校園的日記

　　一天終于結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄�日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的校園的日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園的日記1

　　春姑娘踏著輕快的舞步，來到了我們的身邊。她用輕柔的歌聲喚醒了大地，用溫暖的雙手融化了積雪。在春天，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，真是美不勝收。

　　我們校園的春天也很美！一進(jìn)校門，就能看見幾棵非常亮眼的杜鵑花�；ǘ涠汲恋榈榈貕涸谥ι�，是那么多，就像是一片海洋。那顏色是紫紅色的，是那樣的艷麗嬌嫩，散發(fā)出無限的魅力。

　　種在后門旁的三棵木棉樹，給人帶來的是另外一種感覺。它不像杜鵑那樣茂密，木棉花長(zhǎng)得很均勻，還有很多樹葉來為其陪襯。顏色是深紅色的，散發(fā)出蜜一樣的芬芳，甜美極了！朵朵花兒端坐在枝頭，是如此高貴淡雅。如果說杜鵑花是活力無極限的花季少女，那木棉花就是沉靜斯文的少婦。

　　再說一說紫荊花吧。在一片碧綠的草坪上，種著幾棵紫荊花樹。紫荊花是淡紫色的，夾在樹葉中間。它并沒有奇特的芳香，但聞一下，你就能感覺到一股清新的味道沁人心脾。每一朵花都是由三四片兒花瓣組成的。那花瓣嬌嫩極了，里面是無瑕的雪白，讓你覺得摸一下，都是玷污。風(fēng)一吹，花瓣有的就落在草坪上。草地那么綠，花瓣鋪在草地間，是那么有情調(diào)，處處透露出羅曼蒂克的意味。整幅場(chǎng)景看起來那么美，竟有些不真實(shí)了。

　　這就是校園的春天。

校園的日記2

　　我邁著輕盈的步子走進(jìn)了校園。走在校園的小路上，一路聞著芳香撲鼻的花，一邊觀賞著校園里新長(zhǎng)出來的奇花異草。這邊一朵、那邊一簇，就像是天空中點(diǎn)綴著一顆顆亮晶晶的小星星，美麗極了！

　　校園里有一條小溪。小溪的水很清，清得都可以看見水里的沙石；小溪的水很綠，綠得像一枚綠寶石在閃閃發(fā)亮。

　　在校園里，我有一個(gè)好朋友，我們無話不談，形影不離。她就是林可欣。她有一雙水靈靈的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，她陽光開朗、可愛極了！

　　花，是蝴蝶、蜜蜂最喜歡的朋友。我的校園里有一個(gè)美麗的大花壇，花壇的最中心是紅艷艷的杜鵑花，最外面是一些怯生生的小野花。樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳，唱著歌兒，在歡迎著春天的到來。

　　我愛我，美麗的校園！

校園的日記3

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　寬敞明亮的教室不時(shí)傳來朗朗的讀書聲，我們每天迎著冉冉旭日走入校園，身披橘紅色霞光的教學(xué)樓高大挺立。

　　隱藏在校園的某個(gè)角落中的最純潔的友誼莫過于177的瞬間。

　　生長(zhǎng)在我們班47朵花兒各有芳香也各有色彩。最特別的我們有最獨(dú)特的打招呼方式。

　　對(duì)于慣友，見面不時(shí)吐槽兩句，對(duì)于陌友，見面說句“：hello，再微笑一下�！笔嵌嗝磹芤舛�又舒適的畫面!

　　上了初中，老師們的原則是至多耐心、善于自控、充實(shí)自我。

　　我喜歡現(xiàn)在的校園生活，來到這兒，這么美好的境界。老師對(duì)你和藹可親;同學(xué)對(duì)你親密無間……整個(gè)校園洋溢著和諧的氛圍!

　　我們的校園充滿活力，富有生機(jī)，含有情趣，充滿詩意，注有笑意!獨(dú)一無二，鶴立雞群的我們，在如此美好的校園無慮的，快樂茁壯的成長(zhǎng)!

　　我們的初中生活只有三年，三年不長(zhǎng)，且行且珍惜!

校園的日記4

　　我在花板橋?qū)W校上學(xué)，我們學(xué)校坐北朝南，東臨車來車往的公交公司，西接車水馬龍的四化建，南望環(huán)境優(yōu)美的市政府，北依中南工業(yè)學(xué)院。

　　走到學(xué)校門口你就可以看見“花板橋?qū)W�！边@五個(gè)紅色的醒目的大字。走進(jìn)校門一棟威武雄壯的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我們面前，雪白潔凈的墻壁，明亮的窗戶，真漂亮呀！這棟樓有五層高，里面有圖書室可以讓我們盡情的學(xué)習(xí)，還有大會(huì)議室、舞蹈室、科學(xué)室等。

　　在教學(xué)樓前方有一個(gè)蔥翠碧綠的花壇，走進(jìn)花壇一股清香撲面而來。讓我沉醉在這芳香中，走在用我鵝暖石鋪成的小路上，旁邊的花兒呀、草兒呀，好像歡迎我的到來似的都挺起了身子，笑得咧開了嘴！在花壇中間有個(gè)像火焰樣的雕塑，象征著我們紅紅火火地成長(zhǎng)！邊上有一張張石桌石椅，下課了可以讓同學(xué)們?cè)谶@休息和玩耍。走過石桌我們來到一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊可以讓老人們躺在這休息。

　　走出花壇，我們來到一條生機(jī)勃勃的林蔭小道，小道邊上是操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道長(zhǎng)400米，跑道中間有一大片草地，草地像一塊綠油油的地毯。下課時(shí)有許多同學(xué)在操場(chǎng)上開心的鍛煉，有的玩單杠，有的打籃球，有的跳繩，還有的在打乒乓球呢！每當(dāng)星期一的早晨我們都會(huì)穿著整齊的校服，戴上紅領(lǐng)巾，看著國(guó)旗冉冉升起同學(xué)們的表情會(huì)馬上嚴(yán)肅起來。

　　操場(chǎng)的旁邊是兩棟雪白的新樓房，雪白的瓷磚中間鑲嵌著淺綠色的條紋，在藍(lán)天和白云的映襯下藍(lán)的更藍(lán)，綠的更綠。

　　走進(jìn)教室一張張桌椅整整齊齊擺放著好像等著小主人的到來一起去暢游知識(shí)的海洋！

　　我在這樣景色怡人，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里快樂成長(zhǎng)！

校園的日記5

　　雨中的校園雨中的小路，潤(rùn)潤(rùn)滑滑，常常使人摔跤;雨中的湖，讓魚兒喘不過氣，非常悶熱;但雨中的校園卻是美景一片，陶醉人心……

　　下雨的時(shí)候，整個(gè)校園像是蒙上了一層薄紗，什么也看不清。它又像是一位仙女降臨到了學(xué)校，那位仙女哭了，小雨就是她的淚。下雨了，小草接受著老天爺?shù)馁p賜——甘甜的雨水，小草喝了雨水，顯得更綠，更嫩了。在花兒的面前，小草沒有再低頭臉紅，而是昂起頭，展示自己的威風(fēng)。高高看去，一片片綠在校園里默默地襯托著小園。

　　大王椰子樹在雨中站立，守護(hù)著大門，在雨中的椰樹，樹干更粗了，葉子更綠了，仿佛在為下面幼小的花兒做掩護(hù)，不讓風(fēng)吹雨打�？赡芤瑯湎胍�展示自己的威風(fēng)吧。

　　雨中的校園是薄紗的天地;雨中的校園是仙女哭訴的地方;雨中的校園是小草展示的舞臺(tái);雨中的校園是椰樹保護(hù)的對(duì)象。我愛多姿多彩校園。更加愛校園的一草一木，甚至是一滴小雨珠。

校園的日記6

　　說起我們的校園，真是美麗又迷人。

　　今天老師帶我們參觀了校園，首先來到校門口，從遠(yuǎn)處看大門由四根又長(zhǎng)又粗的白色柱子支撐，柱子上有一座天橋，天橋頂上掛著四個(gè)紅燈籠，像巨大的柿子。墻是黃色的，紅白黃相間，光這顏色，就讓你賞心悅目。

　　走進(jìn)大門，左邊是招生辦公室，右邊是一座四層的行政大樓，順著這條路走過去，你會(huì)看見一個(gè)花壇，花壇的上面，是我們學(xué)校的標(biāo)志，上面的圓球代表遠(yuǎn)望世界，下面的厚厚的書是讓我們好好學(xué)習(xí)，鴿子代表放飛夢(mèng)想。雕塑下面的花各種各樣，香味芬芳撲鼻，顏色有紅的、黃的，粉的，真美麗。但是我最喜歡的還是果石榴跟山東大棗，還有一種不知道名字的花，它的外形像煙熏草一樣，當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過，它好像在跟其他花比美呢。

　　山東大棗的葉子嫩綠嫩綠的，可愛極了。樹上的小棗在綠葉叢中調(diào)皮地探出頭，像在與我們捉迷藏呢。站在樹旁我好像嗅到棗子的香味，可是老師說不能摘，于是我撿了一個(gè)，嘗了嘗，啊，真甜哪！

　　果石榴的葉子也是綠綠的，紅花點(diǎn)綴其間，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，還有的已經(jīng)結(jié)出了果子，綻出一顆顆晶瑩剔透的果實(shí)。

　　我們又來到教學(xué)樓，聽到同學(xué)們的讀書聲，我也情不自禁地低吟“不識(shí)英杰真面目，只緣身在此校中”。

　　我們的校園美吧，如果喜歡的話，歡迎你來參觀吧！

校園的日記7

　　今天早晨，霧氣彌漫，我踏著輕快的步子來到學(xué)校。

　　早晨的校園，是朗朗讀書聲的世界。我快步走到三樓，飛進(jìn)教室，放下書包，掏出課本，有感情地朗讀《香港，璀璨的明珠》。

　　語文課上，鐘老師把課講得非常生動(dòng)。鐘老師一邊講課一邊手舞足蹈地比劃著陶罐和鐵罐爭(zhēng)辯的神情�？�，鐵罐是那么咄咄逼人，陶罐那么委屈求全。只見她一會(huì)兒惱怒得暴跳如雷，眼睛瞪得大大的，手往腰上一叉，吼道：“你怎么敢和我相提并論�！币粫�(huì)兒，又是眉頭往下掉，眼睛擠成三角眼，撅著嘴，一副無奈的表情：“何必這樣說呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？”鐘老師繪聲繪色的表演，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　體育課上，徐老師帶領(lǐng)我們做游戲—鉆呼啦圈。同學(xué)們按照徐老師教的方法去鉆。隨著徐老師一聲令下，四組同學(xué)開始了鉆圈大比拼。我們把頭低下，鉆過圈，雙腿用力一蹦，跳出圈。只見其他組的人揮汗如雨地鉆過每一個(gè)圈，眉毛向上豎，嘴巴閉得緊緊的，生怕出一點(diǎn)兒錯(cuò)。循環(huán)了好多次，我組遙遙。其他組也不甘落后。這時(shí)候，我組最后一個(gè)人喊：“做完了�！毙炖蠋煷舐曅�布：“第三組得第一名�！薄耙��！比�組激動(dòng)得一蹦三尺高，快樂的歌聲蕩漾到天際……

　　數(shù)學(xué)課上，林老師出的一道“怪”題引

校園的日記8

　　夏天隨著落花走了，秋天披著一身黃葉在涼風(fēng)中走來。

　　秋日的太陽徐徐升起，我來到校園，校園里可真靜��！花壇中的小草，此時(shí)還綠綠的，正貪婪地吮著水珠；銀杏樹上的那一把把“小扇子”已經(jīng)變黃·凋落，那快凋落的葉子慢悠悠地落下來，像蝴蝶似的飄在大地上，給大地送上了最好的禮物。高大的松樹依然青翠挺拔，針一般的葉子在空中搖曳著，看上去它富有樹王國(guó)里最強(qiáng)盛的活力。雖然，校園中央水池的荷花，已經(jīng)凋謝，但毅力在池中的假山仍然堅(jiān)守者自己的崗位。瞧：池中的小魚，一點(diǎn)兒也不怕冷，還在水中快樂的嬉戲，可自在了。

　　時(shí)間推移，校園里漸漸熱鬧了，到處都是人影。同學(xué)們有的已經(jīng)穿上了毛衣，背著書包，唱著歌走向教室；有的幾個(gè)小伙伴聚在一起，一邊走，一邊低聲商量著什么；有的雙手握住書包上的帶子，飛快地跑著。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，似在歌唱，秋天的到來。

　　秋天，是一幅美麗的畫；秋天，是一首美妙的詩；秋天，是一支動(dòng)聽的歌。

校園的日記9

　　無盡纏綿，錦花散落，繁多。為何迷離，路途相隔千里。深紅夜雨阻斷黑雪，顛倒是非。

　　校園中，每天坐在繁鬧的教室，任時(shí)間流失。似乎充實(shí)，且然華而不實(shí)。實(shí)質(zhì)上的差異不過是對(duì)事物的看法，自以為滑稽，以自己為中心，如今看來那種想法摻雜著大量的錯(cuò)覺。為自己而活，活出自己的快樂，這是我所沒有的惜壤。想擁有，為時(shí)已晚，我的心之外墻筑起，就把靈魂和時(shí)間交織在一起。隨時(shí)間的敗落而敗落、模糊。當(dāng)自己使人厭惡，不顧及形象及至，自己張揚(yáng)的笑意，獲得痛徹的精神慰籍。神情恍惚，補(bǔ)救后，似情深更隔絕。

　　接連幾日的大風(fēng)，使思想過分停頓，本應(yīng)該想很多事，都隨著風(fēng)離去。就這樣一座北方的小鎮(zhèn)，承載的不是嘩然的繁起，也不是滄桑的敗落。當(dāng)厭惡這做小鎮(zhèn)時(shí)，急于逃離。存在的一切對(duì)于我們不在重要，一個(gè)暫時(shí)的落腳點(diǎn)，停留預(yù)示著下一次的離開。只是離開后對(duì)比的只剩軌跡。

　　第一場(chǎng)雨，干燥的大地被雨水浸透。經(jīng)過冬季的.冷淡，煥發(fā)喧囂。雨水擊打屋檐的聲響、天空的悲鳴、以致空氣的沉悶。內(nèi)心陌寂，獨(dú)自遐想，依然迷離。說不定某刻時(shí)間停止，世界損毀，頃刻間沒有任何實(shí)質(zhì)的事物。那是我擁有的�？赡苤挥械蛄銢]落。重復(fù)無不變成禁錮，發(fā)覺：繁.隨似水年華敗落...

校園的日記10

　　黃桷樹是重慶的市樹,在校園里、街道邊，懸崖峭壁上都能看到它的蹤影。

　　黃桷樹的生命力很強(qiáng)，懸崖骨壁上的泥土很少，它就會(huì)努力的伸長(zhǎng)根到別的地方吸收養(yǎng)分，以保持自己生長(zhǎng)所需。

　　我們學(xué)校的校園里就有一棵黃桷樹，這棵樹有幾十年的歷史了，頂端有四層樓那么高，黃桷樹的樹干顏色呈棕色，表面很粗造。春天，黃桷樹發(fā)芽了，那小芽結(jié)匯中泛著紅，吃起來酸酸的，澀澀的，夏天的時(shí)候，黃桷樹像一把大綠傘，覆蓋了大半個(gè)操場(chǎng)，我們?cè)跇湎律象w育課，做游戲，乘涼。秋天，樹葉更錄，為金鈀的秋天增加了綠色，冬天其它樹都變成一個(gè)光禿禿的樹干了，而黃桷樹依然耐著嚴(yán)寒，它的生命是多么頑強(qiáng)��！

　　黃桷樹，我愛你，愛你生氣勃勃，更愛你的無私奉獻(xiàn)。

校園的日記11

　　時(shí)間過的真快，眼間我已經(jīng)在清英生活兩年多了，然而，就在這一個(gè)暑假過后，我們武進(jìn)清英外國(guó)語學(xué)校發(fā)生了與以往不一樣的的變化，超出了同學(xué)們的想象，使我們?cè)趯W(xué)校過得更加幸福，快樂！那么接下來我就給大家講一講這到底是什么樣的變化呢！

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那一座座高樓大廈，其中有兩棟是我最喜歡的——精英樓與清英樓。這兩棟大樓是建在一起的，不過是橢圓形的，中間是一座美麗的花園，鮮艷的花草樹木襯托出了我們清英的朝氣蓬勃。而且這兩棟大樓都暗示著一個(gè)意思：專門出人才的地方。穿過大廈就會(huì)見到一片紅中帶綠的操場(chǎng)，紅的是塑膠跑道，綠的是人工草坪，站在樓上看就像一幅彩色藍(lán)圖。再來看一下我們寬敞明亮的教室吧！我們學(xué)校在每一個(gè)班級(jí)都配有一臺(tái)電腦，老師在電腦上備好課，上課時(shí)再放出來，就像看電視一樣，既記得牢，又上得開開心心。更令人興奮的是，我們學(xué)校有二十多位外教老師，使我們的學(xué)習(xí)氛圍更加的廣闊。

　　這就是我們的校園，她是智慧的搖籃，成長(zhǎng)的階梯，知識(shí)的源泉，我們?cè)谶@樣的校園里讀書，感到十分的自豪，我愛我們的校園。你從一個(gè)名氣不是很大的學(xué)校，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)眾所周知，無人不曉的一座大學(xué)校。清英我愛你，因?yàn)槟愕镊攘ξ�引了我，所以我在這里祝愿您能更加的美好！

校園的日記12

　　在美麗的玉皇山腳下，在秀現(xiàn)的渾江岸畔，座落著一所美麗的校園---成功小學(xué)。這里環(huán)境優(yōu)美、活力勃勃，是我們學(xué)習(xí)的搖籃，是我們游戲的樂園。

　　一進(jìn)校門，映入視線的是一座粉色的教學(xué)大樓，又看到教學(xué)樓下面的8個(gè)金燦燦的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。還看到4個(gè)黑乎乎的大字：成功小學(xué)。下面還寫著：講師德、學(xué)先進(jìn)、正師風(fēng)、鑄師魂。教學(xué)樓的后面有一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上有一面高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，一看到高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，我就想起每周一要升一次旗，我似乎聽到同窗們的唱歌聲，似乎看到同窗們?cè)诓賵?chǎng)上游玩，似乎看到同窗們?cè)诓賵?chǎng)上開運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)健兒快活地奔跑著。教學(xué)樓的另一側(cè)有一尊雕像---希望之星，下面雕琢一位教師，她拿著一駕紙飛機(jī)，它代表的是讓我們好好學(xué)習(xí)，她還雕琢著一個(gè)小男孩，他手里捧著一個(gè)球，它讓我想起我們不光要學(xué)習(xí)，還要運(yùn)動(dòng)，那教師手里還捧著一把大鑰匙，它代表著教師把知識(shí)教給我們，讓我們用這把鑰匙翻開知識(shí)的大門。

　　走進(jìn)教學(xué)樓后面有一個(gè)雕塑，那邊還有我們學(xué)校的校園之星，他們代表我們學(xué)校鐵風(fēng)采。我們班在三樓，我走到三樓，第一個(gè)班級(jí)就是我們班，走進(jìn)教室看到了心愛的同窗，又看一了電視和電腦，有時(shí)教師就把電視翻開，給我們看一些短片。還看見了那個(gè)墻報(bào)，下面有我們班的作品，我似乎聽到了同窗們的寫字聲，似乎同窗們正在仔細(xì)的上課。

　　這就是我的校園，它是我們學(xué)習(xí)的搖籃，是我們游戲的樂園，我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成果報(bào)答祖國(guó)。

校園的日記13

　　美麗的校園就是我溫暖的家，家里特別美麗，你看，當(dāng)你邁進(jìn)陽光小學(xué)的大門時(shí)，迎面而來的是一座漂亮的教學(xué)樓，走近它，你可以聽到同學(xué)們?cè)缱x時(shí)發(fā)出那朗朗的讀書聲，走進(jìn)教室，跟著同學(xué)們一起早讀，一天的學(xué)習(xí)就從這里開始了。下午放學(xué)時(shí)，當(dāng)你排著放學(xué)隊(duì)路過草地時(shí)，躲在草叢中的小麻雀會(huì)嘰嘰喳喳的叫，仿佛是在跟你再見。操場(chǎng)上，一塵不染，沒有一點(diǎn)兒垃圾，這可都是值日生的功勞��！他們每天一來就趕快拿掃把不停的掃啊掃，把操場(chǎng)掃的干干凈凈才回班。老師們的辦公樓附近，非常的安靜，就連下課的時(shí)候也是很安靜，我怎么也想不出來為什么會(huì)這么安靜。

　　我們學(xué)校的老師也特別好，我們坐著聽課，她們卻是站著講課，一站就是40分鐘，下課了，她們還要耐心的解答同學(xué)們提出的種種問題才能離開。老師們真辛苦��！她們無私的關(guān)愛著我們，不但在學(xué)習(xí)上給予我們諄諄教導(dǎo)，還在日常生活中對(duì)我們無微不至的關(guān)愛，我愛我的老師們。

　　我的同學(xué)們呢，對(duì)人都十分友善，大家都會(huì)互相關(guān)心、互相幫助，這讓老師和其他人都很高興，比如，有一次，一個(gè)同學(xué)摔到了，另外一個(gè)同學(xué)見了，就飛快的跑過去，把他扶起來，還不停的問：“沒事吧？”

　　我以前總是想，校園生活一定會(huì)十分枯燥，可現(xiàn)在我否認(rèn)了這個(gè)想法，我喜歡我那多姿多彩的校園，��！美麗的校園就是我的家。

校園的日記14

　　20xx年 x月x日星期x天氣晴

　　從早上天發(fā)亮?xí)r起，校園里就熱鬧了起來。嘹亮的哨聲一響，校園里的晨跑也就拉開了序幕。晨跑的腳步聲雜亂無序，同學(xué)們迷糊的腦袋也漸漸的清醒了起來。

　　校園一天的生活就從同學(xué)們的喘氣聲開始了。

　　跑完步后，我們就一涌進(jìn)了食堂。晨跑可是將我們身上僅存的力量給消耗完了，我們的肚子在這時(shí)候也開始咕咕的抵抗了。一到飯點(diǎn)，校園的食堂里就會(huì)排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)來，排在后面的同學(xué)們伸著脖子張望著，這也算是校園食堂里最經(jīng)典的一幕了。

　　早飯我們有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，所以很多的同學(xué)在吃完飯后還會(huì)去校園的跑道上散步消食。這時(shí)的校園里帶著一種愜意。

　　不過，等到上課的鈴聲一響，瞬間，操場(chǎng)上的同學(xué)們就全都回了教室，端正的坐去了自己的座位上。準(zhǔn)備好一切，專門等待著老師的到來。

　　上課期間，校園里除了教室是熱鬧的，校園其他地方都是安靜的。校園是一個(gè)神奇的地方，能將熱鬧與安靜完美的融合，帶給人一種全新的感受。

　　上午的四節(jié)課一晃就過，中午算是我們白日里最長(zhǎng)的休息時(shí)間了。午飯過后就是午睡，午睡的質(zhì)量決定了下午我們的精神狀態(tài)。下午的時(shí)光有些許的難熬，同學(xué)們有些無精打采，在講臺(tái)上講課的老師也為這種狀態(tài)而感到無奈。

　　傍晚的時(shí)候校園里又重新恢復(fù)了熱鬧，這種熱鬧都帶著青春的味道。喜歡打籃球的同學(xué)一下課就抱著球去了籃球場(chǎng)，他們矯健的身姿在場(chǎng)地上或奔跑、或跳躍，這一連串的動(dòng)作引得不少圍觀的同學(xué)忍不住喝彩。

　　晚上，教學(xué)樓里燈火通明，晚讀時(shí)間一到，校園里又重新熱鬧了起來。不過一到下課，整個(gè)校園就將陷入沉睡之中。

校園的日記15

　　嗨！親愛的讀者，您好！我是這篇“美麗校園”里的小主人公，下面讓我?guī)�您走進(jìn)我的校園—興華小學(xué)。

　　走進(jìn)校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象，右手邊是一個(gè)水池，清澈的池水里有幾條小金魚在快活地游著。你看，它們游得多開心��！水池外面鋪有嫩綠的草地，小草給校園帶來了勃勃生機(jī)。在我的左手邊是一個(gè)保安室，保安叔叔每一天的職責(zé)就是不許外人進(jìn)入校園。往里走便是走廊了，哇！你必須會(huì)被驚呆的！嘴里呼吸到的是新鮮的空氣，腳下踩到的是干凈得像鏡面一樣的地面，讓人不忍下腳！走廊的左手邊是周鄧紀(jì)念室，里面介紹了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事跡；右手邊是科學(xué)宮，在那里能夠讓同學(xué)們了解更多的科學(xué)知識(shí)，這但是值得我校炫耀的兩大成果呢！

　　走進(jìn)教學(xué)樓，一樓是一年級(jí)的小朋友，他們十分活潑、可愛，墻上掛著許多名人名言，這些名言時(shí)刻都在提醒著我們要好好學(xué)習(xí)；沿著樓梯上去就到了二樓，這層是二、三年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，時(shí)常能夠聽到他們整齊的讀書聲；三樓是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們了，你還別說，我還真認(rèn)識(shí)幾個(gè)呢！到了四樓，要介紹的便是四、五年級(jí)的哥哥姐姐們了，他們給我最深的印象就是謙虛有禮。

　　走出教學(xué)樓，映入眼簾的是我們的操場(chǎng)，它由一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)組成。操場(chǎng)上鋪滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)巨大的綠色地毯，大課間時(shí)同學(xué)們能夠在那里玩耍，嬉戲。

　　興華小學(xué)，它像水庫，給我活力；它像心臟，給我力量。我愛我的美麗校園—興華小學(xué)。

　　校園的四季真美��！

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