在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的聆聽(tīng)風(fēng)的聲音作文8篇，歡迎大家分享。

聆聽(tīng)風(fēng)的聲音作文 篇1

　　風(fēng)是多么的自由啊！每天都在世界的每個(gè)角落游著。但是，如果你仔細(xì)去聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，你會(huì)覺(jué)得它也有美的地方。

　　在一個(gè)云霧迷蒙的清晨，我走出家門(mén)。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙沙”的聲音，仿佛“它們”在舉辦者音樂(lè)會(huì)。但是我再仔細(xì)聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，又仿佛聽(tīng)到了風(fēng)里面居住的小精靈的笑聲，讓我感覺(jué)猶如走進(jìn)了仙境，又猶如走進(jìn)了童話(huà)世界。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我走出家門(mén)。一陣風(fēng)悄悄的拂過(guò)，好像不想讓人知道它來(lái)了。我看見(jiàn)地上的小草、花叢的野花都跟隨著音樂(lè)歡快的跳起了舞，然而，只有一位令我陶醉、美麗迷人，那就是——桃花。她的花瓣隨著風(fēng)劃出了優(yōu)美的花紋，乍一看，仿佛仙女要下凡了一樣美麗。

　　在一個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚里，我走出家門(mén)。一陣風(fēng)猛烈的吹來(lái)，它好像生氣了，把花壇里、草叢里的落葉全都吹上了天空，再讓它們慢慢的落下來(lái)。好像天空中五彩繽紛、色彩明麗的花蝴蝶在翩翩起舞，猶如進(jìn)入了蝴蝶的家園一樣。

　　看，風(fēng)是多么的奇妙有趣，如果你仔細(xì)聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)的“秘密”哦！

聆聽(tīng)風(fēng)的聲音作文 篇2

　　星期六的黃昏，我就像一只貓兒，背脊弓成半圓形，蜷縮在爺爺家的客廳里，瞧著正在下沉到遠(yuǎn)處山丘的夕陽(yáng)，仿佛置身于美妙的王國(guó)。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的聆聽(tīng)聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　聆聽(tīng)聲音作文 篇1

　　夜。月光灑下銀白的線(xiàn)條，落在曇花身上，將曇花點(diǎn)染得愈加純潔，淡雅。

　　沒(méi)有嘈雜的聲響，耳邊惟有風(fēng)兒輕輕拂過(guò)的律動(dòng)。靜靜地等待，時(shí)間緩慢地一秒一秒移動(dòng)。當(dāng)分針終于與時(shí)針完美地重合于正點(diǎn)，猛然——耳畔奏起了激昂的音樂(lè)！那是曇花怒放的聲音！它挺直著腰桿，汲取了月之精華的綠葉顯得格外有生氣，翠綠欲滴！花兒展開(kāi)最美的舞姿，玉立于桿上。香氣撲鼻，醇厚而淡雅清新。不經(jīng)意觸及花瓣，一種前所未有的溫暖流淌于全身！種種夢(mèng)幻般的美麗演奏出一曲夜里的韻律。

　　是這個(gè)夜晚，最?yuàn)Z目的美麗！熱情而不豪邁，點(diǎn)綴著絲絲單純……曇花知道，花開(kāi)即表明著花落，它能擁有的，僅是短暫的美麗。所以，它將準(zhǔn)備了一天的精力，毫無(wú)保留地釋放于此刻。它真切地希望，它能夠在這短暫的美好時(shí)光里，演奏最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲！聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，這是花兒生命的價(jià)值所在，它盡力了，不枉過(guò)一生……我們呢？我們擁有的是長(zhǎng)久的生命，我們用一生在演奏一首曲子。

　　曲子好聽(tīng)與否，取決于我們自身。唯有如曇花那般，盡自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韻律才能絢爛多彩！聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，靜靜的，深思，我懂得——如何演奏。

　　聆聽(tīng)聲音作文 篇2

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)籟有聲，讓我們一起好好聽(tīng)一聽(tīng)春天的聲音吧。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的聆聽(tīng)讓生活更美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　聆聽(tīng)讓生活更美好作文 篇1

　　你聽(tīng)，大自然在呼喚，小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢鳴叫，山泉在山澗中叮咚叮咚的嬉鬧；你聽(tīng)，鋼琴琴鍵撥動(dòng)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音符如瀑布般流淌而出；你聽(tīng)，街道上車(chē)水馬龍，汽車(chē)的鳴笛聲，自行車(chē)急促的鈴聲……靜下來(lái)，靜靜聆聽(tīng)這世界。聽(tīng)，也許會(huì)讓人感受到這世界的良辰美景，錦繡山河�；蛟S不止看，聆聽(tīng)也會(huì)成為讓生活更加美好的調(diào)味料呢！

　　清晨，清新的晨風(fēng)從耳邊輕柔的拂過(guò)，街道開(kāi)始了一天的喧囂。在你無(wú)心欣賞時(shí)，這些聲音不過(guò)是刺耳的雜音罷了。但若你停下匆忙的腳步，閉上眼，在晨光的照射下聆聽(tīng)街道上充滿(mǎn)生活氣息的雜音時(shí)，世俗也會(huì)給生活帶來(lái)別樣的小情趣。此刻的聆聽(tīng)，是一種很特別的滿(mǎn)足。

　　課堂上，聆聽(tīng)也有著不小的作用。想要一個(gè)好成績(jī)，那可離不開(kāi)聆聽(tīng)了。老師在講臺(tái)上講課時(shí)，我們也得細(xì)心聽(tīng)講呢，一字一句都不能落下，再輔以適當(dāng)?shù)墓P記，相信我，一節(jié)課下來(lái)下來(lái)你絕對(duì)會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在你滿(mǎn)足的瞬間，聆聽(tīng)是一種快樂(lè)。

　　夜晚，立于窗前，夜色如墨。這時(shí)候看就有些微不足道了，得靠聆聽(tīng)啦！閉上眼睛，雖然仍是一片墨色，但你似乎聽(tīng)到了滿(mǎn)天星斗的聲音。莫名感受到一種斗志，似是要沖破黑暗，一瞬間，一束明亮的光亮亮起。感覺(jué)自己突然變成了動(dòng)畫(huà)片里的超人，所向披靡，無(wú)所畏懼，勇敢的沖破重重阻礙，披荊斬棘。此時(shí)，聆聽(tīng)不再是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，而是成為一種指引人沖破黑暗的信仰。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的聆聽(tīng)音樂(lè)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

聆聽(tīng)音樂(lè)作文 篇1

　　藝術(shù)是美好的，藝術(shù)是一片大地，而我們就在這片大地的滋養(yǎng)下慢慢地醒來(lái)，慢慢地成長(zhǎng)。在藝術(shù)的世界中，時(shí)刻充滿(mǎn)了音樂(lè)的旋律，人們?cè)诋?dāng)中靜靜享受上天帶來(lái)的恩賜。音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，其實(shí)就像一種柔和的調(diào)和劑。讓我們一起享受，走進(jìn)一場(chǎng)鋼琴音樂(lè)會(huì)。

　　我們伴著一首一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，只見(jiàn)觀眾個(gè)個(gè)都面帶笑容，而表演者們個(gè)個(gè)化著妝，緊張著神情。我們陸續(xù)就坐，七點(diǎn)鐘，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)映入眼簾的是一位名叫張成的小朋友，他認(rèn)真地演奏著《夕陽(yáng)簫鼓》，他的臉異常認(rèn)真，顯得格外莊重。一曲彈完，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲，一陣連一陣，觀眾們不斷叫好。接著上來(lái)的這首曲叫《卡農(nóng)》，這美妙的音樂(lè)像一股靈泉流進(jìn)我們的耳朵，整個(gè)人瞬間就覺(jué)得神清氣爽。一首首曲子相應(yīng)而來(lái)，我們也接受著音樂(lè)的洗禮，感受到了音樂(lè)的魅力，在場(chǎng)的人都陶醉了。這時(shí)我想，音樂(lè)竟是如此美好，它讓我想起遙遠(yuǎn)的世界！

　　藝術(shù)里有音樂(lè)，音樂(lè)里有鋼琴曲，我們?cè)谝魳?lè)的世界里遨游，探索。在新的一年里讓我們與音樂(lè)相伴，一起去聆聽(tīng)動(dòng)人心弦的心聲！

聆聽(tīng)音樂(lè)作文 篇2

　　總喜歡蜷縮在被子里，享受音樂(lè)帶給我的安靜；總喜歡對(duì)著海風(fēng)，收集音樂(lè)經(jīng)風(fēng)帶來(lái)的寧?kù)o；總喜歡仰望星空，迷戀?gòu)闹芙軅愖炖锾�出的音符，縈繞在耳邊的浪漫。

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的聆聽(tīng)音樂(lè)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

聆聽(tīng)音樂(lè)作文 篇1

　　藝術(shù)是一首詩(shī)，充滿(mǎn)幻想；藝術(shù)是一首歌，跳躍著絢麗的音符……

　　音樂(lè)就是一門(mén)藝術(shù)，它讓人充滿(mǎn)遐想，充滿(mǎn)激情，它時(shí)跑時(shí)跳著帶領(lǐng)我們進(jìn)入美妙的境界。

　　周五下午，我們時(shí)代小學(xué)全體師生又一次來(lái)到杭州紅星劇院，開(kāi)始一次美妙的音樂(lè)之旅。

　　盡管有些曲目我們上次也曾聽(tīng)過(guò)，但是音樂(lè)這東西就是奇怪，你若是用心去欣賞它，每一次給人的感覺(jué)都會(huì)不一樣。

　　音樂(lè)會(huì)在一曲氣勢(shì)恢宏的民樂(lè)大合奏《國(guó)色》中拉開(kāi)帷幕。盡管我對(duì)新民樂(lè)《國(guó)色》一曲中演繹的內(nèi)容不是十分了解，但是，當(dāng)?shù)炎�，琵琶，古箏，二胡，揚(yáng)琴等樂(lè)器一齊上陣時(shí)，那架勢(shì)已經(jīng)夠宏大了，給人以華麗、精美的感覺(jué)，真是“滿(mǎn)耳笙歌滿(mǎn)眼花”了。一口氣聽(tīng)完后不免生出“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”之嘆！

　　你聽(tīng)：笛子與樂(lè)隊(duì)組合演奏的《江沐論》開(kāi)始了。這首曲子節(jié)奏活潑、明快，給人一種脫胎換骨的感覺(jué)，我的身體里仿佛注入了一種新的生命營(yíng)養(yǎng)液，全身充滿(mǎn)了力量。聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛置身于美麗的大草原，這里的天空藍(lán)得像一顆寶石，透亮而明潔。天底下一碧萬(wàn)頃，牧羊人拿著皮鞭，輕輕唱著歌兒，而那些潔白的羊兒正享受著青草、陽(yáng)光及牧羊人對(duì)它們的細(xì)心呵護(hù)。

　　“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)。初升的太陽(yáng)照在身上，也照著身旁這棵小樹(shù)……”耳邊傳來(lái)熟悉的旋律，這是男女聲四重唱《校園的早晨》。我輕輕地跟著臺(tái)上的歌手們一起哼唱，這是多么美妙的歌聲，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就想起自己的校園，想起自己的校園生活。

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的聆聽(tīng)四季的聲音作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　聆聽(tīng)四季的聲音作文 篇1

　　聽(tīng)，那是春的聲音，是生機(jī)勃勃的聲音。布谷布谷”那是布谷鳥(niǎo)在歌唱，在這美妙的樂(lè)曲里，草兒和花兒一起探出了小腦袋。

　　聽(tīng)，那是夏的聲音，是激情澎湃的聲音。奔騰的流水，荷葉上的青蛙，好像奏響了時(shí)下最流行的搖滾樂(lè)嘩嘩”呱呱”嘩嘩”呱呱”。不一會(huì)兒，只聽(tīng)咕咚”一聲，青蛙歡快地跳進(jìn)了水中。不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼驚動(dòng)了天，天空頓時(shí)烏云密布，下起了嘩啦啦”的大雨，還帶著轟隆隆”的雷聲。等雨停了，蟬就出來(lái)了，在樹(shù)上知了，知了”地叫著。

　　聽(tīng)，那是秋的聲音，是令人喜笑顏開(kāi)的聲音。在這豐收的季節(jié)，果園里，風(fēng)吹得樹(shù)葉颯颯”作響，沉甸甸的果實(shí)壓彎了枝頭。農(nóng)民伯伯來(lái)了，隨手摘了一個(gè)，咣當(dāng)”一聲，果子就跳進(jìn)了籃筐里。秋風(fēng)不停地舞蹈，有些葉子隨著果兒紛紛飄落，投入大地媽媽的懷抱，人們踩在樹(shù)葉上，腳底發(fā)出沙沙”的音符。

　　聽(tīng)，那是冬的聲音，是辭舊迎新的聲音。北風(fēng)呼呼”地刮著，大雪紛飛，但是寒冷并不能阻止孩子們玩最喜歡的游戲。他們?cè)谘┑厣隙蜒┤�、打雪仗、滾雪球，小腳刷刷”地在雪地上踩著。親戚們回家過(guò)年了，大家團(tuán)聚在一起，有說(shuō)有笑。除夕晚上，在噼里啪啦”的鞭炮中，大伙迎接著新年的到來(lái)。

　　聽(tīng)，這是四季的聲音，在它的旋律里，我們感受到生活如此美好！

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的聆聽(tīng)春雨作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

聆聽(tīng)春雨作文1

　　人們都說(shuō)：“春雨貴如油”。今天，趁著周末，我打算欣賞一下春天的雨。

　　過(guò)了一會(huì)兒，天空黑了下來(lái)。接著，下起了蒙蒙細(xì)雨，似牛毛，似細(xì)針，透過(guò)窗戶(hù)往外望。遠(yuǎn)處的山像披上了一層雪白的輕紗，仿佛走進(jìn)了人間仙境，晶瑩剔透的小水珠一顆顆往下流，好像許多珍珠在綠葉上玩滑滑梯哩！

　　我靜靜地傾聽(tīng)雨絲紛紛落在玻璃窗上。時(shí)而一點(diǎn)一點(diǎn)，如糖如飴；時(shí)而一串一串，繽紛搖曳。如珠串，如水晶，點(diǎn)著快樂(lè)的音符，織成了

　　一片生機(jī)勃勃的寧?kù)o。我感覺(jué)到了愉悅，好像雨已將我?guī)У搅肆硪粋�(gè)地方，耐人尋味，情寄于雨，融情于雨，離這紛紛擾擾的世界很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我還喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中一個(gè)人撐著雨傘沿著花園小徑漫步，感受和觀賞雨中的景象，喜歡在雨水紛至而來(lái)時(shí)，揣起筆端正寫(xiě)下一篇篇關(guān)于雨的文章

　　喜歡一個(gè)人靜靜地站在窗口前看著雨水從天而降。雨水在半空中形成一條美麗的弧線(xiàn)，用心聆聽(tīng)雨的聲音，是別有一番的感受和愜意，我愛(ài)春天的雨！

聆聽(tīng)春雨作文2

　　春雨，吟誦著韓愈詩(shī)人寫(xiě)的.《早春呈水部張十八員外》向大自然緩緩走來(lái)，它悄悄打開(kāi)了春天的大門(mén)。

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。更是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。”

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的聆聽(tīng)音樂(lè)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

聆聽(tīng)音樂(lè)作文 篇1

　　藝術(shù)是一首詩(shī)，充滿(mǎn)幻想；藝術(shù)是一首歌，跳躍著絢麗的音符……

　　音樂(lè)就是一門(mén)藝術(shù)，它讓人充滿(mǎn)遐想，充滿(mǎn)激情，它時(shí)跑時(shí)跳著帶領(lǐng)我們進(jìn)入美妙的境界。

　　周五下午，我們時(shí)代小學(xué)全體師生又一次來(lái)到杭州紅星劇院，開(kāi)始一次美妙的音樂(lè)之旅。

　　盡管有些曲目我們上次也曾聽(tīng)過(guò)，但是音樂(lè)這東西就是奇怪，你若是用心去欣賞它，每一次給人的感覺(jué)都會(huì)不一樣。

　　音樂(lè)會(huì)在一曲氣勢(shì)恢宏的民樂(lè)大合奏《國(guó)色》中拉開(kāi)帷幕。盡管我對(duì)新民樂(lè)《國(guó)色》一曲中演繹的內(nèi)容不是十分了解，但是，當(dāng)?shù)炎�，琵琶，古箏，二胡，揚(yáng)琴等樂(lè)器一齊上陣時(shí)，那架勢(shì)已經(jīng)夠宏大了，給人以華麗、精美的感覺(jué)，真是“滿(mǎn)耳笙歌滿(mǎn)眼花”了。一口氣聽(tīng)完后不免生出“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”之嘆！

　　你聽(tīng)：笛子與樂(lè)隊(duì)組合演奏的《江沐論》開(kāi)始了。這首曲子節(jié)奏活潑、明快，給人一種脫胎換骨的感覺(jué)，我的身體里仿佛注入了一種新的生命營(yíng)養(yǎng)液，全身充滿(mǎn)了力量。聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛置身于美麗的大草原，這里的天空藍(lán)得像一顆寶石，透亮而明潔。天底下一碧萬(wàn)頃，牧羊人拿著皮鞭，輕輕唱著歌兒，而那些潔白的羊兒正享受著青草、陽(yáng)光及牧羊人對(duì)它們的細(xì)心呵護(hù)。

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的聆聽(tīng)秋的聲音作文，歡迎大家分享。

　　聆聽(tīng)秋的聲音作文 篇1

　　秋天的聲音，便是大自然的聲音，大自然的聲音與人們創(chuàng)造的音樂(lè)還要?jiǎng)勇?tīng)，

　　聽(tīng)風(fēng)的聲音，秋天的風(fēng)是秋姑娘悄悄來(lái)臨的節(jié)奏，秋天的風(fēng)是柔和的五線(xiàn)譜彈奏著多個(gè)音符，彈奏著大自然的心靈，更彈奏著我們的心聲，風(fēng)的聲音就像鋼琴的琴鍵，小提琴的琴璇，笛子中的每一個(gè)孔，都散發(fā)著秋天的氣息。

　　聽(tīng)雨的聲音，大家對(duì)雨可不陌生，雨是最尋常的，一下就是兩三天，可秋天的雨，你們有仔細(xì)聽(tīng)過(guò)嗎，每一個(gè)雨滴打落在地上的聲音，都好比每個(gè)音符都跳起來(lái)，匯成了一架彩虹，這架彩虹上面滿(mǎn)是琴鍵，不需要你去用手指彈出來(lái)，它們會(huì)自己跳出來(lái)，每個(gè)人的聲音都匯成了一首歡快的曲子。

　　聽(tīng)雷的聲音，雷在秋天并不常見(jiàn)，但是著雷聲只要一打起來(lái)，你就會(huì)認(rèn)為這就像是雷公電在打鼓，每個(gè)打鼓的聲音都是每個(gè)節(jié)奏，這個(gè)秋天雷的聲音，可能并不是秋天最美妙的聲音，可卻是秋天的聲音中最亮最響的聲音，包含了秋天的熱情，展現(xiàn)了秋天與眾不同的一副畫(huà)面。

　　聽(tīng)露的聲音，是每天早晨起來(lái)，可曾會(huì)覺(jué)得寒氣很重，這便是露珠的節(jié)奏，楓葉上的露珠，小草上的露珠，花朵上的露珠，樹(shù)葉上的露珠，如果都一起振落下來(lái)，那便構(gòu)成了一支美妙的曲子，不過(guò)呢，有的人可能會(huì)認(rèn)為露珠是沒(méi)有聲音的，錯(cuò)了，露珠的聲音雖然是秋天中最小的聲音，但是，卻是秋天中最需要用心去感受，用心去傾聽(tīng)的聲音。

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的聆聽(tīng)音樂(lè)作文（通用18篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　聆聽(tīng)音樂(lè)作文 篇1

　　若你捧起一塊石頭，會(huì)聽(tīng)到什么？是若干年前時(shí)間的回聲？若你撿起一根樹(shù)枝，會(huì)聽(tīng)到什么？是鳥(niǎo)兒在樹(shù)上吐訴優(yōu)美的歌聲？這些聲音在我的心中卻遠(yuǎn)不及雨的聲音。石頭和樹(shù)枝都曾被雨打過(guò)，而雨的聲音在我心中最動(dòng)聽(tīng)。

　　下雨是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，尤其是山雨，讓雨和最真實(shí)的大自然同臺(tái)表演。起初，烏云和風(fēng)開(kāi)始充當(dāng)主持人的角色，而雷是一名打擊手。這時(shí)的音樂(lè)激越高昂，像千萬(wàn)匹脫韁的野馬，聲勢(shì)浩大。

　　“噠……噠噠……噠噠噠，”聽(tīng)，雨下起來(lái)了。剛開(kāi)始的雨給大家?guī)��?lái)了舒緩的音樂(lè)。雨絲像無(wú)數(shù)輕柔纖細(xì)的手指，輕輕地彈著大小顏色都不一的琴鍵，自然彈出來(lái)的音樂(lè)也是不同的。紅色的琴鍵是小花吧，它那么柔弱，自然聲音也是比較輕，但是它這首曲子中不能少的；棕色的是泥土，雨落在它的身上，和它慢慢融為一體，它的聲音開(kāi)始響起來(lái)；透明的溪流發(fā)出了明快的聲音，音樂(lè)越來(lái)越響，節(jié)奏越來(lái)越快……

　　我如癡如醉的聽(tīng)著，現(xiàn)在的節(jié)奏已經(jīng)很快了。雨滴發(fā)出“咚咚—咚咚”的聲音，仿佛要把自己所有的感情都表達(dá)出來(lái)。雨越來(lái)越急，曲子越來(lái)越高昂。難道雨是在彈《月光曲》嗎？是月亮慢慢升起來(lái)，微波粼粼的海面上灑滿(mǎn)月光在這時(shí)卻突然風(fēng)起云涌嗎？