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五年級日記

時間:2023-09-23 12:29:06 日記 我要投稿

五年級日記常用(8篇)

  轉(zhuǎn)眼一天又過去了,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,想必是時候?qū)懸黄沼浟。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編為大家收集的五年級日記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級日記常用(8篇)

五年級日記 篇1

  我一個人在村內(nèi)的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。仔細一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。

  于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠。我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,仿佛在說:“我已經(jīng)盡力了!”蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

  我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的.?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神,去完成自己的目標(biāo)!生活常給人以啟示,然而,生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著,每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會,而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人————帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會受到生活的饋贈。

五年級日記 篇2

  今天下午,老師給我們做了一個刺激的游戲――恐怖的“竹子”。我們一聽到“竹子”兩個字,都覺得很奇怪,“竹子”怎么會恐怖呢?老師向我們講了游戲規(guī)則:你們兩三個人為一組,一個人的手指放在另一個人的掌心下,聽我說一段話,你們在這段話中只要聽到“竹子”兩個字,就用手心迅速地抓住對方的手指,而自己的手迅疾地逃脫。同學(xué)們一聽,個個摩拳擦掌,躍躍欲試。

  游戲開始了。我做好了一切準(zhǔn)備,眼睛虎視眈眈地看著那個把手指放在我的手掌下的同學(xué)。我屏住呼吸,側(cè)耳傾聽著老師說那話。老師開始講了。題目是《蘇東坡和竹子》,沒想到題目里就有“竹子”兩個字。我的右手迅速收回,左手連忙去抓對方的.手指,對方被我抓住了,她成了落網(wǎng)之魚。聽著,聽著,突然,我聽到“竹子”兩個字,眼疾手快,抓住了那位同學(xué)的手指。那位同學(xué)怎么也逃脫不了。我開始得意忘形起來。老師說:“蘇東坡在園子里種了許多……”聽到這里,我想:后面肯定是“竹子”這兩個字了。于是,我馬上去抓那位同學(xué)的手指?扇f萬沒想到,老師后面說的是“花草樹木”。我剛松一口氣,老師又說:“特別是竹子!蔽覄偡磻(yīng)過來,可我的右手手指已被對方抓住了。我真后悔,我沒有認真聽。游戲在一陣陣歡聲笑語中結(jié)束了。

  這個游戲真有意義!從這個游戲中我悟出了一個道理:做任何事情,都要集中注意力。

五年級日記 篇3

  今天是父親節(jié),所以為了感謝爸爸12年的養(yǎng)育之恩,我特地制作了一件禮物給他,這個禮物名叫爸爸雕像。聽著很難做,其實很簡單,讓我來教你吧!

  準(zhǔn)備的材料有:硬紙、膠紙、雙面膠、彩筆、廢棄的扁小紙盒等。

  第一步:折

  拿一張硬紙折成六邊形(也可以是八邊形、十邊形、圓形)然后加厚。再做雕像的身子,把硬紙折成長方形就夠了,然后加厚。最后做雕像的四肢,把硬紙折成細細的長方形,做四個,注意胳膊和腿的.長短不能一樣,然后加粗。

  第二步:畫

  給爸爸的頭配上頭發(fā)、眼睛、鼻子和笑咪咪的嘴巴,給身子畫好衣服,給腿上“穿”好褲子和鞋。再拿一張紙寫上對爸爸的祝福,像:我愛你;爸爸你辛苦了;爸爸父親節(jié)快樂等等。只要有想說的就快快寫下來吧,別忘了配上插圖噢!

  第三步:粘

  把身體各個部位和祝福語用膠紙和雙面膠粘起來,再把它們固定到底座(也就是小紙板)上面,最后加點裝飾物,比如:鮮花、彩帶、貼畫等等。接著就OK了!

  怎么樣,很簡單吧,在這里我祝爸爸天天快樂、事業(yè)有成,也祝天下所有的父親們節(jié)日快樂!

五年級日記 篇4

  這個暑假,我讀了一本小說,名字叫做《男生日記》,這本書寫的是一個小男生成長為一個男子漢的心路歷程。盡管我是女生,這本書有些不適合,但是我也可以了解一下男生的世界。

  這本書的作者是楊紅纓。20xx年,她寫過一本《女生日記》,《男生日記》是繼《女生日記》之后的又一部長篇小說。主要內(nèi)容是:六年級男生吳緬精彩的暑假生活:他跟著軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏;氐匠啥己,他們幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費,同時還挽救了一場即將毀滅的婚姻;幫助山區(qū)失學(xué)的孩子龍富貴返回校園……

  這本書,我最喜歡的男生是吳緬。他并不是一個循規(guī)蹈矩的所謂好學(xué)生,他讓我心動的原因是他身上具有一個男子漢的品質(zhì):有見解,有個性,有責(zé)任心,還有他敢作敢為。在這本書中,最讓我感動的就是吳緬發(fā)動同學(xué)們靠自己的勞動幫助有困難同學(xué)的故事。

  吳緬和他的朋友精豆豆(這是外號)、魯肥肥和古龍飛總是形影不離,人稱“四大金剛”。小學(xué)畢業(yè)后,同學(xué)們紛紛選擇自己喜歡的改制學(xué)校。宋立春也考上了他心儀的學(xué)校,但他的爸爸媽媽還是愁眉苦臉,看不出他們的喜悅,原因是改制學(xué)校每年要交9000元錢,宋立春家交不起。于是在吳緬的帶動下,“四大金剛”和他們畢業(yè)班的其他幾個同學(xué)決定去歌廳演出幫宋立春掙學(xué)費。經(jīng)過多次刻苦訓(xùn)練,這次的演出非常成功,一共掙了一萬多元錢,不僅可以幫助宋立春交上學(xué)費,還可以資助其他幾個困難的同學(xué)。

  在這個事件中,我深深地被同學(xué)們之間的友誼、彼此之間的關(guān)心打動了,也為吳緬遇到事情勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心、愛心震撼著,做人就要做這樣的人。責(zé)任是胸懷祖國的態(tài)度,責(zé)任是赴湯蹈火的壯舉,責(zé)任是發(fā)奮圖強的干勁,責(zé)任是永不消失的'精神,責(zé)任還是對同學(xué)的關(guān)心,責(zé)任還是對班集體的熱愛,責(zé)任可大也可小,責(zé)任是我們每一個人都應(yīng)當(dāng)履行的,責(zé)任使我們的人生更有價值。

  離開學(xué)還有一天的時間,吳緬和他的同學(xué)們再次聚在一起。在離別的路上,初秋的夜空清朗如洗,月夜幽幽。吳緬和他從小一起長大的兄弟、同學(xué)、鐵哥們兒,多只手緊緊地重疊在一起。明天他們將各奔前程。

  這本書我讀完已經(jīng)有一個多月了,但它仍然給我留下了深刻的印象,書里那一個個鮮活的人物形象,那輕松幽默的筆調(diào),總是令我難以忘記。

五年級日記 篇5

  安全乃生命之第一,只要你善待生命,生命也會善待你。

  今天老師讓我們觀察交通事件,看看有沒有人亂闖紅燈或不走斑馬線的人,說著,我便來到了馬路邊,剛一走一步,突然似風(fēng)的摩托車突然穿過 ,把我給嚇壞了,要是往前我老早死了。媽媽從中過來,小心點,生命不是兒戲,我觀察了一會兒,看見了有一個車開的超快,這還不算什么,關(guān)鍵是我看到了一個比這輛車開的還快的車,瞬間超車,你看速度有那么重要嗎?要是可以慢慢開,那些事故會不會免掉一些的。媽媽意味深長的說。

  觀察結(jié)束了,我?guī)е@件事來到了班隊課,老是想嗯我們講述安全第一,然后放了同學(xué)門十五分鐘的成果,咦?那個人在干嘛?好似要準(zhǔn)備橫穿馬路的動作呢,再看看旁邊的'學(xué)生,連學(xué)生都知道生命是什么,難道你們大人不知道嗎?

  看著看著,這輛汽車怎么可以停在這個地方呢?怎么超出停車線了呢?,要是別人也來停車不用說那是百分之一百要出車禍的呀!這些人怎么可以不把生命當(dāng)回事啊!要是真出車禍了,你后悔有用嗎?世上無有后悔藥,聽了老師和媽媽的話我明白了什么是安全!

  安全乃生命之母,所以我們要做到紅燈停,綠燈行,黃燈等。安全出行。

五年級日記 篇6

  清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!边@首詩杜牧寫的詩大家一定都會背吧?清明節(jié)了,應(yīng)該去墳前向各位前輩去祭拜,這都是我們晚輩的禮節(jié)嘛。星期六下午就出發(fā)向。

  媽媽、爸爸、弟弟、我和我的堂妹一家子,一起買好了祭拜的食物準(zhǔn)備上山去,很快,到了山下。這座山說它陡峭,也不是很是很陡,說他平坦可是一眼望去這一座山看起來斜面很斜。雖然說每年來這里一次,但是感覺上并不是很陌生。

  我們在路途中,看到很多的墳?zāi)梗屑氁豢,有一些的墓碑上面有一個五角心,上面的.顏色已經(jīng)淡化了。后來我問奶奶才清楚了,原來這代表曾經(jīng)為國家捐軀過的。我真有想要上去祭拜一下,可是因為時間有限,沒有許多的時間在這里耗,所以這個夢想只好作為泡影。

  到了,終于到了。我們擺好了祭拜的儀式,開始燒黃紙等掃墓必備的,我拜好之后就開始在附近逗留,這附近有好多的茶葉,嫩嫩的,綠綠的,雖然說旁邊有許多的墳?zāi)共痪皻,可是,加上這春天的鳥叫聲很茶葉的清香,好象旁邊是隱身的。我只顧自己差一點被他們落下。

  到了最后的一站的時候,大家額頭上都冒出了汗珠,我們來的目標(biāo)也漸漸好象不是在掃墓,而是在采茶葉(希望在天堂的前輩們不要生氣。),我們采了滿滿的一戴子茶葉,看這茶葉,我似乎可以看到這茶葉被我們處理過的味道了。

  這次去掃墓,我真是受益非深淺。

五年級日記 篇7

  今天,我做了一個不倒翁.是我自己用雞蛋做的.我給不倒翁畫了兩個不同的臉:一個是笑臉,小眼睛,大鼻子,歪嘴巴,活象個豬八戒;另一個是哭,也是小眼睛,大鼻子,只是嘴不是笑嘻嘻的.,而是向下彎的,好象要把委屈的事全都說出來似的,小眼睛也閉得緊緊的.我常常喜歡把不倒翁按倒,可它馬上又站了起來.也許站的太急了,它一要一晃的,正好是哭臉朝著我,好象在說"你干嘛推我害得我著點摔了一交,嗚嗚......"我想讓它倒立,就把它倒過來放.不倒翁卻翻了跟斗又站了,這時正好笑臉朝著我,它像在說"謝謝你教會我翻跟頭,我剛才的表演怎么樣?"逗得我哈哈大笑.你看我做的不倒翁是不是很有趣呀!

五年級日記 篇8

  那是在大西北的一段日子,駱駝哭了,我分明感覺到,冥冥之中,生命與生命之間,似乎存在著一種真誠的溝通。

  一次我們要去遠方進行作業(yè),沒有汽車,沒有路,只有一群群的駱駝因為我們要穿過大戈壁。駱駝默默地走著,我吃在它身上,睡在它身上,從早晨到中午,從中午到黃昏,駱駝還是默默的走著。我們當(dāng)中有人小聲地唱起了一首歌,然后大家一齊唱了起來,我們只想在大戈壁發(fā)出一點聲音?删彤(dāng)大家唱起歌時,我們發(fā)現(xiàn)馱著我們前進的駱駝一次次的將頭仰起,對著空曠的蒼天,沒有嘶鳴,只是眼眶中充滿了淚水,一滴一滴地落在戈壁中。駱駝為什么要哭誰也不明白,是歌聲感染了它,還是望著一望無際的戈壁根本看不到頭?誰也不明白。人們往往忽略了動物,人類是貪婪的。他們忽略了自然界中有些動物比人還要有尊嚴(yán)。

  直到這天,我還會想起第一次目擊動物的眼淚,內(nèi)心會涌起一種感動。

  那是在10月5日,我們一家人去九華山玩,到了中午,一家人選了一家飯店吃飯。爸隨聲喊到:“來盤野雞”。出于好奇,我跟著跑了出去,一籠子野雞烏黑烏黑的毛,看到主人來了,歡快的蹦著、叫著。女主人隨手抓了只野雞,野雞不叫又不鬧仿佛明白這天是自己被殺了。女主人拿著菜刀,從野雞的喉嚨往下宰了。野雞從容地低著頭,咕咕地小聲叫著,血從野雞的喉嚨里流出來,鮮紅色還是大紅色的我并不確切明白是什么顏色,但卻能隱隱約約地看見一種純一種靜的'透明白色液體從它眼里流出來,每一次閉上絕望的雙眼,它就滴落下來了。最后血流盡了,喉嚨里的血塊凝固了。它被無情地拋在水盆里,滾燙的開水把野雞浮了上來。女主人很快地將它的毛拔光了。爸爸一個勁地說:“外鄉(xiāng)人就是比城里人強”。而此刻我一點也聽不進去,望著野雞一次又一次的沉思……

  因此,當(dāng)讀到這些故事時,我的心靈就又一次受到創(chuàng)傷,母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進潭中,老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻兲由粋之后一個跳向懸崖,因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們?yōu)樘逄綄γ嫔筋^中,一條魚在油鍋中被煎時卻彎起了身子,誰也沒想到它是為了保護肚子里的魚卵,其實,動物也有感情,有時他們比人類還要有尊嚴(yán),比人類還有勇氣。

  在這個地球上我們要有善待每一個動物,不僅僅是因為人類有憐憫之心更因為它們的命運就是人類的命運,當(dāng)它們被人類殺害時,人們不明白他們就像最后一塊多米諾骨牌,之后倒下的就是自己。

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