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三年級(jí)日記

時(shí)間:2023-05-01 08:50:50 日記 我要投稿

實(shí)用的三年級(jí)日記4篇

  不知不覺中一天又要結(jié)束了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)日記4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的三年級(jí)日記4篇

三年級(jí)日記 篇1

  今天是星期四,老師叫我們買不同班操的道具我今天住在姑姑家,所以就打電話告訴了爸爸,爸爸說(shuō):“好的,我們明早去買。”

  第二天早上,我忘了跟爸爸一起過(guò)來(lái)了,所以我就去鄭溫茅家那里拿了一個(gè),打算下次再給錢,來(lái)到教室,我看到他們拿著班操道具在玩。

  時(shí)間過(guò)得飛快,一下子就到了做班操時(shí)間,我們排好了隊(duì)伍,就到了超場(chǎng)上,很快那兩個(gè)廣播操就做完了,接下來(lái)做班操了,我們又排好了另外一種隊(duì)伍,站在自己的.藍(lán)圓點(diǎn)上,就開始做班操了,第一首歌:小松樹,到了小松樹的最后一步,就跳起了八字繩,跳呀跳,就是下一首歌:稍息立正站好了,但周老師說(shuō):“沒關(guān)系,”我們?cè)倮^續(xù)跳,然后我們?cè)诶^續(xù)跳,又到了下一首歌:讓我們蕩起雙槳,這首歌,我們就不跳八字繩了,就開始做動(dòng)作了,然后我們有跳呀跳,班操就做完了,就退場(chǎng)了。

三年級(jí)日記 篇2

  今天是星期一,陽(yáng)光明媚。正好是我們小組值日。我值日完以后校園的同學(xué)差不多都已經(jīng)回家了。

  在放學(xué)回家的路上我很興奮因?yàn)槲铱剂艘话俜,一邊走著,我一邊唱著歌。突然,我看見旁邊有個(gè)老奶奶,她眼睛好像有一點(diǎn)看不清楚,我想上去扶老奶奶。一開始,老奶奶還以為我是什么壞人呢!最后,我對(duì)老奶奶說(shuō):“我不是什么壞人,我是一名小學(xué)生,我只是看見您眼睛有些不舒服,我來(lái)扶您走路吧,奶奶您家住在哪里呀,我送您回家吧!”奶奶說(shuō):“原來(lái),你不是壞人呀!我家住府林園2號(hào)樓9層,真的謝謝你呀!”我說(shuō):“奶奶不用謝,正好我家和您是一個(gè)院的,我們一起走吧!本瓦@樣,一路上我和這位老奶奶有說(shuō)有笑的.。

  不一會(huì)我們到了家,我先把老奶奶送回了家,有一位阿姨在家里,她對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝,我的心里甜滋滋的。

  今天,我終于明白了什么叫日行一善,善行一生。

三年級(jí)日記 篇3

  “姐姐,”李婷婷說(shuō):“我決定,不走歌星之路了……”“為什么?”藍(lán)雨天驚訝的'水都噴出來(lái)了。李婷婷慢吞吞地說(shuō):“因?yàn)。……我小時(shí)候希望自己做廚師,我不能辜負(fù)我,我的媽媽,爺爺,也希望我做一個(gè)廚師!薄澳悄恪薄班。對(duì)了,我媽媽在南寧醫(yī)院就職,我們明天去南寧吧!”李婷婷說(shuō)。藍(lán)雨天聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“好啊好啊,昨天晚上聽你說(shuō),你媽媽的五花飯很好吃呢!”“恩恩!

  晚上,他們?nèi)ニ厥吵燥,他們各自分享自己喜歡吃的:藍(lán)雨天:甜甜的香芋。李婷婷:玉米汁。

三年級(jí)日記 篇4

  9月18日 星期日 陰

  早晨,我一起床,順手推開窗戶,一股香氣直沖進(jìn)我的鼻孔,我放眼望去,原來(lái)我家的桂花開了,那濃濃的桂花香,在院子里飄蕩。

  那四棵桂花樹在一夜間爭(zhēng)先恐后地開了,金燦燦的,香氣撲鼻。我聞著桂花的香味,慢慢地閉上眼睛,仿佛到了天堂,我好像變成了一只小蝴蝶,趴在桂花上靜靜地聞香味,又想把桂花當(dāng)做我的床,一邊聞著香味,一邊進(jìn)入甜甜夢(mèng)鄉(xiāng)。

  中午,桂花開得更旺了。客人來(lái)了,聞見了我家桂花的濃濃香味,都陶醉了,草綠色的葉,和黃黃的桂花在一起,變得更高貴了。

  晚上,桂花樹像一個(gè)害羞的小姑娘,靜靜地看著月亮。

  深夜,那濃濃的桂花香,還在我家院子里捉迷藏。

  早晨,那桂花香不見了,像是一個(gè)小孩子在家睡覺,又像一個(gè)老人在家里靜靜地養(yǎng)傷。

  我好想變成一位天使,讓大地和祖國(guó)充滿桂花的芳香。

  作文評(píng)語(yǔ):這篇文章小作者按照早晨、中午、晚上、深夜的'時(shí)間順序描寫了桂花的美麗和香氣撲鼻,每個(gè)時(shí)間段的描寫都是空泛地兩句話,欠詳細(xì)、生動(dòng)、形象地描寫,留給讀者的印象不深。

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