三年級(jí)數(shù)學(xué)日記（精選74篇）
日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。下面是小編整理的三年級(jí)數(shù)學(xué)日記，歡迎大家分享。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1
這學(xué)期開始學(xué)十位數(shù)的乘法了，我一看到乘法就腦袋發(fā)脹，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。但今天的經(jīng)歷讓我暗下決心，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
今天是我的生日，爸爸媽媽為了慶賀我的'生日，買了很多菜。“廚師爸爸”系上圍兜開始炒起菜來(lái)……
“stop”!看見爸爸正麻利地拿起油壺要往鍋?zhàn)永锏褂�，我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發(fā)了控油瓶，控制烹調(diào)用油可降低疾病風(fēng)險(xiǎn)，特別可以降低富貴病產(chǎn)生的可能性。在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往鍋?zhàn)永锏褂�。爸爸顯然不能適應(yīng)用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2
今天，媽媽帶我到人人樂(lè)超市買東西，媽媽把我領(lǐng)到了買文具的地方說(shuō)：“你要不要買尺子啊?”我說(shuō)買一把吧，媽媽就給我選了一把一元的尺子，然后媽媽買了八元梨子，五元的蘋果，十元的`香蕉，又買了一個(gè)三十一元的工藝品。最后，我們?nèi)ジ犊畹臅r(shí)候，剛好走來(lái)了一個(gè)服務(wù)員，她問(wèn)我：“小朋友，你知道這些東西一共多少錢嗎?”我想了想說(shuō)：“這一共是55元�！狈⻊�(wù)員說(shuō)我的數(shù)學(xué)學(xué)得真棒!媽媽和我都高興極了。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3
今天，我和爸爸去書店買了一本書。爸爸問(wèn)：“這本書我給了書店20元，售貨員找給我2元，這本書多少錢呢？”我想20-2=18（元），就驕傲地說(shuō)：“這本書18元。”爸爸滿意地說(shuō)：“你真聰明！”
然后，我們回到了家里，爸爸又問(wèn)：“如果這本書的長(zhǎng)是30厘米，寬是15厘米，那么周長(zhǎng)是多少厘米？”我想：15+30=45(厘米)，45×2=90（厘米）。我興奮地說(shuō)：“這本書的周長(zhǎng)是90厘米�！卑职窒蛭疑斐龃竽粗�，夸我真是一個(gè)聰明的.小女孩。
小朋友們！我們身邊有許多與數(shù)學(xué)有關(guān)的事情，只要我們善于觀察和思考，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事情中包含著豐富的數(shù)學(xué)問(wèn)答。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇4
生活中到處可以看到圓圓的東西，吃的餅干，玩的皮球，水杯墊，好多好多。
這就像我今天認(rèn)識(shí)的`小數(shù)點(diǎn)，這是我的一位數(shù)學(xué)新朋友。原來(lái)它躲在我們生活的每一角落。去超市，它就躲在價(jià)簽上，面包2。30元，果醬8.90元，這些小數(shù)點(diǎn)到底有什么用啊？
去掉它看一看面包230元，果醬890元，哈哈，這回知道它的厲害了吧。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇5
一回到家，想到可以做實(shí)驗(yàn)了，心情真有點(diǎn)激動(dòng)，但又夾雜著幾絲恐慌，我可不想讓第一個(gè)方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方案是否正確，我專門測(cè)量了筷子的長(zhǎng)度（20厘米）、厚度（0.35厘米）和兩端的寬度（分別為1.6厘米、0.8厘米）。由于一次性筷子近似于梯形體，我便利用梯形體的體積計(jì)算公式來(lái)計(jì)算筷子的體積，由計(jì)算結(jié)果可知，一次性筷子體積大約為8.4立方厘米。如果實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果和我所計(jì)算的結(jié)果近似的話，那么就說(shuō)明我的.實(shí)驗(yàn)是成功的，否則，我就得另想辦法。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇6
今天，媽媽帶我去菜場(chǎng)買菜，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)攤位上都有一塊長(zhǎng)方形的電器，它的.正面都是標(biāo)著：千克克我很好奇地問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)你剛看到的克和千克都是用來(lái)稱東西表示重量單位的�；氐郊椅冶阍诩襾y七八糟地找了好多東西：一盒茶葉125克一支口紅克一盒尿素霜48克……牛奶1.5L。
然后媽媽告訴我：能用手拿起的固體，都是用克表示質(zhì)量單位，液體用手拿不起來(lái)用L表示，原來(lái)生活中這么多的知識(shí)我不知道。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇7
陽(yáng)光明媚的一天，宋宇韜的表叔帶著我和栩力、趙林澤、宋宇韜以及我們的媽媽們?cè)诨魻柟箍诎对诠_克斯坦的商店里去購(gòu)物，到了商店后，我看見了各種各樣的餅干和糖。我一看東西上的.價(jià)目表都是標(biāo)得人民幣的價(jià)，媽媽個(gè)了我100元讓我自己買，“這是在給我出數(shù)學(xué)題嗎？”我心想。接過(guò)媽媽手里的錢我便選了起來(lái)，我拿了5包果仁糖和2包餅干。果仁糖的標(biāo)價(jià)是10元一個(gè)，餅干的標(biāo)價(jià)是15元一個(gè)。
到了收銀臺(tái)，媽媽說(shuō)：“你先算一下，這些要花多少錢�。俊蔽覕�(shù)了數(shù)：“5×10+2×15，嗯。50+30=80元！”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我很自信的把100元遞給了售貨員阿姨：“阿姨找20�！�
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇8
我在桌子上用火柴擺了三個(gè)圖形，一個(gè)三角形、一個(gè)正方形、一個(gè)長(zhǎng)方形。三角形用了三根火柴，正方形用了四根火柴，長(zhǎng)方形用了六根火柴。一共用了13根火柴，3+4+6=13三角形比正方形少用了一根火柴，4—3=1長(zhǎng)方形比三角形多用了三根火柴。6—3=3因?yàn)檎叫问撬臈l邊，三角形是三條邊，所以正方形比三角形多用了一根火柴。用四根一樣長(zhǎng)的火柴擺不了長(zhǎng)方形，因?yàn)殚L(zhǎng)方形的四條邊不一樣長(zhǎng)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇9
今天，奶奶買了兩斤重的鴨子，用了15元，每斤7.5元。她還買了兩個(gè)土豆，半斤豬肉。青菜兩元一斤，奶奶買了一斤半，用了3元。
晚上，奶奶做了拔絲土豆、炒青菜、燜鴨子。把拔絲土豆分成5份，我和媽媽一共吃了五分之二，奶奶、姑姑和妹妹吃了五分之三。奶奶還煲了湯，把湯分成6份，我們一共喝了湯的六份之四，而且這個(gè)分?jǐn)?shù)還能約分成三分之二，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。媽媽叫我多吃點(diǎn)湯渣，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)15%在湯里，85%而在湯渣里。
今天，我不僅懂得了數(shù)學(xué)知識(shí)，還知道營(yíng)養(yǎng)藥搭配好。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇10
星期五天氣晴
爸爸問(wèn)了我一道題一千克綿花與一千克鐵，哪個(gè)重?我說(shuō)：“鐵重�！薄盀槭裁�?”爸爸說(shuō)。我說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是一樣重的。”“錯(cuò)了，在正常情況下，鐵重，因?yàn)殍F的密度大體積小，浮力小，所以鐵重。在真空環(huán)境下，一樣重的`�！卑职终f(shuō)。
星期六天氣晴
今天我和姥姥去商店買生活用品。先買了一瓶沐浴露28元，然后買了4塊香皂，一塊3.5元。我去結(jié)賬的時(shí)候我算了算一共42元，我給了收銀員100元，收銀員找給我了58元。
算式:28+4x3.5=42(元)
100-42=58(元)
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇11
今天拉琴的時(shí)候，老師總是提醒我注意拍子。
我有點(diǎn)疑惑。老師慢慢地跟我解釋后，我恍然發(fā)現(xiàn)這就是數(shù)學(xué)問(wèn)題呀！全音符是四拍，拉的`時(shí)候心里要默數(shù)四拍“1，2，3，4”。二分音符是全音符的二分之一，就是兩拍，拉的時(shí)候心里默數(shù)兩拍“1，2”。四分音符是全音符的四分之一，就是一拍，拉的時(shí)候就數(shù)一個(gè)“1”。八分音符就全音符的八分之一，也就是八分之四，就是二分之一拍，拉的時(shí)候就是“半個(gè)1”。
弄明白了音符的關(guān)系，好像上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，生活里真是無(wú)處都有數(shù)學(xué)呀！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇12
今天是媽媽發(fā)工資的日子，我特別高興，因?yàn)閶寢寧胰コ匈I了30個(gè)小月餅。
回到家后，奶奶、爺爺、媽媽和我一起坐在沙發(fā)上看奧運(yùn)會(huì)回放。奶奶把月餅裝盤端上來(lái)，爺爺吃了3個(gè)，媽媽吃了3個(gè)，我也吃了3個(gè)。媽媽問(wèn)：“還剩多少個(gè)？”我回答：“還剩18個(gè)。”媽媽接著問(wèn)：“怎么算出來(lái)的？”我說(shuō)：“先算3+3+3+3=12（個(gè)），再算30—12=18（個(gè)）。”媽媽又說(shuō)：“我們剛剛學(xué)習(xí)了乘法口訣表，你能用乘法算一下嗎？”我回答道：“3×4=12（個(gè)），然后再算30—12=18（個(gè)）�！眿寢屨f(shuō)：“這樣是不是更簡(jiǎn)單了�！蔽乙策@么覺(jué)得。
明天我要和小伙伴們一起吃月餅，一起說(shuō)乘法，看誰(shuí)最厲害。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇13
今天，媽媽帶我來(lái)到妞妞妹妹家里玩。
我和妹妹在玩耍時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)她家墻壁上的瓷磚有規(guī)律，我立馬想到了這可以用乘法算出總數(shù)。我先數(shù)了一共有5排瓷磚。然后我再數(shù)，一排有8個(gè)。我說(shuō)：“5×8=40（塊）”。這時(shí)候妹妹好奇地問(wèn)我：“姐姐，你怎么不用加法呀？”，我說(shuō)：“因?yàn)槊恳慌诺拇纱u數(shù)量相同（加數(shù)相同），可以用乘法，幾個(gè)幾相加，就是幾乘幾”。妹妹羨慕地說(shuō)：“姐姐，我也想長(zhǎng)大，這樣我也可以用乘法了�！�
原來(lái)數(shù)學(xué)就在我們身邊，太有趣了！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇14
一天，我想喝酸奶了。媽媽說(shuō)：“可以呀！但你要回答一個(gè)問(wèn)題，答對(duì)了才行�！�
媽媽問(wèn)：“如果店里1杯蘆薈酸奶要2瓶冰紅茶的價(jià)錢；一瓶冰紅茶要2瓶礦泉水的價(jià)錢；一瓶礦泉水2元，那么蘆薈酸奶和冰紅茶分別是幾元呢？”我一時(shí)沒(méi)想出來(lái)，聰明的小讀者們，你知道嗎？
我給小讀者們的'參考答案：
冰紅茶：2+2=4（元）；2×2=4（元）
蘆薈酸奶：4+4=8（元）；2+2+2+2=8（元）；2×4=8（元）；4×2=8（元）
我喝到了我的蘆薈酸奶，聰明的小讀者們，你答對(duì)了嗎？
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇15
晚上，爸爸帶回來(lái)一箱牛奶，我迫不及待地打開牛奶，這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你數(shù)數(shù)這箱牛奶有多少瓶？”我馬上開始數(shù)了。第一次，我是一瓶一瓶地?cái)?shù)，一共是24瓶；第二次，我是兩瓶?jī)善康財(cái)?shù)，也是24瓶。媽媽又問(wèn)：“還有什么辦法可以數(shù)得更快？”我思考了一下說(shuō)：“一列一列地?cái)?shù)最快，一列有8瓶，一共有3列，就是8+8+8=24（瓶），也可以這樣算：3×8=24（瓶）。”媽媽對(duì)我豎起大拇指，夸我是一個(gè)愛思考的孩子。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇16
星期五，金老師教了我們新的'數(shù)學(xué)知識(shí)，就是表內(nèi)除法的豎式計(jì)算，計(jì)算步驟如下：第一想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)，那么商就是幾，寫在被除數(shù)上面的個(gè)位上。第二把除數(shù)與商相乘，算出總數(shù)里分出了多少，寫在被除數(shù)下面。第三用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，所得的差寫在橫線下面。第四將余數(shù)與除數(shù)相比，余數(shù)必須比除數(shù)小。
另外我還會(huì)把這些東西用在日常生活中呢！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇17
星期五的下午，我們來(lái)到了香港的科學(xué)館。我看到了有很多的電腦，還有哈哈鏡……我回頭一看，看見有很多很多的.紀(jì)念品，看得我眼花繚亂。我在這里買了兩個(gè)指南針，一個(gè)是圓形8元錢，另一個(gè)是球形的也是8元錢，我一共帶了45錢，花了16元錢，還剩下45—16=29元錢。
今天我很開心，因?yàn)槲矣辛诉@兩個(gè)指南針，以后就可以分出方向了。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇18
這一周我們學(xué)習(xí)了除法算式的豎式。
怎么列呢？是先寫一個(gè)“廠”字，再把被除數(shù)寫在“廠”字的里面，把除數(shù)寫在“廠”左面。計(jì)算出來(lái)的得數(shù)叫“商”，寫在“廠”字的上面，還要對(duì)齊個(gè)位。計(jì)算時(shí)，是先用“商”乘除數(shù)，然后用被除數(shù)減去它們的`積，看得數(shù)是幾。如果它們相減后的最終結(jié)果不是零，是一個(gè)小于除數(shù)的數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是余數(shù)。除法真有趣！
老師評(píng)語(yǔ)：整個(gè)計(jì)算過(guò)程表述得很好、很清晰，語(yǔ)句通順。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇19
今天，爸爸讓我先測(cè)量出一塊地板磚的邊長(zhǎng)，首先算出一塊地板磚的周長(zhǎng)，然后再算出5塊地板磚并排拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。
我測(cè)量出地板磚的邊長(zhǎng)是60厘米，算出它的周長(zhǎng)是：60×4=240（厘米）。5塊地板磚拼成的長(zhǎng)方形的`寬是60厘米，長(zhǎng)是60×5=300（厘米），那長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是：（60+300）×2=360×2=720（厘米）。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇20
我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了四邊形的有關(guān)知識(shí)。
先學(xué)習(xí)四邊形的特征，四邊形就是有四條直的'邊，四個(gè)角。平行四邊形是特殊的四邊形，因?yàn)樗鼉勺?duì)邊分別平行并且相等。正方形和長(zhǎng)方形以又是特殊的平行四邊形，因?yàn)樗鼈兊慕嵌际侵苯�。今天我主要學(xué)的是正方形和長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的計(jì)算。周長(zhǎng)指的就是封閉圖形一周的長(zhǎng)度。長(zhǎng)方形周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2；正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4。我對(duì)今天的學(xué)習(xí)感到很有趣。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇21
今天，我和爸爸去逛超市。
爸爸帶我到賣蔬菜的那個(gè)小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的'土豆�；貋�(lái)的路上爸爸問(wèn)我：“黃瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟(jì)南了，我們兩個(gè)人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法，我說(shuō)：“4÷2=2，每人吃兩只�！卑职钟謫�(wèn)：“這4只黃瓜，一共花了3元2角，每只多少錢?”我想了想，說(shuō)：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“你算得真對(duì)!”今天，我真高興呀!買到了愛吃的蔬菜，又學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得!
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇22
今天做數(shù)學(xué)書本上的第1——9題作業(yè)。作好后，第一次做好交給媽媽簽字，媽媽說(shuō)，沒(méi)有做完，檢查下補(bǔ)上；第二做好交給媽媽簽字，媽媽說(shuō)，還是沒(méi)做完，再檢查下補(bǔ)上。第三次做好交給媽媽簽字，媽媽火了，大聲說(shuō)還沒(méi)做完，給我認(rèn)真的檢查好補(bǔ)上。第四次，我從第一題開始仔細(xì)檢查，確定再?zèng)]有漏題后再交給媽媽簽字，還好總算過(guò)關(guān)了。媽媽簽完字狠狠的批評(píng)了我一頓，說(shuō)我的心比九堡立交橋的'橋墩還粗，以后一定要養(yǎng)成自我檢查作業(yè)的習(xí)慣，不然考試時(shí)能考出好成績(jī)也會(huì)因?yàn)榇中目荚业摹?/p>
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇23
昨天，孫老師讓我們動(dòng)手制作一個(gè)1升的量器，再用1升水量一量家里的臉盆倒下一升水后分別水位在哪里，大約要用幾個(gè)一升水才能裝滿臉盆。
回到家后，我拿了一個(gè)果粒橙的空瓶子，還用了一個(gè)一次性的紙杯，上課時(shí)，老師說(shuō)過(guò)，普通一次性紙杯是250毫升。
我把杯子里灌滿水，一次接一次地把水倒到果粒橙的'瓶子里，一直倒到第四次就行了，因?yàn)?x250=1000(毫升)，1升=1000毫升。
瓶子里的水已經(jīng)足足有1升水了，接著，我拿來(lái)臉盆，把水倒進(jìn)臉盆里，一升水剛過(guò)盆底，然后我又反復(fù)倒了幾次，最后得出了結(jié)果，這個(gè)臉盆大約可以裝五升水。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我對(duì)升與毫升有了初步的了解。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇24
不久前，我們學(xué)了軸對(duì)稱圖形，我發(fā)現(xiàn)好神奇哦!在一次考試中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。比如這個(gè)圖形，開始我只看出了一條對(duì)稱軸。當(dāng)時(shí)我不小心把試卷弄到了地上，我俯下身子去撿，卻意外地看出了另外一條對(duì)稱軸。我欣喜萬(wàn)分!嘗試著從不同的角度去看這個(gè)圖形，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了三條對(duì)稱軸!我知道了，一個(gè)圖形，只要換一個(gè)角度，就有新的發(fā)現(xiàn)，就像這個(gè)圖形，最終發(fā)現(xiàn)了幾條對(duì)稱軸。這真是一個(gè)好辦法!這與《畫楊桃》的故事所包含的'意義是一樣的。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇25
今天，我跟好朋友在一塊玩，我們商量著玩一個(gè)“估一估”的游戲。她就給我出了一個(gè)題，她出的題目是：“我和小玲今天去買書，她花了86元錢，我花的錢比86元少一些，你猜猜是多少元？給你三個(gè)數(shù)選擇（70、100、10）。”我立即回答說(shuō)：“是70元。”她就問(wèn)我：“你怎么知道的？”我說(shuō)：“因?yàn)?00比86多，所以86不行�！薄澳�10可比86小呀？”她又問(wèn)，我接著說(shuō)：“10比86少的'太多了�！甭犃宋业幕卮�，朋友很驚訝地問(wèn)我“你怎么做的這么快？”我得意地對(duì)她說(shuō)“數(shù)學(xué)課上學(xué)的唄，我還學(xué)會(huì)了許多其它的數(shù)學(xué)知識(shí)呢？”
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇26
星期六早上吃完早餐后，我寫完作業(yè)就去看媽媽包粽子。我問(wèn)媽媽：“包這些粽子要花多少錢�！眿寢屨f(shuō)：“粽葉6元，糯米7元，花生3元，紅豆4元，豬肉5元，你來(lái)算一算，一共需要多少錢？”我仔細(xì)想了想，就告訴媽媽：“一共25元�！眿寢寙�(wèn)我：“你是怎么做的？”我說(shuō)：“6+7+3+4+5=25（元）”我又問(wèn)媽媽一共包了幾個(gè)粽子，媽媽告訴我說(shuō)一共包了50個(gè)，我高興地說(shuō)：“50個(gè)粽子才25元，真便宜�！眿寢屄犃酥笨湮衣斆�。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇27
一天下午，我想去鏡湖公園玩。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“那我出幾道數(shù)學(xué)題給你算，如果你算對(duì)了，我就帶你出去玩�！蔽艺f(shuō)：“好呀，好呀，你來(lái)出題目。”“把9朵小花平均分成3份，每份幾朵？”媽媽問(wèn)道。我說(shuō)：“9÷3＝3（朵），每份應(yīng)該有3朵�！眿寢層謫�(wèn)：“1朵菊花9元，54元能買幾朵菊花？”“54÷9＝6（朵），54元能買6朵菊花�！蔽一卮鸬�。媽媽說(shuō)：“都答對(duì)了，真棒！現(xiàn)在我們出發(fā)吧�！�
接著，我們帶著小狗興高采烈地向鏡湖公園出發(fā)了。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇28
最近我們又學(xué)習(xí)了一個(gè)新知識(shí)——分?jǐn)?shù)，非常有趣。在生活中學(xué)會(huì)如何應(yīng)用，還從中學(xué)到了很多知識(shí)！
記得一次媽媽買了10個(gè)甜餅，爸爸吃了4個(gè)，媽媽吃了4個(gè)，我吃了2個(gè)。吃著吃著，媽媽說(shuō)：“琦琦，你不是學(xué)了分?jǐn)?shù)嗎？來(lái)說(shuō)說(shuō)看，讓我們看看你學(xué)的怎么樣�！薄昂�！”我說(shuō)！“爸爸吃了餅的十分之四，媽媽吃了餅的十分之四，我吃了餅的.十分之二！”我自豪的說(shuō)！“真棒！”爸媽說(shuō)道。我心里可開心了。
同學(xué)們，通過(guò)寫數(shù)學(xué)日記得到的啟發(fā)是——學(xué)好數(shù)學(xué)真重要！我愛數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)讓我回味無(wú)窮，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)我愛你，就像老鼠愛大米。大家知道我為什么喜歡數(shù)學(xué)呢？因?yàn)閿?shù)學(xué)它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇29
當(dāng)黃老師教我們學(xué)了第三單元測(cè)量后，我心想：“我為什么不去測(cè)量一下其他東西的長(zhǎng)度和重量呢？”于是，我開始測(cè)量了。
首先我發(fā)現(xiàn)成語(yǔ)詞典的厚度有三厘米一毫米，《笑貓日記》這本書的長(zhǎng)度有十八厘米六毫米，《淘氣包馬小跳》這本書厚六毫米等等……。這時(shí)，媽媽時(shí)進(jìn)房間了，問(wèn)道：“你在干什么？”“我在測(cè)量物體的長(zhǎng)度。”“那我問(wèn)你，你的`滑板有多長(zhǎng)？”“六十厘米�！薄澳愕姆块g有多寬？有多長(zhǎng)？”我用卷尺量了一下，說(shuō)：“長(zhǎng)三米九分米，寬三米五分米。”“你真棒，答對(duì)了�！眿寢屨f(shuō)。最后我還說(shuō)出了小貨車的載重量是一噸等等。
我做了這些測(cè)量后，發(fā)現(xiàn)我們身邊處處有數(shù)學(xué)，只要仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它的存在。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇30
10月10日星期五晴
晚飯后，爸爸、奶奶和我在看電視。這時(shí)媽媽端來(lái)一盆花生，說(shuō)：“明天早上炸花生米，大家一起動(dòng)手吧�！蔽艺f(shuō)：“大家比賽吧，看誰(shuí)剝得最快，讓奶奶來(lái)當(dāng)裁判�！卑职钟�27秒剝了9個(gè)，媽媽用36秒剝了9個(gè)，我用40秒剝了8個(gè)。奶奶說(shuō)：“怎么算呢：到底誰(shuí)最快呀?”我會(huì)算：爸爸：27÷9=3(秒)媽媽：36÷9=4(秒)我：40÷8=5(秒)爸爸得第一名，媽媽得了第二，我得了第三名。
我覺(jué)得學(xué)知識(shí)真有用，謝謝老師很辛苦地叫我們學(xué)習(xí)知識(shí)，我一定好好學(xué)習(xí)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇31
11月27日星期二晴
記得有一次，媽媽為了鞏固我學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方形正方形的'知識(shí)，特地出了一道題：“把兩個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬6厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可能是什么？”
我拿出一張草稿紙，先畫出了這樣的圖形：計(jì)算到的周長(zhǎng)是：4x8=32（厘米）2x6=12（厘米）32+12=44（厘米），我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“我算出來(lái)啦。等于44厘米”。可媽媽說(shuō)：“還有一種辦法呢。”于是我又在草稿上畫了起來(lái)。哦，原來(lái)還可以這樣拼，周長(zhǎng)就不一樣了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。
看來(lái)媽媽又該對(duì)我說(shuō)：“思考問(wèn)題一定要認(rèn)真啊�！�
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇32
昨天，我們?nèi)ヒ粋�(gè)很偏僻的地方，我們那著地圖出發(fā)了。媽媽拍了一下我的肩膀笑瞇瞇的`說(shuō)“：從家到那里有多遠(yuǎn)?”我一想，我拿起地圖，用銅簍般的眼睛在地圖上掃描，我的探照燈盯住了幾個(gè)數(shù)目，我用學(xué)過(guò)的知識(shí)—比例馬上就算出來(lái)了，我驚呆了，這么遠(yuǎn)，我們還要開幾個(gè)小時(shí)呀。媽媽開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又?jǐn)?shù)“：出發(fā)事有180升汽油，如果汽車到目的地時(shí)不加油還剩15升油，開了多少千米?”我說(shuō)“應(yīng)該是1237.5�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇33
記得以前，我以為一億是一個(gè)很大的數(shù)，但不知道它具體有多大？
我們就說(shuō)數(shù)作業(yè)本吧。我們數(shù)100本作業(yè)本要用多少時(shí)間呢？1本，2本，3本……100本，大概要用110秒。而1000本作業(yè)本要用多少秒，10000本作業(yè)本要用多少秒，100000本作業(yè)本要用多少秒……100000000本作業(yè)本要用多少秒呢？只要計(jì)算一下就知道一億有多大了。
算一算，數(shù)一億本作業(yè)本大約要11000000000秒，試想一下數(shù)一億本作業(yè)本要多少分？多少時(shí)，多少天？多少年/大概是要1833333分，30556時(shí)，1273天，3年！還真是不算不知道，數(shù)一億本作業(yè)本竟要3年��！
由此可見，一億真大��！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇34
今天，我讀了一個(gè)小故事，這是從走進(jìn)奇妙的幾何世界從中抽取的其中一本，名叫飛翔的圓，里面的主人名叫雷奧，還有他的寵物——帕拉斯。請(qǐng)跟著我們一同走進(jìn)奇妙的幾何世界吧！
今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：圓。圓是一條閉合的曲線，沒(méi)有終點(diǎn)。曲線上所有的點(diǎn)到圓心的距離都是一樣的。
圓的外緣，或者說(shuō)周邊，叫作圓周。
穿過(guò)圓心的'圓上兩點(diǎn)間的距離叫作直徑。
圓上任意一點(diǎn)到圓心的距離叫作半徑。
通過(guò)這些你對(duì)圓是不是更加一步的了解了呢？
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇35
在生活中我們處處都會(huì)遇到數(shù)學(xué)問(wèn)題，就拿切蛋糕來(lái)說(shuō)吧！現(xiàn)在有一個(gè)生日蛋糕，要分給8個(gè)孩子，只切徑直的3刀，而且不移動(dòng)任何一塊蛋糕，就可以分成相等的8塊，那我們需要側(cè)面的'思維，從上向下切兩刀，第三刀從蛋糕側(cè)面中間橫刀。如果要算出各塊蛋糕的大小，你只需要知道三角形面積的公式是面積=底X高每一個(gè)三角形有相同的高，所以每一塊的面積是×8×5＝20平方英尺。
這方法適用于具有正多邊形形狀的任何蛋糕，如果你要將三角形蛋糕切成10塊，你就標(biāo)出周邊的10個(gè)等長(zhǎng)，把這知識(shí)儲(chǔ)存起來(lái)，因?yàn)橛幸惶鞎?huì)有人制作三角形蛋糕。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇36
我看了一本數(shù)學(xué)書《爸爸教的數(shù)學(xué)》從一篇中我知道了算乘法9口訣訣竅，讓我分享給你們聽吧！
比如算4×9時(shí)伸出兩只手，手心朝向你的'臉從左到右數(shù)到4把那根手指彎起來(lái)，這時(shí)你彎起來(lái)的手指左邊有3根手指，你彎起來(lái)的手指右邊有6根手指，因此得到4×9＝36
這是不是很神奇呢！讓我來(lái)解釋一下吧，其實(shí)左邊的3根手指代表了30，也就是3個(gè)10，右邊的6根手指代表了6，也就是6個(gè)1，就變成了這個(gè)式子：3×10+6×1＝36。
這下知道了這是為什么了吧！這本書還有很多很有趣的數(shù)學(xué)訣竅和數(shù)學(xué)解題方法�？梢钥匆幌�，真的很有趣。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇37
今天晚上我去學(xué)跳舞了，因?yàn)闆](méi)有帶水。所以，我們就要去超市買一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？
媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說(shuō)不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇38
星期三晴
今天下午，我和媽媽用撲克牌玩算二十四點(diǎn),就是亮出四張撲克牌，誰(shuí)先算出它的得數(shù)是二十四誰(shuí)就贏了，我們玩得很開心。其中有很多算法，也有一些只有一種算法。例如：“3、7、8、9，”它的算法是：3×（9-8+7）。還有：6、7、1、9，它的`算法是：（9-6）×（7+1）。還有一些我們算不出二十四點(diǎn)的，它們是：11、9、13、7；8、9、10、11，這些我們絞盡腦汁也想不出辦法來(lái)，也許這就是數(shù)學(xué)的奧妙吧！
這個(gè)游戲充滿樂(lè)趣，奧妙無(wú)窮！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇39
今天是星期天，天氣還好，我的.作業(yè)一早就做完了，爸爸、媽媽說(shuō)帶我去上下九步行街逛街購(gòu)物，吃過(guò)早餐，我們先從華工公共汽車總站坐22路公交車到崗頂，然后再?gòu)膷忢斵D(zhuǎn)坐地鐵三號(hào)線去到體育西路轉(zhuǎn)地鐵一號(hào)線到長(zhǎng)壽路站下車,很快就來(lái)到了上下九步行街。因?yàn)檎谶M(jìn)行BRT工程，所以崗頂?shù)教旌勇范味挤浅Ｈ�，我覺(jué)得我們這樣坐車節(jié)省了很多路途上的時(shí)間，有更多的時(shí)間逛街購(gòu)物。去時(shí)坐公交車每人需要2元錢，三個(gè)人一共花了2元×3人=6元錢，坐地鐵每人需要4元錢，三個(gè)人一共花了4元×3人=12元錢，等于去時(shí)一共花了2×3+4×3=18元錢，回家時(shí)又花了同樣的車費(fèi)，所以這次來(lái)回關(guān)車費(fèi)就一共花了18+18=36元錢。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇40
今天早上，我和媽媽去買東西。到了超市，我買了很多東西，分別有：一袋旺仔小饅頭8.6元，兩罐三元菠蘿酸奶4.1x2=8.2元，一袋春興山楂餅2.2元，一盒光明小奶酪6.4元，一杯蒙牛谷物酸奶3.6元，一瓶丘比牌沙拉醬8.8元，還有媽媽買的一套防曬霜38元，總共75.8元(8.6+8.2+2.2+6.4+3.6+8.8+38=75.8)。
挑完?yáng)|西，我到收銀臺(tái)交錢，我給了售貨員阿姨100元，她找給我24.2元。
這次購(gòu)物完全是我自己挑選自己交錢，我覺(jué)得很有趣。購(gòu)物過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了看商品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、價(jià)格、廠家，收獲很大。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇41
昨天我們學(xué)習(xí)了買東西，老師說(shuō)：“小明有50元錢，他可以買哪些東西？商店里有文具類、玩具類，還有蔬菜類、水果類、飲料類。你們想買什么？”大家都舉手，可老師只點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)，同學(xué)都擠著買。那一個(gè)說(shuō)他要買削筆刀9元錢，買彩筆5元錢，買書包32元，最后又說(shuō)他不買別的了。老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫他算一算他一共花了多少錢？”有一個(gè)同學(xué)舉手了，老師點(diǎn)了這個(gè)這位同學(xué)，那個(gè)同學(xué)就是我，我站起來(lái)說(shuō)：“9元+5元+32元=46元”
同學(xué)們都為我鼓掌！我好開心。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇42
這天我在一本書上看到一道奧數(shù)題，上面是這樣寫的：此刻有一包七兩的種子和一包半兩的`種子，在天平上稱(不用砝碼)只稱兩次就把種子分成4.5兩和3兩這兩份，怎樣分?
我是這樣算的：先把7兩的種子平均分成兩份，那么每份是3.5兩，就已經(jīng)稱一次了。再把一包半兩的種子放在天平的一端，然后把一份3.5兩中取出0.5兩放在天平的另一端，又稱了一次，把天平上的兩個(gè)0.5放在一個(gè)3.5兩里，就有了3兩和4.5兩。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇43
天氣好冷啊!今天我就和媽媽,還有燦燦、阿姨、奶奶一起去陜縣淺水灣泡溫泉、游泳。
我們是做班車去的'。從靈寶到淺水灣,大人要9元錢一張票,小孩是半票。媽媽就讓我算一算,我們5人一共要多少錢。我先算3個(gè)大人的票,一共是39=27元錢;然后再算我和燦燦兩個(gè)小孩的票,小孩是半票,就是每人4元5角,我們兩人的票加起來(lái)等于9元錢。最后大人和小孩的票就是27+9=36(元),我們5人一共花了36元錢。
終于算對(duì)了,我真高興。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇44
這天晚上我去學(xué)跳舞，因?yàn)闆](méi)有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買的，所以我都不明白一瓶水是多少錢?
媽媽給了我一元錢，但是!售貨員阿姨說(shuō)不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇!比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨就應(yīng)找我6元。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把留下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒!
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇45
今天，媽媽帶我去超市購(gòu)物。
到了超市，媽媽允許我去挑選兩樣我喜歡的玩具，哇!架子上的玩具琳瑯滿目，我都好喜歡呀!但是，我還是選擇了我自己最喜歡的兩樣玩具：一輛坦克和一個(gè)變形金剛，一輛坦克的價(jià)錢是42元，一個(gè)變形金剛的價(jià)錢是51元，媽媽給我了100元錢，然后，我拿給售貨員阿姨，阿姨問(wèn)我應(yīng)該找多少元?我想了一下，說(shuō)：“100減42減51等于7元”。阿姨夸我真聰明!媽媽在一旁開心的'笑了!
我高興地拿著心愛的玩具回家了!
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇46
我家有5個(gè)暖氣。我發(fā)現(xiàn)我的屋的暖氣一共有5個(gè)片，我們大臥室的暖氣共有6片，奶奶的屋的`暖氣有7片，客廳的暖氣有15片。我知道我家暖氣的片最多的屋是客廳。我還感覺(jué)到片數(shù)越多產(chǎn)生的熱量也越大，屋子就越暖和。
今天上午數(shù)學(xué)考試，有兩道題我不知道，有：一個(gè)數(shù)與6的和是12，這個(gè)數(shù)是(6)。還有一個(gè)是看圖列式題，我沒(méi)法寫。一開始，第一道題我寫的是18，然后又想了想，是6嗎?于是我寫了6。我把這道題寫到數(shù)練本上，回家問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)：“6+()=12”我說(shuō)：“6+6=12”媽媽說(shuō)：“那就是6了”看來(lái)我寫對(duì)了，也希望看圖列式對(duì)!
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇47
一天，我很無(wú)聊，就玩起了骰子，我希望它擲到六，擲了幾次就到六了，我知到它擲到六的可能性是1/6。我又拿了另外一個(gè)骰子，我希望兩個(gè)骰子都擲到六，但我不知道它們都擲到六的可能性是多少，我只知道它們都擲到六只有一種可能性，但是一共有多少種可能性呢？我把它們都列出來(lái)：11,12,13,14,15,16,21……一共是36種，也就是擲到兩個(gè)六有1/36的`可能性。我又發(fā)現(xiàn)6x6=36。就是說(shuō)，有多少種可能性都可以計(jì)算，比如，擲三個(gè)骰子，一共有6x6x6=216種可能性。擲五個(gè)骰子有6x6x6x6x6=7776種可能性。我又知道了一種可能性多少的計(jì)算方法。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇48
今天晚上叔叔一家人約我們?nèi)ズ揽蛠?lái)吃牛排。
我們來(lái)到豪客來(lái)，看見了叔叔，叔叔旁邊還坐著弟弟和妹妹。我們來(lái)到位子坐下，然后開始點(diǎn)牛排，我和妹妹都點(diǎn)了嘟嘟兒童牛排70元，媽媽和阿姨都點(diǎn)了喜馬拉雅玫瑰鹽牛排70元，叔叔點(diǎn)了黑胡椒牛排70元。
牛排端上來(lái)了，服務(wù)員掀開蓋子，里面的香味飄進(jìn)了我的鼻子里。棕色的'牛排搭上了金黃的蛋黃，面里配上了紅彤彤的番茄汁，讓人看了迫不及待的想吃。
吃完牛排，媽媽問(wèn)我一共多少元，我想到了從數(shù)學(xué)課上學(xué)到的計(jì)算：70x5=350元，幸好我學(xué)會(huì)了乘法算式，才能快速算出媽媽問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題，看來(lái)生活中處處都有數(shù)學(xué)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇49
3月20日星期二晴天
今天，媽媽帶我去超市買菜。到了超市，媽媽讓我挑我喜歡吃的菜。
我迅速的拿了兩根玉米，一個(gè)茄子，3個(gè)西紅柿，2根黃瓜。媽媽讓我把所有的蔬菜分類裝入塑料袋中拿去稱重計(jì)價(jià)。玉米3元一根，兩根6元，茄子2元3角，3個(gè)西紅柿2元7角，兩根黃瓜1元9角，媽媽說(shuō)：“寶貝先算算共需要多少錢，15元夠不夠？”我在心里快速的.計(jì)算著：“（2×3）+（2.3+2.7）+1。9”應(yīng)該是12元9角，我很快給媽媽報(bào)了結(jié)果，十五元夠了還剩2元1角，對(duì)嗎？
媽媽看著我笑了，并對(duì)我說(shuō)“生活中，學(xué)好數(shù)學(xué)真的很重要！”
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇50
7月10日星期三晴天
暑假到了，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我到舅舅家去玩一趟。舅舅家在烏魯木齊，聽媽媽說(shuō)烏魯木齊離我們很遠(yuǎn)呢！媽媽今天在網(wǎng)上買了西安到烏魯木齊的飛機(jī)票，于是我就想從飛機(jī)票著手，算一算我們離烏魯木齊到底有多遠(yuǎn)。
我們訂的飛機(jī)票是8月10日16時(shí)45分——20時(shí)25分的，也就是說(shuō)，我們要坐3小時(shí)40分鐘的`飛機(jī)。飛機(jī)的時(shí)速大約是800千米，按這個(gè)速度，飛機(jī)大約就要飛2720千米。如果把安康到西安的路程220千米加上，那么從安康出發(fā)，到烏魯木齊總共約3000千米呢，這真是一次遙遠(yuǎn)的旅程��！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇51
8月7日星期二晴天
今天，我們回爺爺家了，一家人下午在一起吃飯，我負(fù)責(zé)選飲料。我先是買了一小瓶“山楂樹下”飲料，等第二次買的時(shí)候，我卻選了一大瓶。想知道這是為什么嗎？聽我算算賬，你就清楚了！
小瓶350ml，5元，大瓶1200ml，15元。350除以5等于70ml，也就是每一元能買70ml；1200除以15等于80ml，也就是每一元能買80ml。80大于70，得出的結(jié)論是，買大瓶劃算。
當(dāng)然，這次是因?yàn)槲覀內(nèi)硕�，一次買個(gè)大瓶的'合適。如果只有1個(gè)人喝，那還是買小瓶的吧，那樣就不會(huì)浪費(fèi)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇52
暑假第一天，我和媽媽制定了一張表格，上面寫的都是暑假培養(yǎng)的好習(xí)慣。
首先，練習(xí)鋼琴每天大于30分鐘，就能得到1元；鋼琴上課表現(xiàn)得9分以上就能得2元。早上起來(lái)，在吃早飯之前，把自己的.床上被子疊好，就能得1元；打掃自己房間，保持書桌干凈，每天英語(yǔ)閱讀30分鐘各加1元。
當(dāng)然，也有懲罰項(xiàng)目，我如果發(fā)脾氣，扣1元。
統(tǒng)計(jì)下：一個(gè)暑假60天，扣除夏令營(yíng)6天，一共54天。
這個(gè)暑假，我一共得了50+14+2+1+3+50—5=115元。我跟媽媽講，我想要把這筆錢攢起來(lái)買寵物店樂(lè)高。但是寵物店樂(lè)高需要200元，我還差200—115=85元，媽媽說(shuō)明年壓歲錢可以攢起來(lái)一起買。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇53
上周末，我和幾位同學(xué)相約去湖嶺玩水。我們來(lái)到湖嶺永安溪邊，看到溪上布滿大大小小的竹排，趕緊來(lái)到商店租竹排。店員告訴我們：“出租這種竹排，每小時(shí)租金60元�！眿寢尭督o了她800元押金，領(lǐng)了牌號(hào)我們就歡快地玩起來(lái)。時(shí)間一晃而過(guò)，我們不知不覺(jué)從14：00玩到了17：00，結(jié)賬時(shí)店員退給了媽媽620元。媽媽問(wèn)我：“為什么退回來(lái)是620元呢？”我想了想，說(shuō)：“我們從14：00玩到17：00玩了3小時(shí)，每小時(shí)租金60元，你付了800元押金，所以可以列式：800—（17—14）x60=620（元）。”媽媽摸了摸我的頭夸贊道：“挺聰明呀！”我們開開心心地回家了。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇54
今天晚上我和媽媽一起去超市，帶了60元錢。我挑了一盒酸奶、一盒巧克力豆、一個(gè)三明治。
酸奶：15元/盒
巧克力豆：5元/盒
三明治：5元/包
媽媽讓我算一下剩下還有多少想，我心里算了一下，60—（15+5+5）＝35元！媽媽夸我，算術(shù)有進(jìn)步了！
媽媽說(shuō)：＂一涵，你的算術(shù)有進(jìn)步了，早上起來(lái)能不能幫媽媽，在店里算錢？＂
我高興地說(shuō)：＂媽媽，當(dāng)然可以�。�
媽媽還教我不能把錢一下子都花完，對(duì)于零錢要合理安排，剩余的35元我會(huì)存起來(lái)，平時(shí)需要的'時(shí)候，再用！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇55
今天，我媽媽對(duì)我說(shuō)：“薛飛，和你玩?zhèn)�游戲！”我說(shuō)：“好吧！”
媽媽拿來(lái)一個(gè)圓形紙板，紙板中間用釘子固定了一個(gè)指針。紙板平均分為24格，每格寫1—24個(gè)�！皨寢�，游戲規(guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：當(dāng)指針轉(zhuǎn)向一個(gè)奇數(shù)或偶數(shù)時(shí)，必須加上下一個(gè)數(shù)字。相加是單數(shù)，即我贏，相加是偶數(shù)，即你贏�！�
連續(xù)打了十幾場(chǎng)，每次都輸了�！盀槭裁纯偸菃螖�(shù)？”我問(wèn)我媽。媽媽說(shuō)：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁想了想，終于提醒我：?jiǎn)螖?shù)甚至=單數(shù)�，F(xiàn)在我明白了，如果指針轉(zhuǎn)到單數(shù)情況，那么加下一個(gè)數(shù)就是偶數(shù)；如果指針變成偶數(shù)，那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。因此，當(dāng)指針轉(zhuǎn)向任何網(wǎng)格時(shí)，添加的數(shù)字都是單數(shù)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇56
7月28日星期二，天氣很好
今天，我讀了數(shù)學(xué)家華的故事，從中我知道，他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和崇高的追求，終于成為了數(shù)學(xué)大師。
華少年時(shí)特別喜愛數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)方面成績(jī)并不突出。19歲時(shí)，他的一篇優(yōu)秀文章驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)的`著名數(shù)學(xué)家熊慶來(lái)。從此在熊慶來(lái)先生的指導(dǎo)下，走上了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的道路。華爺爺精心培養(yǎng)年輕一代，讓年輕的數(shù)學(xué)家茁壯成長(zhǎng)，讓他們脫穎而出，工作之余也不忘給年輕的朋友寫一些科普讀物。
華爺爺告誡我們，善于“退”出復(fù)雜的問(wèn)題，足夠“退”到最原始的地方而又不失重要性，是學(xué)好數(shù)學(xué)的訣竅。以后學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候會(huì)學(xué)會(huì)用這個(gè)招數(shù)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇57
數(shù)學(xué)無(wú)處不在，周圍有很多數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)缺一不可，否則會(huì)給生活帶來(lái)各種不便。讓我們一起尋找數(shù)學(xué)，一起探索數(shù)學(xué)。
“圓”隨處可見。月餅盒、茶罐、藥盒的底部不都是圓的'嗎？但它們作為一個(gè)整體被稱為圓柱體。當(dāng)你拿起這些圓柱體時(shí)，你可能會(huì)想，為什么要把底部做成圓形？為什么不做成長(zhǎng)方形或正方形？我以前也質(zhì)疑這個(gè)，現(xiàn)在可以幫你解決了！
當(dāng)你用同樣的材料做一個(gè)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體，計(jì)算體積。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)圓柱體體積最大，立方體體積第二大，長(zhǎng)方體體積最小。這時(shí)我才知道，為了節(jié)省材料，我把這些盒子做成圓形，也加大了體積。
這是圓柱體的優(yōu)點(diǎn)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇58
今天是周末？下午我和爺爺、奶奶一起去逛街、購(gòu)物。
我們走進(jìn)“真維斯”專賣店？奶奶挑選了三件29元的T恤？準(zhǔn)備買下來(lái)？奶奶問(wèn)我？“這一共多少錢呀？”我不假思索地說(shuō)？“一共87元？29×3約等于90？90？3×1？87元？�！蹦棠藤I了衣服后？我們便走出服飾店。奶奶說(shuō)？“已經(jīng)五點(diǎn)半了？我們?nèi)コ悦追郯��！弊哌M(jìn)米粉店？我們買了一碗中份米粉、兩碗小份、一份蒸餃和兩碗稀飯。奶奶問(wèn)我？“虓虓？該給多少錢？”我說(shuō)？“一共17元？因?yàn)橹蟹?.50元、小份是3。50元、蒸餃3。50元、稀飯一份是1元？4.50+3.5×3+1×2？=17元？�！�
吃完后？我們便回家了。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇59
這節(jié)是數(shù)學(xué)課。王老師舉起粉筆，她并未像以往一樣，在黑板上龍飛鳳舞的`寫著熟悉的乘除法和小數(shù)點(diǎn)，而是把語(yǔ)文中的“a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔細(xì)打量著王老師，她的衣服穿的和平常一樣樸素，頭發(fā)也梳得整整齊齊，并沒(méi)有哪根筋不對(duì)啊。那為何她今日卻如此古怪?
哦。原來(lái)王老師要教我們“加法交換律”：a等于一個(gè)加數(shù)b，b等于另一個(gè)加數(shù)，c等于和。例如：a+b=b+a，怪不得她今天這么古怪，看來(lái)“大千世界，無(wú)奇不有”，這句話得改成“大千數(shù)學(xué)，無(wú)奇不有”嘍。哈哈。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇60
今天媽媽在電視上觀看了幸運(yùn)52，里面有道題，小學(xué)生考博士博士也沒(méi)有答對(duì)，媽媽叫我來(lái)做做，題目是：
一只猴子搬玉米，每個(gè)白天搬12包，晚上吃7包，問(wèn);這只猴子什么時(shí)候能搬夠500包玉米，
答案A：99天答案B：100天答案C：101天
我想：12-7=5(包)，也就是說(shuō)，每天搬5包，，那么，500÷5=100(天)
我正在心里偷笑，突然，我想:最后一天里搬了沒(méi)有吃，就有500包，那么，就應(yīng)該減1天，所以用100-
1=99天，我在媽媽那里交了"卷"，媽媽說(shuō)"恭喜你，答對(duì)了，哇，我比博士還聰明。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇61
媽媽帶我去承德旅游，承德是一個(gè)山區(qū)。在我們?nèi)ゾ包c(diǎn)的路上，要經(jīng)過(guò)很多隧道。媽媽問(wèn)我：“你能計(jì)算出隧道的長(zhǎng)度么?”我想了想說(shuō)：“只要知道汽車的速度和經(jīng)過(guò)隧道的時(shí)間就可以求出隧道的長(zhǎng)度了，也就是：路程=速度×?xí)r間”。說(shuō)完我就在心里默默地盼著趕緊到下一個(gè)隧道吧，這樣我就可以試試我的辦法了。走著走著，天突然暗下來(lái)了，“進(jìn)入隧道了”，我在心里開始默默地?cái)?shù)了180下，也就是大約180秒，3分鐘，天就放晴了，“出隧道了”，這時(shí)，我問(wèn)了問(wèn)司機(jī)師傅，汽車的.速度是75千米/時(shí)，也就是每分鐘走75000米÷60=1250米，那么隧道的長(zhǎng)度就是：3分鐘×1250米/分鐘=3750米真長(zhǎng)呀。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇62
今天我在玩牧場(chǎng)的時(shí)候，我看見小精靈的牧場(chǎng)的奶牛和兔子是生產(chǎn)期，可以生產(chǎn)牛奶和小兔崽，可是她的動(dòng)物是饑餓狀態(tài)，要添加牧草才能生產(chǎn)，我毫不猶豫地幫他添加了31棵牧草，牧草每棵6個(gè)金幣，31x6=186(金幣)，共花了186金幣。然后我?guī)托【`的`奶牛和兔子都抓去生產(chǎn)，共收獲了3桶牛奶和4只小兔崽，每桶牛奶可以賣55個(gè)金幣，每只小兔崽可以賣39個(gè)金幣，牛奶收獲了3桶，55x3=165(金幣)，小兔崽收獲了4只，39x4=156(金幣)，165+156=321(金幣)，一共收獲了321金幣，321-186=135(金幣)，除了添加牧草花去的金幣，賺了135個(gè)金幣呢!
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇63
今天早晴晴突然對(duì)我說(shuō)：“蔣涵，今天我過(guò)生。晚上，你可不可以到我家來(lái)吃生日蛋糕?”我對(duì)她說(shuō)：“我要告訴我媽媽，才可以去你家吃蛋糕�！�
晚上來(lái)臨了，我洗完澡趕緊拿起禮物往她家跑。我終于到她家里，我看見她家有許多小伙伴在那等我了。我把禮物給了晴晴，對(duì)她說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)!”我們玩起氣球。等人到齊了，歐陽(yáng)晴的媽媽把客廳燈關(guān)了，把蛋糕上面的蠟燭點(diǎn)了起來(lái)。我們唱起來(lái)生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你……”我們都說(shuō)：“祝晴晴生日快樂(lè)!”晴晴高興極了，我們也很高興。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇64
今天我和奶奶到田里拔蘿卜，奶奶說(shuō)：“田里有15個(gè)蘿卜，”我問(wèn)：“一個(gè)大約有多重？”奶奶說(shuō)：“大約七八兩吧”奶奶問(wèn)：“如果一斤蘿卜一元錢，這里一共能值多少錢？”我算了算如果一個(gè)蘿卜八兩重，那么15個(gè)蘿卜就應(yīng)該15×8=120兩重，奶奶又說(shuō)：“10兩=1斤”我說(shuō)：“那這兒就有12斤，12×1=12元，那么這里就有12元，錢雖不多，卻是奶奶辛辛苦苦種來(lái)的，我今后一定要愛惜它，想到以前那么浪費(fèi)糧食，我真覺(jué)得慚愧。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇65
今天是星期五，我們進(jìn)行了期中小測(cè)驗(yàn)。其中，數(shù)學(xué)考試卷上有一道題目，讓我很難忘。這上面的題目是：有8人去劃船，大船可以坐5個(gè)人，租金10元；小船可以坐3人，租金6元。問(wèn)：可以怎樣租船？怎樣租合理，為什么？我先想到老師說(shuō)的：“如果遇到這種題目，就要先看怎樣租位子正好的。然后，在算一算要花多少元？”這道題目我是這樣算的：先看一條大船和一條小船加起來(lái)正好能坐8人，再算一算一共要花16元。然后，我算有沒(méi)有別的.方法，于是，我就看了看，可是都沒(méi)有合理的，位子也多了。這就說(shuō)明：應(yīng)該租一條大船和一條小船。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇66
數(shù)學(xué)無(wú)處不在,身邊就有許許多多的數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是不可缺少的,不然會(huì)給生活帶來(lái)種種的不便,讓我們一起來(lái)尋找數(shù)學(xué),探索數(shù)學(xué).
“圓”，我們隨處可見，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎？不過(guò)它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會(huì)想，為什么要把底面作成圓的呢？為什么不做成長(zhǎng)方形，正方形呢？原先我也這樣置疑過(guò)，不過(guò)現(xiàn)在我可以幫你解決哦！
你用同樣的材料各做一個(gè)長(zhǎng)方體、立方體和圓柱體時(shí)再來(lái)計(jì)算體積，這是我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，圓柱體的體積最大，立方體的.體積第二而長(zhǎng)方體最小。這時(shí)我懂了，為了節(jié)省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴(kuò)大。
這就是圓柱的好處。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇67
星期天，我和爸爸去買菜。
我們來(lái)到賣西紅柿的地方，爸爸問(wèn)：“多少錢？”老板說(shuō)“1元2角1斤�！薄拔屹I3斤�！卑职终f(shuō)道。老板稱了3斤。爸爸問(wèn)我“你算一算，一共要多少錢？”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元嗎！我爽快答道：“3.6元�！卑职钟哪卣f(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！”爸爸付了錢后，來(lái)到了賣菜的地方。他問(wèn)：“這白菜多少錢1斤？”女老板說(shuō)：“1元5角�！卑职钟謫�(wèn)我：“我買2斤，現(xiàn)在我有5元，老板該找回我多少錢？”我想：1.5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元�！蔽掖鸬溃骸罢一兀苍��！卑职终f(shuō)：“YES！”走出菜場(chǎng)，我恍然大悟：原來(lái)，數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的.。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇68
有一天早上，兩只小刺猬出去玩，一只叫亮亮，一只叫皮皮，他們看見路邊的草地上有許多的.草莓，他們想把草莓運(yùn)回家，可是草莓太多了，有99個(gè)，一下子運(yùn)不完，亮亮說(shuō)：“皮皮，我們還是一趟一趟的運(yùn)吧！”皮皮說(shuō)：“好呀！”他們就一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)草莓了。
亮亮運(yùn)了32個(gè)草莓，皮皮運(yùn)了24個(gè)草莓，他們兩個(gè)一共運(yùn)了56個(gè)草莓，草地上還有43個(gè)沒(méi)有運(yùn)，第二次，亮亮和皮皮又來(lái)運(yùn)，亮亮運(yùn)了20個(gè)，皮皮運(yùn)了23個(gè)，把草莓運(yùn)回了家。皮皮說(shuō)：“亮亮，我們今天收獲很大！”亮亮說(shuō)：“我們今天表現(xiàn)很好！”
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇69
今天中午，我去餐館買了一份盒飯，并特意要了幾雙一次性筷子準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
一回到家，想到可以做實(shí)驗(yàn)了，心情真有點(diǎn)激動(dòng)，但又夾雜著幾絲恐慌，我可不想讓第一個(gè)方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方案是否正確，我專門測(cè)量了筷子的長(zhǎng)度（20厘米）、厚度（0.35厘米）和兩端的寬度（分別為1.6厘米、0.8厘米）。由于一次性筷子近似于梯形體，我便利用梯形體的體積計(jì)算公式來(lái)計(jì)算筷子的體積，由計(jì)算結(jié)果可知，一次性筷子體積大約為8。4立方厘米。如果實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果和我所計(jì)算的結(jié)果近似的'話，那么就說(shuō)明我的實(shí)驗(yàn)是成功的，否則，我就得另想辦法。剛準(zhǔn)備動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，一看實(shí)驗(yàn)用具還不夠，所以只好等到明天了。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇70
10月11日星期二晴
今天的數(shù)學(xué)課，我們認(rèn)識(shí)了角，角：它有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。我們教室的黑板、窗戶、門上有角，以及我們戴的紅領(lǐng)巾上也有角。老師還用鉛筆和我們一起做動(dòng)作表示角，可有趣兒了。
回到家，我告訴媽媽今天我認(rèn)識(shí)了角，知道了角的張口越大角就越大，也知道了直角、銳角和鈍角怎么區(qū)分了。媽媽微笑的.看著我，讓我找找家里都有哪些物品有角，我發(fā)現(xiàn)電視機(jī)、冰箱、衣櫥、相框、書桌以及地上鋪的瓷磚也都有角。
生活中的角可真是多呀！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇71
11月05日星期六晴
今天媽媽帶我去逛大潤(rùn)發(fā)超市，路過(guò)新華書店的時(shí)候我告訴媽媽說(shuō)我想買書，媽媽答應(yīng)了，于是在我的再三挑選下選了3本我很滿意的童話書。要去結(jié)賬的時(shí)候媽媽說(shuō)：‘’我今天只帶了50元錢，你這3本書需要多少元啊？”
售貨員阿姨說(shuō)：“第一本書是3元錢，第二本書的價(jià)格是第一本書價(jià)格的.3倍，第3本書的價(jià)格是第二本書價(jià)格2倍�！�
那是多少元呢？
我仔細(xì)的想了一會(huì)說(shuō)：“需要30元。”
媽媽聽了高興的說(shuō)：“好，把這3本書帶回家吧。”
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇72
11月5日星期六晴轉(zhuǎn)多云
今天媽媽帶我去買蘋果，到了水果店，媽媽問(wèn)：“老板，多少錢一斤蘋果？”
老板回答道：“一斤五元”媽媽說(shuō)：“我買四斤”，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)我：“你知道需要多少錢嗎”？我想了想說(shuō)：“一斤蘋果五元，四斤蘋果就是四個(gè)五，所以用乘法表示就是4×5=20，那么媽媽應(yīng)該付給他20元。媽媽又說(shuō)：“我給老板100元應(yīng)該找回多少錢”？我想了一下說(shuō)：“100-20=80”，所以應(yīng)該找80元。媽媽聽了笑著說(shuō)：“你真聰明”。我高興的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小朋友們看，這就是生活中的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在�。∥覀冃∨笥押煤脤W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是很有用處的！
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇73
今天中午，我?guī)蛬寢屓ナ袌?chǎng)買東西，先去買了6個(gè)饅頭，五角錢一個(gè)，6×5=30（角），30角等于3元，我付給了賣饅頭的阿姨3元錢。
接著，我們又買4斤芹菜，三元錢一斤，4×3=12（元），我給了賣菜的叔叔一張20元的`鈔票，心里默算20-12=8（元），應(yīng)找給我8元錢。
最后，我和媽媽去了水果攤，買了8斤蘋果，四元錢一斤，8×4=32（元）。我算了一下，今天中午一共花了：3+12+32=47（元）。
媽媽夸我真聰明，會(huì)買菜了，我心里樂(lè)滋滋的。下次還要幫媽媽去買東西。
三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇74
今天，我和爸爸一吃完早飯，就去鴻雁書店買書。
我會(huì)買書，主要是因?yàn)槲液桶职执饝?yīng)好，國(guó)慶節(jié)要給我買書。而數(shù)學(xué)作業(yè)又剛好有購(gòu)物內(nèi)容，這不是一舉兩得嗎？又為什么回去鴻雁書店，是因?yàn)槟抢锏臅侄�，又離我們家近。
到了鴻雁書店，我的眼睛都花了。有《幸福的鴨子》，有《女巫》，還有《想變成人的猴子》……不過(guò)，我一定要選出兩本，或三本的'書。最后，我選出《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》和《藍(lán)耳朵兔子草》，這兩本書都是15元。兩個(gè)15相加是30。我?guī)缀醪坏绞腌�，就想到�?種辦法：1、可以付3張10元。2、可以付一張50元，找20元。爸爸用了第1種方法。
買完書，我們就高高興興的回家了。
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