以根為話題的作文
樹根深深埋地底,它沒有光滑的樹皮美觀,沒有樹木的挺直,沒有茂密的樹葉明艷。下面是小編收集整理的以根為話題的作文，歡迎閱讀參考！
以根為話題的作文900字（通用8篇）
相信大家都接觸過作文吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文必須與話題相關(guān)，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編為大家整理的以根為話題的作文900字（通用8篇），希望對大家有所幫助。
以根為話題的作文900字1
根，樹木生長之基礎(chǔ)，故鄉(xiāng)，我成長之搖籃�！}記
這是一個僻靜幽深的小巷子，這是一條被人遺忘的弄堂口，它蜷縮在都市的角落里，無人問津，鮮為人知。它，很普通，卻又很特殊，它就是我成長的根。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在弄堂口的青石板上時，昏暗的小巷中就有了忙碌的身影，那是一群年過古稀的獨(dú)居老人，他們紛紛推開自家古舊的紅木門，迎接著新一天的晨曦。和藹的笑容隨著清晨的涼風(fēng)充盈了整條巷子，古老的小巷也有了些許生機(jī)。
我不知道這條小巷的過往瑣事，也不知為何小巷如此狹窄，如此古舊。兩旁低矮的平房老屋，殘缺的墻頭木板，碎落的瓦礫石板和坑坑洼洼毫不平整的石子路，這一切的一切都告訴了我，小巷也是個孤寂的老人了。
老人最喜幽靜，所以這鮮有人過往，偶爾幾個瘋玩迷路的孩童經(jīng)過是這位老爺爺唯一的熱鬧光景了。而今隨著越來越多的年輕人搬出古屋，當(dāng)無知的孩童長大成人，當(dāng)世俗的忙碌代替了天真幼稚，老巷更孤寂了，這一條古老而又破舊的孤根，我卻無法忘懷，可笑嗎？
漫步于小巷深處，踏著深淺不一的小水坑，幽靜得可以辨別出腳步聲與水聲，忽然聞到一陣花香，我驚奇的四處尋覓，一個不起眼的角落里，色彩斑斕的野花吸引了我的注意，紅如火，白如雪，絢爛奪目，隨風(fēng)搖曳，擺弄著種種風(fēng)姿，似歡快的小女孩一般，傾心歌唱，頓時在這寒意凝重的小巷里有了一絲暖意。
以根為話題的作文600字（精選6篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編為大家收集的以根為話題的作文600字（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以根為話題的作文600字1
根，多么平凡，多么地不起眼，可是誰知道呢？一棵參天大樹，它靠什么生長？它靠根，靠著它在土里扎下深根，靠它提供養(yǎng)料。最不起眼的根是正棵樹的生命，它默默地穩(wěn)住整棵大樹，人們看到樹，都是向上望，欣賞著大樹繁茂的枝葉，沒有人會低下頭去看看根，它永遠(yuǎn)被人踩著，可是它卻沒有生氣，沒有同樹葉紅花比美，只是默默地為大樹提供養(yǎng)分。
根默默無聞的精神，不正是和為我們嘔心瀝血的老師的精神是一樣的嗎？老師每天不辭勞苦地為學(xué)生講課，下課了，學(xué)生們在玩耍的時候，老師在干什么？她坐在辦公桌前批改著同學(xué)們的作業(yè)。
放學(xué)了，走過老師的窗前，老師正在燈下備課，準(zhǔn)備著明天講課的內(nèi)容。老師是多么辛苦，可是還總是有不懂事的學(xué)生在課上搗亂，在課后罵老師，幫老師起外號。上課搗亂的同學(xué)，課后老師還要花時間對他進(jìn)行教育，告訴他道理，叫他要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來會有用的。
在一個山區(qū)，曾有這樣老師，她從繁華的大城市來到貧困落后的山區(qū)教書，學(xué)生們都很聽話，不過她很想念那繁華的大城市，于是在一天早上，天還沒亮，她收拾好東西偷偷地走了，爬到了山頂，她聽見有一群孩子在喊她，轉(zhuǎn)過身來一看，是她的學(xué)生們，光著腳，齊刷刷地跪下了：“老師你別走”，老師感動了：“好，孩子們，我們回去！”
以根為話題的作文500字（通用9篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章。那么你有了解過話題作文嗎？以下是小編幫大家整理的以根為話題的作文500字（通用9篇），希望能夠幫助到大家。
以根為話題的作文500字1
在一片茂密的森林中，有許多花兒，但每朵花的下面都有一棵根，根無私的把營養(yǎng)送給花兒�；▋阂虼俗兊妹利悩O了。
有一天，花兒們想評出最美麗的花。于是舉行了賽花大賽。最后，有一朵最美麗的大花被花兒們評為“花中之王�！�
那朵花可高興了，經(jīng)常在花兒面前驕傲的炫耀，說自己有多么美麗。這朵花不由得驕傲起來。
后來，這朵花看見了自己身下的根。于是便無不驕傲地說：“嗨！這不根嘛！看我長的美不美麗？”“美！”根平靜的說。那朵花見根夸贊的話不多，生氣的要命。氣呼呼地嚷道：“嗨！看看你自己，全身黑不溜秋的，難看死了，再看看我自己，多么美麗，你跟我能比嗎？哈哈！”“是，我是比不上你，但你如果沒有我，你早就枯萎了呀！”根不服氣的說。“閉嘴！你看你多難看，還說什么如果沒有你我會枯萎？胡說八道！我可是全世界最美麗的花，長命百歲！美的就像人間的西施一樣！你我根本沒法比！滾！我不想再看見你！不準(zhǔn)再給我住在一起！沒有你我肯定不會枯萎，反而會更加美麗的！”花兒生氣的說�！翱伞墒恰绻恪备f�！吧俸f八道，趕緊滾吧你，不要再侮辱我！滾！”花打斷道。沒有辦法，根只好走了。
以根為話題的作文600字（通用5篇）
相信大家都接觸過作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的以根為話題的作文600字（通用5篇），希望對大家有所幫助。
以根為話題的作文600字1
我是根，我在泥土下看不到枝頭的花朵，看不到樹上的果實(shí)，更看不到天空上的陽光。土里非常黑暗、寂寞，沒有一絲光照射我，沒有一個人陪我說話，不過我沒有絕望。因?yàn)槲矣形倚枰瓿傻氖姑?p> 我如大樹的血管，每時每刻都努力汲取養(yǎng)分并將它輸送給大樹。無論是暴雨襲來，還是狂風(fēng)肆虐，我都會緊緊地抓住泥土不松手，確保大樹安然度過難關(guān)。
我細(xì)細(xì)的，白白的，在地下盤根錯節(jié)地纏繞在一起，融入黝黑的泥土中，延伸向地底的水源，不顧柔嫩的表皮被磨得粗糙。我永遠(yuǎn)在大樹下，決不出土，因?yàn)槲乙怀鐾�，樹可能會倒下，它的生命也可能就會走到盡頭。
一天有人問大樹：“你為什么長得那么高，那么粗？”它回答：“因?yàn)橛懈鼮槲夷瞰I(xiàn)，為我吸水，為我扎地，讓我成長。你們?nèi)祟愂澜绲那鍧嵐ぞ拖袼粯�，每天很早起來，在世界的每個角落默默清掃，把世界變得更干凈，更漂亮。你們世界里的老師也像它一樣，當(dāng)孩子們一個詞不會寫，他/她會不斷地教，他/她不會放棄任何一個孩子，一直到他們學(xué)會為止。在你們都睡了的時候，他/她還在批改作業(yè)，”大樹擺動著它那翠綠的葉子，繼續(xù)說，“我還記得有一個夏天，蟲子們在我身上叮咬著我，我的身上布滿傷痕，就在我要絕望的時候，根卻沒有放棄我，它不停地為我吸收養(yǎng)分。從夏天到秋天，在它的陪伴下，我漸漸地痊愈了。這就是我的同伴根，它有著默默奉獻(xiàn)的精神。我很高興能有這樣的伙伴！”
以根為話題800字作文
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是話題作文，話題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的以根為話題800字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以根為話題800字作文1
我想看看泥土下的根，那些與陽光背道而馳的生命。
沉重而黏膩的土質(zhì)，是重量，也是力量。它束縛，又養(yǎng)育。于是那盤根錯結(jié)的黑與大塊的褐，在無光的沉默中。
根與泥土，黑與褐，像油畫布上僅有的兩種色彩，濃重地交融，從視覺到靈魂的深刻。
那是怎樣的眷戀，以至生死不離？
葉落歸根，而根的宿命是土地。
那些在聚光燈下被凝視的根書（一種以樹根制作的藝術(shù)品），不是根——它們太過干凈。根離開了泥土，就像魚失去了江湖，只余一具被人們覬覦的肉體。
因?yàn)椋菍儆谕恋氐�，就像那些在泥土上掙扎喘息了五千年之久的人們一樣�?p> 他們生來被賦予了這樣的命運(yùn)——日出而作，日落而息。
土地對于他們，不是財富，不是權(quán)力，那是生存的依托，生活的希望。
這些扎根于泥土的人啊，對于泥土的眷戀，隨著一代又一代的繁衍生息，傳承成為安土重遷的古老文化意識。那是我們的先人對于家，最初也最深刻的記憶。
所以，為了那一捧家鄉(xiāng)的黃土，他們?nèi)棠宛囸I和鞭笞，承受盤剝和徭役，和這片土地生死相依。
何其相似啊，那些根系，粗糙且膨大，曲折而凸起，那是苦難的人們瘦骨嶙峋的背脊。那同樣黝黑的肌膚上，蜿蜒隆起的肌肉，是遠(yuǎn)古群山蒼茫的背影。遍體的傷痕，同樣承載了苦痛的記憶。
以根為話題初中作文（通用10篇）
大家一定都接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文具有文體自由的特點(diǎn)，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的以根為話題初中作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
以根為話題初中作文1
題記：我問媽媽：“為什我生在新疆這個地方？”媽媽啞然。我又問：“為什么我沒有生在江南？”媽媽只得笑笑。
自小，父母總喜歡教我背詩。因?yàn)檫@能在佳節(jié)宴飲時，讓自己女兒站在親友面前，脆生生地背上幾首絕句，然后享受羨慕的目光。這點(diǎn)小虛榮心，哪個家長沒有？每年，我都很認(rèn)真地按照父母的意愿去做了。我只能說我背的聲音很大，其實(shí)我什么也不懂。
長大了的某一天，許是在放學(xué)的路上，許是在發(fā)呆的片刻。我忽然間發(fā)現(xiàn)那些詩詞有了色彩，它們壯麗，它們溫婉。一字一字連成句，繪出一幅幅別樣的山水人物。我開始去想，去讀那些詩。從“聞郎岸上踏歌聲”到“可憐樓上月徘徊”，瘋狂品味的過程中，我選擇了癡迷。我癡迷于詩，最終癡迷于詩后的故事，以及詩詞后的那個地方，江南。
流水戀著落花，一轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)地繞過小樓，畫舫多穿梭于其間，采菱姑娘的歌聲還未停，高閣的信箋盈著暗香，酒旗下人聲鼎沸，多少才子和著韻腳又成一首詩。燕子低低地飛入堂前，巷子里誰家的門前可以瞥見一樹桃花。有人撐傘行過了板橋，送別的人隨手折下低拂的垂柳。
歷史的工匠為這里寫下了吳儂軟語，熏風(fēng)吹拂的多半是詩詞歌賦。地下長眠的那些文人，以精神潤澤這片土地。一朝又一朝，一年又一年。
以生命之根為話題作文300字
有時候，當(dāng)人面對挫折、困難的時候會顯得特別脆弱，出現(xiàn)厭生、煩世的情緒。可是當(dāng)我注視到一棵柳樹的根，我在那一刻深深地感受到了震撼。
我們?nèi)祟愖鳛槿f物之靈，能夠靈巧地四處活動，能夠獨(dú)立思考，能夠管理策劃，甚至可以改變各種各樣的生活方式。
而樹木不能移動，更加沒有人那樣的靈活。樹木，他們只能深深扎根土壤，無法移動。樹木的根須只要觸碰土壤，有土壤的地方就用力去生長出來。一條大根生出小根，小根又延生出更為細(xì)小的根須，就這樣不斷地散延，生根發(fā)展。樹木的生命是頑強(qiáng)的，終年是安靜的，不像人類這么躁動。樹木遭遇風(fēng)雨洗禮過后，并不會輕易折倒，它們依舊向往陽光，只要給予一絲陽光，它們就可以茁壯成長。
當(dāng)我注視那一棵生長在河堤旁柳樹的根，看到這些根須脈絡(luò)如此的發(fā)展，恰恰是根支撐著柳樹屹立在大地之上。那一刻，我感受到了一種生命的強(qiáng)大。
的`確，這是根的力量，有根在為生命提供支撐，生命就能夠傲然挺立。從那以后，我越發(fā)的敬畏生命，也更加的留念家鄉(xiāng)。因?yàn)閺纳脑c(diǎn)上講，人跟植物是沒有區(qū)別的，人也當(dāng)有生命之根。
以根為話題的作文600字
就像一個普渡眾生的智慧老人，根，教會我們無數(shù)生活的真諦。
根，教會我們不斷追求。
沙漠中仙人掌的根繁茂而幽遠(yuǎn)，那是因?yàn)樗母粩嘧非�。為了生存，根伸向最遠(yuǎn)、最深的地方，汲取那一點(diǎn)點(diǎn)的養(yǎng)分。然而就是這一點(diǎn)一滴的匯聚，造就了仙人掌頑強(qiáng)不屈，不畏艱難的性格。我們雖沒有仙人掌般的堅強(qiáng)，也要有仙人掌根般的追求。巴金爺爺說：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停追求，你們會沐浴在理想的光輝之中�！比巳粲邢裣扇苏聘阕非蟮�'毅力，希望與成功便隨之而來。
根，教會我們無私奉獻(xiàn)。
峭壁上的松樹，根狀稀奇古怪，有誰思考過為什么呢？為了適應(yīng)惡劣的環(huán)境，根扎進(jìn)塊塊石頭，層層峭壁，致使根的形狀千奇百怪。可知根在深扎時受過多少擠壓與蜿蜒，但它卻從一而終，毫無怨言。我們雖沒有松柏的偉岸，也要有松樹根般的無私。生活不是為自己而活，如果世人只顧自己，世界將失掉它的生氣，每天機(jī)械地重復(fù)。奉獻(xiàn)無需成本，卻能創(chuàng)造出價值，它不會讓奉獻(xiàn)的人變得貧窮，卻能讓得到的人變得富有。讓我們像根一樣地奉獻(xiàn)，讓奉獻(xiàn)成為憂傷的休止符。
根，教會我們不能忘本。
為什么文人喜歡歌頌花花草草，唯獨(dú)浮萍例外？其因在于它沒有堅實(shí)的根。充盈的水分與陽光，舒適、安逸生活，讓它早已忘記根的重要。它的根退化為細(xì)短的根須。失去根的支持，它迷惘了，只能隨風(fēng)漂浮，它辨別不了生活的方向，把生活的坐標(biāo)建立在外界的基礎(chǔ)上，永遠(yuǎn)不能主宰自己。忘本帶來的傷痛不止是對生活的無力，它更讓你飽受世人的白眼與唾棄。就象浮萍，只等著風(fēng)來駕馭，一生一世成為風(fēng)的奴隸。我們要像海明威筆下的打漁人，不屈服于生活，不能忘記生活的本質(zhì)。