無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的童話故事作文300字三年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　童話故事作文300字三年級(jí) 篇1

　　大森林真熱鬧。天空藍(lán)藍(lán)的，綠油油的草地上種著五顏六色的小花。

　　小鳥(niǎo)唱起歌來(lái)，池塘里的水清清的，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，烏龜在地上爬來(lái)爬去。小鳥(niǎo)和小貓?jiān)谕嫠�，小兔和小狗在歡樂(lè)的唱歌，大花貓和小花貓?jiān)谡f(shuō)悄悄話，大樹(shù)看見(jiàn)大家玩的開(kāi)心，自己也唱了起來(lái)。草地叫著：“我很開(kāi)心，我很開(kāi)心。”孔雀也給大家展示自己的美麗的羽毛，小鹿高興的跑了起來(lái)，小狗在草地上打滾，花貓和孔雀比起了美麗。

　　啊!大森林真熱鬧!

　　童話故事作文300字三年級(jí) 篇2

　　森林小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天的美術(shù)課，狐貍老師走上講臺(tái)，大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)比賽做手工!冠軍獲得一輛自行車，亞軍游戲機(jī)一個(gè)，季軍假木船一個(gè)!”

　　狐貍老師又把同學(xué)分為蘋(píng)果組、松果組、葡萄組、信鴿組……“真有趣!”同學(xué)們小聲在下面議論。

　　開(kāi)始比賽了，金魚(yú)組的同學(xué)做得很不錯(cuò)，讓我們看看吧!

　　小豬做的是一個(gè)千紙鶴，差不多好了;小兔做的葉片貼畫(huà)，只差一個(gè)了，貼的是一棵大樹(shù)上有一只猴子，正在吃桃子;小松鼠也在做樹(shù)葉貼畫(huà)，貼得只剩一片了，他貼的是游樂(lè)場(chǎng)里。

　　下課了，老師讓同學(xué)們把作品交來(lái)。

　　評(píng)論過(guò)后，小松鼠第一，小兔第二，小豬第三。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的三年級(jí)童話故事作文100字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　三年級(jí)童話故事作文100字 篇1

　　有一天，小猴子跟他的爸爸要去公園摘桃子，它走到河邊，看見(jiàn)了一座獨(dú)木橋，它剛好要走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一只小兔子也正準(zhǔn)備從對(duì)面走過(guò)來(lái)。小猴子問(wèn)：“小兔子你要去干嗎�。俊毙⊥米踊卮鹫f(shuō)：“我要去上學(xué)了�！毙『镒诱f(shuō)：“你上學(xué)要緊，你先過(guò)橋吧。”小兔子說(shuō)：“謝謝。那我先走咯！”

　　等小兔子走了以后，猴爸爸就夸小猴子說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子，懂得謙讓別人�！毙『镒勇�(tīng)了他爸爸的話，笑了。然后，他們就高高興興地走過(guò)獨(dú)木橋去摘桃子了。

　　三年級(jí)童話故事作文100字 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一只活潑的小熊在一片綠油油的草地上興高采烈地放著風(fēng)箏。

　　小熊正放得高興，忽然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把小熊的心愛(ài)之物——風(fēng)箏給吹到遠(yuǎn)處的松樹(shù)上。小熊看見(jiàn)了，連忙使勁地把風(fēng)箏線住后拉，可這不管用。

　　小熊眼睜睜地看著風(fēng)箏一動(dòng)不動(dòng)地掛在樹(shù)上，過(guò)了一會(huì)，忍不住“哇哇”大哭起來(lái)，眼淚像斷了線的珠子流了下來(lái)。

　　正在不遠(yuǎn)處玩耍的長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)到哭聲，馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)小熊：“怎么了？”小熊把事情經(jīng)過(guò)告訴他，長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)后，走到那棵松樹(shù)前，用嘴巴輕輕把它叼在嘴里，還給小熊，小熊頓時(shí)破涕為笑，感激地說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿，謝謝你！”，長(zhǎng)頸鹿笑著說(shuō)：“不用謝！”

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的森林超市童話故事作文三年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　森林超市童話故事作文三年級(jí) 篇1

　　小河邊住著一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)整天不出門(mén)，可真無(wú)聊呀!突然，它想到了一個(gè)好辦法，去開(kāi)一家超市吧!

　　可是，給超市起什么名字呢?它百思不得其解。突然它看見(jiàn)一棵樹(shù)上有一個(gè)廣告牌上面寫(xiě)著“森林服裝店開(kāi)業(yè)了!”它眼睛一亮，想到一個(gè)店名“森林超市”�？墒�，又賣些什么呢?突然它想到了什么，它去砍了些樹(shù)木，“咚咚咚”不一會(huì)兒它就造好了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的房子。它又去自己家的菜園采了一些新鮮水果和蔬菜擺放在超市里，又去另一個(gè)超市里買(mǎi)一些玩具和零食擺放在自己的超市里。擺放完以后它就開(kāi)始寫(xiě)廣告“大家好，我宣布森林超市正式開(kāi)業(yè)，希望大家能買(mǎi)到自己喜歡并且需要的物品�！�

　　青蛙先生剛從森林服裝店往回家走，發(fā)現(xiàn)一只狐貍和一只狗熊拿著很多很多好吃的，便問(wèn)它們是從哪兒買(mǎi)的，狐貍和狗熊笑了笑異口同聲地說(shuō):“是那邊的森林超市呀!”狐貍和狗熊走了以后，青蛙蹦蹦跳跳地來(lái)到森林超市，青蛙說(shuō):“你好，請(qǐng)問(wèn)有西紅柿、牛奶、面包和西瓜嗎?”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“有呀!”說(shuō)著啄木鳥(niǎo)就把青蛙先生所要的東西全部拿了出來(lái)。青蛙看見(jiàn)后爽快的付了錢(qián)。

　　從此以后，森林超市的生意越來(lái)越火，很快啄木鳥(niǎo)就變成了一位富翁。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的童話故事三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　童話故事三年級(jí)作文 篇1

　　周末的一天天氣晴朗小熊一家五口打算去河對(duì)面玩，熊爸爸先上了船小船飄蕩著真舒服，緊接著熊媽媽也座上了船這時(shí)小船微微沉下去了一些，可熊爸爸沒(méi)有察覺(jué)讓他們的大兒子也坐上了船。

　　這時(shí)明顯感覺(jué)到小船下沉了許多，可熊爸爸還是沒(méi)有察覺(jué)到緊接著叫他二兒子也上了船，老二剛剛爬上船整個(gè)小船就翻了，他們都掉到水里了。

　　這時(shí)熊爸爸才意識(shí)到是因?yàn)榇�太小載不了那么多人，都是因?yàn)樽约旱拇中拇笠獠裴劤闪诉@樣的后果很是后悔啊。

　　童話故事三年級(jí)作文 篇2

　　猴母親和小猴子一塊去摘桃子，正好看見(jiàn)匆匆忙忙的小兔子。

　　他們都要經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋，但是獨(dú)木橋只能走一人，如何解決呢？小兔笑瞇瞇的說(shuō)：“你們先過(guò)來(lái)吧！”猴母親說(shuō)：“不需要慌，我有方法。你先到中間來(lái)吧！”小兔走到獨(dú)木橋中間，猴母親和小猴也走到獨(dú)木橋中間。猴母親讓小猴和小兔分別坐進(jìn)空筐里，她把扁擔(dān)轉(zhuǎn)個(gè)身，小兔就到了學(xué)校那一頭，小猴也到了桃樹(shù)那一邊。他們互相說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就走了。

　　童話故事三年級(jí)作文 篇3

　　文具盒里住著這幾個(gè)文具，它們是：鉛筆、卷筆刀、鋼筆。

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)自編童話故事作文范文400字，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)三年級(jí)自編童話故事作文400字 篇1

　　自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開(kāi)了。森林國(guó)王聽(tīng)到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號(hào)呢。

　　有一次，烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到了一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽(tīng)了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢?烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對(duì)了，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛!”說(shuō)干就干，烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子，過(guò)了好久，井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。

　　這時(shí)小猴子來(lái)打水了，烏鴉剛想說(shuō)什么，只見(jiàn)小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿滿一桶的水就上來(lái)了，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說(shuō)：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現(xiàn)在不行了呢?“小猴子笑著說(shuō)：“當(dāng)然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒啊?”烏鴉聽(tīng)了恍然大悟。

　　是呀，不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜!

　　小學(xué)三年級(jí)自編童話故事作文400字 篇2

　　夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，樹(shù)葉無(wú)精打采地低下了頭;喜歡唱歌的知了也叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了。”小狗趴在樹(shù)下伸著舌頭喘著粗氣。

　　童話故事是指兒童文學(xué)的一種體裁，童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維。下面是小編精心整理的三年級(jí)童話故事作文350字以上，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　三年級(jí)童話故事作文 篇1

　　春天來(lái)了，暖融融的陽(yáng)光驅(qū)走了寒冷，和煦的春風(fēng)輕吻著大地�；▋洪_(kāi)了，草兒綠了。一只小白兔蹦蹦跳跳的地來(lái)到山坡上，一會(huì)兒吃著鮮的嫩草，一會(huì)兒采摘漂亮的野花，真是快樂(lè)極了。

　　這時(shí)，一只饑餓的老狼氣勢(shì)洶洶地逼向她，小白兔嚇得打了個(gè)冷顫，想跑已來(lái)不及了，她急中生智，對(duì)老狼大聲喊道：“且慢，狼先生!”老狼吼道：“小兔崽子，你難道想逃跑嗎?”“不，狼先生�！毙“淄谜f(shuō)：“今天我之所以被你捉住，完全是我沒(méi)注意。如果我想跑的話，你是捉不到的。”老狼聽(tīng)了，傲慢地說(shuō)：“小兔崽子，別吹牛，今天我就讓你輸?shù)眯姆�口服，你先跑吧�?0米之內(nèi)，我絕不追你!”小白兔飛也似地向前沖去，她邊跑邊想：“我一定要除掉老狼。”于是，她一頭鉆進(jìn)山坡下的樹(shù)林里，機(jī)警地閃到一棵大樹(shù)后，這時(shí)快速追來(lái)的老狼由于躲閃不及，一頭撞在大樹(shù)上。

　　小白兔回到家，告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了她：“兇惡的敵人并不可怕，你機(jī)智勇敢就能戰(zhàn)勝它!”

　　三年級(jí)童話故事作文 篇2

　　從前有一座沙漠，哪里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，尤其是仙人掌淡淡的花香，讓人沉浸其中。那里的人過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活。

　　他們有個(gè)國(guó)王，他的名字叫卡尼，他和他的大臣們一起生活在一個(gè)美麗的宮殿里，卡尼國(guó)王和大臣們生活的開(kāi)開(kāi)心心，他們有一條法令，法令是：只要誰(shuí)破壞了花草，誰(shuí)就要種一百顆樹(shù)。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的國(guó)王童話故事作文三年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　國(guó)王童話故事作文三年級(jí) 篇1

　　一個(gè)星期后是老虎大王女兒小虎公主的生日，獅子國(guó)王想給小虎公主送個(gè)生日禮物。獅子國(guó)王思來(lái)想去，想不出要給公主送什么禮物好。突然有一天，他看見(jiàn)花園里的玫瑰花都開(kāi)了，于是他靈機(jī)一動(dòng)，心想：女孩子都喜歡花，送花準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。他親自來(lái)到花園里精挑細(xì)選，摘下許多玫瑰準(zhǔn)備送給公主。為了防萬(wàn)一，他把玫瑰花包扎成兩束。

　　獅子國(guó)王派小兔子找個(gè)快遞員把玫瑰花送去。小兔子發(fā)現(xiàn)獅子王國(guó)里有兩家知名快遞公司，一家是啄木鳥(niǎo)公司，以速度快被大家稱贊；另一家是蝸牛公司，以送貨質(zhì)量保證贏得了良好聲譽(yù)。獅子國(guó)王把兩束玫瑰花分別交給了啄木鳥(niǎo)和蝸牛，讓他們要盡快送達(dá)。

　　兩天后，老虎大王收到了啄木鳥(niǎo)快遞員送來(lái)的禮物，他打電話給獅子國(guó)王表示感謝。

　　三個(gè)月后，小虎公主突發(fā)奇想，突然想喝玫瑰花茶。老虎大王派人去草原、山上、河邊等許多地方尋找玫瑰花，卻都沒(méi)找到。因?yàn)榇藭r(shí)花期已過(guò)，就算去再多的地方也找不到，有再多的錢(qián)也買(mǎi)不到。

　　正當(dāng)小虎公主哭鬧的時(shí)候，蝸牛先生送來(lái)了一個(gè)包裹。老虎大王好奇地打開(kāi)包裹，發(fā)現(xiàn)里面正好是一包玫瑰花茶。老虎開(kāi)心極了，問(wèn)蝸牛：“是誰(shuí)派你送來(lái)的快遞？”蝸牛說(shuō)：“三個(gè)月前，獅子國(guó)王讓我來(lái)給公主送生日禮物，今天我已安全送達(dá)，請(qǐng)大王簽收。”老虎連忙打電話給獅子，對(duì)這份遲到的生日禮物表示感謝，獅子國(guó)王一聽(tīng)，恍然大悟，說(shuō)：“哦，原來(lái)是歪打正著了呀！”

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的童話故事作文小學(xué)三年級(jí)250字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　童話故事作文小學(xué)三年級(jí) 篇1

　　有一天，小兔子又到樹(shù)林里采蘑菇。一只狼看到說(shuō)：“我要吃了你。”一只老虎走過(guò)來(lái)講：“狼兄，大家兩人來(lái)吃這只兔子吧！”狼說(shuō)：“好！”

　　正在這個(gè)時(shí)候候一只狐貍來(lái)了。狐貍說(shuō)：“大家三人來(lái)吃這只兔子吧！”狼和老虎說(shuō)：“好�！焙�貍說(shuō)：“你們兩人去找些食物去，我在這里看著這只兔子�！彼�以兩人就去找食物去了。狐貍趁兩人走遠(yuǎn)后，就抱著兔子跑了。

　　狼和老虎回來(lái)后看到狐貍和兔子不見(jiàn)了，狼和老虎說(shuō)：“大家上狐貍的當(dāng)了�！�

　　童話故事作文小學(xué)三年級(jí) 篇2

　　陽(yáng)光明媚的一天，菜鳥(niǎo)兔一個(gè)人來(lái)到花園玩耍，它看到紅花綠葉，蝴蝶也在花叢中飛舞，它心里高興極了。玩著玩著，它聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦嘩啦啦”的聲音，原來(lái)下雨了，它雙手捂住頭急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。菜鳥(niǎo)兔想：“這該如何解決呢？母親肯定會(huì)非常擔(dān)憂我的。”于是，它東找找西找找，也找不到躲雨的地方，菜鳥(niǎo)兔靈機(jī)一動(dòng)，看見(jiàn)樹(shù)底下有很多蘑菇，心里想：“有方法了，蘑菇不就可以當(dāng)雨傘嗎？”它快點(diǎn)摘了一個(gè)大蘑菇，用來(lái)躲雨，撐著蘑菇傘走在回家的路上。

　　回到家，母親問(wèn)菜鳥(niǎo)兔：“你是如何回來(lái)的，居然沒(méi)淋到雨？”“您瞧，由于我有蘑菇傘呀！”母親說(shuō)：“你真是一個(gè)會(huì)動(dòng)腦的好小孩。”菜鳥(niǎo)兔聽(tīng)了母親的話，心里非常高興。

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)童話故事作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　三年級(jí)童話故事作文400字 篇1

　　這是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，一個(gè)沒(méi)有國(guó)王的故事，一個(gè)和平相處的故事，可還有一些無(wú)可就藥的壞蛋。

　　一天，兔媽媽去跟貓媽媽去喝咖啡，小兔和小貓被鎖在一間屋子里，它們?cè)谕骐娔X游戲，恰好一只狐貍來(lái)了，他想來(lái)捉小貓和小兔的，可小貓家的周圍是一條河，狐貍想游過(guò)去，但水流太大，把狐貍沖了個(gè)半死，“��！救命呀！”狐貍大喊，可沒(méi)人回答，在千鈞一發(fā)之間，一個(gè)閃電般的東西纏住狐貍，把他送到一塊礁石上，原來(lái)是閃電蛇，狐貍謝了又謝，閃電蛇大方地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�

　　狐貍經(jīng)過(guò)努力終于過(guò)了河，他去敲門(mén)時(shí)，一個(gè)拳頭把狐貍打倒了，狐貍又跳起來(lái)，向拳頭猛擊，門(mén)的鎖壞了，們自然就打開(kāi)了，可剛進(jìn)去，兩個(gè)大手銬從左右方出現(xiàn)，把狐貍的腳銬住了，接著天花板裂開(kāi)，一個(gè)大機(jī)器掉了下來(lái)，狐貍猜這就是進(jìn)入房間的機(jī)器，他一蹦一蹦地跳進(jìn)到了機(jī)器里，原來(lái)是個(gè)攪拌機(jī)，把狐貍跟泥巴攪在一起，弄地狐貍喘不過(guò)氣來(lái)。狐貍心中怒火沖天，向周圍亂踢，結(jié)果一個(gè)比狐貍還大幾倍拳頭把狐貍打出了家門(mén)，一直打到從林里。

　　“哎，多么倒霉的一天”狐貍說(shuō)。

　　三年級(jí)童話故事作文400字 篇2

　　早上，從第一縷光線照到小狐貍的臥室時(shí)，這也就表示新的一天開(kāi)始了……

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級(jí)童話故事作文200字以上，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　三年級(jí)童話故事作文200字以上 篇1

　　從前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年齡比較小，所以沒(méi)人原意讓它打工。

　　小山羊沒(méi)有放棄，它找呀找。從衣服店走到鞋店。從鞋店又走到玩具店，又從玩具店走到餐廳，終于，餐廳可以打工了�？墒遣蛷d離家太遠(yuǎn)了，沒(méi)有辦法。小山羊正在為難的時(shí)侯，有一個(gè)服務(wù)員說(shuō)："小山羊我給你找個(gè)房間你先住著，等放假了你在回你的家，''小山羊說(shuō)："可以呀!不過(guò)我到那住呀。我又沒(méi)錢(qián)付房租費(fèi)。要不等我掙了錢(qián)在付給你行嗎?''服務(wù)員友好的說(shuō)："可以。''就這樣小山羊總算安定下來(lái)打工了。

　　時(shí)間過(guò)的很快，一晃就一個(gè)月，可是第一個(gè)月的工資并不高，除了房租也沒(méi)剩多少。

　　半年過(guò)去了，由于小山羊工作出努力，非常認(rèn)真。工資不斷的上升，年底該放假了。小山羊積攢了不少錢(qián)，小山羊用勤勞得到了回報(bào)。心里高興極了。

　　我們也要象小山羊那樣不怕苦不怕累，用自己的勤奮來(lái)贏得財(cái)富。

　　三年級(jí)童話故事作文200字以上 篇2

　　上寫(xiě)字課時(shí)，小鴨寫(xiě)的字很不好，東倒西歪的。它看看小雞寫(xiě)的字，啊!小雞的字寫(xiě)得真好，它羨慕極了。