二年級蒜苗觀察日記（通用5篇）

　　一天將要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，因此我們要寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編幫大家整理的二年級蒜苗觀察日記（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　二年級蒜苗觀察日記1

　　一天，媽媽幫我把還沒出芽的大蒜種在了水里。我好期待蒜苗的生長。

　　過了一天，放學后我迫不及待的跑回家觀察我的大蒜。我發(fā)現(xiàn)大蒜冒出了一點嫩黃色的小芽。底部也長出了小白芽。

　　過了兩天，蒜苗長高了好多，由嫩黃色變長了淡綠色。而底部的小芽也長長了，像胡須一樣，好玩極了。

　　又過了幾天。蒜苗長的更高了，有十幾厘米高了。葉子的顏色也變的深了。底部的小胡須更長了，它們緊緊的擁抱在一起，過蒜苗提供更多的水分，讓它長的更高過快。

　　二年級蒜苗觀察日記2

　　第一天

　　吃過晚飯，媽媽就開始剝蒜瓣。��！要種蒜苗了，我非常高興。媽媽選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫著媽媽選種。

　　選好種，媽媽拿來一個空盤子，把選好的蒜種一個緊挨一個擺在盤子里，然后澆上了水。我心想：“蒜瓣的頭光溜溜的，不必土，只澆水，它們能長出蒜苗來嗎？”

　　第三天

　　剛過了兩天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼里剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的根部，已長出了一些短短的須根，立在盤子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它們一個一個往下按。

　　媽媽看見了，說：“小傻瓜，別按了，會把它們弄死的�！�

　　我忙問：“那怎么辦？它們?nèi)菀椎拱�。�?/p>

　　媽媽笑著說：“過幾天，根長長了，就不會倒了。”

　　聽了媽媽的話，我定心了。我又想到第一天的問題，就問媽媽。

　　她說：“蒜瓣本身就有養(yǎng)料，只需溫度恰當，有充分的陽光、空氣，沒有土照樣生長�！�

　　噢，原來是這樣，我心中的謎解開了。

　　第五天

　　轉眼間，蒜苗長到一厘米高了，須根像細線似地纏繞在盤子里。在這些蒜苗中，有一棵長得又高又壯，像“穆鐵柱”，我就給它點了個紅點，算是鼓舞；有一棵長得最矮的，我給它點了一個藍點，希望它盡力趕上。

　　今日，蒜苗上出了小瓣，我以為它病了。媽媽說：“那是分葉呢。”我才知道是一場虛驚。

　　第十天

　　蒜苗長得很快，我每天如同都聽到它們“刷刷刷”向上長的聲響。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。那長長的須根都牢牢地立在盤子上，犬牙交錯，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開了。

　　第十四天

　　蒜苗現(xiàn)已長到半尺多長了。媽媽說：“可以吃了，再不吃就老了�！�

　　媽媽剪蒜苗的時分，故意留下了一厘米，為的是讓它繼續(xù)長。

　　吃著自己種的蒜苗，我的心里甜絲絲的。

　　二年級蒜苗觀察日記3

　　我家養(yǎng)了幾棵小蒜苗，現(xiàn)在長得很高了。接下來我給大家講講蒜苗的生長歷史。

　　首先，將大蒜去皮，然后拿一個干凈透明的玻璃杯子。然后把去皮的大蒜放入玻璃杯。從遠處看，玻璃杯里的大蒜就像新生的嬰兒，白白胖胖的�？雌饋砗苁娣�。然后加一點水就完事了！

　　第一天：大蒜基本不變。

　　第二天：蒜頭尾部長了一些毛，其實是蒜苗的根。是蒜苗的心臟。如果你把這些蒜苗的毛都拔掉，對他們來說就是悲劇。他還種了一些嫩綠色的成分，蒜苗，還可以吃。如果你覺得蒜薹夠高(30 cm左右)，可以讓媽媽把蒜薹切好煮了吃。

　　第三天：蒜苗長得很高了，下層也長大了，然后又開始長大。下層緊緊擁抱，就像一對生死相依的兄弟。他們一起努力完成最后一顆子彈，然后抱在一起大喊：殺！把所有日本人趕出我們的家園！

　　第四天：蒜苗的根長得很長。當然，蒜苗的吸水能力也很強。記得每天給蒜苗澆水，不然會死的。

　　這是我的蒜苗。孩子，你種的是什么植物？來和我們一起分享吧！

　　二年級蒜苗觀察日記4

　　前幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)廚房食品架上的幾個蒜頭發(fā)芽了。據(jù)說發(fā)芽的蒜頭大部分營養(yǎng)已流失，但扔了怪可惜的，媽媽靈機一動，想到一個兩全其美的辦法——種大蒜，既能美化環(huán)境，又能讓我們吃上蒜苗。

　　媽媽把一簇簇發(fā)芽的大蒜埋在幾個小花盆里，先上培一點點土，再把盆里的土淋得濕漉漉的，說，不用管了，準能長起來。我很疑惑，這樣種能種出蒜苗來嗎？媽媽卻跟我說：“大蒜的生命力很頑強，在春天這么潮濕的天氣里，它們很快就會變成小苗苗。”我半信半疑，這些不起眼的植物，能有多大的能耐��？

　　為了證實媽媽的說法，一連幾天我都去觀察這些蒜苗。第一天過去了，蒜頭上竟然已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小苗！接下來的兩天，蒜苗以風速度的瘋長，噌噌噌地往上冒，轉眼就高過我們家陽臺的隔板了。媽媽去陽臺扔垃圾時，不經(jīng)意地瞄到了蒜苗，不禁驚呼起來：“天啊！兩天沒關注這些蒜苗，竟然長得那么快，都這么高啦，太不可思議了！”我又持續(xù)觀察了兩天，發(fā)現(xiàn)大蒜長勢喜人，一轉眼已經(jīng)跟我們家大花盆的高度持平了呢！

　　這幾天，我雖然一直默默關注著蒜苗的成長，但是沒給它澆過一滴水，施過一點肥。他卻自己頑強地從土壤中汲取營養(yǎng)和水分，拼命讓往上生長�？此迫跣〉拇笏�，原來積蓄了無比強大的能量啊！看著眼前這一茬茬渺小而青翠的`小植物，它們那么“努力前進”，不放過一點點生長的機會，我被感動了。正處于黃金年華的我們，不也有許多成長的空間么？有什么理由不努力，比不過自然界的這些小小的植物呢？

　　二年級蒜苗觀察日記5

　　幾天前，我媽媽在廚房的食品架上發(fā)現(xiàn)了幾個蒜苔。據(jù)說發(fā)芽大蒜的大部分營養(yǎng)已經(jīng)喪失，但扔掉它是很可惜的。我媽媽靈機一動，想出了一個兩全其美的辦法，——種大蒜，可以美化環(huán)境，讓我們吃蒜薹。

　　母親把一簇簇發(fā)芽的大蒜埋在幾個小花盆里。首先她在花盆上放了一點土，然后她用水把花盆里的土澆透。她說，“不用擔心，它會長大的。”我想知道，這種大蒜能發(fā)芽嗎？我媽媽告訴我，“大蒜有很強的生命力。在春天這樣潮濕的天氣里，它很快就會長成幼苗�！蔽野胄虐胍傻貞岩蛇@些不起眼的植物有多大能力。

　　為了證實我母親的說法，我已經(jīng)觀察這些蒜薹好幾天了。第一天過去了，蒜苗已經(jīng)變綠了！在接下來的兩天里，蒜苗以風的速度生長。他們站了起來，很快就爬上了我們陽臺的隔板。當我媽媽去陽臺扔垃圾時，她意外地看到了蒜苗，并大聲說道：“哦，我的上帝！我已經(jīng)兩天沒注意這些蒜苔了。它們長得如此之快，如此之高，令人驚嘆！”我繼續(xù)觀察了兩天，發(fā)現(xiàn)大蒜長得很好，現(xiàn)在它已經(jīng)和我們的大花盆一樣高了。

　　雖然這些天我一直在靜靜地觀察蒜薹的生長，但我沒有給它們澆一滴水或施一點肥料。然而，他固執(zhí)地從土壤中吸取營養(yǎng)和水分，并盡最大努力讓土壤向上生長。大蒜看起來很弱，但卻積聚了巨大的能量�？粗�眼前這一茬又小又綠的植物，我被它們的“辛勤勞動”所感動，沒有放過任何生長的機會。我們正處于壯年，難道我們沒有很大的成長空間嗎？為什么不比自然界中的這些小植物更努力地工作呢？

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