大陸似得，高興的說(shuō)道“姐姐，好多葉子，我們來(lái)?yè)烊~子好不好？”我心里暗笑，“葉子有什么好玩的！”這時(shí)，只見(jiàn)淘氣的妹妹將手中拾起的金燦燦的葉子朝媽媽身上灑過(guò)去，頓時(shí)，媽媽身邊飛來(lái)了許多“蝴蝶”。媽媽突然發(fā)現(xiàn)“蝴蝶”，開(kāi)心的伸手去抓那飄飛的“蝴蝶”，爸爸手快，迅速的捕捉到媽媽那燦爛的笑容，將媽媽與“蝴蝶”翩翩起舞的畫(huà)面鎖定在手機(jī)里。我看見(jiàn)了，也開(kāi)始拾起地上的落葉，朝妹妹身上灑過(guò)去，頓時(shí)，妹妹身邊也下起了“蝴蝶”雨，好美啊，就好像天兵天將從天空降落一樣。我們一家人在那片銀杏林中追趕著，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在銀杏林中。

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的秋天的銀杏樹(shù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

秋天的銀杏樹(shù)作文1

　　秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊，從飄落的樹(shù)樹(shù)中，我知道，秋天來(lái)了。

　　我正在公園和小伙伴一起盡情地玩耍，正玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，突然，一片銀杏樹(shù)飄飄悠悠地從樹(shù)上落下來(lái)，正好落在我的頭上。我看著這片銀杏樹(shù)，不禁流露出對(duì)它的喜愛(ài)之情�？�!它多么漂亮，像一把展開(kāi)的小扇子。日日夜夜的風(fēng)吹雨打，使它失去了蒼翠的光澤。如今已是黃中帶綠，把它放在陽(yáng)光下，顯得格外美麗。聞一聞，它散發(fā)出一種淡淡的清香，那是秋天的味道，沁人心脾，讓人如醉如癡。摸一摸，它很光滑，樹(shù)脈密密麻麻的，像一根根細(xì)細(xì)的魚(yú)刺，又像人的微血管，還像老人臉上的皺紋。在耳邊輕輕搖一搖它，就會(huì)聽(tīng)到一種“沙沙的美妙又清脆的聲音，我一抬頭，只見(jiàn)銀杏樹(shù)們擠來(lái)擠去的，有些銀杏樹(shù)被擠落了，它們飄落在空中，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

　　我不禁被這些美麗的銀杏樹(shù)迷住了，小心翼翼地把它們撿起來(lái)，捧在手心里，風(fēng)輕輕地拂過(guò)時(shí)，它們?cè)诳┛┑匦Γ�像天真活潑的小孩子，我真喜歡它們。

　　秋天的銀杏樹(shù)，不像春天和夏天那樣生機(jī)勃勃。但它到了深秋，樹(shù)子落到了地上，變成了肥料，為明年春天時(shí)長(zhǎng)樹(shù)子的時(shí)候汲取營(yíng)養(yǎng)。它們默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)讓我敬佩它們。

　　我愛(ài)秋天的銀杏樹(shù)，愛(ài)它淡淡的清香，愛(ài)它美麗的姿態(tài)，愛(ài)它金黃的顏色，更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的品質(zhì)!我愛(ài)，秋天的銀杏樹(shù)!!

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的銀杏樹(shù)的三年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

銀杏樹(shù)的三年級(jí)作文300字 篇1

　　在我們學(xué)校有一棵古樹(shù)，這棵古樹(shù)就是銀杏樹(shù)，它春天發(fā)芽、長(zhǎng)葉，夏天開(kāi)花，秋天結(jié)果，冬天就冬眠了。

　　它是一棵高大、粗壯的樹(shù)。說(shuō)它高大，那可一點(diǎn)也不過(guò)分，如果你戴著帽子站在樹(shù)下看，你的帽子要掉下來(lái)了。到了夏天，十個(gè)同學(xué)站在樹(shù)蔭下都綽綽有余。要說(shuō)它有多粗，告訴你哦，我們幾小朋友用手去抱它，竟然還圍不住呢！你說(shuō)它是不是非常得粗壯？

　　它是一棵古老、悠久的樹(shù)。樹(shù)皮呈深褐色的，上面有許多小疙瘩，摸上去是粗糙斑駁的，給人感覺(jué)就像是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。在我們朱棣文小學(xué)還沒(méi)有建好時(shí)，它就在了，我猜它有五十年了，媽媽猜它有八十歲了，奶奶說(shuō)它是一顆又靈性的樹(shù)，應(yīng)該有二百歲了。

　　我也覺(jué)得它是一棵有靈性的樹(shù)。因?yàn)�，夏天時(shí)，它知道我們會(huì)熱，所以就用綽綽有余的樹(shù)蔭籠罩著我們，讓我們涼快。秋天，吹大風(fēng)時(shí)，它的樹(shù)梢會(huì)搖來(lái)?yè)u去，告訴我們要下雨了，快回教室吧！冬天，天氣冷了，它的葉子全掉光了，像個(gè)老人一樣，縮在那里，等太陽(yáng)一出來(lái)，就站在那曬太陽(yáng)。

　　我非常喜歡我們學(xué)校的這棵銀杏樹(shù)，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！

銀杏樹(shù)的三年級(jí)作文300字 篇2

　　我們校園西邊有六棵銀杏樹(shù)，它們有兩三層樓那么高，樹(shù)干直直的，一眼望去，整整齊齊的一排，挺拔秀美。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的銀杏樹(shù)的三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

銀杏樹(shù)的三年級(jí)作文 篇1

　　我的學(xué)校叫“英才”，里面的風(fēng)景可美了！不信，你就跟著我去瞧瞧吧！

　　一進(jìn)校門(mén)，就可以看到十棵高大的銀杏樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，就像一把把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。銀杏樹(shù)的樹(shù)干細(xì)細(xì)的，直直的。葉子小小的，像一把把小小的扇子。由于是秋天，銀杏樹(shù)的葉子變黃了，就像結(jié)了滿樹(shù)的金子一樣。別看銀杏樹(shù)站在那兒挺威武的，一動(dòng)不動(dòng)，可是只要微風(fēng)輕輕一吹，那些金黃的小扇子就會(huì)隨風(fēng)飄落下來(lái)，就像下了一場(chǎng)金色的“花瓣雨”。嘩，嘩，嘩，小扇子們?cè)谖�風(fēng)的吹動(dòng)下，發(fā)出歡快的聲音，仿佛秋姑娘在天空中放聲歌唱。

　　學(xué)校的銀杏樹(shù)都種在方方的花壇里，周?chē)�放著一盆盆可�?ài)的菊花。一些菊花已經(jīng)綻放出美麗的笑臉，一些菊花含苞待放，就像一個(gè)個(gè)害羞的小公主，緊緊地依偎著高大的銀杏樹(shù)。而銀杏樹(shù)就像威武的騎士一樣，守護(hù)著這群可愛(ài)的小公主。

　　瞧，銀杏樹(shù)多威武呀！有了銀杏樹(shù)的守護(hù)，我們的校園會(huì)變得更加美麗。

銀杏樹(shù)的三年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的星期天上午，我們向往常一樣來(lái)到了桐子坳看銀杏。

　　來(lái)到了桐子坳的銀杏林，眼前的景物讓我大吃一驚，銀杏樹(shù)的葉子全部都掉落了，每棵銀杏都像一位光禿禿的老爺爺，失去了往年的枝繁葉茂的景象，再也看不到那些翩翩起舞的“蝴蝶”。頓時(shí)，心情變得有些沉悶�？粗�山頂上光禿禿的一片，不想再繼續(xù)向前走。就在這時(shí)，不聽(tīng)話的妹妹卻一個(gè)勁向前沖，我不得不追上去。媽媽好像也覺(jué)得沒(méi)勁，就干脆坐到附近一張木椅上玩起手機(jī)。而妹妹卻走到銀杏樹(shù)下，好像發(fā)現(xiàn)新大陸似得，高興的說(shuō)道“姐姐，好多葉子，我們來(lái)?yè)烊~子好不好？”我心里暗笑，“葉子有什么好玩的！”這時(shí)，只見(jiàn)淘氣的妹妹將手中拾起的金燦燦的葉子朝媽媽身上灑過(guò)去，頓時(shí)，媽媽身邊飛來(lái)了許多“蝴蝶”。媽媽突然發(fā)現(xiàn)“蝴蝶”，開(kāi)心的伸手去抓那飄飛的“蝴蝶”，爸爸手快，迅速的捕捉到媽媽那燦爛的笑容，將媽媽與“蝴蝶”翩翩起舞的畫(huà)面鎖定在手機(jī)里。我看見(jiàn)了，也開(kāi)始拾起地上的落葉，朝妹妹身上灑過(guò)去，頓時(shí)，妹妹身邊也下起了“蝴蝶”雨，好美啊，就好像天兵天將從天空降落一樣。我們一家人在那片銀杏林中追趕著，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在銀杏林中。

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)銀杏樹(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　描寫(xiě)銀杏樹(shù)作文 篇1

　　村里有一棵老銀杏樹(shù)。

　　又到了秋天，這棵樹(shù)上的青蔥的銀杏葉逐漸染上灰黃，在秋風(fēng)中搖曳幾番后，告別了養(yǎng)育了它一年的龐大身軀——老銀杏樹(shù)。

　　秋的速度總是那么地快，幾周過(guò)后，老樹(shù)上的葉子已基本落盡。在蕭瑟的秋風(fēng)卷起了漫天的黃沙，將你腳下的殘葉掩埋時(shí)你已經(jīng)失去了你曾經(jīng)的花枝招展，蒼翠欲滴了。只留下一道難以抹去的黃棕色，在我記憶的輪廓里，刻畫(huà)著你的堅(jiān)韌與執(zhí)著，續(xù)寫(xiě)著你的無(wú)私的奉獻(xiàn)與鍥而不舍。

　　當(dāng)寒風(fēng)封鎖了往日蓬松的土地，一切的生命都在棲息時(shí)，你卻絲毫沒(méi)有停止過(guò)努力，依舊把你那尖銳的根系不放松地扎進(jìn)那冰凍的土地，生怕自己根下的營(yíng)養(yǎng)被“別人”搶去。就這樣積蓄著全身的精力積攢著沖破封鎖的勇氣，默默地?zé)o聲地等待著春的來(lái)臨……

　　可是，又是一年春來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地蘇醒，你的葉子點(diǎn)滿你的全身，迎著風(fēng)，和著春的旋律自由舞蹈。但你，我似乎也絲毫沒(méi)有看出你的生機(jī)與活力，拋開(kāi)樹(shù)葉把你勾勒于腦海，你的蒼勁，你的蒼老的容顏還是那么的清晰。

　　片片綠葉不過(guò)是你生命的點(diǎn)綴，你卻把他們?nèi)�部浸綠，用你的熱血給他們灌輸著濃綠與生機(jī);那累累碩果不過(guò)是你輪回中的一次小小的使命，你用上了攢了一年的勇氣，貢獻(xiàn)了一年的積蓄，把果實(shí)裝扮得美不勝收盡致淋漓。

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的秋天的銀杏樹(shù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　秋天的銀杏樹(shù)作文 篇1

　　早上我看見(jiàn)地上有一片又一片的銀杏樹(shù)葉。銀杏樹(shù)葉還能做中藥，它們滿身都是寶。

　　銀杏樹(shù)還有果子，那個(gè)果子是橙色的，以前我去法源寺看見(jiàn)了那種果子。我還吃過(guò)拿銀杏果子煮的雞湯。

　　當(dāng)葉子變成黃色或者葉子掉在掉地上了就說(shuō)明秋天來(lái)了。

　　秋天的銀杏樹(shù)作文 篇2

　　秋天雖然沒(méi)有夏天的浪漫，冬天的華麗，春天的生機(jī)，但秋天的落樹(shù)給金黃的秋天帶來(lái)了一份美麗、一份獨(dú)特。

　　秋天落樹(shù)飄飄，飄到手上的樹(shù)樹(shù)是一片片銀杏樹(shù)，它飛落時(shí)像只翩翩起舞的蝴蝶，它飛呀飛呀，飛呀飛，居然飛到了我的手上，雖然秋天到了，但它的顏色依然還是翠綠的，它的外形非常像蝴蝶，簡(jiǎn)直蝴蝶與蝴蝶沒(méi)什么兩樣，它氣味是那樣的輕淡，輕淡中帶著一絲絲香味，我聞了聞，它的氣味真是令我難忘。

　　我摸了摸銀杏樹(shù)，它是那樣的柔軟，它是那樣的光滑，是那樣美麗，雖然秋天是被有一些人無(wú)視，但在我心目中，它確是最美的。

　　”呼，呼“，秋風(fēng)來(lái)了，把我手中的銀杏樹(shù)吹走了，

　　銀杏樹(shù)，看似蝴蝶，確不是蝴蝶，但它終究飛走了。

　　秋天的銀杏樹(shù)作文 篇3

　　秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身旁，各種各樣的樹(shù)樹(shù)翩翩起舞，那片片五顏六色的樹(shù)樹(shù)代表了秋天。楓樹(shù)樹(shù)、銀杏樹(shù)樹(shù)、冬青樹(shù)樹(shù)、白楊樹(shù)樹(shù)等，我最喜歡的是銀杏樹(shù)樹(shù)。

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的銀杏樹(shù)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　銀杏樹(shù)作文 篇1

　　在我家小區(qū)里有幾棵高大挺拔的銀杏樹(shù)。它們有著粗粗的樹(shù)干，細(xì)細(xì)的枝杈，扇形的葉子，甚是惹人喜愛(ài)。

　　春天，銀杏樹(shù)的指頭上悄悄地冒出了嫩芽，不就嫩芽長(zhǎng)成嫩葉，微風(fēng)一吹，就像小姑娘晃動(dòng)的耳環(huán)。春姑娘悄悄離去，銀杏樹(shù)上掛滿了豆大的青果。

　　夏天，銀杏樹(shù)就像一把綠色的遮陽(yáng)傘，那么多的綠葉，只有極少的光線才能透過(guò)縫隙照在地上。大人們喜歡到銀杏樹(shù)下乘涼，孩子們愛(ài)在樹(shù)蔭下玩耍。

　　秋天，銀杏樹(shù)的葉子都變黃了，果實(shí)也成熟了。頑皮的孩子一個(gè)個(gè)爬上了樹(shù)，爭(zhēng)先恐后地去摘取那熟透的果子吃。

　　冬天，銀杏樹(shù)光禿禿的只剩下樹(shù)枝了，但是它在寒風(fēng)中還是那么挺拔，等待著春天慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。

　　銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)，也叫公孫樹(shù)，意識(shí)是公公栽了樹(shù)苗，孫子才能吃到果實(shí)。我非常喜歡銀杏樹(shù)。

　　銀杏樹(shù)作文 篇2

　　我們校園的小池塘邊，有一棵高大挺拔的銀杏樹(shù)。據(jù)說(shuō)這棵銀杏樹(shù)已有五十多年的歷史了。

　　春天，銀杏樹(shù)抽出嫩綠的新芽，顯得格外嬌嫩。那片片新葉仿佛是一把把可愛(ài)的小扇子。一陣風(fēng)吹來(lái)，扇子們起勁地扇著，似乎在告訴人們春天來(lái)了。

　　夏天，銀杏樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。樹(shù)上的小扇子也越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越密，仿佛穿上了一件綠衣裳。

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的銀杏樹(shù)觀察作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　銀杏樹(shù)觀察作文 篇1

　　校園里有許多花草樹(shù)木：郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)，散發(fā)著誘人香氣的桂花樹(shù)，或紅或紫的玉蘭樹(shù)，高大挺拔的銀杏樹(shù)。我最喜歡的要數(shù)校園里的銀杏樹(shù)了。

　　銀杏樹(shù)有“活化石”的美稱，是很古老的一種植物，因?yàn)樗�的生長(zhǎng)周期慢，所以又叫“公孫樹(shù)”。

　　當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)校園時(shí)，銀杏樹(shù)的枝頭鼓起了一個(gè)個(gè)像奶頭似的小包包，這就是銀杏樹(shù)的小芽苞。不久，嫩綠的小芽鉆出來(lái)了，它的造型非常獨(dú)特，像一把把用碧玉雕刻成的小扇子，非常惹人喜愛(ài)。

　　炎熱的夏天來(lái)了，銀杏樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，擋住了刺眼的陽(yáng)光。下課了，同學(xué)們?nèi)�五成群地�?lái)到樹(shù)下做游戲，而此時(shí)的銀杏樹(shù)像一位慈祥的老奶奶，溫情地望著樹(shù)下的孩子，用她那扇子似的葉子扇呀扇，給我們扇走了炎熱，帶來(lái)了涼爽。

　　幾陣秋風(fēng)和幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，銀杏樹(shù)的葉子變黃了，它們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下飄飄悠悠地落下來(lái)。我們彎腰撿起，有的拿它做書(shū)簽，有的把它送給老人泡茶喝。聽(tīng)老師說(shuō)，銀杏樹(shù)的葉子可以降壓、降血脂；銀杏果又叫白果，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高；燉排骨、燉雞湯時(shí)放入幾粒銀杏果，燉出的湯味道鮮美而不膩口。

　　寒冬來(lái)了，雪花飄飄悠悠地落下來(lái)，銀杏樹(shù)被厚厚的積雪覆蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵銀杏樹(shù)變成了銀珊瑚。我們?cè)跇?shù)下堆雪人、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的校園的銀杏樹(shù)作文（精選41篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　校園的銀杏樹(shù)作文 篇1

　　曙光初照，鳥(niǎo)兒嘰嘰的叫看，仿佛唱著歡快的歌，白云飄來(lái)飄去，遠(yuǎn)看像一時(shí)團(tuán)棉花掛在天空，笑看看看。不知不覺(jué)來(lái)到了我們學(xué)校的中心—百年銀杏樹(shù)。

　　只見(jiàn)，銀杏樹(shù)干粗壯無(wú)比，十人抱樹(shù)才能將它圍住。輕輕撫摸下去，樹(shù)皮十分粗糙，似乎滿載著歷史的滄桑，抬頭望去，銀杏樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)，好像老人雜亂的發(fā)根。在這樹(shù)枝上，綴滿了密密麻麻的銀杏葉，一片片的，如一把有古典韻味的綠色小扇。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，銀杏葉沙沙作響，伴隨著朗朗的讀書(shū)聲是那么動(dòng)聽(tīng)。

　　幾片葉子在風(fēng)中展現(xiàn)優(yōu)美的身姿，在空中翩翩起舞，表演著空中芭蕾。仔細(xì)地聞一聞，散發(fā)著一股淡淡的古木味兒。遠(yuǎn)看如一把綠色的大傘，在為學(xué)校息風(fēng)擋雨，又如一朵朱綠色的云彩，在高處飽覽學(xué)校的美麗……

　　在銀杏樹(shù)偉岸的身軀下，還有一株株沁人心脾的月季花，有的昂起頭，似與銀杏樹(shù)談話，有的垂下頭，仿佛害差的少女……一叢叢小草冒出了小腦袋，張開(kāi)新奇的小眼睛，綠油油的，像一個(gè)個(gè)嫩嫩的小孩子。

　　��！我喜歡這擁有著百年歷史的老銀杏，我喜歡這優(yōu)雅可愛(ài)的月季花，和綠油油的小草，但更愛(ài)這美麗的校園。

　　校園的銀杏樹(shù)作文 篇2

　　我們學(xué)校噴水池旁，有一棵挺拔的銀杏樹(shù)，我要介紹的就是這棵銀杏樹(shù)。

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)銀杏樹(shù)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學(xué)銀杏樹(shù)的作文 篇1

　　今天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸一起去小區(qū)里觀察銀杏樹(shù)。

　　銀杏樹(shù)的樹(shù)干像一位高大挺拔的戰(zhàn)士，真威武��！銀杏樹(shù)的樹(shù)枝就像一枚針，互相擁抱。它的葉子是金黃色的，風(fēng)來(lái)的時(shí)候，就像一只只小小的蝴蝶從我眼前飛過(guò)，銀杏樹(shù)的果子可有趣了，它就像一串串還沒(méi)成熟的葡萄，高高地掛在樹(shù)枝上，有的黃，有的綠。我走到樹(shù)下，撲通一聲，我還以為是被小石頭砸到了呢！抬頭一看，原來(lái) 銀杏果啊，爸爸告訴我，這銀杏果可是一個(gè)寶啊！它可以當(dāng)藥材吃，可以治療支氣管哮喘，慢性支氣管炎，但是吃得方法不正確，就會(huì)中毒而死。

　　美麗的銀杏樹(shù)，我贊美你哦！

　　小學(xué)銀杏樹(shù)的作文 篇2

　　秋天來(lái)到了，穿著巴蕉裙，帶著一頂草赗的女孩從樹(shù)林里悄悄穿過(guò)，把銀杏樹(shù)的葉子都變黃了。

　　銀杏葉遠(yuǎn)看像一座高大的金字塔，在樹(shù)下仰望著頭像迷人的小星星在樹(shù)上眨眼睛，一棵高大又粗壯又有精神般的身體，聳立在寒風(fēng)中。

　　一片片枯黃的葉子從寒風(fēng)中輕輕飄落在地面，我順手拾起一片綠黃綠黃的銀杏葉，它的邊緣就是黃色，葉子中間和葉桿就是綠油油的，像一把柔軟的扇子，樹(shù)葉慢慢地落完了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，來(lái)迎接冬天的到來(lái)。

　　�。∏锾斓你y杏樹(shù)真討人喜歡。