《松鼠日記》教案（北師大版二年級上冊）
已到了一天的末尾，今天我們都做了什么了呢?是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的《松鼠日記》教案（北師大版二年級上冊），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學目標：
知識：識字13個，寫字6個。
能力：通過觀察，了解日記的寫法。自主識字，培養(yǎng)識字能力。
情感：通過閱讀，知道生活中的`事可以通過日記的形式記錄下來。
教學重難點：
重點：識字。了解日記的寫法。
難點：自主合作，了解日記的寫法。
教學準備：
圖片、課件
教學時間：
3課時
教學過程：
一、談話導入
1、冬天到了，你們知道小動物們是怎樣過冬嗎？
2、小松鼠是怎樣過冬的呢？小松鼠寫了幾篇日記，把它過冬經過記錄下來了，今天我們一起來讀一讀松鼠過冬日記。（板書課題）
二、初讀課文，整體感知課文內容
1、初讀課文，自學生字。
2、小組交流識字方法。
3、全班匯報。針對重難點字進行指導。
4、卡片檢測識字情況。
三、學習課文
1、自由讀課文�？纯凑n文寫了幾天的事情？這三天各代表了什么季節(jié)？（師板書）
2、教師帶領學生學習第一篇日記。完成表格。
a讀文，這是什么季節(jié)？你從哪些景物看出來的？
b學生讀出相關句子，師板書。
c在這個季節(jié)里，小動物們在干什么？（師板書）
d有感情地朗讀課文。
3、引導學生觀察表格。指導學生從幾個方面自學。
4、小組合作學習2、3兩篇日記。圈圈畫畫，共同填表。
5、匯報。
6、有感情地讀課文。
7、自由讀課文，看看今天的學習你對松鼠及他的朋友過冬有了哪些了解？為什么會有這么細致具體了解呢？（日記）
四、指導如何寫日記
1、自由讀課文，看看三篇日記在格式、內容上都有什么特點？
2、寫日記有什么好處？
3、小組討論：今天有什么事情讓你印象深刻。說一說。
4、仿照日記示例口述日記。
五、指導書寫
1、描寫。注意發(fā)現問題。
2、挑寫一個字。
3、指名上前展示，大家評議。
六、作業(yè)
1、抄寫字詞。
2、讀課文。
3、選作：
a查找資料，了解更多的有關動物過冬的知識。
b口述一篇日記，家長幫助記錄。
c試著寫一篇日記。
附：板書設計
松鼠日記 （日期、天氣）
季節(jié)天氣景色動物
秋天葉落、風吹、天冷、草黃刺猬做窩、松鼠曬蘑菇
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