生活心情的日記模板500字
一天即將完結(jié)，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？下面是小編整理的生活心情的日記模板500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活心情的日記模板500字1
今天的天空，仿佛不一樣的顏色，像藍(lán)色的褲子洗得發(fā)白，有點(diǎn)淡淡的憂傷，似乎那是一個(gè)含羞而沉默的孩子。這一天，沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有那如火球般的它無(wú)情得焦考著大地。我喜歡這種天氣，清新，涼爽，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)污染。當(dāng)微風(fēng)拂面時(shí)，有一種在天空自由翱翔的感覺(jué)，自己好像是一只鳥，一只剛剛沖破鳥籠的鳥，在大自然的懷抱下飛翔，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮。
“之瑤，你說(shuō)今天會(huì)不會(huì)下雨，那這樣好的天氣就破碎了。”
“應(yīng)該不會(huì)，今天的天氣是最好的一天，今天是大寒嗎!涼爽自由，上帝也要享受，他肯定會(huì)憐惜我們的，把這么好的天氣給我們好好享受的。”
“如果，上帝不憐惜我們呢?”
我和之瑤坐在雙杠上，看著天空無(wú)聲地飄過(guò)一片輕柔的云，淡淡的，不流一絲痕跡。我忽然想到徐志摩的《再別康橋》：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩;悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
“之瑤，下個(gè)學(xué)期，你就要學(xué)了，我我我?guī)缀跽Z(yǔ)無(wú)倫次了。
之瑤握住我的手，低下了頭：“可可，你別這樣，就算我學(xué)了，離開了這，但我們還是推心置腹的好朋友，我們一起經(jīng)歷過(guò)那么多，友誼不可能就這樣失去而淡忘了?對(duì)嗎?”之瑤抬起頭，望著我。
“恩!友誼會(huì)因時(shí)間而難忘，是嗎?”我也看著之瑤。
在雙杠上，兩個(gè)女孩的手緊緊地握在了一起。
生活心情的日記模板500字2
靜靜的房間只有我輕輕敲擊鍵盤的聲音，很單調(diào)乏味。
我沒(méi)有了以前那種對(duì)生活的熱忱，變得釋然了許多�；ㄩ_花謝，冬去春來(lái)，一切都在按部就班的重復(fù)著，而我似乎只是一個(gè)單純的看客，漠然地看著身邊發(fā)生的一切。時(shí)光似流水一樣匆匆的總我身旁流過(guò)，沒(méi)有給我留下陽(yáng)光下波光粼粼的回憶，沒(méi)有給我留下海面上狂風(fēng)怒吼時(shí)海浪猛烈地沖擊著礁巖的時(shí)刻，讓我意識(shí)到我還活著。吝嗇的生活沒(méi)有給我留下任何感覺(jué)。
或許是我活得太真切了，于是便沒(méi)有了夢(mèng)，而夢(mèng)是我們生活中必不可少的調(diào)味劑。不管它是白日做的夢(mèng)也好，還是有可能成為現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，他都有一個(gè)共同的功效，就是給人們空虛混沌的靈魂提供了一個(gè)虛幻縹緲的空間，讓人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中勞累的靈魂得以松弛。而沒(méi)有了夢(mèng)得我同時(shí)也沒(méi)有了對(duì)生活的追求。這點(diǎn)很讓我恐懼，一個(gè)人如果對(duì)生活都采取了漠然的態(tài)度，這意味著什么……
一個(gè)人尋找著屬于自己的生活的真正含義。
原來(lái)我一直獨(dú)自徘徊在自己狹小的空間里，把生活等同于了“生”和“活”兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，分開看著兩個(gè)字便會(huì)簡(jiǎn)單的理解為“喘氣”，只要你在喘氣那你就還活著。生活所帶的色彩被我一摒抹除了。失去了色彩的生活是消極的。所以我要用心去感受生活。只有你真心的去對(duì)待生活，生活才會(huì)給你帶來(lái)驚喜。
生活心情的日記模板500字3
我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)一片小樹林。我每天最快樂(lè)的事，就是穿過(guò)這片小樹林。
我一般很早就被爸爸喊起床了，總有種沒(méi)有睡醒的感覺(jué)，總是迷迷糊糊的，但只要進(jìn)入小樹林，沒(méi)有幾秒，我的頭腦就清醒了。我大口呼吸著林間的清甜空氣，吸得越多，心情越舒暢。
這時(shí)候，我的記憶力十分強(qiáng)悍。我經(jīng)常一進(jìn)林子，就開始背晨誦材料、背語(yǔ)文課文、背英語(yǔ)單詞。只需要大約10分鐘，我可以把200字的一段課文，背得爛熟。牛吧?想不想破我的記錄?
有時(shí)候還可以看見(jiàn)野兔。它以飛躍的速度，從我身邊跳過(guò)去。有時(shí)我會(huì)先一驚，后緩過(guò)神來(lái)，想觀察兔子的毛色以及躍起時(shí)的姿態(tài)，可兔子已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。運(yùn)氣好的時(shí)候，能看見(jiàn)喜鵲，從我頭頂掠過(guò)，還扔下兩聲“喳喳喳喳”。有一種水鳥很美麗，全身上下五彩斑斕，也常飛過(guò)這片樹林，去村子北邊的池塘那兒捕食。我最喜歡這種鳥，每次忍不住停下腳步多看一會(huì)兒，可惜至今我不知道這鳥的名字。
每當(dāng)被父母責(zé)罵一頓，或和小伙伴鬧別扭不開心，我就會(huì)一個(gè)人在樹林里走一走，散散心，一般幾分鐘后，心情就好轉(zhuǎn)了。我躺在草地上，任由微風(fēng)挑逗小草，給我撓癢癢。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，感覺(jué)就是一個(gè)字——爽!
我熱愛(ài)這條路，這片小小的林子。它們改變了我郁悶的'心情，引領(lǐng)我走向快樂(lè)。
生活心情的日記模板500字4
讀完《好心情》這篇文章后，我深刻感悟到：只有一生做一個(gè)快樂(lè)的人，才能獲取成功，掌握一切。
好心情能創(chuàng)造奇跡，就像在雷電交加、大雨傾盆時(shí)不可思議的出現(xiàn)了一輪紅彤彤的太陽(yáng);就像千里冰封的河流一夜之間融化了;就像窮途末路、手足無(wú)措時(shí)，好心情也會(huì)將你帶上柳暗花明的道路。好心情是一對(duì)翅膀，帶你遨游一望無(wú)際的藍(lán)天;好心情是一把扇子，把煩惱扇到九霄云外，捧來(lái)的卻是快樂(lè);好心情也是裝載著快樂(lè)炮竹的一根捻，只要點(diǎn)燃了它，就會(huì)得到無(wú)數(shù)快樂(lè)。
在生活中我們依然要用好心情來(lái)對(duì)待。當(dāng)你遇到難題時(shí)，別放棄，用自己的好心情去面對(duì)他，你一定可以迎刃而解;當(dāng)你遭受失敗時(shí)，別灰心，用自己的好心情去把他化作一次經(jīng)驗(yàn)，你一定會(huì)迎來(lái)成功;當(dāng)你經(jīng)歷煩惱時(shí)，沒(méi)關(guān)系，用自己的好心情去打跑它，你一定會(huì)豁然開朗，快樂(lè)起來(lái)。
好心情就像一個(gè)小精靈，當(dāng)你悲傷時(shí)，他會(huì)安慰你不要傷心;當(dāng)你煩惱時(shí)。他會(huì)幫你分擔(dān)憂愁;當(dāng)你成功時(shí)，他會(huì)警告你，不要被成功沖昏頭腦。
朋友，做一擁有好心情的人吧!鼓起你的勇氣，樹起你的信心，去努力結(jié)出命中注定，本來(lái)就該屬于你的那一份果實(shí)，愿好心情伴我們一生。
生活心情的日記模板500字5
My god，好不容易擺脫了暑假補(bǔ)習(xí)班的命運(yùn)，補(bǔ)習(xí)班和家教兩邊跑，整天忙得我是焦頭爛額的，可悠閑的日子沒(méi)幾天。又要和學(xué)校打招呼;又要和課本親吻;又要和同學(xué)打鬧;又要和老師擁抱。蒼天啊!大地啊!天理何在!五年了，一次次的舉動(dòng)，一聲聲的哭喊，這一切仿佛依然如舊。
我已六年級(jí)，看似平凡的9月1日，卻在我們心中烙下了印痕;卻在老師眼里與眾不同;卻在每一位六年級(jí)同學(xué)的心里，這個(gè)9月1日閃爍著金子般的光芒。因?yàn)檫@是我們?cè)谀感＿^(guò)的最后一次9月1日。大家屏息、凝視，靜靜地看著那寫在黑板上的9月1日。
我已六年級(jí)，自認(rèn)為我的智商和情商都在海拔較高的區(qū)域內(nèi)。六年級(jí)，意味著我可以獨(dú)立了，可以遨游天空，可以讓父母因?yàn)槲业呐Α⒁驗(yàn)槲业某煽?jī)而自豪、而驕傲。
我已六年級(jí)，即將面對(duì)的是更大的考驗(yàn)，再有短暫的一年我就會(huì)升上初中了，這之間就像有一條弧線，有人畫的完美無(wú)瑕，有人則畫的漏洞百出。只有把地基打好，才可以筑出高樓大廈;學(xué)習(xí)也是如此，我們只有把基礎(chǔ)把握好，才可以在問(wèn)題面前迎刃而解，得心應(yīng)手。
讓我們一天努力，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)玩耍。天天好心情，一起去面對(duì)問(wèn)題，一起微笑著把握今天，一起快樂(lè)的活出明天。
【生活心情的日記模板500字】相關(guān)文章：
心情生活隨筆11-26
記錄生活心情的隨筆06-24
感悟生活的心情句子01-23
生活心情隨筆06-24
生活隨筆心情11-04
中學(xué)生的心情日記01-07
心情的日記大全5篇01-21
生活心情感想隨筆10-08
生活心情隨筆日志11-29
心情日記傷感隨筆12-09