緊張的體育課

　　今天，我們班級經(jīng)歷了一節(jié)緊張的體育課，究竟為什么緊張呢?

　　第二節(jié)體育課，老師讓我們?nèi)�專用籃球場去拍錄像，拍的`項目是后滾翻。到了現(xiàn)場，趙博倫發(fā)現(xiàn)背影是一幢樓房，而且這幢樓房是一個食堂，然后大聲說道：“背影是一個食堂，完全沒有把我的魅力表現(xiàn)出來。”這句話引得旁邊幾位同學哄堂大笑，也讓我的緊張減少了幾分。

　　正式開始上課了，老師向我們深深地鞠了一躬，我們也向老師恭恭敬敬地行禮。老師開門見山地說：“同學們有沒有在現(xiàn)實生活中摔過跤?”我們同聲地說道：“摔過�！崩蠋熡纸又�說：“既然摔過，那么老師教你們一個方法，前滾翻;這個方法以前老師教過你們，老師再傳授你們一個秘籍：后滾翻�！崩蠋熓紫仁痉读艘槐�，又說出了做后滾翻其中的方法，我們用了老師傳授給我們的秘籍，結(jié)果，都比以前大有進步了。

　　老師見我們翻得如此好，便又賞給我們一個游戲：“勇者小衛(wèi)士”。游戲規(guī)則是：在紅線后面擺一個大墊子，你要爬過去，在前面又有一個小墊子，那是一條“河川”，你要跨過去再跑幾米后，有一個類似非常大的帽子放在地上，那是一片“森林”，你要繞過去，最終再按照原路線返回，返回之后，拍一下下一個同學的手，下個同學就要按照規(guī)則挑戰(zhàn)，哪一組先，就勝利。

　　打頭陣是趙博倫，他眼疾手快，在老師說完話后還沒到1秒的時候，就立刻爬上墊子，以風馳電掣的速度爬過了墊子，然后又以迅雷不及掩耳之勢跨過了“河川”，又穿過了“森林”返回來了，接著又拍了下一位同學的手，后面的同學也紛紛通過了關(guān)卡。最后我們組領(lǐng)先，獲得了勝利。

　　今天的這節(jié)體育課也不那么緊張。

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