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讀書(shū)日記400字（精選28篇）
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的讀書(shū)日記400字，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)日記400字 篇1
近期，我讀完了一本書(shū)，這本書(shū)能讓我感動(dòng)，能讓我興奮，能讓我同情。這本書(shū)就像里面的大人一樣，所稱的“沒(méi)有用的書(shū)閑書(shū)”。我是多么同情里面的孩子，遇上了這種可惡的家長(zhǎng)。
這里面有一只能聞出孩子味兒的烏龜，它就像是一個(gè)“神仙”，能夠穿墻，能夠看出童心，更加看不起那些可惡的大人，讓一個(gè)個(gè)擁有快樂(lè)，擁有童心的孩子，變成一個(gè)個(gè)無(wú)快樂(lè)無(wú)童心的孩子。這本書(shū)中烏龜把一些可惡的大人施了魔法。我希望世上真有這樣的神龜，把那些讓孩子不開(kāi)心的大人都施法，讓他們永遠(yuǎn)無(wú)法反駁孩子。
馬小跳，杜真子，張達(dá)，毛超，唐飛，安琪兒。這些孩子都是最有孩子味的孩子，但是有些孩子的父母就像是一個(gè)個(gè)“
惡魔”，囚禁他們，讓他們無(wú)法快樂(lè)，無(wú)法自由，無(wú)法有快樂(lè)的'童年。我特別希望天下的父母都能像馬小跳父母那樣，能善解人意，對(duì)孩子不吵以不打，總是有溫柔的語(yǔ)言來(lái)勸告，這才是真正的好家長(zhǎng)!
俗話說(shuō)“可憐天下父母心”，這句話肯定是一個(gè)壞家長(zhǎng)出的，好家長(zhǎng)只會(huì)出“好的家長(zhǎng)不強(qiáng)迫”!
讀書(shū)日記400字 篇2
今天下午，我們班要開(kāi)展了一場(chǎng)“帥狗杜明尼克”的讀書(shū)會(huì)，我心里可高興了！因?yàn)椋@次讀書(shū)會(huì)同學(xué)們要以比賽的形式來(lái)進(jìn)行；讀書(shū)會(huì)分別是：?jiǎn)栴}選答、形象點(diǎn)評(píng)、詞語(yǔ)比拼、朗讀展示， 一共四項(xiàng)，我參加了兩項(xiàng)。下午終于到了開(kāi)讀書(shū)會(huì)的'時(shí)間了，同學(xué)們陸續(xù)上了三樓。等我們小組的全部到齊了以后，我們也上了三樓的報(bào)告廳。到了三樓報(bào)告廳一進(jìn)門(mén)，我看到同學(xué)們已經(jīng)到齊了，同學(xué) 們的爸爸、媽媽也來(lái)了很多。
一會(huì)兒，我們就開(kāi)始上課了。一開(kāi)始老師讓我們每組抽一題，是看題目回答問(wèn)題，第一項(xiàng)是我參加。我一拿到題就趕快打開(kāi)看，我的問(wèn)題是：杜明尼克多大了？他最擅長(zhǎng)什么樂(lè)器？我一看心里樂(lè) 了，因?yàn)閱?wèn)題太簡(jiǎn)單了。我很輕松的就回答對(duì)了，得了20分。
第二項(xiàng)是“形象點(diǎn)評(píng)”，這個(gè)問(wèn)題我們組由閆英強(qiáng)來(lái)回答。他也回答得很好，也得了20分。接下來(lái)是“詞語(yǔ)比拼”我們又得了20分。最后是“朗讀展示”，我們每個(gè)小組都有機(jī)會(huì)參加的。到我們 組讀書(shū)時(shí)，我心里有點(diǎn)緊張，讀書(shū)時(shí)漏掉了一個(gè)詞，不過(guò)我馬上又改了過(guò)了；讀完以后心里松了一口氣，最后我們又得了20分。
因?yàn)閳?bào)告廳下一節(jié)課有別的班級(jí)要上課，我們只好將讀書(shū)會(huì)結(jié)束了。我們每一組總結(jié)了一下分?jǐn)?shù)，我們組得了一百三十分，我心里真高興��！
前面我忘記說(shuō)了，我們每一組人員全到齊了的都會(huì)加上四十分，還有我們小組由于認(rèn)真聽(tīng)課，老是又獎(jiǎng)給了我們小組十分。這一些分加起來(lái)就是一百三十分！
讀書(shū)日記400字 篇3
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我再次想起《會(huì)唱歌的貓》這本書(shū)，就使我充滿了無(wú)限學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
這本書(shū)主要講笑貓的二女兒二丫，無(wú)意間看到一位聾啞老人賣不出報(bào)紙，就跟鷯哥學(xué)說(shuō)人話。二丫勤學(xué)苦練，練到嗓子都說(shuō)不出話來(lái)，但它沒(méi)有放棄，被樂(lè)于助人的馬小跳送去醫(yī)治后繼續(xù)苦練，最后，成功幫助老爺爺買報(bào)紙。到后來(lái)，二丫為了幫助依依的植物人媽媽醒來(lái)又繼續(xù)學(xué)唱《魯冰花》最后，二丫通過(guò)它的堅(jiān)持不懈終于幫助了別人。
二丫它不分晝夜的練習(xí)，即使嗓子都啞了，但它還是為了自己的夢(mèng)想沒(méi)有放棄。它的樂(lè)于助人和為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了我。其中最觸動(dòng)我心弦是它的堅(jiān)持不懈。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的人。就像海倫凱勒一樣，是美國(guó)盲聾啞女作家和殘疾有障礙的教育家。出生19個(gè)月就因病失去了視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話能力，然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘疾者，卻創(chuàng)造了人生奇跡。在老師安妮沙利文的`教育與幫助下他不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)，寫(xiě)作和說(shuō)話并且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
所以，只要艱苦奮斗，堅(jiān)持不懈，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，遇到什么困難都要堅(jiān)持下去，才會(huì)成功!
讀書(shū)日記400字 篇4
雷鋒，這個(gè)熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷被發(fā)揚(yáng)光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們心中。黃亞洲寫(xiě)的《新雷鋒故事》中那樸實(shí)的雷鋒，讓我難忘……
一想起雷鋒，人們都會(huì)想到教別人題目啊、給老人讓座啊等等。我們班也不乏好心人，施高偉、趙培云等人都是。我的同桌殷秋桐也是其中的一個(gè)，每當(dāng)附近的同學(xué)向她借東西時(shí)，殷秋桐大多都會(huì)借給他們。有一次，上美術(shù)課，我的`油畫(huà)棒忘帶了，只好向殷秋桐求助，可是，我剛準(zhǔn)備開(kāi)口時(shí)，殷秋桐便說(shuō)：”楊汪龍，油畫(huà)棒忘帶了吧，我借你水彩筆！“說(shuō)完，便把她的水彩筆放到桌中間，然后繼續(xù)畫(huà)起她的畫(huà)來(lái)。那時(shí)，我感到心中好像有一股暖流涌了進(jìn)來(lái)，滋潤(rùn)了我的心田，讓我變得無(wú)比快樂(lè)。
雷鋒，這個(gè)真切地生活在中國(guó)土地上的年輕人，怎么就會(huì)那么深切地感動(dòng)著一代又一代的人呢？盡管感動(dòng)的程度不同，感動(dòng)的方式不同，但是，雷鋒作為我們中華民族的精神象征之一，這種地位的確立，恐怕已是不爭(zhēng)的事實(shí)。雷鋒，中華之魂！
讀書(shū)日記400字 篇5
著名前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是一座知識(shí)的殿堂，是人類最好的精神糧食，也是人生的方向標(biāo)。
書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，讀書(shū)是為了更好的獲取更多知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，幫助自己的制定，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
讀書(shū)最重要的不是書(shū)的數(shù)量，而是質(zhì)量。一本好書(shū)能使一個(gè)人思想精深，見(jiàn)解精辟，道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內(nèi)容粗糙的“劣質(zhì)品”完全可以省略不讀。
所謂的“活到老，學(xué)到老”一個(gè)人之所以能夠不斷提高，與他始終如一的.學(xué)習(xí)態(tài)度是密不可分的。學(xué)習(xí)可以有很多方法，但是這種始終如一的態(tài)度是每個(gè)人都應(yīng)該具備的。一個(gè)人活得再長(zhǎng)也總有滅去的一天，但是知識(shí)的海洋卻永不停歇地奔流著，但若不能不斷補(bǔ)充知識(shí)和積累知識(shí)，便會(huì)被時(shí)代的步伐所拋棄。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻�？梢�(jiàn)不同的閱讀能開(kāi)發(fā)人類不同的心智，增長(zhǎng)不同方面的知識(shí)。因此，我們更應(yīng)該發(fā)奮勤讀，讓書(shū)成為我們生命飛翔的羽翼。
讀書(shū)日記400字 篇6
這幾天看完了《一頭靈魂出竅的豬》后，我又看了一本書(shū)，也是笑貓日記系列的，叫《想變成人的猴子》。
里面主要講了，在夏天開(kāi)始的時(shí)候，笑貓終于被杜真子的媽媽趕出了家門(mén)。這一切都是老老鼠惹的禍。于是，老老鼠把夏宮讓給了笑貓。突然，有一天，笑貓發(fā)現(xiàn)了一只受人虐待的猴子，就和馬小跳他們一起救出了猴子，猴子住在馬小跳家，很是羨慕人的生活……
讀了這本書(shū)后我覺(jué)得：猴子的想法實(shí)在可笑，人就是人，動(dòng)物就是動(dòng)物，不能違反這個(gè)規(guī)則，就算猴子想盡辦法，也不做不了人的`。但猴子依然堅(jiān)持，這種精神還是值得我們學(xué)習(xí)的喲！
我最喜歡的一段是：“果香味越來(lái)越濃，我跟著唐飛沖進(jìn)廚房。原來(lái)，是猴子在烤水果。它蹲在灶臺(tái)上，煤氣灶上的火在熊熊燃燒，火上堆著幾個(gè)蘋(píng)果、幾根香蕉。所有人都目瞪口呆！還是杜真子沉著冷靜，她伸手關(guān)掉了煤氣。已經(jīng)被燒的黑乎乎的蘋(píng)果和香蕉，冒著香噴噴的青煙，讓人直流口水呀��！”瞧！猴子雖然變不成人，但它也很聰明，學(xué)會(huì)了像人一樣烤東西，真可愛(ài)！
讀書(shū)日記400字 篇7
我讀過(guò)一些課外書(shū)籍，比如：《三國(guó)演義》、《小學(xué)生作文》、《假如給我三天光明》等。今天，我就來(lái)為大家講一下《三國(guó)演義》吧！
兒童版的《三國(guó)演義》一共有六十二回，每一回都講著十分精彩的故事。第一回是“劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義”，第二回是“張翼德怒鞭督郵�！�
等我看完這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都有著自己的特征。就像：劉備“三顧茅驢”講的是劉備請(qǐng)諸葛亮去做他的軍師�？蓜溆H自去請(qǐng)了兩次，都沒(méi)有遇到諸葛亮；第三次諸葛亮在家，可他還沒(méi)有睡醒呢，劉備又等了一會(huì)兒。諸葛亮被劉備的誠(chéng)心所打動(dòng)，答應(yīng)了劉備。這種不放棄和謙虛的精神，我們應(yīng)該向劉備學(xué)習(xí)。
我最佩服諸葛亮的“草船借箭”了。他叫人在船上裝著密密麻麻的.稻草人，并讓士兵們叫喊得非常大聲，曹操認(rèn)為有很多的士兵，就讓射手們射了許多的箭，這些箭如雨點(diǎn)般刺到稻草人身上，足有十萬(wàn)多支。諸葛亮真是既聰明又厲害，幾乎什么都知道，像神仙一樣！
《三國(guó)演義》真好看，我建議同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)和假期中讀一下吧！
讀書(shū)日記400字 篇8
今天的重要，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，因?yàn)榻裉焓敲瞬芪能巵?lái)我們學(xué)校。
我曾聽(tīng)過(guò)他的大名，卻不曾看過(guò)他的容貌。我特別激動(dòng)，想親眼看看他到底長(zhǎng)什么樣兒。經(jīng)過(guò)一路上的說(shuō)說(shuō)笑笑，我們終于到達(dá)了目的地。
曹文軒開(kāi)始講的時(shí)候，我們都在認(rèn)真聽(tīng)著，沒(méi)有一個(gè)感到厭煩，我更是聽(tīng)的津津有味，如癡如醉，就這樣，談話進(jìn)入了高潮。
看到人生大道理就在眼前，一生最大的財(cái)寶就在你眼前。我們無(wú)不全神貫注地聽(tīng)著，生怕漏掉一個(gè)字。只見(jiàn)曹文軒伯伯鄭重而又緩緩地說(shuō)出第一句話：“財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們的腳下，隨后，他給我們講了一個(gè)小故事，我聽(tīng)得入迷了，心想，為什么不能那樣做呢？
這句讓我受益匪淺的'一句話，怎能不觸發(fā)我心靈呢？我們擁有很多財(cái)富，在關(guān)鍵時(shí)刻用出來(lái)，就很好了。
緊接著，曹文軒伯伯又鄭重其事地說(shuō)出第二句話：”未經(jīng)凝視的世界，是毫無(wú)意義的驚嘆了好久的就是：“好文章，離不開(kāi)折騰。我頓時(shí)驚呆了，為什么？聽(tīng)了他的解釋以后，我才恍然大悟。
隨后，讀書(shū)報(bào)告會(huì)進(jìn)入了尾聲，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記曹文軒和她留下的三句人生大道理。
讀書(shū)日記400字 篇9
讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。
詹天佑是一個(gè)有骨氣的中國(guó)人。1905年，他在清政府腐敗無(wú)能的情況下，在帝國(guó)主義的嘲笑聲中，毅然接受了修筑京張鐵路的`任務(wù)，這正是他愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
詹天佑為了尋找一條合適的線路，晚上在油燈下繪圖計(jì)算，和工人同吃同住，還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他克服種種困難，使鐵路提前兩年竣工。想想自己，做數(shù)學(xué)習(xí)題的時(shí)候，常常害怕困難，抄襲同學(xué)的答案，比比詹天佑，我多慚愧呀。我決心以詹天佑為榜樣，長(zhǎng)大了也為祖國(guó)爭(zhēng)光。
這篇短短的“讀后感”，既要表達(dá)詹天佑的愛(ài)國(guó)主義精神是自己學(xué)習(xí)的榜樣，又要敘述自己被詹天佑“不怕困難”、“刻苦學(xué)習(xí)”的精神所感動(dòng)，其結(jié)果，文章內(nèi)容顯得分散、干巴巴，倒像是一份“決心書(shū)”。
由此可見(jiàn)，寫(xiě)讀后感一定要選擇自己感觸和體會(huì)最深的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，應(yīng)突出重點(diǎn)，切忌面面俱到。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候還要善于聯(lián)想，依照原文主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合自己的思想和生活實(shí)際。
讀書(shū)日記400字 篇10
今天我看了《西游記》這本書(shū)，《西游記》這本書(shū)中講述了師徒四人，越過(guò)了千山萬(wàn)水，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。
在這本書(shū)中我最喜歡的人物就是“孫悟空”，他是精明、“狡猾”的人，而且很勇敢，天不怕，地不怕。但是他的缺點(diǎn)就是沖動(dòng)，只要一著急，他就會(huì)非常沖動(dòng)，沖動(dòng)到想打人。他的'本領(lǐng)就是七十二變，火眼金睛……
還有他的武器可厲害了，那就是他的金箍棒，細(xì)可以細(xì)到像一根針，粗可以粗到像碗口一樣粗大。
第二個(gè)喜歡的就是唐僧。他是一個(gè)忠厚老實(shí)的人，從不貪圖榮華富貴和美色，為人友好，但是他的缺點(diǎn)就是容易上當(dāng)。
接下來(lái)講的就是豬八戒。豬八戒是一個(gè)好吃懶做的人，而且喜歡榮華富貴，貪戀美色，從不為別人著想，只想著自己。容易被花言巧語(yǔ)給欺騙。
最后要講的是沙和尚，不管是金錢(qián)還是美色，他都視為糞土。他一心一意只想取得真經(jīng)，但他的缺點(diǎn)就是從不分誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，就斷下結(jié)果。
讀了這本書(shū)，讓我明白的道理就是，在做任何事的時(shí)候，都要用心去對(duì)待。
讀書(shū)日記400字 篇11
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是興的事了。每過(guò)一段時(shí)間，父母都會(huì)給我買一些書(shū)，我從書(shū)學(xué)到了不少的知識(shí)，可我讀書(shū)常常惹出一些小麻煩。
為什么呢?那就是因?yàn)槲易x書(shū)太專心了。有一次，我正在電腦上看《魯濱遜漂流記》，正看得津津有味，完全被書(shū)中的'情節(jié)吸引了。正在感嘆主人公魯濱遜經(jīng)歷之神奇，為他的命運(yùn)而擔(dān)憂。
就在這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的呼喚，原來(lái)媽媽叫我?guī)退I一包鹽�！皼](méi)問(wèn)題，我馬上就去�！睆膵寢屖掷锝舆^(guò)錢(qián)，我大步跨出屋門(mén)。走在路上，腦海里想的是關(guān)于魯濱遜的故事。還嘗試著把故事編下去呢!就這樣邊走邊想，也不知什么過(guò)了多久，我買好東西回到家里。媽媽卻非常不滿，原來(lái)我買回來(lái)的是糖。害得我不知如何是好，突然靈機(jī)一動(dòng)，我說(shuō)：反正家里的糖也快用完了，遲早也是要買的。我再去一趟，保證不會(huì)買錯(cuò)就是了。”“那好吧，不要再買錯(cuò)了�？烊タ旎��！眿寢尯懿荒蜔┑卣f(shuō)。這一次我買了鹽，看了又看，生怕買錯(cuò)了。害得周圍的人都用一種特別的眼神看著我。不過(guò)還好，這次總算買對(duì)了。
像這樣的小麻煩還是經(jīng)常有的，盡管這樣我還是非常喜歡看書(shū)。因?yàn)槟鞘俏遗d的事了。大家不要像我那樣，太迷于書(shū)本哦。
讀書(shū)日記400字 篇12
“好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀”，今天，我在讀古今賢文的時(shí)候，就被這樣一句話給迷住了。
是啊，的確，一本流傳經(jīng)典的好書(shū)是不會(huì)讀的感到厭煩的，甚至?xí)阶x越喜歡，一曲流傳千古的名曲，唱了幾百回都不夠，這句話使我想起了我小時(shí)候發(fā)生的一件事：那是在我上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本叫《神秘島》的書(shū)，說(shuō)這是別人推薦的'書(shū)，很好看，讓我也看看，當(dāng)時(shí)，我就說(shuō)：“我不想看。”但是，媽媽早就走了，沒(méi)辦法，我只好看了。但是，沒(méi)讀幾行，我就愛(ài)不釋手了，因?yàn)槔锩娑际怯嘘P(guān)冒險(xiǎn)的故事情節(jié)，是我最喜歡的了。于是，我就一直讀下去，不知不覺(jué)竟看了一個(gè)多小時(shí)，當(dāng)時(shí)我才想起來(lái)我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，于是，我只好放下手中的書(shū)，依依不舍的去寫(xiě)作業(yè)了，但是，我轉(zhuǎn)念又想，如果我早點(diǎn)寫(xiě)完，就可以看了。于是，我就加快手中的筆頭，終于留出了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間看書(shū)。到媽媽晚上回來(lái)的時(shí)候，他又帶我去了飯店，我也把書(shū)帶上了，在我吃飽以后看，于是，我以后就養(yǎng)成了隨身帶書(shū)的習(xí)慣，走到哪里，就帶到哪里。
這真的是好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀呀！
讀書(shū)日記400字 篇13
今天，我讀了《幸福是什么》，頗有感受。
這篇文章寫(xiě)的是：從前有一個(gè)村子，村子里有一口老噴泉，上面堆滿了枯枝敗葉。三個(gè)牧童主動(dòng)拿著鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。經(jīng)過(guò)他們的'艱苦努力，結(jié)果把這口老噴泉清理好了，重新又噴出了水。村里的人們、花草、樹(shù)木，又喝到了水。這時(shí)，出現(xiàn)了一位智慧姑娘，智慧姑娘為他們的健康喝了三口水，又祝他們幸福。三個(gè)牧童問(wèn)她幸福是什么，她沒(méi)有告訴他們，她讓三個(gè)牧童自己弄清幸福是什么，十年以后他們?cè)僖?jiàn)面。如果到時(shí)候他們還不知道幸福是什么，她就告訴他們。十年以后，他們又相遇了。他們互相說(shuō)出了幸福是什么，過(guò)了一會(huì)兒，智慧姑娘來(lái)了，她總結(jié)了一下幸福是什么。
今天，我懂得了幸福是什么：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。”比如，我為班級(jí)打掃衛(wèi)生，美化了教室環(huán)境，給同學(xué)們帶來(lái)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們很高興，我也感到了幸福。我在馬路上撿果皮、紙屑，美化了社會(huì)環(huán)境，沒(méi)有了果皮、紙屑，人們摔不倒，我也感到幸福。
讀書(shū)日記400字 篇14
今天，我讀了一個(gè)故事故事的名字叫《羅莎麗的好奇心》。講了羅莎麗是怎樣戰(zhàn)勝自己的好奇心的。
第一次的好奇心是她爸爸花園里的'小屋不能打開(kāi)，可羅莎麗忍不住打開(kāi)了，結(jié)果小屋的灰老鼠被羅莎麗放了出來(lái)把她爸爸變成了一尊塑像，并燒了她們的房子。
第二次的好奇心，是她和救她的王子的結(jié)婚禮物，要在生日那天才能打開(kāi)，結(jié)果，羅莎麗在她快到生日的最后一天，又忍不住了，又違約打開(kāi)了結(jié)婚禮物，結(jié)果宮殿倒塌，受傷的王子從瓦堆里爬出。
第三次的好奇心，是一位老太太交給她看管的一只小盒子，盒子里有她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也永遠(yuǎn)看不到的東西，但她不能打開(kāi)看。晚上，盒子發(fā)著光芒，羅莎麗想到王子和父親，忍著痛苦遵守諾言，這次，沒(méi)有打開(kāi)盒子。最后，羅莎麗救出了王子和父親，并和王子舉行了婚禮。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人要能自己管住自己，如果你現(xiàn)在還不能管住自己，就要像羅莎麗第三次戰(zhàn)勝好奇心一樣，要下決心要有勇氣、有毅力戰(zhàn)勝自己。同學(xué)們，你說(shuō)是嗎?
讀書(shū)日記400字 篇15
讀了《當(dāng)時(shí)間停下腳步》這篇文章，我有許多感觸。
這篇文章主人公是可可，一個(gè)男孩，一個(gè)討厭時(shí)間的男孩。一天，他在考試。但時(shí)間己經(jīng)到了。老師與他對(duì)峙著。他失聲叫道：讓時(shí)間停下來(lái)好了!結(jié)果。時(shí)間真的停了，所有人都僵住了，連某人掉下的鋼筆也在空中掛著。后來(lái)，可可知道，因?yàn)榫G妖女王受不了衰老。把時(shí)間老人綁架了。整個(gè)世界也就變成了她的后花園。讀到這兒。我忽然想起了什么。
以前，我寫(xiě)作業(yè)總是拖到很遲，到后來(lái)做不來(lái)及又埋怨時(shí)間不夠，每次寫(xiě)作業(yè)都到半夜，嘴里還嘰哩呱啦的念叨，罵時(shí)間過(guò)得這么快，恨不得把鐘砸了。許多人都是這樣。我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)時(shí)間只會(huì)過(guò)去，不會(huì)回來(lái)。
可可過(guò)后，一把扯下女王的'項(xiàng)鏈，摔在地上。妖法消失了。一切恢復(fù)了正常。
我記得一位名人說(shuō)過(guò)，時(shí)間是我們最寶貴的財(cái)富。我們珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，合理安排我們的每一天，每一分鐘，讓我們的每一天不虛度。這就是我們應(yīng)該做到的。
讀書(shū)日記400字 篇16
書(shū)，是我們的善友，是我們邁向成功的階梯，是知識(shí)的源泉。
星期天，我喜歡在自己的小書(shū)房里看書(shū)，在書(shū)的海洋里遨游，既放松了自己，又開(kāi)闊了視野，讓我體會(huì)到了別具一格的風(fēng)味。
我翻開(kāi)《漂亮老師和壞小子》，剛看到了幾頁(yè)便愛(ài)不釋手，我被這曲折的故事情節(jié)所渲染，一頁(yè)接著一頁(yè)，從中午12點(diǎn)一直到下午，我沉浸在故事中：小魔女為讓父母注意到自己，設(shè)計(jì)自己被綁架。她和同學(xué)商量好，騙了米蘭、毛志達(dá)等人，但由于同學(xué)說(shuō)話結(jié)巴，被米蘭識(shí)破，毛志達(dá)窮追不舍，最終得知真相。小魔女的爸爸媽媽得知后，和小魔女相擁而泣。
這是多么感人的'故事啊!當(dāng)我想起自己的爸爸媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照顧我時(shí)，我身在福中不知福，我一定要用自己優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答他們!
書(shū)，使我懂得了許多的道理，使我學(xué)會(huì)感恩。
我從故事情節(jié)中回過(guò)神來(lái)，看看窗外，天都黑了，我的饑餓不知到哪里去了。
我突然想到一句名言：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，多看看書(shū)吧!
讀書(shū)日記400字 篇17
這個(gè)星期，我們家洋溢在喜慶的氣氛里。星期一，爸爸和媽媽分別拿到了東莞電大的畢業(yè)證書(shū)。星期三，我參加?xùn)|莞市讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講比賽喜獲三等獎(jiǎng)。星期五，我們家被評(píng)為石碣鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭。星期六晚上，全家相聚在石碣南北大灑店慶祝本周的"四喜臨門(mén)。爺爺、奶奶高興得合不嘴。我們舉起杯向爸爸媽媽表示祝賀，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽舉起酒杯向我祝賀。大家談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融。當(dāng)我把最近的一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)考了100分的消息告訴大家時(shí)，大家都向我投來(lái)贊許的目光。爸爸對(duì)我說(shuō)：恭喜你，潔愉，別忘了在遇到困難的時(shí)候多讀讀了《老人與�！贰Ｎ蚁裥‰u啄米似地點(diǎn)頭。
深夜，我像往日一樣又打開(kāi)了書(shū)。這是語(yǔ)文老師介紹我看的《崇煥故園》。以前，我只知其人，不知其事，看了《崇煥故園》一書(shū)，我方知袁崇煥將軍的.一些真人真事，正如金庸作家所說(shuō)：袁崇煥將軍是真英雄。身為東莞石碣人，我為有這樣的英雄而感到無(wú)比自豪。
夜深了，我睡意全無(wú)，走出陽(yáng)臺(tái)，月光如水。從對(duì)面樓房的窗子里透出一縷縷桔黃色的燈光，我想在坐在桔黃色燈光下的那些求知者，定然也和我一樣在秉燭夜讀。
讀書(shū)日記400字 篇18
自從我看過(guò)《愛(ài)的教育》這本書(shū)以后，我有很多感觸。
《愛(ài)的教育》是意大利鼎鼎大名的大作家亞米契斯所著，它是一部日記體的小說(shuō)，以一個(gè)三年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了從三年級(jí)十月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年七月份在校內(nèi)的所見(jiàn)、所聞和所感。
書(shū)中有這樣一則故事令我至今難以忘懷。安利柯是個(gè)是個(gè)善良、勇敢的男孩，他懂事、聽(tīng)話、樂(lè)于助人。有一次，安利柯和母親拿著衣物和糧食去一座小廟里接濟(jì)需要幫助的'人，在那個(gè)狹小、陰暗的破廟里，他看到了他的同學(xué)克洛西，原來(lái)克洛西和母親一直寄居在這里，克洛西在學(xué)校里經(jīng)常因?yàn)榧揖车呢毨�、自身的殘疾被同學(xué)們嘲笑，但安利柯知道了克洛西的真實(shí)處境后，不但沒(méi)有奚落他，反而去向他討教有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，他顧及到克洛西敏感的心靈，讓克洛西保全了自尊。他們兩個(gè)也因此建立了友情。
這本書(shū)給我了很多啟示，它告訴了我們做人的道理，我們要愛(ài)護(hù)不幸的人，比我們?nèi)跣〉娜�。我們不要嘲笑殘疾人、不要嫌棄那些因�(yàn)樯钏Ф┲岬娜�。相反，我們更�?yīng)該尊敬他們，他們?yōu)榱松疃χ辉艞夁^(guò)，他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)付出過(guò)更多。所以，朋友們，請(qǐng)讓我們珍惜和善待身邊的每一個(gè)人吧！
讀書(shū)日記400字 篇19
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”一本好書(shū)是可以讓人陶醉的，說(shuō)說(shuō)我吧記得那天：
我正在看許友彬?qū)懙囊槐拘≌f(shuō)《七天》，里面講了百荷遇險(xiǎn)掉進(jìn)了山洞，都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，很驚險(xiǎn)。這時(shí)媽媽就叫我叫我吃飯了，我一邊說(shuō)：“來(lái)了來(lái)了，”一邊還低著頭津津有味看著書(shū)。到了餐桌上，開(kāi)著書(shū)吃著飯。我還記得我吃飯時(shí)一粒一粒的吃呢。我看得入迷了剛好我的'旁邊就是吐垃圾的小垃圾桶，我用筷子夾了一根魚(yú)刺，我一時(shí)沒(méi)注意把媽媽剛吐的魚(yú)刺卡到了，害得我生不如死，難受啊!以前都是用飯咽的，可這一招沒(méi)用了，害得我使用我最討厭的醋才咽下去的。我痛苦地叫道：“酸死了，哎呦�！边@時(shí)，我酸的閉上的眼睛，皺起了眉頭。媽媽見(jiàn)我這樣大笑起來(lái)：“笑死我了，讓你看書(shū)，挺可憐的。”“喂，老媽你能不能不幸災(zāi)樂(lè)禍呀，我已經(jīng)夠倒霉的了�！薄安徽f(shuō)了，好嗎，我的姑奶奶�！�
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這就話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，看了書(shū)就忘了吃飯。我下次再也不敢看書(shū)吃飯了。
讀書(shū)日記400字 篇20
當(dāng)我翻開(kāi)第一篇的時(shí)候，我就對(duì)這些昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。老實(shí)說(shuō)，法布爾視為寶地的園子，其實(shí)是非�；臎龅�。是什么讓法布爾發(fā)現(xiàn)了他的“寶地”，并找到蟲(chóng)子的樂(lè)園呢？是他樂(lè)觀的心態(tài)，強(qiáng)烈的好奇心和敏銳的觀察能力……
現(xiàn)在的人們都已失去了這份求知的欲望了，孩子們總是足不出戶，呆在家里看電視、玩電腦。失去了去大自然之間的交流。大自然是一個(gè)神奇的地方，在與自然界接觸的過(guò)程中，孩子們成長(zhǎng)了，可以具備豐富的想象力，鍛煉縝密的思維能力與敏銳的洞察力。感受自然，對(duì)人的一生是終生受益的。
法布爾還有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，現(xiàn)在在課堂上老師提問(wèn)時(shí)，舉手的人總是寥寥無(wú)幾，大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有探索的好奇心，只等著老師說(shuō)答案。永遠(yuǎn)等答案出現(xiàn)的人是沒(méi)有作為的`，我們從小就應(yīng)像法布爾那樣，養(yǎng)成好學(xué)、好問(wèn)和愛(ài)探究、愛(ài)觀察的良好習(xí)慣。
讀了這篇文章，讓我初步了解了昆蟲(chóng)。讓我們都來(lái)品味鮮花、綠草、流水、樹(shù)叢的魅力，仔細(xì)觀察生活中細(xì)小的事物，昆蟲(chóng)、露珠、綠葉、花蕊，靜靜傾聽(tīng)大自然的聲音，收獲一份大自然的溫情吧。
讀書(shū)日記400字 篇21
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我愛(ài)書(shū)也恨書(shū)。
記得有一次，我讀到莎士比亞的.名言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我就想：“既然是營(yíng)養(yǎng)品，那肯定就能吃羅，我先嘗嘗鮮�！蔽译S手拿來(lái)一本書(shū)，撕出一張紙，然后就往嘴里塞。我呸！難吃死了，漿糊一樣的味道，惡心！我突然想這本什么書(shū)啊？看個(gè)究竟吧！不看不知道，一看嚇一跳，竟然是我珍貴的《三國(guó)演義》！現(xiàn)在我的《三國(guó)演義》已經(jīng)少了一頁(yè)，嗚——嗚——
晚上，我躺在床上看書(shū)，媽媽會(huì)說(shuō)：“關(guān)燈，睡覺(jué)�！比缓笠幌伦影褵絷P(guān)了�？晌疫�有臺(tái)燈，偷偷打開(kāi)臺(tái)燈繼續(xù)看。沒(méi)料到媽媽還在門(mén)口，媽媽一下子把書(shū)抽走了，我只好躺下睡覺(jué)�？蓾M腦子都是書(shū)上的情節(jié)，連做夢(mèng)也是。
書(shū)帶給了我快樂(lè)和進(jìn)步。從我讀了《少年李白》，我知道原來(lái)李白小時(shí)候很頑皮，但他看了老奶奶用鐵棒磨針后為自己不好好學(xué)習(xí)感到慚愧。后來(lái)他發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為了大詩(shī)人。這讓我懂得不管做什么事都要有毅力，持之以恒有決心就可以成功。我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力跳街舞，努力敲鼓，我會(huì)很棒！
讀書(shū)日記400字 篇22
在讀了《阿貝的荒島》后，我感慨萬(wàn)千。
阿貝為了追回阿曼達(dá)的絲巾，奮不顧身地沖出了山洞。然而，它畢竟是一只老鼠，雖然拿到了絲巾，卻根本無(wú)法逃脫被狂風(fēng)卷走的命運(yùn)。雖然它的舉動(dòng)完全是處于對(duì)阿曼達(dá)的一往情深，但它的魯莽也實(shí)在讓人不敢恭維。的確，在阿貝來(lái)到荒島之前，它就是這么一只老鼠。
接著，阿貝被狂風(fēng)裹挾，落入了一道瀑布。幸好，它眼疾手快，抓住了一塊木板上的釘子。隨后，在水流的撞擊下，阿貝失去了知覺(jué)。
在阿貝醒來(lái)后，它發(fā)現(xiàn)自己正躺在一顆櫻桃樹(shù)上。而櫻桃樹(shù)冒出的嫩芽是阿貝喜愛(ài)的美食，從而使它緩解了饑餓感。潮水漸漸退了，阿貝從櫻桃樹(shù)上滑了下來(lái)。它一次次嘗試，一次次失敗，不知不覺(jué)，它將絲巾當(dāng)成了妻子阿曼達(dá)。
為了不讓自己孤獨(dú)，阿貝用紅土捏了親人的.塑像，為了讓阿曼達(dá)知道自己的處境，阿貝又用紅土碗將紙條通過(guò)水流送遠(yuǎn)方，為了盡早得到解救，阿貝讓青蛙呱尓送信，可呱尓把此事忘了個(gè)干凈......
最終，阿貝游過(guò)了河，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，回到了阿曼達(dá)的身邊。而此刻，阿已經(jīng)變得勇敢、機(jī)智。
磨煉對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是必不可少的。它重新塑造了我們，讓我們更加堅(jiān)韌、更加擔(dān)當(dāng)。
讀書(shū)日記400字 篇23
看到《查理和巧克力工廠》這個(gè)題目，我覺(jué)得這座工廠是查理的，看了書(shū)之后，菜知道這座工廠是旺卡先生的，后來(lái)給查理經(jīng)營(yíng)了，里面有各種糖果，其中石頭糖果是最新奇的。
這是一顆永遠(yuǎn)吃不完的糖，把它放進(jìn)嘴里，吮了又吮，它永遠(yuǎn)不會(huì)變小，一直是原樣的。有一粒糖果正在進(jìn)行試驗(yàn)，一個(gè)奧怕倫帕人正在吮吸它，吸了快一年了，糖依然不變。
我看到石頭子彈糖，讓我想起了上網(wǎng)的'事。由于我近視，媽媽不讓我玩電腦，后來(lái)看我很努力，便制定了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度：干家務(wù)、看書(shū)寫(xiě)讀后感、練字帖、作業(yè)寫(xiě)得好就可以獲得每天玩電腦10分鐘的時(shí)間。
雖然只是一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)制度，卻讓我興奮不已。我每天寫(xiě)作業(yè)，幫媽媽做家務(wù)，發(fā)揮我看書(shū)的優(yōu)勢(shì)，看書(shū)寫(xiě)讀后感，，一天天，我的視力下降的好快，媽媽為了不讓我近視，就只留下了作業(yè)寫(xiě)得好這一項(xiàng)了。10分鐘，不能攢三天，只能攢兩天，雖然只是短暫的20分鐘，但它給了我快樂(lè)。這快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得飛快，我希望這快樂(lè)永遠(yuǎn)留在我的心中。
唉，時(shí)光不等人呀，它把20分鐘的快樂(lè)帶走了，我拼命地追，怎么也追不上。
讀書(shū)日記400字 篇24
今天，我們學(xué)了《地震中的父與子》后，他們的父子情深使我非常驕傲。
剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我一看題目就有許多問(wèn)題閃現(xiàn)出來(lái)，例如：課文為什么要寫(xiě)地震?;為什么寫(xiě)”父與子“而不寫(xiě)群眾?……這些疑問(wèn)都在我把課文讀完時(shí)揭開(kāi)了，課文寫(xiě)地震是因?yàn)樵诘卣鹬杏幸粋�(gè)感動(dòng)人心的一件真事：一位父親安頓好妻子后，就沖向他七歲兒子的.學(xué)校，當(dāng)他到達(dá)目的地時(shí)，學(xué)校已經(jīng)成了一片廢墟，他瞬間想起了他對(duì)兒子說(shuō)的話：”無(wú)論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起!“，這位父親沒(méi)有氣餒，他知道兒子所在的位置，便迅速?zèng)_到那里，在瓦礫堆里挖掘著，有許多人都來(lái)勸阻這位父親，可是都沒(méi)有效果……
當(dāng)我看到他挖了38小時(shí)的時(shí)候，我傻傻的呆住了，一個(gè)普通人在38小時(shí)不吃東西不睡覺(jué)都可以，可是要不停的挖掘消耗體力是有危險(xiǎn)的，手也會(huì)被劃破，雙眼布滿血絲，可是這位父親不顧這些，繼續(xù)挖掘著，當(dāng)他聽(tīng)到細(xì)微的聲音從瓦礫下傳來(lái)時(shí)，他便喊來(lái)附近的人員來(lái)救自己的兒子及其同學(xué)。
這位次父親冒著生命危險(xiǎn)救自己的兒子，可以說(shuō)這種愛(ài)是最可貴的!
讀書(shū)日記400字 篇25
這天，我看了《名人傳記》，海倫·凱勒這位堅(jiān)強(qiáng)的女性給我留下了深刻的印象。
海倫·凱勒出生在美國(guó)，一歲半時(shí)，她生了一場(chǎng)大病，毀了她的一生，她變得又聾又瞎。她的`家庭教師安妮·莎莉文小姐是一位光明的天使，在她的鼓勵(lì)下，海倫10歲時(shí)開(kāi)始練習(xí)說(shuō)話，當(dāng)她14歲時(shí)她已學(xué)會(huì)了德語(yǔ)，20歲時(shí)她被哈佛大學(xué)女子學(xué)院錄取。海倫憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，和強(qiáng)烈的求知欲，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，1904年6月從哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的聾啞人。1906年，她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會(huì)主席，美國(guó)盲人基金會(huì)就是海倫努力參與下建立起來(lái)的。
海倫還寫(xiě)下了對(duì)世界產(chǎn)生廣泛影響的著作。
我們要學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，想到自己在學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)、馬馬虎虎，常常是作業(yè)應(yīng)付了事，遇到難題就退卻，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)能持之以恒，感到十分羞愧。一個(gè)廢人尚能如此，我一個(gè)正常人真是無(wú)地自容，我要以她為榜樣，多向海倫學(xué)習(xí)，不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人才。
讀書(shū)日記400字 篇26
昨天，老師帶我們?nèi)プx書(shū)林讀書(shū)。
讀書(shū)林的樹(shù)葉碧綠碧綠的，樹(shù)干粗粗的，密密的，像一堵墻。我一進(jìn)去就覺(jué)得很涼快。同學(xué)們坐在石凳上，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，讀的可投入了!讀書(shū)林里靜悄悄的，靜得能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在沙沙得響，好像在說(shuō)：“小朋友讀得真入迷呀!”在讀書(shū)林里讀書(shū)真好!
書(shū)是我永恒的`好友
我的性格有些古怪，有時(shí)開(kāi)朗有時(shí)孤僻，因此，我的朋友對(duì)我也時(shí)冷時(shí)熱。只有它，是我永恒的好友，那就是書(shū)。書(shū)，充實(shí)著我的靈魂;書(shū)，陶冶著我的情操;書(shū)，讓我與偉人對(duì)話;書(shū)，讓我從目不識(shí)丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我卻要說(shuō)：“書(shū)籍，為我的人生鋪設(shè)了一條金光大道�！�
讀書(shū)
自從我懂事起，媽媽就常常拿兒童讀物教我看圖識(shí)字。天長(zhǎng)日久，我就被那些五顏六色的圖片和精彩的故事所吸引。當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音后，我就迫不及待地試著拼讀，還讓媽媽給我買帶拼音的書(shū)。我常常搬著小板凳坐在院子里有模有樣地讀起來(lái)。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已能不看拼音讀文章了。在讀書(shū)中，我了解了許多有趣的故事，也明白了許多做人的道理。
讀書(shū)日記400字 篇27
今天，看了汪曾祺的《人間草木》中《北京人的遛鳥(niǎo)》一文，感受頗深！
本以為遛鳥(niǎo)是一件非常簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)不然，遛鳥(niǎo)需要做很多煩瑣的工作，也極需耐心�！板搌B(niǎo)”是一種馴化，術(shù)語(yǔ)叫“壓”。一只生鳥(niǎo)，至少要壓一年，曾經(jīng)有一養(yǎng)畫(huà)眉的用一架錄音機(jī)追逐一只布谷鳥(niǎo)，企圖把它的叫聲錄下，好讓他的畫(huà)眉學(xué)，他追逐了五個(gè)早晨，到底成功了�！盎侍觳回�(fù)苦心人”�。∵@讓我大為驚訝，這件小小的工作竟需耗費(fèi)這樣大的工夫。
養(yǎng)鳥(niǎo)是很辛苦的，預(yù)備鳥(niǎo)食也很費(fèi)事。經(jīng)常還要吃“活食”搭著碾成細(xì)末的焙牛肉，這樣的工作每天如此，讓我想想都覺(jué)得麻煩，別看遛鳥(niǎo)的人聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，悠閑自在，孰不知背后付出了多少努力與汗水。
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)今的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)骸⒔噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
汪先生的文章沒(méi)有空泛的好為人師的`大道理，也少有宏大的題材，流淌在字字里行間的是文人的雅趣和愛(ài)好。
讀汪先生的散文，我們享受的是閑情逸致。
讀書(shū)日記400字 篇28
隨著考試改革的推行，在相關(guān)部門(mén)的大力扶持下，全國(guó)上下掀起閱讀的高潮，做為一名高二學(xué)生，做為一位同輩人的兄長(zhǎng)，倡導(dǎo)閱讀，責(zé)無(wú)旁貸。
閱讀的好處，不勝枚舉，只借一句話:“優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jī)，要靠大于教材四到五的閱讀量”。受濰坊市讀書(shū)活動(dòng)的啟示，我寫(xiě)了一篇題為《讓閱讀成為習(xí)慣 ，讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生》的文章，倡導(dǎo)我的親明好友、我的弟弟妹妹們?nèi)フJ(rèn)真閱讀，同時(shí)，我創(chuàng)建了一個(gè)親友微信群，叫做“書(shū)香門(mén)第”，讓我的朋友同學(xué)和親人們有一個(gè)閱讀交流、比寨的平臺(tái)，鼓勵(lì)他們讀書(shū)，養(yǎng)成閱讀的.好習(xí)慣!
我會(huì)隨時(shí)推薦適合他們讀的書(shū)，監(jiān)督他(她)們閱讀的時(shí)間、閱讀的姿勢(shì)及閱讀效果。
我的初衷是美好的，這個(gè)平臺(tái)也僅僅是一個(gè)展示的空間，讀書(shū)貴在堅(jiān)持，出實(shí)效貴在自覺(jué)。一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成不易，一旦養(yǎng)成，將受益終生，還望他們的家長(zhǎng)們以身作則，初期陪讀，長(zhǎng)期督促。讓我們健康、茁壯、出色成長(zhǎng)，讓我們的家族真正成為“書(shū)香門(mén)第”!我會(huì)陸陸續(xù)續(xù)匯集他們的作品，展示到咱們網(wǎng)站，共建我們的精神家園!
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