在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的香港的作文400字9篇，歡迎大家分享。

香港的作文400字 篇1

　　在今天這個陽光明媚的日子，我們坐大巴來到了香港迪士尼樂園。這里有五彩繽紛的花朵，郁郁蔥蔥的樹木，驚險刺激的游樂設施，美麗極了。

　　別以為迪士尼樂園里全是游樂設施，我告訴你，這里還有很多美景呢!一進大門，我看見一朵朵粉紅色的小花傲然怒放，向著太陽開心地微笑著。一棵棵小草嫩綠嫩綠的，都爭先恐后地往大樹媽媽的“綠傘”下鉆。

　　欣賞完風景，我們就開始游玩了!我們先玩了森林探險和坐竹筏，然后，我們就來到了最刺激的項目：沖天遙控車。進入遙控車，系上安全帶，遙控車就發(fā)動了!它先緩緩前進，再迅速后退到“U”形軌道的后上方，然后以特別快的速度沖到了軌道的前上方。我的心里像揣進了一只小兔子，“砰砰”地跳。

　　玩完刺激的沖天遙控車，我們就來到了宇宙飛船上。“飛船”起飛了，它繞著“行星”不停地轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)地我們頭昏眼花，真好玩!

　　游玩過后，我們?nèi)ド痰曩I紀念品。這里的東西特別多，有金銀首飾、筆、王冠、鎖子……我選了一個粉色的心形鎖子和一盒戒指，結(jié)了賬，就到老師那里集合。

　　買完紀念品，我們就上了大巴，依依不舍地離開了迪士尼樂園。

香港的作文400字 篇2

　　去過香港的小朋友一定很多吧。它給我們帶來的印象一定是：有趣、好玩、新奇，但它帶給我的印象卻遠不止這些哦!

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學三年級植樹節(jié)作文8篇，歡迎大家分享。

小學三年級植樹節(jié)作文 篇1

　　植樹節(jié)到了，陽春三月，草長鶯飛，春姑娘邁著輕盈地腳步來到人間。萬物復蘇，看，春天的眉毛——小草從土里鉆出來了；瞧，春天的眼睛——花壇里開出一簇簇的鮮花。班主任江老師和同學們都早早地來到了教室，我們排好隊便去郊外植樹。

　　來到了郊外，同學們個個都干勁十足，意氣風發(fā)：只見這邊的小昕正抬著水，水濺濕了他的衣服，他也毫不在乎；還有的同學喊著響亮的號子：“嘿咻，嘿咻，加油，加油！”那邊小虎掄起鐵楸使勁的往外挖土，他累得滿頭大汗，汗水浸濕了他的衣襟他也不在乎；不一會兒，在同學們的共同努力下，樹很快栽完了，看著這一行行嫩綠的小樹苗，我們仿佛看到了一棵棵枝繁葉茂的參天大樹。愿天下所有人都種一棵小樹，地球的未來一定是綠色的！

小學三年級植樹節(jié)作文 篇2

　　今年植樹節(jié)，我和爸爸媽媽還有很多的叔叔阿姨和小朋友們一起去蓮花山莊植樹。

　　在工作人員的帶領下，我們帶上鐵鍬去領樹苗。由于樹苗數(shù)量有限，所以只有我們小朋友才能領到。我一聽是讓自己去領樹苗，高興極了!小樹苗是在土里養(yǎng)著的，需要我們自己先挖出來。到了小樹苗跟前，我發(fā)愁了，到底挑哪一棵好呢?這棵不粗，身體肯定不健壯;這棵沒有多少枝杈，長大了一定不漂亮……經(jīng)過一番精挑細選，我終于找到了一棵滿意的。爸爸幫我把選中的樹苗挖了出來，然后我們就和大家一起上山了。

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的民風的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

民風的作文 篇1

　　歷正月初一日稱元日，為新歲之首，春天之始。天方拂曉喜炮聲聲，家家戶戶廳中大桌上，紅盤盛滿大吉(即柑，柑大于桔，故稱大吉)、青橄欖及各式精美糖果，門前張燈結(jié)彩，晚輩向上輩敬茶祝福。這天多數(shù)人家要吃素，最少是早餐不吃葷。早餐后大人攜小孩帶上大吉到親友家拜年，主客互致新正如意，恭賀發(fā)財添福等吉利話;主人請客以大吉、檳榔(古俗敬檳榔，今用青橄欖代之)，共品工夫茶，客人贈上大吉賀主人吉祥如意，主人要以大吉回贈，俗謂轉(zhuǎn)敬式換吉，意在回敬美好祝愿。

　　初一早，不少舞獅班及英歌隊敲鑼打鼓到各村各戶參拜賀年，主人燃放鞭炮以迎。還有手搖萬年青葉(俗謂搖錢樹)或手執(zhí)書有“招財進寶”等吉利句小紅紙貼于人家門上的;或是吹嗩吶、敲竹板、唱歌謠、做四句、說吉利話挨家賀年的，都趁著討點賞錢。初二、初三日鄉(xiāng)村圩鎮(zhèn)多組織有慶新春文娛活動，除搭戲棚演潮劇、山歌劇、做皮影戲外，還有大鑼鼓隊、虎獅隊、英歌隊、舞龍隊等沿街挨村寨xx表演。今還有映電影、賽球、書畫展、猜謎語等。白天夜晚人們成群結(jié)隊盡興游賞觀看，一片迎春的熱鬧喜樂氣氛。

民風的作文 篇2

　　山神節(jié)：由于長白山盛產(chǎn)人參，雖然清初嚴設禁令不準人們進山采挖，但是私采的人還是與年俱增的，特別是康熙后期，山東、河北農(nóng)民大量破產(chǎn)，這些破舊產(chǎn)農(nóng)民為生活計便翻山過海來到長白山老林子里偷入禁區(qū)采挖，絡繹不絕。進山采挖人參，俗稱“放山”，是一項十分艱苦危險的勞動。既要躲避官府的緝拿，又要與嚴酷的大自然環(huán)境作斗爭，因此需要由五、七人或十幾人組織起來集體行動。領頭的叫“把頭”，人多時再設個“二把頭”。進山時，先由把頭領著大伙祭拜山神爺(俗稱老把頭)，燒香擺供，磕頭許愿，禱詞曰：“山神爺老把頭在上，弟子進山取貨，請給指路，讓我樣開眼，拿了大貨，發(fā)了大財，回來一定殺雞宰豬給你還愿�！�

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫太陽的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫太陽的作文 篇1

　　哈爾濱的太陽島是個著名的風景區(qū)。

　　進了太陽島公園，就是成片的草坪，所有的小丘都是翠綠的，連綿不斷，像層層綠色的波浪，許多中外游客在小丘上攝影，野餐，不時會有幾位“鳥兒歌唱家”來演出，給草坪增添了許多喜慶的色彩。

　　順著右側(cè)的小路走過去，再拐個彎兒，直走，會來到一個名叫“水閣云天”的白灰相間的古典對稱的小樓，從左側(cè)或右側(cè)的臺階上去，就到了上層的平臺，平臺比下層的小樓大些，呈“凹”字型，向下俯視就可以看見清可見底的人工湖，湖里魚兒在歡快的游著，湖面風平浪靜，像一面鏡子。遠望“水閣云天”，它就像個衣著素雅的大頭女娃。

　　沿著人工湖走，不久會看到一座怪石嶙峋的山，如果想上去，就要經(jīng)歷千難萬險——就是得在陡峭的怪石堆中攀援。站在山頂上，爬山的疲勞全部消散。太陽島的大半景物盡收眼底，什么“兒童樂園”“花卉園”啊，都只有書包般大小，下面的游人就好像一粒粒大米，總也數(shù)不清個數(shù)。

　　下了石山繼續(xù)沿著湖邊走，會看見一個寫著《友誼園》的小公園，沿著石板路行進，有一條像“太陽島的紗巾”的小溪。里面有許多大石頭，可以踩著石頭到小溪對面去。小溪中有一塊“特大青石”，青石上面高，下面低，這就構(gòu)成了一道壯觀的小瀑布。這道小瀑布使許多來自世界各地的游客們贊嘆不已。

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的人生目標作文5篇，希望能夠幫助到大家。

人生目標作文 篇1

　　語文課，老師出了一道選擇題讓大家回答。

　　一兩個人說：“選A！”

　　四五個人說：“選B！”

　　八九個人說：“選D！”

　　大多數(shù)人說：“選C！”

　　“到底選哪個”老師問。

　　選C的聲音最大，淹沒了選A和B的聲音。只有選擇D的幾名同學不甘示弱，還在對抗著：“D對！”

　　老師說：“選C的同學舉手�！�

　　一只只手相繼舉了起來，有些選D的同學還在猶豫不絕。選C還是D呢？他們不約而同地朝四周望了望，看見許多尖子生都舉了手，也就跟著把手舉了起來。老師看了看，點了點頭。

　　“選D的同學舉手�！�

　　這時，教室里異常安靜，同學們你看看我，我看看你，相互探詢。突然，一位同學舉起了手。老師看了看，微笑地點了點頭。同學們都在想：那個同學不是在拿雞蛋碰石頭嗎？

　　老師還是笑而不語。選C的同學們得意洋洋，暗自慶幸，而那位選擇D的同學正在默默緊張。

　　過了一會兒，老師在大家的期待聲中公布了答案。頓時，唉聲嘆氣響成一片，特別是那些選D的“逃兵”們更是懊悔至極。

　　“可惜！剛才都說對了。”

　　“其實，我本來也是想選D的……”這時，老師表情嚴肅：“很多同學都是這樣，不敢為自己的選擇負責任，不敢為正確做辯護，如果以后你們在生活中遇到岔路口時，你們又將如何選擇？”

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的幸福的時光作文5篇，歡迎大家分享。

幸福的時光作文 篇1

　　我非常喜歡去外公家玩。在五月的一個周末，媽媽帶我去外公家。

　　在去外公家的路上，我的心情可激動了。心想：馬上就能到外公家了，說不定會有驚奇的發(fā)現(xiàn)哦！

　　過了近一個小時，終于到了外公家。一下車，就急著去找外公。當時感覺外公可能在地里干活，于是就去田地里去找他。到了那一看，沒有找到外公。只好又回到屋里，看到外婆問外婆，外婆也不清楚。就在這時，我聽到了腳步聲，出門一看，是外公！他懷里抱著一個大紙盒子，盒子里全是小鴨。我抓起一只小鴨，看了又看，嫩黃的絨毛、黃紅的小扁嘴、袖珍的扁腳丫，瞧，它正瞪著一對黑亮的小眼珠看著我呢！太可愛了！

　　外公剛給小鴨們喂過食，現(xiàn)在正準備讓它們?nèi)ニ�里游玩。小鴨們一搖一擺地小心地往水邊走去。呀，不好，只見一只小鴨不小心滑了一跤，可憐這只小鴨不是走到水里而是滾到水里的。好在它離水面不遠，要不一定會摔壞的。不一會兒，小鴨們就全到了水里。一只也沒有留在陸地上。小鴨們在水中嘻戲著、追逐著，開心極了！從水中走出來的小鴨們跟個落湯“雞”似的。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我就要對外公外婆說再見了。對那群小鴨感覺好不舍！

　　我又一次盼望著來到這里，不知道過一段時間再來看這些小鴨時，它們會長成什么樣！

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級兒童節(jié)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級兒童節(jié)作文300字 篇1

　　20xx年的“六一”使我流連忘返。那一天我穿著校服一蹦一跳的來到學校。

　　小操場上五顏六色的小旗，那上面寫著歡慶“六一”兒童節(jié)。校園里充滿了歡聲笑語。我開開心心的跑到教室看見我的同伴正在排練舞蹈我加入了排練。過了一會我們頒發(fā)了“優(yōu)秀少先隊員”和“三好學生”。

　　9點鐘，六一活動正式開始了。新少先隊員入隊儀式結(jié)束后，演出開始了。在全校學生當中，我是最幸運的一個。學校派我代表同學們接受市長給我校的慰問金。我拿著慰問金，想到市長能在百忙之中抽出時間和我們一起過“六一”兒童節(jié)，心情真是激動萬分。這時，電視臺的叔叔阿姨們拿著照相機要給我和市長照張相。我站在照相機面前是多么的緊張和幸福呀！陳市長看到我們的學習環(huán)境是這么好，想起他童年讀書的往事。他語重心長地對我們說：“想當年，我讀書的時候，哪有這么好的學習環(huán)境！看看現(xiàn)在，你們的學習條件多么好呀！你們一定要好好學習，成為國家的人才！”我深刻地體會到市長對我們地期望！他的話一直在耳邊回蕩著……

　　歡樂的時光總是短暫的，拜拜！

五年級兒童節(jié)作文300字 篇2

　　在許多節(jié)日中，我最喜愛兒童節(jié)，在那一天，我的生活是最精彩、最快樂的！

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的奮斗出來的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

奮斗出來的作文 篇1

　　今天是20xx年的第一天，是新一年的開始，從今以后，20xx已是歷史，相信每個人現(xiàn)在都在列著新一年的目標，畢竟唯有充滿成就與成功的一年，才是真正圓滿的一年，但眾所周知，成功并不簡單，需要的是汗與淚。

　　有人喊著成功，但卻仍懶惰混水摸魚的過著日子；有人喊著成功，背地里也同樣努力；有人雖口中從未喊過成功，但卻付出了比他人多出十倍的努力。雖然他們每個人都在被陽光照射，每天吃飯睡覺，但卻往往只有后者才能得到所謂的成功，因為成功并不是可以一句一句喊出來的東西。在拔河比賽時，只有拔河人的努力才能夠換來成功，而不是觀賽者的吶喊，當然，激勵是需要的，動力是需要的，可我們不能將它看成是全部，寫出的、喊出的僅僅只是激勵，而不是結(jié)果，是開始而不是結(jié)束，我們每個人都需要分清這一點。

　　如果一棵樹，它扎的根淺，那它終會倒下；如果一棵樹，它扎的根很深，那他它就算是風吹雨打，也不會倒下，這一切全都取決于它們還是樹苗時的努力。青春不會永存，活力不會永存，但一旦我們將這寶貴的青春用在了正確的地方，長大后的成功便能夠讓我們已失去的青春仍綻放出最美的彩虹。子曰：“吾始于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。于予與改是。”所以別讓我們的青春浪費在這一句句虛假的叫喊中，要說并且做，成功的背后不是叫喊與幸運，而是奮斗。

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的夏令營作文7篇，希望對大家有所幫助。

夏令營作文 篇1

　　安吉，是中國著名的竹鄉(xiāng)，以竹業(yè)、茶葉和椅業(yè)聞名。今年的夏令營，我選擇了去安吉搗蛋營。當我們還在大巴車上時，就開始憧憬安吉如詩如畫、山巒重疊的美好景象。

　　可惜天公不作美，當我們到達安吉時，正下著綿綿細雨，只能透過雨簾看那隱隱約約、若隱若現(xiàn)的山頭。沒過多久，綿綿細雨變成了傾盆大雨，看到的是朦朧的天邊，而我們愉快又有意義的旅程也開始啦。

　　在這四天三夜的旅程中，我們玩了許多，體會了許多，也學會了許多。當中，最令我印象深刻的就是摸螺螄了。

　　當一濁渾水出現(xiàn)在營員們的眼前時，我便有種不祥的預感：不會要到這濁污水中摸螺螄吧！

　　十分鐘后，我的“預言”果然實現(xiàn)了。老師讓我們下去，卻沒幾個人敢下去，只有少數(shù)幾個男生躍躍欲試。男生們下去不一會兒，就有人摸到了螺螄，興奮地高舉著他們的戰(zhàn)利品在那里炫耀。不一會兒，摸螺螄的隊伍越來越壯大，營員們陸陸續(xù)續(xù)下水了，我也不例外。

　　我抬起腳，艱難地邁進水里，先用右腳趾尖在一顆顆巖石下探索著，試圖能讓我觸碰到類似螺螄硬硬的東西。可畢竟是僥幸心理，摸了好久都一無所獲，僅讓我捕獲了一顆螺螄�？粗�孤零零的一顆躺在我的手心，我不禁疑惑：為什么他們的螺螄都是一把一把的，而我的卻只有可憐兮兮的幾顆而以呢。

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的貼春聯(lián)的作文10篇，歡迎大家分享。

貼春聯(lián)的作文 篇1

　　快過年了，我張羅著要貼春聯(lián)，今年我特別想貼春聯(lián)，那是因為春聯(lián)是我得的，所以我想親自動手貼上它。

　　我們先把去年的春聯(lián)撕掉，然后認真地把門擦一遍，再把”�！白值谋澈蠓派想p面膠，扒子倒著貼到門上，該貼春聯(lián)了，我們辨別了好長時間，才決定哪個是上下聯(lián)，我們把上聯(lián)貼到左邊，下臉貼到右邊，橫批貼到上面，它的上聯(lián)是：福多財多喜慶多，下聯(lián)是：人順家順前程順，橫批：一帆風順。在遠處一看，感覺好喜慶，煥然一新的感覺。我自己貼的春聯(lián)，感覺就是不一樣，好舒服呀。

貼春聯(lián)的作文 篇2

　　過新年，家家戶戶都需要貼春聯(lián)。

　　大年三十看到家人忙碌的身影，我自告奮勇地對爸爸說：“我來幫忙貼對聯(lián)吧”。爸爸懷疑地問：“你能行嗎?”我拍拍胸脯說：“我能行!”

　　于是，我把公公早就準備好的漿糊拿來，又讓爸爸拿來對聯(lián)。爸爸把漿糊抹到了對聯(lián)的背面，然后把它拿起來貼到墻上，爸爸先把對聯(lián)上面粘好，然后用抹布把對聯(lián)從上往下輕輕地抹了抹，對聯(lián)就平整地粘在墻上了。我學著爸爸的樣子，往對聯(lián)的背面抹了很多漿糊，結(jié)果對聯(lián)都濕透了。爸爸說我抹得太多了，說只要在邊上點幾下就行了。因為對聯(lián)太大，爸爸怕我把對聯(lián)弄破，讓我去貼“�！弊�。

　　按著爸爸教我的方法，我小心翼翼地在“�！弊直趁娴倪吷宵c了幾下漿糊，然后把它貼到門上，一不小心，我把“�！弊仲N倒了。心想爸爸一定會罵我的。爸爸看到了，不僅沒罵我，反而表揚我貼的好�！案５�、福倒、福到了，好哇�！卑职指吲d地說。哦，我懂了，把“�！钡惯^來就是福到嘛。