中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

讀書(shū)日記

時(shí)間:2022-01-26 18:54:48 日記 我要投稿

讀書(shū)日記范文(通用39篇)

  一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編收集整理的讀書(shū)日記,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)日記范文(通用39篇)

  讀書(shū)日記 篇1

  我特別喜歡看書(shū),在小時(shí)候,發(fā)生過(guò)很多跟讀書(shū)有關(guān)的趣事。

  四歲的時(shí)候,那時(shí)我不太識(shí)字,也不懂得收是什么,看書(shū)也是不懂裝懂。一次,我拿起一本厚厚的《三國(guó)演義》,不懂裝懂地開(kāi)始看。稀里糊涂地亂翻了一陣后,爸爸媽媽下班回家了,發(fā)現(xiàn)我在看書(shū),看著近一看,突然笑了起來(lái):原來(lái)是我把書(shū)拿倒了!

  還有一次,也是發(fā)生在四歲。那時(shí)是星期六,我坐在椅子上看書(shū)。突然,我想上廁所,可是又覺(jué)得手上的書(shū)很有趣,就把書(shū)帶進(jìn)了廁所。上廁所時(shí),拿著書(shū)的那只手突然一松,書(shū)就掉進(jìn)了廁所。我趕快叫來(lái)爸爸,爸爸好不容易才把書(shū)撈了上來(lái)。

  還有一次,是六歲時(shí)的事。那時(shí),我在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū),一只蚊子突然多我面前飛過(guò),我被聽(tīng)壞了,把手中的書(shū)丟進(jìn)了身邊的魚(yú)缸里。我趕忙將書(shū)撈起,發(fā)現(xiàn)書(shū)已經(jīng)濕透了,而且皺得不成形,還很臭。我用了各種方法來(lái)挽救這本書(shū),職往書(shū)上噴香水,用烘干機(jī)吹書(shū)等。但這本書(shū)還是“報(bào)廢”了。而且媽媽還訓(xùn)了我一頓,因?yàn)槲矣昧怂嗟南阆闼?

  還有一次,是在六歲時(shí)。那時(shí),我正邊看書(shū)邊吃飯。書(shū)里精彩的故事情節(jié)把我吸引住了,使我忘了吃飯。爸爸便提醒我道:“該吃飯了!”我便舉起勺子,機(jī)械地從碗中久飯吃,眼睛仍盯著書(shū)。直到飯碗空了我都不知道。爸爸見(jiàn)了,便拍了我一下。我被拍醒了,便四處張望,還問(wèn)爸爸:“還沒(méi)吃午飯嗎?”

  讀書(shū)日記 篇2

  我不是一個(gè)天才,在老師眼里只是一個(gè)平凡的學(xué)生,曾經(jīng)有一個(gè)老師對(duì)我說(shuō):“你讓我感到很失望但你也讓我看到無(wú)限希望!”我承認(rèn)我不是一個(gè)很出色的學(xué)生,但我相信我是一個(gè)很努力的學(xué)生。

  可是我還是在高考這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)中失敗了,我考的學(xué)校并不是很好,父母也無(wú)法理解我的專(zhuān)業(yè)。他們不再對(duì)我抱任何的幻想只希望我找一份工作活下去。第一次后悔了,第一次發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了太多,第一次我痛哭流涕地求父母,可是我還是無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),我開(kāi)始了我人生的打工生涯!

  惡夢(mèng)也許才真正的開(kāi)始,剛開(kāi)始我根本沒(méi)法接受任何有關(guān)學(xué)校、讀書(shū)、學(xué)生的任何信息,我與所有人斷絕了聯(lián)系,然后給自己最累最苦的工作做。那段日子是我人生最黑暗的日子,我不斷地折磨自己想忘記所有的一切?墒乾F(xiàn)實(shí)總是那么殘酷的,連做一個(gè)夢(mèng)都是殘酷的。我夢(mèng)到了老師叫我回去讀書(shū),我高興得快瘋掉了!可是我在夢(mèng)里想盡了各種辦法也無(wú)法回去了,我把自己急得從床上掉下來(lái)還是不能回去。醒來(lái)的時(shí)候我傻了好久,因?yàn)槲覠o(wú)法分清夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)。不是說(shuō)現(xiàn)實(shí)中得不到的東西在夢(mèng)里可以實(shí)現(xiàn)嗎?那為什么我連做一個(gè)美夢(mèng)的權(quán)利也沒(méi)有,是為了讓我更看清楚這個(gè)現(xiàn)實(shí)嗎?還是在嘲笑我的無(wú)知。

  從此之后我不斷地做同一夢(mèng),我的夢(mèng)就像是我人生的一部分,我歷盡千辛萬(wàn)苦回到學(xué)校,但是我進(jìn)不了教室,我進(jìn)了教室卻沒(méi)有我的一席之地,我找到桌子坐下來(lái)了,我卻什么也看不見(jiàn)了。我看見(jiàn)了老師寫(xiě)的字我卻什么也想不起來(lái)了,當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的時(shí)候我卻一點(diǎn)勁也使不上。從不能學(xué)校到在教室里坐下來(lái),我這個(gè)夢(mèng)不但做得長(zhǎng)而且做得苦,每一次夢(mèng)醒的時(shí)候就好像在傷口上撒一把鹽。為什么?難道現(xiàn)實(shí)對(duì)我的打擊還不夠嗎?難道這種痛苦經(jīng)歷一次還不夠嗎?

  回到現(xiàn)實(shí)現(xiàn)我只感到無(wú)限的悲傷,常常分不清自己是一個(gè)學(xué)生還是一個(gè)打工者,我只好重拾課本,在工作之余不斷通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。工作、學(xué)習(xí),再工作、再學(xué)習(xí),除了這樣做第三件事都會(huì)讓我覺(jué)得很愧疚。雖然我還是一個(gè)很傻的人,我每天還是在做這樣一個(gè)讀書(shū)夢(mèng),但我總覺(jué)得我才是我要過(guò)的生活!

  如果說(shuō)現(xiàn)實(shí)是為了考驗(yàn)我而不斷地磨練我的話,那么讀書(shū)夢(mèng)則是在磨練我的同時(shí)考驗(yàn)我的承受能力,就像有一個(gè)被人揮著鞭子在不斷催我趕路,我覺(jué)得自己無(wú)法停下來(lái)了,因?yàn)橐恢庇幸粋(gè)夢(mèng)在催我,因?yàn)樾睦镞不一個(gè)夢(mèng)想。

  這不僅僅是一個(gè)夢(mèng)!不是一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)。

  讀書(shū)日記 篇3

  在這個(gè)假期里,我去了很多地方,讀了很多書(shū),包括天文學(xué)和故事。我最喜歡的是《笑貓日記》——兒童秘密樂(lè)園!缎ω埲沼洝肥菞畎⒁痰淖髌。《孩子們的秘密樂(lè)園》是《笑貓日記》系列之一。

  《孩子們的秘密樂(lè)園》講述了春節(jié)的一天,一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到翠湖公園,這個(gè)寧?kù)o的冬天終于熱鬧起來(lái)!然而,在馬戲團(tuán)里,沒(méi)有動(dòng)物明星,沒(méi)有空中飛人藝人,親愛(ài)的西瓜小丑不能在舞臺(tái)上表演。所有的節(jié)目都讓孩子們失望了!

  在萬(wàn)念桂和我的幫助下,西瓜小丑們?cè)陂旧殖闪⒘艘粋(gè)酷馬劇團(tuán)。從此,楠木森林成了一片充滿故事的神秘森林,永遠(yuǎn)只屬于孩子的秘密天堂.每個(gè)人在里面都有樂(lè)趣,楠木森林的孩子們找到了曾經(jīng)被大人忽略的快樂(lè)和夢(mèng)想。

  讀這本書(shū)的時(shí)候,我覺(jué)得自己一直被幸福包圍著,仿佛我是躺在草地上曬太陽(yáng)的貓,而可愛(ài)的老鼠像一個(gè)球一樣在我身邊快樂(lè)地翻來(lái)覆去。這本書(shū)從一只貓的角度看世界,用一只貓的口吻講一些神奇有趣的故事,寫(xiě)日記,讓我覺(jué)得很神奇,很親切。這本書(shū)語(yǔ)言有趣,內(nèi)容生動(dòng),人物可愛(ài),性格獨(dú)特,給我留下了深刻的印象。

  南木林是孩子們可以自由享受童年的地方。也希望有這樣的地方玩。雖然成年人可能會(huì)覺(jué)得我們幼稚,但我們覺(jué)得真實(shí)而美好。

  讀書(shū)日記 篇4

  笑貓日記這個(gè)從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”,猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心境寶典”。閱讀這本書(shū)時(shí)你將會(huì)在幽默好玩,美妙溫暖的文字中,發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道,有時(shí)你會(huì)感動(dòng),會(huì)流淚,會(huì)哈哈大笑,會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考……

  這本書(shū)里面給我們講了幾只可愛(ài)的小貓無(wú)憂無(wú)慮的生活:胖頭,二丫,三寶和小可憐這幾個(gè)小貓來(lái)寫(xiě)的。在里面講述了他們經(jīng)歷的種種困難和享受的種種幸福。

  其中讓我最感動(dòng)的就是故事的結(jié)局了,小可憐她沒(méi)有熬過(guò)最終幾個(gè)寒冷的日子,而是死去了看到那里我的心不禁酸了一下,好像是在“下雨”。她的媽媽虎皮貓一向把小可憐抱在懷里,因?yàn)樗幌嘈,不肯相信小可憐已經(jīng)死去了。從午時(shí)到傍晚,從深夜到第二天天明,她一向都在緊緊的抱著小可憐那冰冷冷的身體。不久小可憐就被葬了,虎皮貓心里想:小可憐走了,我們要盡快地從悲傷中走出來(lái),因?yàn)樯钸將繼續(xù)下去……

  生活就像一串珠子,是由悲,歡,離,合這樣的珠子串起來(lái)的。笑貓日記溫暖童年的“心靈雞湯”。

  讀書(shū)日記 篇5

  8月8日星期二雨

  “好曲不厭百回唱,好書(shū)不厭百回讀”,今天,我在讀古今賢文的時(shí)候,就被這樣一句話給迷住了。

  是啊,的確,一本流傳經(jīng)典的好書(shū)是不會(huì)讀的感到厭煩的,甚至?xí)阶x越喜歡,一曲流傳千古的名曲,唱了幾百回都不夠,這句話使我想起了我小時(shí)候發(fā)生的一件事:那是在我上四年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本叫《神秘島》的書(shū),說(shuō)這是別人推薦的書(shū),很好看,讓我也看看,當(dāng)時(shí),我就說(shuō):“我不想看。”但是,媽媽早就走了,沒(méi)辦法,我只好看了。但是,沒(méi)讀幾行,我就愛(ài)不釋手了,因?yàn)槔锩娑际怯嘘P(guān)冒險(xiǎn)的故事情節(jié),是我最喜歡的了。于是,我就一直讀下去,不知不覺(jué)竟看了一個(gè)多小時(shí),當(dāng)時(shí)我才想起來(lái)我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě),于是,我只好放下手中的書(shū),依依不舍的去寫(xiě)作業(yè)了,但是,我轉(zhuǎn)念又想,如果我早點(diǎn)寫(xiě)完,就可以看了。于是,我就加快手中的筆頭,終于留出了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間看書(shū)。到媽媽晚上回來(lái)的時(shí)候,他又帶我去了飯店,我也把書(shū)帶上了,在我吃飽以后看,于是,我以后就養(yǎng)成了隨身帶書(shū)的習(xí)慣,走到哪里,就帶到哪里。

  這真的是好曲不厭百回唱,好書(shū)不厭百回讀呀!

  讀書(shū)日記 篇6

  近期,我讀完了一本書(shū),這本書(shū)能讓我感動(dòng),能讓我興奮,能讓我同情。這本書(shū)就像里面的大人一樣,所稱的“沒(méi)有用的書(shū)閑書(shū)”。我是多么同情里面的孩子,遇上了這種可惡的家長(zhǎng)。

  這里面有一只能聞出孩子味兒的烏龜,它就像是一個(gè)“神仙”,能夠穿墻,能夠看出童心,更加看不起那些可惡的大人,讓一個(gè)個(gè)擁有快樂(lè),擁有童心的孩子,變成一個(gè)個(gè)無(wú)快樂(lè)無(wú)童心的孩子。這本書(shū)中烏龜把一些可惡的大人施了魔法。我希望世上真有這樣的神龜,把那些讓孩子不開(kāi)心的大人都施法,讓他們永遠(yuǎn)無(wú)法反駁孩子。

  馬小跳,杜真子,張達(dá),唐飛,安琪兒。這些孩子都是最有孩子味的孩子,但是有些孩子的父母就像是一個(gè)個(gè)“惡魔”,囚禁他們,讓他們無(wú)法快樂(lè),無(wú)法自由,無(wú)法有快樂(lè)的童年。我特別希望天下的父母都能像馬小跳父母那樣,能善解人意,對(duì)孩子不吵以不打,總是有溫柔的語(yǔ)言來(lái)勸告,這才是真正的好家長(zhǎng)!

  俗話說(shuō)“可憐天下父母心”,這句話肯定是一個(gè)壞家長(zhǎng)出的,好家長(zhǎng)只會(huì)出“好的家長(zhǎng)不強(qiáng)迫”!

  讀書(shū)日記 篇7

  讀了這本書(shū),給我印象最深的是一只叫“麻花兒”的鴨子,這是一只有幸福感的鴨子,她的幸福感只要來(lái)自于她的內(nèi)心世界,她雖然并不漂亮,但她心地善良、待人真誠(chéng),因此她可愛(ài)而美麗。她的嗓子也并不好,但她天生愛(ài)歌唱,有一種歌唱生活的激情,她的歌聲中洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài),充滿著樂(lè)觀豁達(dá)的精神,所以她的歌聲富有感染力,雖然我沒(méi)聽(tīng)過(guò),但我想應(yīng)該很好聽(tīng),她從不對(duì)生活有太高的要求,不管生活有多么艱辛,也總能從中找到樂(lè)趣,并把幸福感傳染給每一人。

  “麻花兒”的故事里包含了深刻的人生哲理,我們可以從中學(xué)到很多東西。我今后要像麻花兒一樣,無(wú)論遇到什么困難,都不要灰心,要勇敢地面對(duì),做一個(gè)有幸福感的人!

  讀書(shū)日記 篇8

  人為什么要讀書(shū)?這是一個(gè)問(wèn)題。

  有人說(shuō),為了掙錢(qián);有人說(shuō),為了上所好學(xué)校;有人說(shuō),為了買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房;有人說(shuō),為了過(guò)上好日子,不用吃苦變累。

  周恩來(lái)說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)!”而現(xiàn)在,世界還是那個(gè)世界,中國(guó)早已不是那個(gè)中國(guó),復(fù)興中華這個(gè)目標(biāo)好像不太現(xiàn)實(shí)。于是,人們對(duì)書(shū)籍的需要仿佛已不再迫切。那個(gè)問(wèn)題再次浮出水面——為什么要讀書(shū)?

  腹有詩(shī)書(shū)氣自華,事實(shí)確實(shí)如此。讀書(shū)讓我們變得博學(xué),變得內(nèi)斂深刻。面對(duì)生活和社會(huì),有一套自己的處事原則,對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物也會(huì)看得更加清晰透徹。事實(shí)證明,讀書(shū)給人帶來(lái)的改變是方方面面的。讀書(shū),不僅是一種態(tài)度,更應(yīng)該是一種生活方式。最重要的是,讀書(shū)決定著我們的選擇權(quán)。

  一個(gè)空的礦泉水瓶,頂多值一毛錢(qián)。裝上水,值兩元;裝上牛奶,值十元;裝上茅臺(tái)酒,值幾千元。一根稻草,一文不值。綁上白菜,那它就值白菜的價(jià)格;綁上大閘蟹,那它就是大閘蟹的價(jià)格。人也一樣,如果腦中空空蕩蕩,一文不值。如果裝滿了知識(shí),那就是無(wú)價(jià)之寶。

  職業(yè)不分高低貴賤,但無(wú)疑,種地、放羊的人要比工程師、公務(wù)員付出更多辛苦。如果不讀書(shū),只能種地、放羊。如果讀了書(shū),不僅僅可以當(dāng)工程師、公務(wù)員,如果想,也可以去種地、放羊,甚至還可能成為像袁隆平那樣的人。

  擁有更多選擇權(quán),這就是讀書(shū)的原因。

  讀書(shū)日記 篇9

  在課余生活中,我有一個(gè)好朋友—課外書(shū)。它一直陪伴著我,給我快樂(lè)。我與書(shū)之間的事,真是說(shuō)也說(shuō)不完。周六晚上,我津津有味地看著嶄新的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》;把睡覺(jué)的是拋到了腦后。而在一旁看電視的媽媽坐不住了,無(wú)情的送給我兩個(gè)字—睡覺(jué)!安粏,再看一會(huì)兒!”我拉著媽媽的手哀求著,不行就不行,媽媽向我發(fā)出最后的警告。這時(shí),我只好無(wú)奈地走了。躺在被窩里的我滿腦子都是那本書(shū)生動(dòng)有趣的故事,我根本擋不住他的“誘惑”。忽然腦袋里閃過(guò)一個(gè)做賊的念頭。然后我拿起手電,躡手躡腳的逼近課桌,搜一下把書(shū)捧在懷中,飛一般的鉆進(jìn)了被窩,接著又裝出什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子嗎,而心里卻像裝了一直小鹿一樣亂蹦亂跳,生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。可《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中有趣的情節(jié)深深地吸引著我,我終于下定了決心,一下子鉆進(jìn)了被窩里,打開(kāi)手電看了起來(lái),不知不覺(jué)居然咯咯地笑了。忽然,門(mén)“吱”的一聲響了,我感到了一陣涼風(fēng),額頭上的汗嗖嗖地流了出來(lái),我一下子緊張了起來(lái),心想:完了,一定會(huì)被媽媽嘮叨一晚上的。忽然,一只大手拍了拍我,我慌慌張張地回過(guò)頭,媽媽笑呵呵地摸著我的頭說(shuō):“再看一會(huì)兒!薄昂冒,不過(guò)就10分鐘”媽媽無(wú)奈地回答。我鼓足了口氣,興致勃勃地看了起來(lái)。

  唉,這只是我生活中趣事的一件事,想要聽(tīng)更多有趣的事,那就來(lái)找我吧。

  讀書(shū)日記 篇10

  小時(shí)候媽媽為了能夠讓我好好學(xué)習(xí),就讓我讀書(shū),從兒時(shí)的小人書(shū)到現(xiàn)在的《城南舊事》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《飄》等名著,我可以說(shuō)是已經(jīng)讀了一兩百本書(shū)。這都要?dú)w功于我的媽媽和我的姐姐還有我的爸爸。是他們讓我懂得讀書(shū)的好處。

  讀書(shū)可以陶冶情操,每當(dāng)我不開(kāi)心或傷心時(shí),我都會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)看,慢慢地我便會(huì)平靜下來(lái)。讀書(shū)可以使人學(xué)會(huì)許多道理,書(shū)中有無(wú)窮的知識(shí)與道理,只有多看書(shū)才能知道其中的奧秘和蘊(yùn)含的道理。讀書(shū)可以讓自己變得“富有”,常言道:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”正是這個(gè)道理。讀書(shū),可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

  讀書(shū),也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑,一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。多讀書(shū),可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感?梢宰屇阍趯(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采,美感。

  多讀書(shū),可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō):“第一印象最重要!睆哪懔艚o別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮,頗有風(fēng)度。同學(xué)們讓我們讀書(shū)吧!

  讀書(shū)日記 篇11

  “啊!”我大喊一聲。嘻嘻,作業(yè)終于做完了,這下可以看書(shū)了。我從書(shū)柜上隨意抽了一本,一看,是《不可能完成的任務(wù)》,看到這本書(shū),我的思緒就飄到了很久以前……

  那是二年級(jí)的一個(gè)烏云滿布的的下午,不好的天氣,注定了我的霉運(yùn)即將到來(lái)……

  早晨一醒來(lái),出門(mén)在外的爸爸媽媽就打電話告訴我,說(shuō)我那可惡的表姐要來(lái)。于是,一個(gè)惡作劇便來(lái)到了我的腦海里。哼哼,看我不好好地捉弄捉弄你。

  雖然家里只有我一個(gè),但我還是鬼鬼祟祟地來(lái)到餐廳。哎,這就是做賊心虛啊!

  拿了一個(gè)香蕉,我三下五除二地給吃完了,悄悄地把那可愛(ài)誘人的小香蕉皮放在門(mén)口?茨闵喜簧袭(dāng)!我拿起《不可能完成的任務(wù)》看了起來(lái)……

  不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,表姐提著大包小包出現(xiàn)在門(mén)口,她嘻嘻哈哈地說(shuō):“妹妹,過(guò)來(lái)幫我分擔(dān)點(diǎn)兒!”

  “哦!蔽业椭^答應(yīng)了,發(fā)揚(yáng)著手不釋卷的優(yōu)良傳統(tǒng)走了過(guò)去。

  走到門(mén)口,“撲通”一聲,我踩到了自己放在那里的香蕉皮,“華麗”地摔倒在地了。

  “哈哈哈哈……”姐姐看著我狼狽不堪的樣子大笑起來(lái)。

  我十分憤怒,可又有什么辦法呢?只好打掉牙往肚子里咽。本是給表姐預(yù)備的,沒(méi)想到自作自受了……

  想到這兒,我不由得笑了。呵呵,記得從那以后,我走路看書(shū)的壞習(xí)慣就改掉了。

  讀書(shū)日記 篇12

  三國(guó)演義第一回讀書(shū)筆記

  主要內(nèi)容:東漢末年,由于桓、靈二帝寵信宦官,禁錮善類(lèi),使朝廷一片混亂,老百姓生活在水深火熱之中。張角借此機(jī)會(huì),組成了黃巾軍,舉行了起義。朝廷命各地官兵消滅黃巾軍。劉備、關(guān)羽、張飛為了讓老百姓生活幸福安康,在張飛后院的桃園里進(jìn)行了三結(jié)義,他們起誓說(shuō):“不能同年同月同日生,但愿同年同月同日死!焙髞(lái),他們?nèi)齻(gè)兄弟,在與黃巾軍的戰(zhàn)斗中,屢立奇功,從此威名遠(yuǎn)揚(yáng)。

  文中主要人物:劉備張飛關(guān)羽張角

  最喜歡的詞句:滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。

  劉備身長(zhǎng)八尺,兩耳過(guò)肩,雙手過(guò)膝,目能自顧其耳,面如冠玉,唇若涂脂;張飛身長(zhǎng)八尺,豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,聲若巨雷,勢(shì)如奔馬;關(guān)羽身長(zhǎng)九尺,髯長(zhǎng)二尺,面如重棗,唇若涂脂,丹鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜。

  詩(shī)贊張飛、關(guān)羽-------英雄露穎在今朝,一試矛兮易試刀。初出便將威力展,三分好吧姓名標(biāo)。

  詩(shī)贊劉備-------運(yùn)籌決算有神功,二虎還須遜一龍。初出便能垂偉績(jī),自應(yīng)分鼎在孤窮。

  讀書(shū)收獲:人不能只聽(tīng)好聽(tīng)的話,要聽(tīng)信良言和忠言,一定要明辨是非。

  讀書(shū)日記 篇13

  最近,我讀了一本作者是瑞士女作家約翰娜斯必麗的代表作—《海蒂》。這部小說(shuō)述說(shuō)的是,一位叫海蒂的小女孩在阿魯詹姆山和富蘭克托的經(jīng)歷。

  主人公海蒂一個(gè)天真爛漫、心地善良、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、堅(jiān)持不懈的女孩,她讓心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光和希望。后來(lái),蒂提姨媽把她送到了富蘭克托的一個(gè)有錢(qián)的親戚家,因?yàn)樗麄兊呐畠嚎死恢煌劝c瘓了,總得坐著輪椅,連上課也只是一個(gè)人,特別寂寞,想找個(gè)孩子和她一起玩。也正是在海蒂的愛(ài)心幫助下,使克拉拉鼓起了生活的勇氣。她們成了一對(duì)知心的朋友。當(dāng)克拉拉來(lái)到阿魯詹姆山的時(shí)候,受到了海蒂的鼓勵(lì),堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立了起來(lái)。愛(ài)的力量是多么偉大,多么神奇呀!

  讀完《海蒂》,給我印象最深的還是小主人公海蒂那種對(duì)生活積極向上的樂(lè)觀態(tài)度。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心,也從不失去對(duì)生活的信心,這是我們要學(xué)習(xí)的。但我也領(lǐng)悟的一個(gè)道理:在現(xiàn)實(shí)生活中,有一些人十分的自私,自己擁有的東西從來(lái)就不愿與別人分享;當(dāng)別人指責(zé)他的時(shí)候,不但不承認(rèn)錯(cuò)誤,還把責(zé)任推到別人的身上;當(dāng)別人有病時(shí),他不但不去鼓勵(lì)別人,還嘲笑別人;當(dāng)別人最需要幫助的時(shí)候,卻編織出許多理由去推卸……

  其實(shí)只要像海蒂的樂(lè)于助人,世界就和諧了!

  讀書(shū)日記 篇14

  一天學(xué)生們上室內(nèi)體育課,我說(shuō)這節(jié)課老師們跟大家一起閱讀吧,讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,享受書(shū)籍帶給我們的快樂(lè)吧。我就順手拿了書(shū)架上的魯濱遜漂流記,之前聽(tīng)過(guò)這個(gè)人物,但是說(shuō)真的不清楚書(shū)中到底寫(xiě)的什么。出于好奇吧,我就認(rèn)真的閱讀了一下。

  剛翻開(kāi)書(shū),我就被故事的內(nèi)容所吸引住了:魯賓遜是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的年輕人,他喜歡航海,喜歡一切和冒險(xiǎn)有關(guān)的事物。他有智慧,他勇敢,他堅(jiān)強(qiáng),他樂(lè)觀向上,百折不回!

  智慧是他的財(cái)富。魯賓遜用他的智慧馴服一個(gè)野人,做自己最忠誠(chéng)的仆人。他用自己的智慧學(xué)會(huì)了做面包、造木船……

  勇敢是他的動(dòng)力。魯賓遜色用他的勇敢戰(zhàn)勝了海盜。他用自己的勇敢也戰(zhàn)勝了野人……

  堅(jiān)強(qiáng)是他的力量。魯賓遜用他的堅(jiān)強(qiáng),在一座荒島上生存了28年。他用自己的堅(jiān)強(qiáng)讓一座荒島變成了世外桃園……

  樂(lè)觀向上、百折不回是他生存的希望。魯賓遜用他的樂(lè)觀向上、百折不回的精神,知道了生活的艱難,知道了生活的樂(lè)趣……

  看完之后,我就在聯(lián)系自己。想象假如我是他,我能不能像他這樣有智慧,有勇氣,夠堅(jiān)強(qiáng),夠樂(lè)觀。真的是讓人不可思議!在以后的生活中,我要向魯濱遜學(xué)習(xí),積極向上,樂(lè)觀面對(duì)一切事情,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人,讓生活豐富多彩,讓人生不再單調(diào)乏味。

  讀書(shū)日記 篇15

  我是一個(gè)小書(shū)迷,在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就帶我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)書(shū)的世界;有的書(shū)讓我眉開(kāi)眼笑,有的書(shū)讓我嚎啕大哭,有的書(shū)讓我憤憤不平……雖然許多關(guān)于讀書(shū)的事都已淡忘,但也有幾件事仍然記憶猶新。

  在我5歲時(shí)的一天,媽媽把包放下就走了。這下好奇心萌發(fā)了,我悄悄爬上床,把媽媽的包翻了個(gè)底朝天,發(fā)現(xiàn)有幾本小人書(shū),書(shū)里大多是圖,文字很少。我把書(shū)拿到衛(wèi)生間偷偷看,忽然我發(fā)現(xiàn)所有東西東很奇怪;我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屇脕?lái)一看,便哈哈大笑:“是你把書(shū)拿反了!”

  隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書(shū)越來(lái)越多;從童話到小說(shuō),一共有100多本了。

  一天,媽媽出門(mén)買(mǎi)菜,媽媽走出門(mén)的一瞬間,我就迫不及待地拿出《笑貓日記,讀了起來(lái)。不知過(guò)了多久“為什么不開(kāi)門(mén)!”一陣怒氣沖沖的吼聲。我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屔砗筮站著爺爺奶奶。原來(lái)媽媽忘了帶鑰匙,買(mǎi)完菜就敲門(mén),過(guò)了好一會(huì)都沒(méi)人開(kāi)門(mén),媽媽這下可不知所措了,就跑去爺爺奶奶家拿鑰匙,爺爺奶奶也擔(dān)心,就跟了過(guò)來(lái),他們看我安然無(wú)恙,便松了一口氣,我自然也免不了一頓罵。都是笑貓惹得禍。

  我呀,不僅愛(ài)讀書(shū),也愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)文章。有一次,我在征文大賽獲得三等獎(jiǎng),媽媽為此還獎(jiǎng)勵(lì)我吃肯德基呢!

  讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)!我喜歡讀書(shū)!

  讀書(shū)日記 篇16

  一本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。我喜歡讀書(shū),都可以到不吃飯不睡覺(jué)的地步。真可以說(shuō)是廢寢忘食!

  從小到大,我讀過(guò)的書(shū)全都放在書(shū)柜中。他們有的是百科全書(shū),有的是中外名著,還有名人傳記等。

  記得有一次我很早就起床了,不知為什么困意全無(wú)。我趕緊走到書(shū)柜前拿了一本有趣的書(shū)。坐在床上津津有味的讀著,遇到好詞佳句就用筆劃下來(lái)。一會(huì)兒功夫我便讀了好幾篇。我越讀越來(lái)精神,抬起頭來(lái)一看表,呀!都10點(diǎn)了!可是這個(gè)時(shí)候我正讀在興頭上。怎么辦呢?我心生一計(jì),便穿上鞋悄悄的把表里的電池拿出來(lái),藏在床底下。然后我又開(kāi)始讀書(shū)。不一會(huì)兒媽媽推開(kāi)我的門(mén),發(fā)現(xiàn)我正在讀書(shū),便說(shuō):“好了好了,別讀了,該吃飯了!蔽蚁窈麗(ài)花似的不肯離去,這時(shí)我突然想起了“表”的事。這下可完了,雖然今天是星期六,沒(méi)有課,但是如果被發(fā)現(xiàn)了,那……這時(shí),我又想起了一個(gè)妙計(jì)。等媽媽一上廁所,我便三步并作兩步地把表中的電池放在表的旁邊。又跑回去繼續(xù)讀書(shū)。這時(shí),媽媽從廁所出來(lái)見(jiàn)我原封未動(dòng),便大聲對(duì)我說(shuō):“你看看都幾點(diǎn)了?”我假惺惺地說(shuō):“8點(diǎn)啊!眿寢尰仡^一看,呀!表沒(méi)電了。怪不得呢!媽媽順手拿起表旁邊的電池放進(jìn)去。這下我可沒(méi)有理由不去吃飯了。

  飯,可以一日不吃;覺(jué),可以一日不睡;書(shū)不可一日不讀。同學(xué)們,讓我們多讀書(shū)吧!

  讀書(shū)日記 篇17

  今天讀的書(shū)是維克多?雨果的《笑面人》。

  書(shū)中提到一項(xiàng)發(fā)明在歐洲會(huì)很快引起轟動(dòng),并且?guī)?lái)連鎖性的反應(yīng),但是在中國(guó)卻不會(huì),還列舉了火藥、酒精等等事物的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)在中國(guó)都仿佛沒(méi)有引起什么大的變動(dòng),因此說(shuō)中國(guó)就像一個(gè)保存胚胎的酒精瓶。

  這的確是一個(gè)令人深思的問(wèn)題,就像李約瑟難題一樣,中國(guó)其實(shí)在很多科學(xué)技術(shù)的發(fā)明方面并沒(méi)有明顯落后,但是卻沒(méi)有誕生出現(xiàn)代科學(xué)和現(xiàn)代社會(huì)理論的體系,反而讓西方捷足先登,其背后的原因究竟是什么呢?就連《丑陋的中國(guó)人》一書(shū)作者柏楊在海外做演講的時(shí)候,也有人提問(wèn),柏楊則認(rèn)為這是一些非常微小的變動(dòng)所導(dǎo)致的,至于其中的差別究竟在哪里?他也無(wú)法給出一個(gè)準(zhǔn)確的答案,或許現(xiàn)代科技的產(chǎn)生也是一種蝴蝶效應(yīng)的結(jié)果。

  富龍還提到了一種制造侏儒方式,是一種人為制造機(jī)型的做法,就是把人放在壇子當(dāng)中,形成一種壇子怪人,似乎在一些電影中也有所體現(xiàn),但是文獻(xiàn)中好像沒(méi)有記載,或許作者當(dāng)時(shí)寫(xiě)到中國(guó)這一種做法的時(shí)候,也是依據(jù)道聽(tīng)途說(shuō)吧。

  讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情,這本書(shū)盡管敘述上讓人感覺(jué)過(guò)于冗長(zhǎng),但很多思想都是值得人去反思的。唯一感到遺憾的就是每天閱讀電子書(shū),實(shí)在是一件很辛苦的事情,這種時(shí)候眼睛會(huì)感覺(jué)到很疲倦,受到干眼癥的困擾,因此而不能長(zhǎng)時(shí)間閱讀,還是應(yīng)該多看一些紙質(zhì)書(shū)。

  讀書(shū)日記 篇18

  “新華書(shū)店”這四個(gè)字我相信大家非常熟悉,這四個(gè)字不僅經(jīng)得起歲月的洗滌而不褪色,還經(jīng)得住歲月的侵蝕而同樣英姿颯爽。

  記得在上幼兒園的時(shí)候,爸爸偶爾會(huì)帶我去新華書(shū)店買(mǎi)一兩本繪本故事。當(dāng)時(shí)新華書(shū)店在我的心里概念是書(shū)的超市,隨著年齡的增長(zhǎng),覺(jué)得它不僅僅是書(shū)的超市,而是學(xué)生們和求知者的精神殿堂。自從我上三年級(jí)開(kāi)始起,每當(dāng)假日之際,我?guī)缀醭闪诵氯A書(shū)店的?。那里面書(shū)籍非常廣泛,有中國(guó)四大名著、文學(xué)作品、童話故事、作文書(shū)。

  有時(shí)新華書(shū)店把我?guī)нM(jìn)三國(guó)時(shí)代。讓我認(rèn)識(shí)了一代梟雄曹操,白手起家的劉備,繼承兄業(yè)的孫權(quán),神機(jī)妙算的諸葛亮,粗魯莽撞的張飛,忠肝義膽的關(guān)羽,小雞肚腸的周瑜,真是浪花淘盡英雄,正是他們給我演繹了一個(gè)個(gè)耳熟能詳、耐人尋味的經(jīng)典故事:草船借箭、火燒赤壁、三顧茅廬。有時(shí)新華書(shū)店又像一位導(dǎo)游。領(lǐng)著我登上雄偉的長(zhǎng)城,觀賞惟妙惟肖的秦兵馬俑,遨游美麗的桂林山水,游覽堪稱“人間天堂”的西湖時(shí)你又像一位寫(xiě)作指導(dǎo)老師。當(dāng)我寫(xiě)作沒(méi)靈感時(shí),只要我去請(qǐng)教您,您總是毫無(wú)保留地把寫(xiě)作素材呈現(xiàn)在我眼前,讓我盡情地閱覽,幫我度過(guò)一次又一次寫(xiě)作難關(guān)新華書(shū)店我要贊美您,您總像慈母那樣無(wú)私地孕育著一代又一代的求知者;您總是不知疲倦地招覽一位又一位學(xué)客,自己卻任勞任怨地安靜地站在那里,一站就是七十載。

  讀書(shū)日記 篇19

  一個(gè)成功的人,他一定經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的努力和無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí);一個(gè)成功的人,他一定有著豐富的知識(shí)和智慧的頭腦;一個(gè)成功的人,他一定對(duì)書(shū)有著深厚的喜愛(ài)。我們每個(gè)人都希望成功,都努力的拼搏著!我也一樣,所以我很喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能讓我擁有這些!

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)的海洋中無(wú)奇不有,在我讀過(guò)的書(shū)中,每一本都是那么的有趣,讓我最珍惜最喜愛(ài)的、是那本《羚羊木雕》主人公的喜怒哀樂(lè),悲歡離合都表達(dá)的那么清晰。當(dāng)然,我認(rèn)為好的書(shū)不止這一本,不同的書(shū)不同的內(nèi)容,不同的意義,不同的寫(xiě)作手法,有時(shí)讓你開(kāi)懷大笑,有時(shí)讓你黯然神傷,有時(shí)讓你仿佛身臨其境,有時(shí)讓你不得不看上好幾遍!

  我在很小的時(shí)候家里就有了很多書(shū),但不曾去看,爸爸媽媽經(jīng)常督促我,讓我多看書(shū),曾經(jīng)讀書(shū)是我的累贅,但慢慢的我試著去看,不找無(wú)趣的,看些生動(dòng)。吸引人的,數(shù)量從小變大,內(nèi)容由童話故事變成富含哲理的小說(shuō)。越來(lái)越喜歡,現(xiàn)在不看都不行,一。二年級(jí)的時(shí)候我很迷漫畫(huà),漫畫(huà)的字很少,只能當(dāng)解解悶,年紀(jì)在增長(zhǎng),漫畫(huà)也就不再看了,只有那些內(nèi)容豐富的有趣的才真正適合我的口味。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,每個(gè)人都可以去品嘗,只要你抱著興奮快樂(lè)心態(tài)去讀,就一定會(huì)愛(ài)上書(shū)籍,因?yàn)槲揖褪沁@樣。

  讀書(shū)日記 篇20

  古人云:“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!笔堑,如果一天得不到書(shū)的滋養(yǎng),那么,我們的生活將會(huì)失去五彩繽紛的色彩。我們應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。

  書(shū)是一縷溫暖的陽(yáng)光,溫暖我們的心靈;書(shū)是細(xì)長(zhǎng)的針線,彌補(bǔ)我們心靈里的空缺;書(shū)還是通向智慧的階梯,攀登智慧的頂峰!人的一生不可以缺少書(shū),只有博覽群書(shū)的人,才能博學(xué)多識(shí)。這將會(huì)使他一生受益!

  我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)反而使我成長(zhǎng)的更快

  小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我讀《小貓釣魚(yú)》的故事。有時(shí)還教導(dǎo)我“:一定要多看書(shū),看書(shū)時(shí)要穩(wěn)下來(lái),才能理解其中的道理,不能像故事里那只淘氣的小貓那樣——做事三心二用,明白了嗎?冉冉!碑(dāng)時(shí)只是呵呵一笑,隨后給出媽媽一句滿意的答案,便屁顛屁顛的玩去了……

  長(zhǎng)大后,才明白讀書(shū)的重要性?臻e時(shí),便和爸爸媽媽一同去逛書(shū)店!洞斑叺男《苟埂,《魯濱遜漂流記》,《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》已成了我愛(ài)不釋手的書(shū)集。每天寫(xiě)完作業(yè),都要把書(shū)“啃”完一番,才肯睡覺(jué)。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)像一位學(xué)者,不斷地教育著我,啟迪著我。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。只有付出,才會(huì)有收獲,如果你一直在書(shū)的世界里遨游,就會(huì)品嘗到豐收的喜悅。文學(xué)家陶淵明最喜歡讀書(shū),每次對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有所理解時(shí),就會(huì)高興的忘記吃飯。讀書(shū)不能走馬觀花,而是要專(zhuān)心致志,這要才能理解其中的意思。

  是書(shū)陪伴了我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,我只想大聲說(shuō)出四個(gè)字:我愛(ài)讀書(shū)!

  讀書(shū)日記 篇21

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我的讀書(shū)故事。讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí),所以讀書(shū)是快樂(lè)的。

  在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū),那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì)快快讀完,往往是囫圇吞棗,不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么?主人公是誰(shuí)?我總是回答不上來(lái),媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍,慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容,吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了視野。

  現(xiàn)在,我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨,我起得很早,媽媽還沒(méi)有做熟飯,我便拿起一本課外書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味,接著媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“寶貝,你先吃飯吧,我去上班了!薄昂冒!蔽易炖锎饝(yīng)著,眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后,我心想看一會(huì)兒書(shū)再吃飯吧,我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了!岸b忊彙币魂囯娫掆徛暟盐覈樍艘惶,我趕緊放下書(shū)去接電話,原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我吃飯了沒(méi)有,我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫,餓得不得了,抬頭一看表,原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了,時(shí)間過(guò)得好快呀。

  書(shū),是知識(shí)的海洋,讓我在里面盡情遨游!

  一個(gè)人在其人生道路上如果不注意結(jié)識(shí)新交,就會(huì)很快感到孤單。先生,人應(yīng)當(dāng)不斷地充實(shí)自己對(duì)別人的友誼。

  讀書(shū)日記 篇22

  無(wú)注音版:我的讀書(shū)故事  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我用餐后去書(shū)店看書(shū),挑了一本長(zhǎng)篇小說(shuō),名叫《亞斯冒險(xiǎn)記》講述了一個(gè)青年在無(wú)人島上的生活經(jīng)歷。書(shū)店里的人很多,可沒(méi)有喧鬧聲,大家都在安靜的看書(shū)。我也找了個(gè)座位坐了下來(lái),津津有味的看了起來(lái)。中午,正當(dāng)我看到精彩片段時(shí),手機(jī)響了,是爸爸在催我回家,我掛了手機(jī),手機(jī)連續(xù)幾次響了起來(lái),我索性關(guān)了手機(jī),繼續(xù)看下去。爸爸來(lái)了,在我的再三懇求下,終于吧這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)了。我走到哪都帶著它,幾天后,我把這本書(shū)看完了。這本長(zhǎng)篇小說(shuō)寫(xiě)得太精彩了!我整整看了兩遍。

  以前的我,對(duì)沒(méi)有插圖的書(shū)是不感興趣的,選書(shū)時(shí)隨手一翻,沒(méi)有插圖就不看了?蛇@本書(shū)沒(méi)有一副插圖,而我卻看得那么入迷,它告訴我一個(gè)人在艱難的條件下,只要有信心就一定能克服困難。我甚至走到哪都帶著它,這本書(shū)太吸引我了,它深深地感動(dòng)了我。

  我知道了每本書(shū)都蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理但這個(gè)道理只有通過(guò)挖掘才會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我要養(yǎng)成邊看書(shū)邊思考的習(xí)慣。很多時(shí)候,看完書(shū)我都沒(méi)什么印象,書(shū)多讀幾遍,肯定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。有時(shí)間我要把我書(shū)架上的書(shū)拿下來(lái)再看第二遍,第三遍,相信一定會(huì)帶給我我新的啟示。

  總之,好書(shū)能影響人的一生。而一本好書(shū),有可能要挖掘很多次才會(huì)有深深的體會(huì)。

  讀書(shū)日記 篇23

  第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書(shū)日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái),俄羅斯認(rèn)為,“世界圖書(shū)日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。

  于是,1995年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織第二十八次大會(huì)通過(guò)決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。1997年1月,中央宣傳部、文化部,國(guó)家科委、廣播影視部、新聞出版署、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)九個(gè)部委共同發(fā)出《關(guān)于在全國(guó)組織施“知識(shí)工程”的通知》,提出了實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書(shū),建設(shè)閱讀社會(huì)”的“知識(shí)工程”。

  這是以發(fā)展圖書(shū)館事業(yè)為手段,以倡導(dǎo)讀書(shū)、傳播知識(shí)、推動(dòng)社會(huì)文明與進(jìn)步為目的的一項(xiàng)社會(huì)文化系統(tǒng)工程。2000年,全國(guó)知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組把每年的12月定為“全民讀書(shū)月”,這是實(shí)施全國(guó)“知識(shí)工程”的重大項(xiàng)目。幾年來(lái),在全國(guó)各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。2004年,“全國(guó)知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組”將每年的“全民讀書(shū)月”活動(dòng)交由中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)承辦。

  中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)為了實(shí)施"倡導(dǎo)全民讀書(shū),建設(shè)閱讀社會(huì)"為宗旨的"知識(shí)工程",進(jìn)一步激發(fā)全民讀書(shū)的熱情,推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),準(zhǔn)備于今年在全國(guó)范圍內(nèi)舉辦大型活動(dòng),讓全國(guó)公眾都知道“世界讀書(shū)日”。

  讀書(shū)日記 篇24

  我最喜歡的一本書(shū)是《智慧背囊》,這本書(shū)里有許多生動(dòng)有趣的故事,也有很多感悟人生的哲理。

  令我最難以忘懷的故事是《名家之作》,它講的'是:有一位熱衷篆刻藝術(shù)的年輕人去拜訪一位篆刻界的大師,年輕人拿出一枚印章請(qǐng)求指點(diǎn),大師說(shuō):"太差了。"年輕人冷冷地說(shuō):"但這是您五年前奪冠的作品。"大師笑了笑,拖出一個(gè)木箱,里面都是印章,他隨手拿起一枚:"這是我在八年前的金獎(jiǎng)作品。"青年仔細(xì)比較,也瞧出這枚印章在刀功上弱了幾分。大師又拿出一枚十年前的印章,更弱些;初次獲獎(jiǎng)的作品,更差。年輕人一驚,恍然大悟。名家的大作并不是憑天賦一蹴而就的,也許根本沒(méi)有什么天賦,而是在無(wú)數(shù)個(gè)日夜里,不斷錘煉所致。

  這本書(shū)里還蘊(yùn)藏著許多道理,都是通過(guò)一些故事得到的。每當(dāng)我看《智慧背囊》時(shí),總會(huì)被它的故事吸引住,那時(shí),我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界,故事的一幕幕畫(huà)面都在我的身邊,我就進(jìn)去看他們說(shuō)話、玩耍、工作,故事結(jié)束,好像親身經(jīng)歷過(guò)這些事,并學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的哲理。合上書(shū)后,腦海里還浮現(xiàn)著當(dāng)時(shí)的畫(huà)面,回味無(wú)窮。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),《智慧背囊》并不是一本枯燥的書(shū),而是一位有著許多故事的朋友,他教會(huì)我很多道理,使我的童年受益匪淺。

  讀書(shū)日記 篇25

  說(shuō)起迷這個(gè)字,我可是深有感觸。不說(shuō)別人,就說(shuō)自己吧,也是個(gè)迷。

  我不愛(ài)好什么,不喜歡和同學(xué)們一起在籃球場(chǎng)上奔跑;不喜歡在草地上打滾摔跤。我的最大愛(ài)好便是讀書(shū),做到了曲不離口,書(shū)不離手的境界。

  在我的枕頭邊,餐桌上,還是廁所中,都有幾本大大小小的書(shū),它們都是我的最?lèi)?ài)。上廁所這件簡(jiǎn)單的事,兩三分鐘就可以完成的,可是輪到了我,一次便是二三十分鐘。記得有一次,我在上廁所時(shí)因看書(shū)看得入了迷,竟然忘記了時(shí)間。到了吃飯時(shí)間,爸爸媽媽都找不到我,便四處亂找。后來(lái),要不是爸爸也想上廁所,沒(méi)準(zhǔn)那晚上就找不到我了。他一開(kāi)門(mén),便看見(jiàn)了我坐在抽水馬桶上,手中捧著一本書(shū)正聚精會(huì)神地看著……不用說(shuō),從此這塊風(fēng)水寶地又要被查封了!

  不過(guò)就這么一點(diǎn)點(diǎn)打擊,我怎么會(huì)束手就擒呢?一不做,二不休,我又將秘密搬到了我的房間里,一到晚上,我便開(kāi)始行動(dòng)。一看便是兩個(gè)小時(shí)。媽媽的嘮叨聲快睡吧,明天還要讀書(shū)!好了,好了!快了,快了!我連聲回答道。再過(guò)兩分鐘就睡!媽媽下了口令,沒(méi)辦法我只好乖乖地睡覺(jué)!

  ……

  之后,我與媽媽達(dá)成了協(xié)議,我可以在任何地方看書(shū),不過(guò),看書(shū)時(shí)間不許超過(guò)兩小時(shí)。哎!誰(shuí)叫我是給我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)呢!不平等條約只好簽了。

  讀書(shū)日記 篇26

  “請(qǐng)記。簝和膶W(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中……”(蘇霍姆林斯基語(yǔ))”

  很多時(shí)候在琢磨“后進(jìn)生”這個(gè)詞語(yǔ),細(xì)細(xì)想來(lái)不得不佩服中國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深。用詞的準(zhǔn)確在于含蓄地給了差生一個(gè)稱謂。作為一個(gè)教育工作者我感到不安和羞愧。且不說(shuō)加德納提出的七種智能,就每一個(gè)學(xué)生而言,他是一個(gè)生命,是生命就應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重和理解。我們非得給他們畫(huà)上一條線,再打上一個(gè)印,末了還起個(gè)好聽(tīng)的名字。

  “后進(jìn)生”對(duì)應(yīng)“先進(jìn)生”是不言而喻的兩群人。是什么讓他們不同,做教師的都心知肚明就是成績(jī),就是分?jǐn)?shù)。盡管我們批評(píng)了很多年唯考試和成績(jī)論,而且素質(zhì)教育的口號(hào)喊了一年又一年,但考試依然是考試,分?jǐn)?shù)依然是分?jǐn)?shù)!罢Z(yǔ)文數(shù)學(xué)考高分就一定能做一名好廚子?”“語(yǔ)文數(shù)學(xué)不好就肯定妨礙他成為出色的修理工?”錢(qián)鐘書(shū)的數(shù)學(xué)不及格,他同班數(shù)學(xué)好的,有幾個(gè)寫(xiě)出了《圍城》?上帝讓每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候,每一個(gè)人都是不一樣的。每個(gè)人的面貌、個(gè)性、特長(zhǎng)、給這個(gè)世界的色彩都不一樣。但我們每個(gè)人恰恰都要和上帝對(duì)著干,把每個(gè)應(yīng)該不一樣的,培養(yǎng)成一樣。我們用標(biāo)準(zhǔn)的大綱、標(biāo)準(zhǔn)的教材、標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)、標(biāo)準(zhǔn)考試規(guī)范大家,我們不允許不一樣,不鼓勵(lì)不一樣。這是我們教育的最大的缺陷。任何一個(gè)人,要取得成就,他就必須有特色。

  讀書(shū)日記 篇27

  今天,我讀了《女生日記》這本書(shū),里面主要講了:

  冉冬陽(yáng)還是個(gè)懂事孝順的女兒。當(dāng)她知道她生日那天也是媽媽的受難日時(shí),她感受到了媽媽生她的苦。所以在她自己過(guò)生日時(shí),沒(méi)有向爸爸媽媽要禮物,而是用了她的積蓄買(mǎi)了十二朵粉色的康乃馨送給媽媽。

  冉冬陽(yáng)羅也是個(gè)體諒老師的學(xué)生,老師生病了,冉冬陽(yáng)帶領(lǐng)班里的幾個(gè)同學(xué)來(lái)看老師,他們帶著裝有全班48個(gè)人的48朵花和48張賀卡的花籃,表達(dá)了同學(xué)對(duì)羅老師的關(guān)心。羅老師病好了,全班同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間的敲擊著桌板,敲出一陣歡樂(lè)的鼓點(diǎn),以此來(lái)表達(dá)我們歡迎羅老師。

  讀了這本書(shū),我懂得了,成長(zhǎng)是一艘小船,里面裝著我們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!有酸、甜、苦、辣,可說(shuō),成長(zhǎng)是一碗怪湯,喝不出味道,卻是好湯!酸,是因?yàn)槌砷L(zhǎng)中難免有些事情會(huì)讓我們感到憂傷,就像書(shū)中冉冬陽(yáng)的好友梅小雅,因?yàn)楦改鸽x婚,她跟了媽媽?zhuān)龐寢層质I(yè)了,家里經(jīng)濟(jì)困難。在小學(xué)六年級(jí)時(shí),她轉(zhuǎn)學(xué)了,令冬陽(yáng)很傷心;甜,是因?yàn)橛行┦虑榱钗覀兛鞓?lè)。當(dāng)陷入困境時(shí),是親人和好友的鼓勵(lì)是我從黑暗里看到一盞明亮的燈……苦,在成長(zhǎng)中,有些事情我們不愿意做,但不能不做;辣,是因?yàn)榭鞓?lè)的時(shí)光總是很短暫的,如放假,快樂(lè)地迎接假期,但,假期很快就過(guò)去了。

  讀書(shū)日記 篇28

  今天,我讀了兒童作家楊寫(xiě)的《笑貓日記》。故事是這樣的:在一個(gè)城市里,住著一只微笑的貓,叫做笑貓。有一天,他發(fā)現(xiàn)公園的白塔上有一只高貴的虎貓,站在高處往外看。從此,他愛(ài)上了白塔上的虎貓。然而,虎貓突然不見(jiàn)了。于是笑著的貓?zhí)ど狭藢ふ一⒇埖穆贸獭?/p>

  歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于在古老的鐘樓里找到了虎貓。為了讓人祈求幸福,老虎貓每晚都要按門(mén)鈴,它的耳朵被鈴聲震聾了。老老鼠對(duì)笑著的貓說(shuō),西邊有一座美麗的藍(lán)山,山上有一種可以治耳聾的兔耳草。笑貓立刻出發(fā)去藍(lán)山。在旅途中,他遇到了一只巨大的山蜘蛛,一只兇猛的母老虎和一只殘忍的花豹,他們都被這只微笑的貓的真情所感動(dòng)。一路上,笑貓毫不猶豫地走了,最后摘下了兔耳草,卻被幾只貪吃的兔子吃掉了;盍藥兹f(wàn)年的綠海龜說(shuō):只要心中有愛(ài),就會(huì)有奇跡。于是笑貓回到鐘樓,每天給虎貓講他們的故事。奇跡終于出現(xiàn)了,虎貓的耳朵真的恢復(fù)了,可以聽(tīng)到聲音了。他們舉行了盛大的草坪婚禮,從此幸福地生活在一起。讀到這里,我的眼睛不禁流出了動(dòng)人的淚水。對(duì)!綠龜說(shuō)得對(duì),只要心中有愛(ài),就會(huì)有奇跡。愛(ài)情的力量是巨大的。這篇文章里的笑貓,寧愿為愛(ài)付出生命。我們應(yīng)該愛(ài)生活中的每一個(gè)人,用一顆感恩的心去愛(ài)他們的家人、老師和朋友。我們身邊的動(dòng)物雖然小,但是它們的力量是巨大的,是無(wú)限的,因?yàn)樗鼈兊男睦镆灿袗?ài)。

  愛(ài)情,是什么?意思是關(guān)心身邊的每一個(gè)人,讓別人開(kāi)心,你也會(huì)開(kāi)心。

  讀書(shū)日記 篇29

  《笑貓日記》以一只超凡脫俗、會(huì)各種笑的貓?jiān)谏钪邪l(fā)生的各種稀奇古怪、科幻離奇的事為主要內(nèi)容,里面的各種角色為輔助。每個(gè)角色都有截然不同的性格特點(diǎn),行為思想:有的陰險(xiǎn),有的驕傲,有的善良,有的可笑,還有的英勇無(wú)畏,顧全大局……

  這二十多冊(cè)里,本本美妙溫暖,感人深情,讓人看著看著,不禁將自己想成那出類(lèi)拔萃的貓,為虎皮貓勇闖虎穴,不懼虎豹湖怪,為妻恢復(fù)聽(tīng)覺(jué)日日講述自己的經(jīng)歷;為青蛙合唱團(tuán)的生存,不惜性命;為孩子的生命,日日奔波,可孩子決定救人時(shí),卻義無(wú)反顧地留下了它……

  我最喜歡的是《那個(gè)黑色的下午》。講的是笑貓?jiān)隈R小跳奶奶的家里時(shí),忽然遭受了一場(chǎng)震驚中外的大地震,妻離子散,但笑貓并不放棄,頂著生死不離的決心,和老老鼠一起去踏上尋找家人的旅途。

  在尋找家人時(shí),笑貓經(jīng)歷了平時(shí)根本無(wú)法想象的事——孩子們成長(zhǎng)了,三寶成了一只救死扶傷的絕無(wú)僅有搜救貓,胖頭呢?竟然救了一只大熊貓。更令人安慰的是虎皮貓也用自己的方式回歸了大家庭。笑貓也同樣看到了令人傷心、感動(dòng)的事:廢墟中的短信,舍己救人的大白鵝,光榮殉職的搜救犬……通常在災(zāi)難中人們都能領(lǐng)悟到更多的東西。

  “讀一本好書(shū)就像和一個(gè)品德高尚的人說(shuō)話”我終于懂了這個(gè)道理。

  讀書(shū)日記 篇30

  我喜歡在寫(xiě)完作業(yè)后,讓爸爸媽媽把電視聲音調(diào)低一些,然后悄悄地關(guān)上臥室的門(mén)。拿上一本自己喜歡的書(shū),認(rèn)認(rèn)真真的讀上一會(huì)兒。

  在這期間,我不會(huì)受任何干擾,而是不說(shuō)話,靜悄悄地讓自己投入到書(shū)中的世界去,想象自己就是書(shū)中的主人公,好像書(shū)中那些人物都在我身邊,對(duì)我說(shuō):“快樂(lè)和我們做朋友吧!”

  爸爸總是很喜歡在我看書(shū)的時(shí)候,悄悄地推開(kāi)臥室的門(mén),看著我認(rèn)真讀書(shū)的樣子,爸爸臉上總是會(huì)露出欣慰的一笑。

  我喜歡看書(shū),是因?yàn)闀?shū)中那些離奇曲折、幽默搞笑、幸福美滿的情節(jié)把我深深地吸引住了,讓我久久不能自拔。

  看書(shū)能讓我懂得許多知識(shí),明白許多道理,知道了學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要從書(shū)本中學(xué),還要從生活中學(xué),從實(shí)踐中學(xué)。

  當(dāng)我遇到不懂的詞、句的時(shí)候,總是要先自己想一想。實(shí)在想不出來(lái)時(shí),我才會(huì)去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)我很聰明。每當(dāng)他給我講完道理,再問(wèn)我與這個(gè)詞或句相似的問(wèn)題時(shí),我總能舉一反三,把道理倒背如流。

  我告訴爸爸,這些知識(shí)都是我從書(shū)本中學(xué)的。爸爸就會(huì)說(shuō):“哈,女兒長(zhǎng)大了,懂得越來(lái)越多了,都快超過(guò)老爸我了”。聽(tīng)到這兒,我總是會(huì)傻傻一笑。

  每每在我投入到書(shū)中的世界時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件無(wú)比快樂(lè)的事,學(xué)習(xí)是一件無(wú)比快樂(lè)的事。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能讓我無(wú)比快樂(lè)。

  讀書(shū)日記 篇31

  作為中國(guó)新文學(xué)史上的第一篇現(xiàn)代短篇白話小說(shuō)的《狂人日記》,初中時(shí)就曾被教師要求讀過(guò),但那時(shí)尚小,不曾懂得魯迅先生的意圖。頭一回看的時(shí)候,都覺(jué)得背后陰陰陣陣,有一種看《十宗罪》的感覺(jué),上了高中,再讀此文,感覺(jué)自我讀懂了一部分。

  我覺(jué)得小說(shuō)主人公“狂人”,從現(xiàn)代人的角度看來(lái),他就是一個(gè)精神病患者,害怕,多疑。用此刻的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō),也叫作“迫害妄想癥”患者。醫(yī)生給他看病,讓他靜養(yǎng),他認(rèn)為那是把他養(yǎng)肥好吃肉。其實(shí),從某種角度來(lái)說(shuō),他只是個(gè)心理變態(tài)。然而,魯迅先生并不是在寫(xiě)一個(gè)精神病人的犯病史!翱袢恕睂(shí)際上是一個(gè)敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的知識(shí)分子,一個(gè)反封建的民主主義者,這些才是“狂人”形象的真正。

  據(jù)魯迅先生說(shuō),這篇小說(shuō)“意在暴露家族制度和禮教的弊害!焙螢椤氨缀Α蹦嗽凇俺匀恕。對(duì)于這篇文章,我最欽佩的是魯迅先生的構(gòu)思,竟能想出用“吃人”來(lái)表現(xiàn)封建制度的害人之處。也確實(shí),那時(shí)候的社會(huì)就是“吃人不吐骨頭”的社會(huì)。黑暗籠罩,人們整天惶恐不安,他們無(wú)法起來(lái)反抗,因?yàn)樵谌找共煌5目謬樝,雙腿早已發(fā)軟,內(nèi)心也喪失了站起來(lái)反抗的勇氣,只能順從地任人宰割,什么時(shí)候,自我的肉被吃完了,血也被喝光了,骨頭都沒(méi)剩下多少,才是一種解脫。

  讀書(shū)日記 篇32

  今天才想起來(lái)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,老師讓我們做讀書(shū)筆記。

  我買(mǎi)了一本很好看的本子,綠色封面,上面有一只小貓?jiān)诤人。怎么做?哈,老師說(shuō)了,前面要空幾張紙。我空了四張,準(zhǔn)備數(shù)頁(yè)數(shù)了,要把數(shù)字一個(gè)一個(gè)標(biāo)上去,還要做個(gè)目錄呢,一定要做的漂漂亮亮的!

  我打開(kāi)本子,空好了頁(yè)數(shù),就一面一面的寫(xiě)數(shù)字“1、2、3、4、5、6·······”我寫(xiě)完一面又翻一頁(yè),過(guò)了好久,才滿頭大汗的抬起頭。這工作看起來(lái)容易,但非常的難啊!

  說(shuō)實(shí)話,這個(gè)頁(yè)碼可真的是太不好標(biāo)了,麻煩死了。不過(guò)總算弄完了,F(xiàn)在該干嘛呢?嗯,做封面吧!把封面弄的漂漂亮亮的,題目寫(xiě)的大大的,多好呀!嗯,現(xiàn)在就開(kāi)始做。我先用鉛筆在格子里寫(xiě)了個(gè)工工整整的“我的讀書(shū)筆記”這六個(gè)字?戳丝,覺(jué)得寫(xiě)在一行太規(guī)規(guī)矩矩了,就分成了兩行交叉著寫(xiě)。再一看,真的好多了。就這樣吧!我拿橡皮輕輕地在字上擦了擦,再用藍(lán)色的中性筆描著印子再寫(xiě)一遍,美觀多了。我又在題目下面寫(xiě)上了自己的名字,滿意地抬起頭,要看看還有什么不足?墒且磺,眉頭就皺起來(lái)了——這太單調(diào)了,除了藍(lán)色就什么顏色也沒(méi)有了,哪里好看呀?我四處看看,忽然想到鉛筆盒里有彩筆,趕緊拿出來(lái)涂。用彩色的筆把字描一下,再在四周花一些簡(jiǎn)單東西,嗯,是好看多了。下題目的下面,我又畫(huà)了一些小人,這樣可以更好看些,不怎么光禿禿的了。

  嗯,這個(gè)讀書(shū)筆記可有的我忙活了,還有好多沒(méi)做呢!一定要堅(jiān)持下去!

  讀書(shū)日記 篇33

  尚在大集體時(shí)代,生產(chǎn)隊(duì)里的耕牛很多。那時(shí)農(nóng)業(yè)機(jī)械不發(fā)達(dá),牛就是農(nóng)業(yè)的生命線。按人口和勞動(dòng)力的多寡,分?jǐn)偨o社員看養(yǎng),我家勞力少,生產(chǎn)隊(duì)照顧,只分了一頭牛。

  逢到星期天,家長(zhǎng)早早地打發(fā)我去看牛,我倒也樂(lè)意混在看牛的隊(duì)伍中,因?yàn)槲見(jiàn)A帶了一本在別處借來(lái)的《史記選講》,可以心無(wú)旁騖地啃食、咀嚼,似乎要和牛兒比賽?磁j(duì)伍,其實(shí)就是一支文盲隊(duì)伍,要么是老人,要么是輟學(xué)的童子,有些童子根本就未進(jìn)過(guò)學(xué)堂,那時(shí)尚未實(shí)行九年義務(wù)教育制,適齡學(xué)童不上學(xué)已是見(jiàn)怪不怪。

  我和書(shū)中人物一起哭,一起笑,一起歡,一起躍,從未有人干擾,只是有時(shí)看;丶颐獠涣烁改傅囊活D數(shù)落,因?yàn)橛腥艘迅鏍睢撼郧f稼了。我不但沒(méi)有懊惱,反倒在心里偷偷地樂(lè)———我可比牛兒貪吃得還多呢!

  書(shū)中給我印象最深的,莫過(guò)于《項(xiàng)羽本紀(jì)》里的一個(gè)章節(jié):

  項(xiàng)籍少時(shí),學(xué)書(shū)不成,去學(xué)劍,又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰:“書(shū),足以記名姓而已;

  劍,一人敵,不足學(xué)。學(xué)萬(wàn)人敵!

  何等的氣概!這絕不是好高騖遠(yuǎn),這是一個(gè)人的所謂“立志”。打那時(shí)起我就琢磨出一個(gè)理:所有非凡之人,從小必有非凡之舉,學(xué)不來(lái),偷不來(lái),好像是天生的。

  人,少時(shí)若能遇到一本好書(shū),遇到一個(gè)好老師,遇到一個(gè)好朋友,乃人生一大幸事。

  人,不但要立志,更需勵(lì)志。

  讀書(shū)日記 篇34

  這個(gè)假期里,我讀了一本書(shū),想知道是什么嗎?就是《搗蛋鬼日記》。

  《搗蛋鬼日記》是意大利作家萬(wàn)巴的作品。他深受我的喜愛(ài)。

  《搗蛋鬼日記》在西方世界是一本家喻戶曉的經(jīng)典著作,深受孩子和家長(zhǎng)的鐘愛(ài)。本書(shū)記錄了一個(gè)九歲男孩加尼諾種種傳奇的“搗蛋”經(jīng)歷。

  他,一個(gè)九歲男孩,卻干了許多出于好奇心的搗蛋事件。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術(shù),幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛;他在家里釣魚(yú),卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車(chē)上悄悄拉下了緊急制動(dòng)閘,僅僅出于好奇;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹(shù)上的“猴子”是鄰居家的小孩……他就是搗蛋鬼加尼諾,一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子!皳v蛋”本該熱鬧的舞會(huì)冷清得讓人提不起興趣;因?yàn)樗摹皳v蛋”人人遇見(jiàn)他都會(huì)變得咬牙切齒。

  他的好心好意總會(huì)被人誤認(rèn)為是搗蛋,從而引來(lái)一陣臭罵或拳打腳踢。在他心里,這種以怨報(bào)德德方式讓他為之氣憤,于是他的目標(biāo)又改為報(bào)復(fù)他人?墒鞘虑榈慕Y(jié)果卻又總是與他的計(jì)劃相反,他的報(bào)復(fù)反而讓他受到了他人的感謝。

  讀了這本書(shū),第一感覺(jué)是好玩,第二感覺(jué)是他的惡作劇在我們的生活中并不少見(jiàn),大人對(duì)付的方法也很常見(jiàn)。只要拿起《搗蛋鬼日記》,你就會(huì)讀到加尼諾的種種淘氣事兒。但是,我認(rèn)為它不僅僅是一本幽默的、童趣十足的兒童讀物,它還能把父母在教育上的不足之處折射出來(lái)。家長(zhǎng)們應(yīng)更加了解孩子,不要讓孩子們受不白之冤。

  讀書(shū)日記 篇35

  《搗蛋鬼日記》主要講搗蛋鬼——加尼諾在生活當(dāng)中的趣事和他搗蛋時(shí)的故事。這本書(shū)的作者是:萬(wàn)巴真名叫露易基。貝臺(tái)利。

  《搗蛋鬼日記》主人公是一位九歲的小男孩,人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到了姐姐啟發(fā)學(xué)寫(xiě)日記,決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。

  他覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的,就去把姐姐的日記拿來(lái)抄,而且還讀了出來(lái),正好像往常一樣,姐姐的男朋友進(jìn)來(lái)了。加尼諾正在很認(rèn)真地讀姐姐寫(xiě)的日記,說(shuō)她男朋友老東西,壞東西,又胖又紅,他只是一個(gè)小小的窮職員……他聽(tīng)了,一氣之下,真沒(méi)教養(yǎng)就走了。這件事媽媽很氣憤,我真倒霉,由于我的過(guò)錯(cuò),這門(mén)親事被吹了。

  又過(guò)了幾天,吃完飯后,他開(kāi)始了釣魚(yú),魚(yú)竿被什么拉了一下,也許身體太往前了,“撲通”一聲,掉進(jìn)了河里。還好有一位善良的漁夫把他救了上來(lái)。

  在家休養(yǎng)了幾天,他又開(kāi)始搗蛋了,他在家里表演魔術(shù),卻差點(diǎn)射瞎了一個(gè)律師的眼睛。他在姐姐的婚禮上,被爸爸關(guān)在小房間里,不然讓他去搗蛋,只讓他吃面包喝清水。他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹(shù)上的“猴子”是鄰居家的小孩……每次讀它的時(shí)候我都忍不住捧腹大笑。

  讀完這本書(shū)以后,我認(rèn)為加尼諾很愛(ài)搗蛋,他每次錯(cuò)誤都是那么好笑,都充滿著幽默。他是個(gè)十分有趣的、滑稽的人。我很喜歡他。

  讀書(shū)日記 篇36

  今年寒假,媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū),那一本本書(shū)仿佛就是一顆顆美麗的珍珠,吸引著我的心。其中,我最喜歡的一本書(shū)是《笑貓日記》。

  讀完這本書(shū),我仍然沉醉在故事里。里面的主人公是一個(gè)小男孩——寶寶,因患有自閉癥,沒(méi)有朋友,仿佛是一個(gè)從外星球來(lái)的孩子。春天就快到來(lái)的時(shí)候,球球老鼠和笑貓陪著整日無(wú)所事事、無(wú)比懊喪的胖頭來(lái)到一所寵物特技學(xué)校,希望胖頭在這里找到自信與心中的光亮。在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的那些日子里,胖頭在銀杏林里遇見(jiàn)了寶寶。胖頭和寶寶在一起的每一天,總有不可思議的事情發(fā)生。胖頭也漸漸地感受到人間偉大的愛(ài)。

  寶寶的媽媽無(wú)微不至地照顧寶寶,不離不棄,這博大的愛(ài)使我感動(dòng)。在報(bào)紙上,在電視上,我曾看到有些人家把自己有病的孩子扔到福利院,扔到垃圾堆或賣(mài)給別人,孩子失神的眼睛是那樣無(wú)助。每想到那樣的眼神,我的心就像被針刺一樣難受。

  還有些人家,看孩子為掌上明珠,嬌生慣養(yǎng),結(jié)果孩子成了一個(gè)無(wú)賴。我覺(jué)得家長(zhǎng)這樣做不是真正的愛(ài)孩子,而是把孩子帶入歧途。他們?nèi)绻芟駮?shū)中寶寶的父母一樣,社會(huì)上將會(huì)增加多少溫馨!

  我衷心希望那愛(ài)的故事能成為現(xiàn)實(shí),我也期望那些“外星球上的孩子”回到我們溫暖的星球上來(lái)。

  讀書(shū)日記 篇37

  這兩個(gè)星期,我看了一套書(shū),叫《笑貓日記》。我看的這本書(shū)是說(shuō)一只會(huì)小的貓:笑貓,在尋找它?心愛(ài)的貓:虎皮貓的一個(gè)故事。

  這一系列書(shū)中是圍繞笑貓這一形象展開(kāi)情節(jié)的。笑貓是馬小跳的表妹杜真子的寵物,一只男貓。但這是一只善于用笑來(lái)表達(dá)心境的貓,一僅有思想的貓,一只喜歡觀察人、也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話的不平凡的貓。書(shū)中透過(guò)笑貓與其他貓們、狗們、小動(dòng)物們的所見(jiàn)所聞所作所為,反映的就是我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如《塔頂上的貓》,因?yàn)榧刀仕斏匣⑵へ埖某晒,眾貓使盡了壞招:“我們上不去,別的貓也休想上去!就算有誰(shuí)上去了,我們也要把他滅掉!”嫉妒產(chǎn)生的摩擦甚至仇恨,實(shí)在令人心悸。但塔頂上那只高貴的、優(yōu)雅的虎皮貓,在療救好自我的傷痛以后卻悄然地離開(kāi)了塔頂,表現(xiàn)出了超然物外的極大寬容。再看看《那個(gè)黑色的午時(shí)》這本書(shū),我會(huì)隨著故事情節(jié)時(shí)而笑時(shí)而哭,會(huì)為了笑貓他們的命運(yùn)擔(dān)憂。太感人了,我是一口氣讀完這本書(shū)的。它告訴我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成完美的明天,也牢牢記住了笑貓常說(shuō)的那句:無(wú)論你們?cè)谀睦,我都要找到你們,手拉著手,生死不離……

  讀完這套書(shū)我明白了:在生活中遇到困難時(shí)要像笑貓那樣,勇往直前不退縮,僅有努力克服困難,才能取得成功!讓我懂得人與人之間要以誠(chéng)相待,以心換心。

  讀書(shū)日記 篇38

  書(shū)是我最好的朋友,我可以在輕松愉快的閱讀中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),采摘人生的朝露。讀書(shū)讓我展開(kāi)想象的翅膀,使我的知識(shí)一天比一天豐富。

  每一本書(shū),就像黑暗中的螢火蟲(chóng),它們閃爍著,就像一些永恒的價(jià)值在閃光,讓我看到了真、善、美、勇敢、愛(ài)心……;每一本書(shū),不但傳播科學(xué)知識(shí),而且傳授生活常識(shí),不但有視覺(jué)上的享受,更有心靈上的共鳴。我擁有一間屬于自己的小書(shū)房,書(shū)櫥上堆滿了許多好書(shū),只要一拿起書(shū),我就融入它的世界,成為書(shū)的一部分。只有書(shū),才會(huì)讓我達(dá)到這樣忘我的境界,書(shū)是我一生不離不棄的好朋友。

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,讓我明白了家鄉(xiāng)不僅僅是一個(gè)名詞,更留下了對(duì)親人的思念;《我的媽媽是精靈》,讓我知道了親情最可貴;《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》,讓我體會(huì)到了魔法世界的快樂(lè);《水孩子》讓我了解了海底世界的神奇,使我更有興趣學(xué)習(xí)科學(xué),探索世界的奧秘;《草原上的小木屋》,讓我明白了在遭遇困境時(shí)一定要懷抱希望,不屈不撓……書(shū)為我開(kāi)啟了瞭望世界的窗口,書(shū)可以帶我遨游全世界,讓我看到金字塔、撒哈拉大沙漠。

  書(shū)是心靈的雞湯。當(dāng)我在成長(zhǎng)中遇到煩惱時(shí),它幫我解疑答惑,讓我不再孤獨(dú);當(dāng)我遭受挫折時(shí),它給我勇氣和力量,增添我戰(zhàn)勝困難的信心;書(shū)讓我變得更加知情達(dá)理,富有愛(ài)心……書(shū),這個(gè)忠實(shí)的朋友,一路陪伴我健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

  讀書(shū)日記 篇39

  前不久媽媽給我買(mǎi)了一本《安妮日記》,我迫不及待的一口氣將它讀完。我被這個(gè)凄美的故事感動(dòng)了、鼓舞了。書(shū)中主人公安妮。弗蘭克通過(guò)日記,為我展現(xiàn)了一段不同尋常的人生經(jīng)歷。

  從書(shū)中我了解到1942年—1944年對(duì)于猶太人來(lái)說(shuō),是一場(chǎng)慘絕人寰的浩劫。13歲的猶太女孩安妮原本幸福的生活也一起破碎了,她不得不放棄一切美好,和家人在父親公司的“密室”躲藏了25個(gè)月。殘酷的現(xiàn)實(shí)將原本活潑多話的安妮蛻變成一名成熟的少女。不過(guò)值得慶幸的是,她所經(jīng)歷的一切并沒(méi)有使她絕望,她的心田已經(jīng)開(kāi)辟了一片生機(jī)勃勃的希望田野。戰(zhàn)爭(zhēng)可以摧毀一切,唯獨(dú)不能侵占一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自由的心!但是安妮最終沒(méi)有逃出納粹的魔掌,當(dāng)她在集中營(yíng)閉上雙眼時(shí),她距自己16歲的生日尚差3個(gè)月。

  安妮的日記讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,使我更加珍惜這和平年代的幸福生活。安妮用自己要做個(gè)作家的夢(mèng)想,支撐她記錄下25個(gè)月不平凡的生活。如果我也能像安妮一樣,沿著夢(mèng)想的方向不懈努力,終有成功的一天。安妮用事實(shí)告訴我記日記的重要性,只需要記錄下每天的生活經(jīng)歷和思想感悟,累積起來(lái)就是一筆不小的寫(xiě)作財(cái)富!栋材萑沼洝窞槭裁催@么吸引人,就是因?yàn)槭亲髡叩挠H身經(jīng)歷,真情實(shí)感,只有真實(shí)的東西才會(huì)讓人念念不忘。

【讀書(shū)日記范文(通用39篇)】相關(guān)文章:

駱駝祥子讀書(shū)日記通用7篇12-21

讀書(shū)日記匯總01-18

養(yǎng)蠶日記范文通用9篇01-21

養(yǎng)蠶日記范文(通用9篇)01-20

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)范文(通用8篇)04-20

駱駝祥子讀書(shū)日記12-20

《狂人日記》的讀書(shū)筆記范文01-24

《狂人日記》讀書(shū)筆記領(lǐng)會(huì)范文12-14

最新日記范文(通用57篇)01-25

初中日記范文通用15篇01-13