觀看小狗熊表演
今天，爸爸把我?guī)У轿鏖T堤看馬戲團(tuán)的表演。我最喜歡看的是馬戲團(tuán)的狗熊表演。以前我只在電視上看過(guò)狗熊，沒想到今天可以親眼目睹狗熊表演節(jié)目了。瞧，咱們的狗熊先生慢慢吞吞地上場(chǎng)上了，只見它的全身黑乎乎的，晃動(dòng)著胖乎乎的身體，瞪著兩只閃亮亮的眼睛，在臺(tái)上大模大樣地走著，嘿，一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)。這么笨的狗熊還會(huì)玩雜技?我不敢相信。
狗熊表演了一個(gè)踩繡球。只見它不慌不忙、慢吞吞地抓住繡球，兩只前腳緊緊地趴在繡球的頂上，兩只后腳點(diǎn)地支撐著身體，再小心翼翼地往上移，然后縱身一躍，便穩(wěn)穩(wěn)地定在了繡球上。瞧，它的身體都彎成了拱形。啊，真是神了，站在繡球上的狗熊慢慢地移動(dòng)雙腳滾動(dòng)起繡球來(lái)，那緊張的樣子逗得觀眾哈哈大笑。
狗熊還表演了走鋼絲，你們知道它是怎么上下鋼絲的嗎?我就來(lái)告訴你們吧。狗熊來(lái)到一根鋼絲繩下，往上一蹦，手終于抓住鋼絲了。我真擔(dān)心，細(xì)細(xì)的鋼絲能承受的住狗熊那笨重的身體嗎?抓住鋼絲的狗熊又來(lái)了一個(gè)前空翻，然后松開鋼絲，往下一跳，又穩(wěn)穩(wěn)的落在地上。狗熊那漂亮而利索的表演贏得了觀眾的一片喝彩。這只狗熊還挺有范兒的，你們?nèi)绻唤o東西給它吃，它就吊在那里一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)，發(fā)出一聲聲怒怒吼。好一個(gè)脾氣暴躁的狗熊，不過(guò)它也很可愛。
狗熊還會(huì)騎單車，坐下，打滾，一只腳走路……
今天的節(jié)目真精彩呀!一只笨笨的狗熊也能表演得這么出色，馬戲團(tuán)的叔叔阿姨真有辦法!
溫馨的愛
愛，在世界的每一個(gè)角落。只要你用心看，有媽媽的愛、爸爸的愛、兄弟姐妹的愛、親人的愛、朋友的愛等。用愛看世界你的心情也會(huì)不一樣。今天第一日記網(wǎng)和大家分享關(guān)于愛的日記，希望伙伴們的每一天都能快快樂樂的度過(guò)。
愛分為好多好多種，有親人之間的愛;有夫妻之間的愛;有朋友之間的愛。愛是偉大的，愛也是平凡的，愛更是珍貴的。愛是人們友誼的橋梁;愛是早晨溫暖的太陽(yáng);愛是人們美好的心靈。而我感受到的愛，是老師給予我溫馨的愛。老師像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人;老師像一地鋪路石，把自己奉獻(xiàn)給行路者;老師像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。
這堂課上，我因不老實(shí)，不小心將自己的中指劃了一道口子。鮮血從傷心中滴下來(lái)，我因?yàn)橥刺鄱唤飨卵蹨I。同學(xué)看到我的傷口正在滴血就急忙告訴了老師，老師走到我身邊，親切而和藹的說(shuō)：“我……我的手流血了�！崩蠋熂泵鹞业氖钟眉埥o我擦血。此時(shí)，我感到傷口的疼痛減輕了許多。老師為我捏著傷口，同學(xué)們把自己的止痛膏也拿出來(lái)送到我的手中，老師用嘴一邊吹，一邊用手為我抹上藥膏。這時(shí)，我已經(jīng)熱淚盈眶。老師您像我的媽媽，只有媽媽當(dāng)我們受到心靈或是肉體上的傷害時(shí)，才會(huì)這樣撫慰我們的傷口，只有媽媽才會(huì)給我們帶來(lái)這么溫馨的愛。
還記得那次我的成績(jī)下降了，您把我叫到您的辦公室，教育我以后要好好學(xué)習(xí)，教給我學(xué)習(xí)的方法，教給我做人的道理。使我深受感動(dòng);使我受益匪淺;使我感受到愛的溫暖。我愛您——“媽媽”——我的老師!
我愛您“媽媽”，我謝謝您“媽媽”，您對(duì)我的愛讓我感到無(wú)比溫暖。老師像蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了別人;老師像一塊鋪路石，把自己奉獻(xiàn)給行路者;老師像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。請(qǐng)?jiān)试S我在這里再次對(duì)您說(shuō)聲：“老師，我愛您!”
仙人掌
在生活中，仙人掌無(wú)處不在，人們主要是那它們來(lái)吸收輻射或是拿來(lái)做擺設(shè)。
他們有著深綠的身體，而且還穿著堅(jiān)硬的防具。那些刺看上去很刺眼，甚至讓我覺得有那么一點(diǎn)兒丑。我把它擺在了床柜上，每天都會(huì)看到它。不知怎么的，每次看到它的時(shí)候心情會(huì)變得很好。
它被我種在了一個(gè)小瓷杯上，我還是在瓷杯上畫了一些畫。買回家的時(shí)候，種它的土上有一些小彩石，看上去很可愛。
但是我還是不喜歡它的刺，我只喜歡它那幾瓣綠的讓人舒服的“身體”。
我覺得這株仙人掌是我最喜歡的植物，再過(guò)些日子它就會(huì)開花了。在這世界上，這株唯一為我開花的仙人掌是我想用許多精神去澆灌它的。雖然我也見過(guò)最美麗的玫瑰和最高貴的百合，但我還是喜歡這株綠的樸素而且只屬于我的仙人掌。他不是擺設(shè)，也不是吸輻射的工具，它是我的朋友。他讓我明白了許多。
一天，我拿著剪刀，想去把它的刺剪掉。但在我快剪的時(shí)候，突然想起了：“既然它是這世界上唯一屬于我的花，它為我披上了堅(jiān)硬而丑陋的盔甲，等待遲鈍的我從賣花人買來(lái)之前，不被別人發(fā)現(xiàn)，”所以，我放棄了剪刺的念頭。
我感受到了它給我的幸運(yùn)，它身上的刺就是最好的表達(dá)。
我又想到了我的生活，父母總是很嘮叨，一天到晚讓我覺得不自由。但仙人掌告訴了我：“幸福，長(zhǎng)著尖尖的小刺，雖然爸爸媽媽的嘮叨就像它的刺，但也像它一樣用最溫暖而清新的空氣包圍著我�！彼�，我就要知足!
這就是我的仙人掌，它的刺，已經(jīng)變得跟“身體”一樣美了......在我心中。
足球賽之拉拉隊(duì)
今天下午體育課，我們迎來(lái)了盼望已久的'男子'足球賽。
男生2班和男生3班的比賽運(yùn)動(dòng)員排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)場(chǎng)了，當(dāng)時(shí)我就想：這個(gè)電視上比賽的出場(chǎng)一樣，太正規(guī)了吧!迎著老師的哨聲，比賽-------開始了!!!場(chǎng)面真是太激烈了，3班同學(xué)A(在這里不方便告訴真是姓名，先代替一下。。)一個(gè)腳踢球把球傳給了同學(xué)B，同學(xué)B在一個(gè)腳踢球傳給了另一個(gè)同學(xué)，只見球從他們的腳下溜走了........，這樣的方式讓2班的同學(xué)始料未及。
比賽由激烈轉(zhuǎn)到了最高潮，在觀看1班和4班女子比賽的旁觀者也棄暗投明轉(zhuǎn)向了我們，2班的拉拉隊(duì)正在搖旗吶喊為2班的參賽學(xué)生吶喊，我們也不甘落后也想?yún)群啊凹佑汀保墒俏覀儼嘤袔孜皇缗豢腺p臉，后來(lái)，只由我們5人(A、B、C、D、E)大聲的喊叫為他們加油，后來(lái)由我們的帶動(dòng)大家都齊心合力地為他們助陣加油，我們的氣勢(shì)已經(jīng)完全壓制住了2班同學(xué)的氣勢(shì)。
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