精選小學(xué)五年級(jí)的日記匯總七篇
一天又結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)的日記7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇1
寒假終于來(lái)了，爸爸就載著我和媽媽一起回到了那美麗的故鄉(xiāng)—湖南平江。到家的時(shí)候，已經(jīng)是凌晨了。我拖著疲憊的身體看了一下每個(gè)房間，然后對(duì)爸爸說(shuō)：”爸爸，家里沒什么變化！“
過(guò)年的'時(shí)候，老天爺手里的雪一下子就落下來(lái)了，我開心的不得了。因?yàn)檫@樣就可以和小姐姐打雪仗了。晚上睡覺的時(shí)候我就對(duì)著老天祈禱，希望明天早晨一起床就是白茫茫的一片。第二天起床的第 一件事就是打開窗戶看看窗外，雖然不及我心中想的那樣，但那點(diǎn)雪還是足夠打雪仗的。我就趕快鬧著小姐姐和我下去打雪仗。一開始，我都靈巧的躲避了她的攻擊并且可以靈活的還擊，可是后來(lái)，我 躲在汽車后面，以為小姐姐看不到我，于是我便籌備著更大的雪球。可是突然一個(gè)大雪球迎面而來(lái)。我抬頭一看，小姐姐正朝我大笑著。
正月初一，我們一家人去拜年，到了一個(gè)老舅家的時(shí)候，我看見幾只鵝在悠閑地散步，我急忙跑下車去抓。當(dāng)我奮力抓住一只鵝，并騎在它的身上。這是，那個(gè)老舅哈哈大笑地說(shuō)：”桐桐發(fā)明了騎鵝 啊！“我抬頭一看，原來(lái)周圍已經(jīng)站了許多親戚在看著我。我不好意思的一跑開，那只鵝就站起身來(lái)，嘎嘎嘎地想宣告些什么。我們見了都笑了起來(lái)。
寒假眨眼就過(guò)去了，我依依不舍地隨媽媽回到東莞上學(xué)，可它帶給我無(wú)窮的回味與快樂(lè)… …
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇2
4月8日至9日，我們?cè)诔Ｖ輫?guó)防園開展了為期兩天的軍事化訓(xùn)練活動(dòng)，其中，練習(xí)站軍姿這一項(xiàng)目最令我難忘，它磨煉了我的意志力。
身著迷彩，頭頂藍(lán)天，我們做好準(zhǔn)備，接受教官的訓(xùn)練。第一個(gè)項(xiàng)目——立正，就足以讓我這個(gè)“小兵”感受到了軍人們訓(xùn)練的嚴(yán)格和經(jīng)過(guò)千錘百煉所擁有的頑強(qiáng)意志。
“雙手緊貼褲縫，抬頭挺胸……”我照著教官所說(shuō)的去練習(xí)，沒想到僅僅站了一兩分鐘，就感到一陣微微的酸痛。在短暫的放松過(guò)后，我們開始了真正嚴(yán)格的訓(xùn)練，教官要求我們，像剛才那樣站軍姿五分鐘，想到在這五分鐘內(nèi)，腿不能彎，頭不能動(dòng)，全身都要挺直時(shí)，我這個(gè)初來(lái)乍到的“小兵”不禁有些緊張和慌亂，五分鐘站軍姿，我能堅(jiān)持得住嗎？
訓(xùn)練開始，我筆直地站立在隊(duì)伍中，微微抬起頭，雙眼平視前方，挺胸收腹，兩只手直靠在腿兩側(cè)，中指緊貼褲縫，腳跟并在一起，腳尖分開六十度，我用這挺拔的軍姿神氣地展現(xiàn)我這“小兵”的風(fēng)采！
大約一兩分鐘后，平時(shí)活潑好動(dòng)的我，便感到了全身隱隱的酸痛，那種疼痛十分難熬，我的腿如同灌了鉛一般，沉重而無(wú)力，肩部和頸部也開始發(fā)麻，象僵住了一樣。前排已經(jīng)有些同學(xué)忍不住酸痛，開始晃動(dòng)起來(lái)，當(dāng)時(shí)我也多想像他們一樣活動(dòng)活動(dòng)四肢，哪怕就是晃晃頭、彎彎腿這些再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作，也能使我繃緊的全身放松一下，緩解酸痛。
但是，與此同時(shí)，我也在克制自己，希望自己能憑著頑強(qiáng)的意志力，堅(jiān)持到底，因?yàn)槲疑碇圆�，就要以軍人的�?biāo)準(zhǔn)要求自己，因?yàn)槲翌^戴軍帽，就要以軍人的風(fēng)范武裝自己，軍訓(xùn)不就是在這磨煉中培養(yǎng)自己的`意志力嗎？這也正是這次活動(dòng)的意義所在啊！
有了信念的力量支撐，我依然昂首挺胸，筆直地站著，當(dāng)那夾雜著幾許冬日氣息的風(fēng)，吹過(guò)我的臉上和身上時(shí)，除了感到幾分寒意外，還略有幾分疲憊，但我依然挺立。
時(shí)間一分一秒地流逝，在這五分鐘站軍姿的最后時(shí)刻，我不僅在努力克服身體上的酸痛和疲憊，同時(shí)也在精神上鼓勵(lì)自己要用頑強(qiáng)的意志和信念堅(jiān)持到底。
終于，那期盼已久的哨聲響起，我長(zhǎng)舒了一口氣，環(huán)顧四周，許多同學(xué)都早已經(jīng)坐在了地上。剛剛過(guò)去的五分鐘，看似短暫，其實(shí)漫長(zhǎng)，在那難熬的五分鐘里，我不僅堅(jiān)持了下來(lái)，更收獲了一份財(cái)富——頑強(qiáng)的意志力！
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇3
“哇，這么多人啊�！蔽乙幌聵蔷涂吹搅诉@壯觀的場(chǎng)面。
下午第二節(jié)課，義賣準(zhǔn)時(shí)開始，三、四、五年級(jí)搬著凳子、椅子，拿著書開始擺攤位，我穿著小記者的馬甲，拿著筆和本子，小記者開始出動(dòng)啦！
來(lái)到攤位前，我看到了三（12）班的黑板標(biāo)語(yǔ)上大大地寫著“吐血甩賣”這幾個(gè)大字，我看到這幾個(gè)字不禁笑了起來(lái)，這時(shí)我看見了他們班的老師，他們的老師跟我說(shuō)：“同學(xué)們參加活動(dòng)都很積極，興致都很高，有的同學(xué)還想到了買一送三這個(gè)點(diǎn)子。”這時(shí)，一個(gè)身影跳了出來(lái)：“你要不要買書�。俊蔽叶ňσ豢�，原來(lái)是我的鄰居馬玉涵，她纏著我一直問(wèn)道：“買一本吧，我可以給你個(gè)友情價(jià)�！蔽易隽艘粋�(gè)無(wú)奈的手勢(shì)：“可我沒帶錢啊�！彼芭丁绷艘宦暎D(zhuǎn)身走了。
我一個(gè)人逛啊逛，不知不覺走到了五年級(jí)的區(qū)域，這時(shí)我看到了一個(gè)很年輕的老師，便上前采訪她，因?yàn)闀r(shí)間原因，我只問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題：“剛剛我們采訪了好多同學(xué)，可他們都以為賣書的錢都要去捐給山區(qū)孩子，您在義賣前有跟學(xué)生提到本次義賣的意義嗎？”她回答：“我提了一下，但他們都是低年級(jí)的還不知道意義，但很單純的認(rèn)為是要幫助該幫的人，他們把本次義賣貫概成了另一種意義�！边@句話使我印象很深刻
一節(jié)課轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，義賣活動(dòng)結(jié)束了，我們也結(jié)束了采訪。今天收獲了好多，更多的`是鍛煉自己的口才和與人相處的那種狀態(tài)，以后還是要多參加小記者活動(dòng)�。�
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇4
一大早，我就起了床，叫醒一旁正在熟睡的媽媽，準(zhǔn)備下樓去打羽毛球，媽媽不想去，但經(jīng)不住我的一陣死纏爛打，媽媽只好舍命陪君子。
到了樓下，我們找了一塊平坦的地方打起了羽毛球，只見媽媽把羽毛球向上方輕輕一拋，然后用力向上方打去，球就像離弦的箭似的飛了出去。媽媽的球忽左忽右，忽上忽下，累得我氣喘吁吁。滿頭大汗，可是連一個(gè)球也沒接住。哎!
球拍老是不聽話，不停地掉，后來(lái)，我的手上出了不少汗，球拍才像一個(gè)聽話的孩子，竟然不掉了。可是球還是不聽我的話，不是球落地就是打到了我的手。慢慢的，我的動(dòng)作熟練了許多，終于可以接住幾個(gè)球了。“不好”媽媽把球打了過(guò)來(lái)，我慌忙去接球，可是卻撲了空，球飛走了，我卻撞到了墻上，我躺在地上，哭笑不得。媽媽嚇壞了，一臉的緊張，快步跑過(guò)來(lái)，看到我平安無(wú)事，這才放下心來(lái)。
‘不行’我不能讓媽媽輕易接住我的球，我使出了我的殺手锏——聲東擊西法。我眼睛死死盯著前方，好像前方發(fā)生了什么事情，媽媽連忙扭頭去看，就在她扭頭的一瞬間，我迅速拿起球拍，給媽媽發(fā)了一個(gè)球，，本想打她一個(gè)措手不及，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒想到，由于球拍拋得太高，球非但沒飛出去，而是直直地落下來(lái)，重重地打在我的.左眼上，好疼啊!
經(jīng)過(guò)兩次慘痛的皮肉之苦，慢慢的我掌握了打羽毛球的要領(lǐng)，也能和媽媽打上你個(gè)回合，我太高興了。
經(jīng)過(guò)這次打羽毛球，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇5
未來(lái)有無(wú)限的漫漫長(zhǎng)路，就如青春的腳步，在每一份擁有十二年記憶的孩子心里，吹之不散，揮之不去。生活，在每一抹艱辛，每一抹辛酸，每一絲甜蜜，每一滴淚水中度過(guò)。
媽媽常常對(duì)我說(shuō)，生活是自己的，不能依靠身邊的人。雖然時(shí)常的依靠，會(huì)使我們感到舒心、感到愜意，但是，總有一天，暴風(fēng)雨會(huì)突然來(lái)臨，依靠隨時(shí)有可能倒塌。而此時(shí)的我們，則會(huì)像折翼的蜂鳥，睡倒在冰冷的雨里，長(zhǎng)眠不醒。在這無(wú)邊無(wú)際的世界里，沒有人會(huì)注意到我們，我們是多么的渺小。
當(dāng)我們抬起頭來(lái)仰望天空：蔚藍(lán)色的天空里，前一秒，每一朵白云是那么的純潔、美麗，但下一秒，瞬間烏云密布，電閃雷鳴，黑暗籠罩著世界。所有的人內(nèi)心都充滿了恐懼，但是沒有人會(huì)回想，前一秒白云的可愛，藍(lán)天的`寬廣。
未來(lái)的每一種選擇，都抉擇著命運(yùn)，但只要你放寬心，微笑面對(duì)生活，不僅自己會(huì)快樂(lè)，身邊的人，也會(huì)感到無(wú)限的快樂(lè)。
生活是自己的，不論別人如何評(píng)價(jià)，你所有的反應(yīng)都直映著你的心情，我們何必悶悶不樂(lè)？
生活是自己的，人生也是自己的，只要堅(jiān)信，每一份辛勤的耕耘，都會(huì)有美好的收獲，那么，請(qǐng)將自信進(jìn)行到底，也將快樂(lè)傳遞于心！
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇6
大門敞開著,綠草如茵,嬌嫩的花朵多姿多彩,芳香撲鼻,令人憐愛不已,這就是我的學(xué)校.我們?cè)谒膽驯е?幸福成長(zhǎng)和快樂(lè)學(xué)習(xí)著.我們的校園特別美麗，特別干凈。
一進(jìn)校園,綠草如茵的花壇中,用鮮花和綠草形成一個(gè)"西"字,旁邊許多不知名的野花點(diǎn)綴著它.
往里走幾步,整齊的教學(xué)樓挺立在那.繞過(guò)教學(xué)樓,碩大的操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩鬧.操場(chǎng)的左邊是葡萄架亭子,幾排長(zhǎng)長(zhǎng)的'椅子在樹蔭下整齊的擺放著,同學(xué)們坐在長(zhǎng)椅上休息,看書,聞著梔子花的芬芳,聆聽著鳥鳴,多么美好,多么充滿詩(shī)情畫意啊!亭子的柱子上,纏繞著頑強(qiáng)不屈的爬山虎，這正是在啟示，激勵(lì)著同學(xué)們要學(xué)習(xí)爬山虎那種堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)向上的精神。
來(lái)到操場(chǎng)右邊，往里走幾步，就會(huì)看見一個(gè)正方形的沙坑，幾位高年級(jí)的大哥哥姐姐們正興致勃勃地跳沙坑，一旁的白樺樹為他們遮蔭。
整個(gè)操場(chǎng)被綠色包圍著，還有幾塊點(diǎn)綴著紅花。
來(lái)到在操場(chǎng)旁邊的健身器材哪兒，什么都一應(yīng)俱全 。與操場(chǎng)不同的是，那里人煙稀少。
這就我的校園，一個(gè)充滿生機(jī)，充滿綠色的校園。我愛我校園!
小學(xué)五年級(jí)的日記 篇7
今天我早早地來(lái)到了學(xué)校，坐在教室里和大家一起看老師發(fā)給我們的書，準(zhǔn)備在第一、第二節(jié)課上寫一篇推薦作文。
“叮叮�！ぁぁぁぁぁぁぁ鄙险n鈴聲打響啦！同學(xué)們齊刷刷地把目光投向了講臺(tái)上的王老師，果然，這兩節(jié)課的內(nèi)容是寫推薦作文。一部分同學(xué)拿起筆就寫，一部分同學(xué)轉(zhuǎn)著筆，冥思苦想了一會(huì)兒才開始寫。同學(xué)們非常抓緊，下課后就爭(zhēng)著要把作文交給老師。
下面兩節(jié)課別提多有趣了，你一定猜到是綜合實(shí)踐課了吧。是啊，這節(jié)課老師要教我們編手鏈。首先我們要做好準(zhǔn)備工作，胡老師先發(fā)給我們每人兩條不同顏色的繩子，再在每組的桌子上放一盤子大大小小的青花瓷，我覺得這些青花瓷真的好漂亮��！接下來(lái)就是編織階段了，同學(xué)們熟練地打了十六個(gè)雙向平結(jié)，隨后挑了一顆小青花瓷，在老師的幫助下把青花瓷穿進(jìn)了線里，繼續(xù)編十六個(gè)單向平結(jié)······等全部編好后，胡老師教我們?cè)鯓雍铣梢淮宙�，大家勇于嘗試，結(jié)果都成功了。最后一步是要用到打火機(jī)的。我們得先把多出來(lái)的繩子剪掉，然后用打火機(jī)燒一下線頭，以免繩子散掉。大家看著自己的“戰(zhàn)利品”，甜甜地笑了。
下午的課是美術(shù)課，課題是“童眼畫名人”，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕上的頭像，選定一個(gè)便開始畫了，一張張雪白的'紙上轉(zhuǎn)眼間出現(xiàn)了各種各樣的人頭像，有的笑瞇瞇的，有的一臉嚴(yán)肅，還有的什么表情都沒有。
一天過(guò)得好快啊！轉(zhuǎn)眼間又到了放學(xué)的時(shí)候，不知道明天又會(huì)學(xué)到什么東西呢？
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