在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的溫暖的時(shí)刻初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　溫暖的時(shí)刻初中作文 篇1

　　在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是，它體現(xiàn)出人間的溫暖。并告訴我們?nèi)松�中的一些道理，因此它們能讓人終生難忘。

　　在一個(gè)星期日，下了一上午的雨，到了下午終于雨過天晴。我穿上新買的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多水。我哼著歌漫步著，街邊的小樹被雨水沖刷得干干凈凈，讓人覺得煥然一新。雨后湛藍(lán)如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來。

　　馬路上繁忙的交通依然如故，這時(shí)一輛黑色的摩托車飛快地從我身邊擦過去。“嘩”的一聲，飛濺而起的污水無情地向我撲來。面對(duì)這突如其來的“襲擊”，我還沒反應(yīng)過來，身上便發(fā)現(xiàn)了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。

　　正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，一輛小轎車又出現(xiàn)在我眼前，我立即反應(yīng)過來，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻，車主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過。透過車窗，我模糊地看見車主似乎露出溫和的笑臉，那笑容里有體貼，真誠和關(guān)懷。看著他的笑容，我心中突然感受到了一陣溫暖�？磥砦业膿�(dān)心是多余的

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的溫暖時(shí)刻作文，歡迎大家分享。

　　溫暖時(shí)刻作文 篇1

　　銀杏樹金色的樹葉在空中輕快地?fù)u曳，像活蹦亂跳的小精靈，閃爍著溫和的光點(diǎn)。秋天的寒冷一下子減去了許多，我感到全身暖暖的。還記得……

　　那是個(gè)遍布著烏云的一天，我都?jí)旱么�不過氣來，心情郁悶了起來。我快速地奔跑著，著急地想：千萬別下雨呀，今天可沒帶雨具呀……我皺著一臉的眉頭，露出驚慌的神情。

　　可是天不如人意，雨從一滴一點(diǎn)到密密麻麻，嘩啦啦，嘩啦啦……雨忽近忽遠(yuǎn)，不知什么時(shí)候才會(huì)停。

　　正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候，突然，一只手為我撐起了一把傘，我抬頭一看，這位阿姨不胖不瘦，個(gè)子中等，一臉親切的笑容。她擔(dān)心地問我：

　　“小弟弟，打濕了呀！”我癡癡地點(diǎn)點(diǎn)頭，“來，我這里有張毛巾，擦擦吧！”

　　我接過毛巾，看了一看，很普通，但我覺得這是世上最美的毛巾。頓時(shí)，我心里感到了一絲溫暖，那是一種無法形容的愛和關(guān)心。

　　我感到身上熱乎乎的，好像雨停了，全身寒氣都被趕走了，枝不搖，樹不晃，好像時(shí)間都停止了，都把所有凝固到這個(gè)時(shí)刻。

　　“謝謝您，阿……”還沒等我說完，只留下一把丟下的雨傘，那位阿姨已經(jīng)消失的無影無蹤了。我輕輕拿起那把傘，它顯得那么美麗，那么善良，那么……

　　也許，我和那位阿姨再也不會(huì)見面，但那一絲溫暖，是我永生難忘。真是人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的溫暖時(shí)刻作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　溫暖時(shí)刻作文 篇1

　　冬日里的一抹陽光，讓人溫暖；寒夜里的一杯熱茶，讓人溫暖；心傷時(shí)的一句鼓勵(lì)，讓人溫暖。溫暖的形式有千千萬萬，而溫暖的產(chǎn)生也是突如其來的。也許對(duì)你來說只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，卻讓另一個(gè)人感動(dòng)不已。

　　溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中衡有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……

　　寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的寒冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。

　　無意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。

　　雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。當(dāng)她認(rèn)真的消除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一面墻前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。怎么回事？她為什么不清除它？她是在偷懶嗎？我連串的疑問在腦海中浮起。我剛想去看個(gè)究竟，卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣，舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。這次，我更加疑惑了，便下定決心去看一看。

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的溫暖的時(shí)刻作文600字六年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。

　　溫暖的時(shí)刻作文600字六年級(jí) 篇1

　　當(dāng)你在馬路上跌倒的時(shí)候，媽媽會(huì)將你扶起；當(dāng)你在風(fēng)雨中前行的時(shí)候，媽媽會(huì)給你撐傘；當(dāng)你半夜生病的時(shí)候，媽媽會(huì)背你去醫(yī)院；當(dāng)你有許許多多困難時(shí)，你的媽媽都會(huì)幫你，挺你，但是，你應(yīng)該要弄明白，只有是你的親人才會(huì)這樣做。假設(shè)上述這些情景換成一個(gè)陌生人，他還會(huì)嗎？我的回答是：“會(huì)�！彼�一定會(huì)的，因?yàn)槲揖陀幸淮紊羁潭�記憶猶新的回憶。

　　應(yīng)該是在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)總有一位老奶奶在學(xué)校外面賣東西，每節(jié)課下后，我?guī)缀醵家�到她那里去買東西。今天，終于放學(xué)了，我兜里還有一塊錢，便迫不及待地把它花掉，我就在她的那個(gè)攤子前面選了好久，但是都沒如我意的東西。這時(shí)，一位高于我一個(gè)腦子的六年級(jí)學(xué)生過來，對(duì)我說：“你請(qǐng)我一元的東西�！碧�，一元錢，給你拿之后，我還有個(gè)屁呀！于是我沒有答應(yīng)他，他似乎憤怒了，又道：“五角。”但是我仍然不答應(yīng)。因?yàn)檫@是我的錢，所謂我的地盤我做主，就應(yīng)有我的錢財(cái)我做主，不給就不給，沒什么商量的余地。

　　只見那個(gè)學(xué)生攥著拳頭，打了我一拳。那老奶奶見了，連忙大叫道：你這娃兒好生無理，這孩子的錢你為什么要強(qiáng)求，這么小的人你都要敲詐，還敢打他，走，跟我去校長辦公室。”那個(gè)學(xué)生見了這番情況，嚇壞了，一溜煙的功夫就跑遠(yuǎn)了。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的溫暖的時(shí)刻作文，歡迎閱讀與收藏。

　　溫暖的時(shí)刻作文 篇1

　　今天的教室里，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時(shí)面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因?yàn)樾��?qiáng)同學(xué)相依為命的母親（小強(qiáng)還小的時(shí)候，父親就去世了），昨天與世長辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。

　　這是多么沉重的打擊呀！當(dāng)一個(gè)孩子正需要母愛的時(shí)候-----再過98天就要中考了，他的母親卻身患癌癥而過早的離開了他，這叫小強(qiáng)姐弟倆今后怎么過呀！

　　在我們這個(gè)班級(jí)體里，歡樂不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，小強(qiáng)失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。小強(qiáng)從門外走了進(jìn)來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。

　　中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在小強(qiáng)周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。小強(qiáng)站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛時(shí)，強(qiáng)裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅(jiān)信，他一定能挺過去的。

　　大家圍坐在一起沉默了好一會(huì)兒，忽然不知誰說了一句：我們給小強(qiáng)捐錢吧！大家齊聲回答：對(duì)！我們大家一定供他到畢業(yè)。一毛，兩毛，五毛，一元一張張紙幣放進(jìn)了小強(qiáng)的鉛筆盒。小強(qiáng)回來后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的最溫暖的時(shí)刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　最溫暖的時(shí)刻作文 篇1

　　最溫暖的時(shí)刻，或許是送來的信。

　　二年級(jí)期中考試的前一天，因?yàn)槊魈炀鸵�考試了，所以作業(yè)不多，只有一項(xiàng)看圖寫話。我一會(huì)兒就寫好了作業(yè)，我悠然自得的看起了書復(fù)習(xí)對(duì)明天的考試胸有成竹，我媽媽看了看我寫的信，說著說那，我可不覺得，于是又跟我說了好多。最后，談話變成了爭論。爭論激化成了爭吵，我將心中的怨氣伴隨著不服氣埋進(jìn)了夢(mèng)中。

　　第二天，我頭昏腦脹，又有怨憤的心情，很快就將張張?jiān)嚲響崒懸煌�。成績可想而知，那幾乎是我考得最差的一次�?p>　　幾天后，我對(duì)媽媽一言不發(fā)，也疏遠(yuǎn)了不少，可孩子畢竟是孩子很快就忘了這一件事。

　　這一件事不知不覺就過了兩年，記憶早就被時(shí)光沖去了不少，那一件事情，我都快沒有印象了，可那天，卻為這事沖去了陰霾。

　　我正在找我的零花錢放在哪了，一不小心弄倒了一個(gè)盒子——那是放衣服的�？墒抢锩嬷挥幸粡埣�，我剛想扔了卻看見上面有一些字，我便讀了起來：孩子我知道我錯(cuò)了，你明天就要考試了，我不該對(duì)你那樣指責(zé)，你的看圖寫話我用了另一種方式去看，并沒有發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn)，我為此表示愧疚，我今后一定改正！

　　那張紙?jiān)谖疫^年整理東西時(shí)，弄沒了。不過，心中溫暖的語句，一直在我的心中游蕩。

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的溫暖的時(shí)刻初中作文精選，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖的時(shí)刻初中作文精選1

　　氣溫的驟降使大地似乎在一夜之間失去了往日的生機(jī)。然而，在大地的一個(gè)小小的角落，流淌著一汪清澈的溫泉，溫暖著我的心。

　　街道上，陰風(fēng)四起，我漫無邊際地在街上走著，心里在滴哩咕嚕地發(fā)牢騷。想著又被同學(xué)欺負(fù)的事情。我越想越生氣，越想越覺得憤憤不平，心里又情不自禁地想象起來：我身著戎裝，左持屠龍刀，右秉倚天劍，使出全身力氣，盡情向他砍去，揮去……又來了一陣?yán)滹L(fēng)，活生生地吹斷了我的天方夜譚的想象。

　　我聳聳肩，找了一個(gè)地方坐了下來，嘆了一口氣，算算今天所接觸的倒霉事：沒帶家門鑰匙，口袋里的money飄然而去也……我越想越覺得委屈，越想越覺得傷心，終于忍不住無聲地啜泣了起來。冷風(fēng)對(duì)著我嘻嘻哈哈，跟我宣戰(zhàn)。還時(shí)不時(shí)地糾集塵沙向我襲來。垃圾桶旁的塑料袋也隨風(fēng)飄揚(yáng)，時(shí)不時(shí)地還對(duì)我擠眉弄眼。

　　突然，一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋闖進(jìn)了我的視線。我抬頭一看，一張熟悉的面孔正在冷酷地望著我。這就是欺負(fù)我的那位十分欠扁的同學(xué)。她遞我一張紙巾：“以后如果想哭的話就去跑步，把淚水當(dāng)作汗水蒸發(fā)掉，你知不知道你這個(gè)樣子很損社會(huì)環(huán)境！”這無疑是當(dāng)頭一棒，我轟地站起來：“喂！我想怎樣關(guān)你什么事？單挑還是……！”沒等我說完，她就走了。風(fēng)兒把她的頭發(fā)吹的四處亂飄。我看著她的背影，心里并不生氣。手里攥著她遞給我的紙巾，嘴角一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的溫暖時(shí)刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　溫暖時(shí)刻作文 篇1

　　剎那間，我感到好溫暖。

　　懷里抱著暖暖的小瓷爐，里面是他給我煲的紅豆紅棗湯�？蓯鄣募t豆和憨厚的紅棗暖暖地依偎在一起，如一家人一般相親相愛，和睦溫暖。

　　我喝了一口，煲得有點(diǎn)過，但很好吃，湯汁如絲綢般潤滑，暖暖地滑過我的舌尖，溫暖的感覺。

　　他站在一旁局促不安地看著我，我抬頭微笑地對(duì)他說：“真好吃�！�

　　他如釋重負(fù)地，憨厚地笑了。那笑，也是溫暖的。

　　他從來不會(huì)煲湯，連廚房都沒下過，他常說廚房不是男人去的地方。

　　而且他做任何事都是笨手笨腳，粗枝大葉的。

　　那天，我對(duì)他說，忽然好想喝紅豆紅棗湯。他當(dāng)時(shí)還嗔怪我說，又不是富家千金，那有那么挑剔。

　　我還以為他真是在埋怨我，卻沒想到他真的給我煲了這湯，而且還很好喝。

　　其實(shí)，我知道，他私下練習(xí)了好多遍，還去樓下奶奶家請(qǐng)教煲湯的技巧。但他卻騙我說這是他第一次煲湯。

　　低頭看看懷中的湯，溫暖的紅棗，溫暖的紅豆，溫暖的顏色，溫暖的感覺。

　　抬頭看看面前的他，溫暖的臉龐，溫暖的眼神，溫暖的笑容，溫暖的感動(dòng)。

　　于是，我又喝了一大口。

　　滿足地對(duì)他說：“謝謝你，外公�！�

　　真的，我真的，好溫暖……

　　溫暖時(shí)刻作文 篇2

　　春的腳步是又輕又柔的，你聽“沙沙沙”，春踏過了樹葉，夏的腳步是又急又快的，你聽，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水，秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽“咚咚咚”秋摘下了果實(shí)，冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無聲無息，而媽媽的腳步，似春、似夏、似秋又似冬。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的溫暖時(shí)刻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　溫暖時(shí)刻作文 篇1

　　五一前夕，我和表姐約好節(jié)日里一起去城市廣場(chǎng)玩。所以，五一節(jié)一大早，我就和外婆去車站乘車。想到家住城關(guān)的表姐一定在翹首等我，我真恨不得馬上飛到諸暨。

　　到了車站，我的心頓時(shí)涼了，因?yàn)檐囌纠锩苊苈槁槎际侨�，外婆連聲說：“糟了！今天怕乘不上車了……”果然，一輛車子剛進(jìn)站，還未停穩(wěn)，就有許多年輕人蜂擁上去，我和外婆根本無法擠過去。我急得幾乎要哭了。外婆無奈拉著我走出車站，真不知道怎么辦？

　　“看來今天我們也要坐回黃牛車了�！蓖馄趴迒手�臉哄我開心。

　　正說著，身后一輛轎車停了下來，我一看，是一輛四個(gè)圈圈的奧迪車。這不該是“黃牛車”��？我和外婆連忙讓到人行道內(nèi)。

　　“殷老師�！鞭I車的車窗慢慢降了下來，露出一張熟悉的臉。說他熟悉，是因?yàn)樗�臉上的兩撇八字胡。他是爸爸的好朋友，以前常來我家坐坐，我親熱地叫他“新華伯伯”。但自從爸爸媽媽分開以后，我已經(jīng)好久沒見他了。

　　“殷老師，是去諸暨嗎？”新華伯伯關(guān)切地問。

　　“是的。小孩子約好了的�！�

　　“哦。那先上我的車吧。我到家里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也去諸暨，我送你們吧！”

　　“我們正乘不上車呢，這下可好啦！”外婆樂得像個(gè)小孩似的，開心地說。

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的溫暖的時(shí)刻作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　溫暖的時(shí)刻作文 篇1

　　我記得上個(gè)星期三，我在學(xué)校里，下起了大暴雨，那時(shí)我在上課，我想：“下雨好哇！涼快點(diǎn)兒�！�

　　鈴鈴鈴，下課了！我背起書包來到樓下，哇……雨怎么這么大呀！我不知如何是好！突然，一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在我面前，驚訝地對(duì)我說：“呀？你沒雨衣，你用我的雨衣吧�！闭f完他就把雨衣遞給我，我有點(diǎn)不好意思地說：“這怎么行！”他笑笑地對(duì)我說：“我們是朋友，就應(yīng)刻互相幫助�！蔽抑�道我們一個(gè)人只有一件雨衣，便問他：“那你怎么辦？”他拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“沒關(guān)系，我沒事�！蔽铱粗�雨越來越大，就說：“我們一起走吧�！庇谑�，我們披起，一頭扎進(jìn)雨中。

　　他用手擋著頭，我們一起奔跑在最大的雨里！看著淋濕的他，我有點(diǎn)過意不去：“你沒事吧？冷不冷？要不我還是把雨衣還你吧？”“不用，不用！很快就到門口了�！蔽冶凰�感動(dòng)了，望著淋濕的他，我說：“實(shí)在是太感謝了�！薄拔�嘻……”他笑了笑，我們跑得更快了，雨也越下越大了！他氣喘吁吁地說：“加油！馬上就快到校門口了！”轟……天空打雷了！我們倆也頭也不回地繼續(xù)跑！我喊著：“快點(diǎn)！地面上開始積水了！”我們倆拼盡最大的力氣，沖到校門口，大口喘著粗氣，不約而同地說：“好累呀！終于沖出來了。”“謝謝你！”我把雨衣遞給他，對(duì)他表示了感謝。我順手遞