四年級數(shù)學日記

　　很快一天又過去了，在你心中有什么感想呢？因此我們要寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的四年級數(shù)學日記，希望能夠幫助到大家。

四年級數(shù)學日記1

　　X月X日 晴天

　　今天，我去學校報名回家后，包好書皮，就開始計算這學期我支出的費用。

　　首先是學費。學費410元，加上飲水費20元，共430元。接著是奧林匹克數(shù)學學校的收費180元，估計還要20元的乘車費用，共200元。還有練習本的`錢:《課課通》2本21.5元;《英語練習》1本9.9元;2本《試卷課課通》15.9元;《江蘇大試卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3(元)。

　　學習用費:430+200+81.3=711.3(元)。

　　生活用費:這學期大概要喝完5箱牛奶 ，5×30=150(元)。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125(元)。“還有什么呢?”我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學習用品�！卑�，媽媽回來了。沒錯，還有學習用品。

　　學習用品:一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元(很便宜，清倉貨)，六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5(元)。

　　總支出:711.3+150+1125+20.5=20xx.8(元)。

　　哇，沒想到，平時不太花錢的我，竟然會讓父母花20xx.8元錢在我這一學期上。看來，我可要節(jié)約用錢呀!

四年級數(shù)學日記2

　　今天是臘月二十八，該備的年貨基本已備齊全。我?guī)蛬寢層浵铝怂�購物品及�?shù)量，請看帳單：

　　蔬菜類：蓮藕每斤1。8元，共7。6斤，花費13。68元；土豆每斤1。00元共6斤，花費6元；大蔥每1。5斤元，共3斤，花費4。5元；蒜苗每斤1。5元，共3。2斤，花費4。8元。小計：28。98

　　水果類：桂圓每斤7。00元，共2。5斤，花費17。5元；蘋果每斤2。00元，共20斤，花費40元；皇帝貢柑每斤3元，共9斤，花費27元；砂糖橘每斤2。5元，共7。6斤，花費19元；蘆柑每斤1。00元，共6。8斤，花費6。8元。小計：110。3元

　　肉類：豬后腿肉每斤11。50元，共3。4斤，花費39。1元；五花肉每斤11。00元，共3。5斤，花費38。5元；豬中排每斤13。50元，共2。2斤，花費29。7元；牛后腿肉每斤15。00元，共3。2斤，花費48元。小計：179。8元

　　糖果類：徐福記牛軋?zhí)且淮��?4。50元；徐福記什錦橡皮糖一袋，9。50元；徐福記瑞士軟糖一袋14。00元；徐福記特濃牛奶糖一袋9。50元；大白兔牛奶糖一袋10。00元。小計：67。5元

　　干果類：新疆紅棗一袋，85。00元；新疆核桃一袋，65。00元；開心果一袋，68。00元；炒花生每斤3。0元，共3。5斤，花費10。5元。小計：228。5元

　　其他：花生油一桶104。50元；餃子粉一袋11。50元。小計：116元，合計：731。68元。

四年級數(shù)學日記3

　　今天我們考試了，一下子考了3門兒，也就是說我們是真正的末日了，我們的心里就非常的緊張。

　　今天上午語文老師數(shù)學老師千叮嚀反囑咐的告訴我們：“考試時要專心，不能慌，要不慌不忙，人如果你太慌張了，就會忘掉一些·····”第三節(jié)課到了，就是數(shù)學考試，數(shù)學一下考兩節(jié)課，我們考數(shù)學時，我們就想，哎呀！數(shù)學模擬是不是很難呀？我想：這卷子上會不會有概念問題呀，我有的.概念還沒有背過呢！老師來了，我們看見老師準備發(fā)那數(shù)學卷子，我們就立刻鴉雀無聲了，有的睜大了眼睛，有的在自己的位置上總的挺正，正是正，可是發(fā)了呆，然后，老師發(fā)下了卷子以后，卷子還沒有到我這兒，老師就說：“拿卷兒就答題�！蔽曳浅＞o張，我心里一個勁兒的說讓前面的人快點兒，后來，我拿了卷子一看，我就想，不怎么難得呀，然后，我就做了起來，慢慢的，到了解決問題，我就可憐了，好幾道題都不會，老師又發(fā)了2張卷子，一張是英語背寫單詞的卷子，一張是語文卷子，語文卷子是看誰寫的又快又好。在先做的是英語，背寫單詞是，我早就寫了幾個，后來，賈金波一下子就寫完了，比我快得多，我心里就想，我第6單元的單詞還沒有背過呢！收完卷，我們就立刻寫后一項，語文寫字競賽，寫語文時，要求特別的多，要坐姿端正、握筆姿勢端正，我挺直腰時，我就越來越酸，越來越酸，我握筆姿勢手也越來越酸，后來，我準備放棄，我就想：不行，我想，別的學生沒放棄，我也不會放棄的。不一會兒，我就寫完了，可是我的腰還是那么直，后收起了卷子，我們就走回了教室。

　　今天的考試使我難忘了，我的數(shù)學成績沒有到85分以上，英、語還沒出來，要是出來了，我沒有達到目標，我下次，就要努點力。

四年級數(shù)學日記4

　　今天中午一道題可把我困在那了，什么1+2+3+4+5+6+7+8+9+100=()()=()，哎呀，我難道要拿著計算器一點一點地算嗎這得算到猴年馬月呀!我皺起了眉頭，準備放棄。寶貝，又有什么題難住你了嗎，輕易放棄這可不像你的作風呀!來，讓老媽看看!老媽看后說，這還不容易，來我給你講講。不，還是讓我想想吧，這樣的題肯定是有技巧的!我拒絕了媽媽的好意，開始認真思索，一個數(shù)加一個數(shù)的逐個計算太麻煩了，這其中一定有規(guī)律。

　　突然，我想起了媽媽曾給我講過的數(shù)學家高斯的故事，拿1+100=101、2+99=101、3+98=101、就這樣首尾相加，從1一直加到100就會得到50個101，也就是101乘以50，結(jié)果等于5050。答案完全正確!媽媽高興地說，我再出一道題考考你，5個連續(xù)自然數(shù)的和是360，這5個數(shù)中最大的數(shù)是多少我的腦子飛速旋轉(zhuǎn)，等等于74。答對了，它是利用五個連續(xù)自然數(shù)的.和除以5，得到的平均數(shù)就是中間數(shù)72，而它要求的不是中間數(shù)，而是五個連續(xù)自然數(shù)中最大的那個數(shù)，所以還應(yīng)該用72加2得到74就對了。寶貝，你真棒!嗨!經(jīng)過這次老媽的指點，再加上我認真的思考，相信以后這樣的題再也難不倒我了!

四年級數(shù)學日記5

　　今天中午，我正在做數(shù)學卷子。一道一道地解著，前面的題目還比較順利的解決啦，但不幸遇到了一道超難的題，我想了半天也摸不出解題思路，這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積之和為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

　　我見了，心想：這道題還真是難�。∫阎�的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手��！

　　正當我急得抓耳撓腮之際，我的一個家教老師正在一旁靜靜地看著我埋頭苦思也實在解不出題，便教我一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的.棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)，發(fā)現(xiàn)19可以分解成2和17的和，而11不能。

　　最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19（19＝2＋17），11×2×17＝374（立方厘米）。

　　后來，我又用我本學期學過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結(jié)果一模一樣。解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

四年級數(shù)學日記6

　　今天早上，我起床刷牙時看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時發(fā)現(xiàn)臉盆也是圓的，中午吃飯時我發(fā)現(xiàn)碗也是圓的。我這時覺得很奇怪：為什么這些器皿都有一個特點，那就是都是圓的?之后我又觀察了許多器皿，我發(fā)現(xiàn)器皿幾乎全都是圓的。這使我想到難道是我看花眼了?我開始懷疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒有看錯，是真的。

　　之后我又研究下去，我知道了原來在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西，因為這樣不方便，可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點。

　　發(fā)現(xiàn)這個特點我非常高興，有一句話說得好：“不懷疑不能見真理�！边@件事情給我一個體會，今后我一定要認真觀察身邊的事物，還要深入地研究下去。

　　今天，我們學了小數(shù)點的知識，到了晚上我做了個異常有趣的夢，夢見森林里舉行了一場隆重的跑步比賽。

　　參加比賽的`有猴子、松鼠、毛毛蟲。經(jīng)過1分鐘的拼搏，成績?nèi)缦拢汉镒优芰?2.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛蟲爬了1.007米。忽然有人說：“快給我滾開小數(shù)點，你長得真像人臉上的麻子�！毙�數(shù)點生氣極了，就走開了。大象裁判開始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛蟲爬了1007米。這時大家都非常驚訝，怎么往常爬得慢騰騰的毛毛蟲成了第一名。

　　下子從夢中驚醒，原來生活中少了小數(shù)點就會天下大亂啊。我今后一定要認真用好這看來不起眼的小數(shù)點。

四年級數(shù)學日記7

　　今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，就只差動手實驗了。

　　首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成了兩段，并且用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度（38毫升）后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度（34。5毫升），前后兩次的水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3。5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8。5立方厘米。當我得到這個結(jié)果時，我興奮地叫了，此時的我是多么的'自豪、多么的驕傲��！

　　接著，我又按每人一天使用3雙計算出了我們學校（1500人）及全國（12億）一年消耗的一次性筷子量，分別是13。96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同學，不！是全國人民，也不！應(yīng)該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個人呼吸到干凈、清新的空氣。

四年級數(shù)學日記8

　　還有三天，我就過生日了，因為我快10歲了，媽媽說到了10歲，就可以算是個小大人了，以后要更懂事，更獨立，媽媽準備請一些小朋友，共同慶祝我的生日。奶奶要幫每個小朋友準備一份禮物。晚上，奶奶、媽媽和我上街采購禮物去了。來到超市，我們挑選了小朋友最喜歡的東西。收銀臺的人很多，我們只好等著。媽媽問道：“崔敏璐，媽媽考考你，你幫奶奶算一下，應(yīng)該要付多少錢？”我有些緊張，在媽媽的鼓勵下我慢慢地算起來：薯片1。5元一袋，一共6袋，要9元錢；果凍5元錢一包，6袋要30元錢；面包1。5元一個，共買了12個，要18元；巧克力大約6元錢一包，約36元錢；總共需要90—100元左右。媽媽看著我計算，微笑著點點頭。我一看，知道自己成功了。但媽媽又說：“崔敏璐，還有一種更簡單的辦法，你知道嗎？”我想了半天，沒想起來，媽媽提示我說：“你可以先把一份禮物的價錢算出來，然后再算6份的'價錢。”我一想，對呀，我又開始算了起來，薯片1。5元，果凍5元，巧克力6元，面包2個3元，一份禮物要15—16元左右，6份一共需要90—96元左右。哈哈，我又算出來。媽媽又問我：“你看哪種辦法更簡單呢？”我說：“當然是第二種方法簡單，不用每樣東西都乘以6，只要最后乘6就行了�！眿寢屨f：“是啊，以后要多用腦子，用最簡單的方法來做事。”

　　我覺得今天真高興，為即將到來的生日開心，也為自己又學到了新的知識開心。

四年級數(shù)學日記9

　　上個星期數(shù)學課，有好幾個同學都因為問題答不出而罰站，我也不例外。

　　后果當然是因為我上課不認真聽而造成的。那時，我正用一只手托著腦袋，另一只手轉(zhuǎn)著手中的鉛筆，眼睛卻盯著窗外，想著快點下課，絲毫沒有聽見老師在說什么。我一會兒看著萬里晴空，一會兒看著同學在干嘛，一會兒翻翻書包，一會兒又拿出本子畫畫……突然，老師好像看出了什么“苗頭”，大喊一聲：“胡彩溢，你來回答這個問題！”我這才從“睡夢中醒來”，我猶豫地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地說“呃……這個……那個……”我連問題都不知道還能怎樣回答，只能這樣敷衍老師。

　　“胡彩溢，你不知道上課就不要開小差，要認真聽！給我站著！”

　　我只好站著聽老師講課。大概過了十分鐘，我忽然感覺渾身發(fā)癢，東抓抓西抓抓，又沒有好好聽老師講課。這時，老師又叫住了我：“胡彩溢，我再給你一次機會，求一個數(shù)是另一個數(shù)的`百分之幾用乘法還是除法？”

　　這時我才發(fā)現(xiàn)原本站著的五個同學都已經(jīng)坐下來了，一下子就剩我一個了。于是，我又吞吞吐吐地說：“用……用……乘法�！�

　　“你繼續(xù)給我站著！”

　　哦，天哪！也許這次機會失去了，再也不能回答了。眾目睽睽之下，我一個人站在講臺上成了“鶴立雞群”。想著想著，我的淚水就情不自禁地流了下來。

　　下課后，我不僅沒得放松，還被一本正經(jīng)的張老師訓了一頓。唉，罰站的滋味真不好受��！我以后上課再也不開小差了！

四年級數(shù)學日記10

　　五年級上學期，我們學習了小數(shù)的加、減、乘、除。看似簡單，其實它和我們的生活是息息相關(guān)的，特別是小數(shù)的四舍五入法，只有靈活應(yīng)用，才不會出錯。

　　比如，我們五（2）班去春游，班上一共有60人，要租面包車，一輛面包車可坐25人，那么要租幾輛車呢？按照常規(guī)思路，用60÷25=2。4（輛），那么根據(jù)小數(shù)的`四舍五入法不就要兩輛車嗎�？墒窃傧胂�，剩下的10人難道走著去嗎？根據(jù)實際情況是要租3輛車才行的。還有我們學校做校服，一套校服要用2。2米布，現(xiàn)在有266米布可做多少套呢？用266÷2。2≈120。909（套）按照小數(shù)的四舍五入法，那就是121套，可是另外一套布不夠呀，答案只能是120套。

　　小數(shù)不僅有趣還存在著奧秘。就這學期單元測驗來說吧，上面有一道判斷題就有很多同學認為是對的。題目是這樣的：1。3除以0。3的商是4余數(shù)是1。好多同學按照常規(guī)的豎式進行演算，余數(shù)確實是1�？墒谴蠹液雎粤艘粋�問題，在計算過程中，我們把被除數(shù)和除數(shù)都擴大了10倍，所以得出的余數(shù)也就擴大了10倍，而真正的答案應(yīng)該把余數(shù)再縮小10倍，等于0。1，而不是1。

　　看了這些例子，大家是不是覺得小數(shù)很有趣呢？我們只有在學習中多動腦筋，細心審題，才不會出現(xiàn)錯誤。

四年級數(shù)學日記11

　　數(shù)學是個神奇的學科，大到科學研究，小到買菜算賬，生活中很多領(lǐng)域都有它的身影。就連游戲中都有很多的數(shù)學知識，今天我就來分享一個數(shù)學小游戲。

　　丁零零，上課了。數(shù)學老師走進教室說：“今天我們玩?zhèn)�數(shù)學小游戲，規(guī)則是：兩個人輪流報數(shù)，只能報‘1’和‘2’。如果某一個人報的數(shù)和前面所有報的數(shù)的總和是10的`倍數(shù)，那這個人就輸了�！�

　　比賽開始，先是一個同學報了“1”。老師說：“2�！蓖瑢W說：“2�！敝�后同學報的數(shù)和前面的數(shù)字相加為10，同學輸了。老師又找了幾個同學玩了幾輪，都取得了勝利。數(shù)學老師對我們說：“你們找到制勝的方法了嗎？”“不知道！”我們疑惑地回答道。老師說：“那我教你們制勝的方法：讓對方先報數(shù)，然后讓自己報的數(shù)和前面的數(shù)加起來為3，之后自己報的數(shù)一直保持總和是3的倍數(shù)就可以了�！薄斑@是為什么呢？”

　　在對方先報數(shù)的情況下，如果輪到自己報數(shù)時，一直保持總和為3的倍數(shù)，那等自己報數(shù)完之后，總和分別是3、6、9、12……這樣下去，只有等到總和為30時才會輸。如果玩家在不知道這種技巧的情況下隨便報數(shù)，就很容易在“10”和“20”這兩個數(shù)上輸?shù)舯荣�。而老師則是只會輸在3和10的公倍數(shù)上。如果你想必勝，那可以規(guī)定總和大于20后就重新計數(shù)。

　　雖然說這個游戲的初衷是考驗參與者的計數(shù)能力和反應(yīng)能力，但是如果有人知道這種小技巧，那就很容易取勝。

四年級數(shù)學日記12

　　自從西天取過經(jīng)后,他們師徒四人就在天庭里閑著沒事干。終于盼天盼地盼來了唐僧五千八百三十歲生日,唐僧說:“整天這樣游手好閑,真是無聊極了!正好!”唐僧握握手指,準備大干一場�！鞍私�!八戒!”唐僧喊道。正在呼呼大睡的`八戒立刻醒來,跑到師父跟前說“師傅,叫我干什么?有事嗎?”“沒事我叫你干什么?真是豬腦子!!”“明天我五千八百三十歲生日,我派你去買菜!準備大干一場�！薄拔蚩�!老沙!過來!!”“師傅師傅,干什么?”他們一齊說道�！拔蚩召I桌子凳子!老沙買碗筷”“需要八百千克菠菜,兩百千克辣椒,500套桌凳,1000套碗筷,去吧,為師等著你們的好消息!別忘了給我說你們各花多少錢!”

　　八戒先買:菠菜一兩半黃金一千克,辣椒二兩黃金一千克:

　　一兩半黃金=1.5兩黃金

　　1.5×800=1200(兩)2×200=400(兩)1200+400=1600(兩)

　　八戒買菜用去1600兩黃金

　　然后是悟空:凳子5兩黃金一只,桌子十兩黃金一張(一張桌子和兩只凳子為一套)

　　5+10+5=20(兩)20×500=10000(兩)錢不夠了,悟空又變出10000兩黃金。

　　8400+10000=18400(兩)18400-8400=10000(兩)

　　悟空用去10000兩黃金

　　最后是老沙買

　　筷子1兩一根碗5兩一個(一個碗,兩根筷子為一套)

　　1+1=2(兩)2+5=7兩7×1000=7000兩

　　老沙花了7000兩黃金

　　“你們的情況為師已經(jīng)知道了,八戒花錢最少,獎勵5000兩黃金!”師傅說。

　　悟空和老沙反駁起來:“他買的東西最便宜啊,太不公平啦!”

四年級數(shù)學日記13

　　星期六的下午，我剛寫完作業(yè)，媽媽要到新買的房子里去有事，出于好奇，

　　我也想跟著過去看看新房子。

　　來到了新房子我一看，什么也沒有，原來是個沒裝修的房子。只見媽媽一進門就拿個抹布忙個不停，見我沒事做，媽媽放下手中的活，笑著對我說：“寶貝過來，今天媽媽交給你一個光榮的任務(wù)，看看你所學的知識會不會運用�！蔽倚判臐M滿的點了點頭，媽媽帶我來到了廚房，一本正經(jīng)的說：“你看啊，這個廚房的長是6米，寬是4米，墻體高3米。窗戶和門加在一起是6平方米，在墻體的四周每平方米要用5塊瓷磚，地面每平方米要用3塊瓷磚，請問墻體和地面各需要多少塊瓷磚？”乍一聽完，我覺得腦海里一片混亂，心想：“這可要靜下心來好好的`思考呀！這不就是算面積嗎？長乘寬=面積，這么簡單的問題可不能錯吆，一定要給自己長臉呀！”于是，我開始認真的思考，還是先算地面：6乘4乘3=72塊瓷磚，墻體的寬也就是4乘3乘2=24平方米，墻體的長是6乘3乘2=36平方米，再拿24+36—6=54平方米，最后也就是54乘5=270塊瓷磚。算出來之后，我連蹦帶跳的跑過去把答案告訴媽媽，媽媽給我豎了個大拇指，頓時我心里美滋滋的。

　　通過這次考驗，讓我感受到了數(shù)學的重要性，生活中無處不存在著數(shù)學，它能我們帶來了很多便利，我要努力學好數(shù)學，在生活中才能學以致用，才能解決身邊的問題。

四年級數(shù)學日記14

　　我們生活中處處有數(shù)學，事事也離不開數(shù)學。

　　今天，我興高采烈的跟隨媽媽去永輝超市。在超市入口處掛滿了促銷活動的指示牌，有“買一送一”，有“打八折”，還有買“一箱減5元”。

　　進入超市，眼前的商品琳瑯滿目，賣場的每個通道都擠滿了人，我們只能隨波逐流，邊看商品邊走。我在老遠就看到前方高高掛著一個提示牌一，上面寫著“打九折”。走近一看，媽媽是我最愛吃的蒙“奶特”牛奶。上面標價68元，可問題就來了，我提著嗓門問媽媽:“打九折是多少元一箱��？”媽媽貼近我耳朵說:“原價乘0.9等于現(xiàn)價”。和原價減原價乘0.1等于現(xiàn)價，比如原價100元，打九折，那么100乘0.9，現(xiàn)價就是90元，優(yōu)惠了今天我興高采烈的跟隨媽媽去永輝超市。在超市入口處掛滿了促銷活動的指示牌，有“買一送一”，有“打八折”，還有買“一箱減5元”。十元�！甭犃藡寢尩闹v解，我恍然大悟，來到糖果區(qū)進購。只見標牌上寫著第二件半價，我激動地拉著媽媽的手說:“媽媽，這個巧克力第二盒半價，好便宜，快買吧！”媽媽打趣的`說:“你知道買四盒要付多少元嗎？”我自信滿滿的回答:“原價30元一盒，買四盒一共要付90元�！� 媽媽欣慰的點點頭。我心中竊喜，逛個超市也能學到數(shù)學知識。

　　生活處處有數(shù)學，只要你留心觀察就能發(fā)現(xiàn)！

四年級數(shù)學日記15

　　寒假時，我的媽媽找來裝修公司把房間重新裝修了一下，客廳的地板去掉了，改成鋪地磚，正在計算面積時，我興高采烈地要求：“我的媽媽，我已經(jīng)會算面積了，我來幫你算。”我用卷尺測量了客廳的長是5米，寬是3.8米,它的面積應(yīng)該是5*3.8=19平方米。我自豪地告訴我的媽媽，買19平方米的地磚就夠了。我的媽媽笑著問我：“我要買的是邊長6分米的正方形地磚，你能告訴我的媽媽大約需要多少塊嗎?”我一下子愣住了，平靜了一會，我想到：我先計算出我的.媽媽需要每塊地磚的面積，再用客廳面積除以它的面積，不就能得到數(shù)量了嗎?于是，我先計算出每片邊長6分米的正方形面積是：6*6=36平方分米=0.36平方米;我再用19平方米除以0.36平方米約等于52.78，那我的媽媽客廳的地磚應(yīng)該買53片就夠了。我驕傲地告訴我的媽媽：“我的媽媽，買53片就行了�！�

　　我的媽媽夸獎我知道把學到的知識用到生活中了�？墒琴I單時，我卻看到我的媽媽買了56片，我奇怪地問我的媽媽：“不是計算好了53片了嗎?你為什么要多買三片?”我的媽媽告訴我，因為在施工的過程存在損耗，如果不小心在切割時尺寸不合適，那就需要重切，所以購買時要比實際數(shù)量多一些，她還告訴我，生活是具體的，在有效運用數(shù)學方式時，還必須要多想想生活中的實際，才能讓數(shù)學真正貼近我們的生活。

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