小學(xué)二年級考試日記
一天終于結(jié)束了，一定有不少感想，請好好地記錄下在日記里�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)二年級考試日記，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級考試日記1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，將告別一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，馬上就要期末考試了，心里真是有點小忐忑。
臨近期末，我一定要在最后沖刺階段好好的努力，把掌握的不太好的知識點鞏固一下，多看看書。做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
快要過春節(jié)了，這次我一定要努力，考出一個優(yōu)異的成績，不讓父母、老師，同學(xué)辜負(fù)對我的期望。
小學(xué)二年級考試日記2
前不久，剛剛考完期中試，我心忐忑不安，因為數(shù)學(xué)有一道題忘了約分，語文也有許多拿不準(zhǔn)題，所以我才會提心吊膽。
不久成績便下來了，開始發(fā)是語文，語文老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)班級，所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣，一動也不動了，一言也不發(fā)了，這一回老師采用分類念分法，剛開始我心不停地跳著，當(dāng)老師念完了80分以下時候，我心慢慢平靜了下來，幸好沒有我，接著老師又開始念90分以下，我心快跳到嗓子眼了，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，當(dāng)老師念完90分以下時，我有點沾沾自喜，心想，這回語文可算考到了90分以上，老師開始念了，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎么沒有我？難道老師忘念我了……唉，這個不幸孩子！我暗暗想到，眼里透出極大悲傷。向四周探望有在細(xì)細(xì)品味卷子，有在為考不好而發(fā)愁，突然我睛睛一亮，有點“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春”感覺，又有點像饑餓獵人發(fā)現(xiàn)了獵物，原來，老師手里還有一張，“于騰凱”我心急驟起浮，手緊緊握著，眼睛緊閉著，“91分�！薄鞍�！”我高興極了，好象一個窮人中了100萬大獎，當(dāng)時我好像要跳到火星上去了。
通過這次發(fā)卷，我想到以后一定要考更好，并且我要謹(jǐn)慎地把握住“生活”小船，使它不被驕傲大浪刮倒，在以后學(xué)習(xí)中我會努力地向前駛?cè)ァ?/p>
小學(xué)二年級考試日記3
今天要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)第三單元考試，我絲毫不緊張，不是因為我明白緊張了也沒用，而是覺得第三單元并不很難，除了計算麻煩�？捎嬎愀緩�(fù)習(xí)不了，做好之后驗算一下就可以了。
要考試了，老師把試卷發(fā)下來，按照往常得習(xí)慣，先把整張試卷掃視一遍，看看有沒有難題，特別是最后一題，以前有難題一般都在最后一道。但今天好像沒有特別難得。
開始答題了，我一揮手輕松地拿了一支筆，開始做了。雖然說做事要三思而后行，可是填空題我“一思”就做好了，雖然有幾個單位陷阱，可都一一被我識破了，于是，我頭也不抬地就順利地完成了試卷。
我東張西望，看看別人做到哪兒了。教室里安靜極了，只有筆尖在紙上跳著芭蕾發(fā)出得“沙沙”得聲音。一段時間后，老師宣布交卷了，我交完后，馬上興沖沖地跑去與同學(xué)們校對答案，可是一校對，我得心情便落入了萬丈深淵，我最后得兩題應(yīng)用題錯了！這次難保會有九十分以上了，我真希望時光倒流，我就多檢查一下，可是，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，唉，就著回家挨“處分”吧！
小學(xué)二年級考試日記4
老師說明天要考試，這可怎么辦��？我想了一會兒，自言自語地說：“我一定要考一百分，讓奶奶給我做好菜給我吃�！�
第二天一大早，老師捧著試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們坐得端端正正得，有得同學(xué)很擔(dān)心，還小聲地跟周圍得同學(xué)說了幾句。
老師走上講臺，把試卷發(fā)給我們，我們接到試卷后，連忙拿起筆寫了起來，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針落到地上都聽得見，只聽見寫字得“沙沙”聲。
我第一個做完，于是我就四處張望，看見有得同學(xué)用嘴咬著鉛筆桿，正在冥思苦想，有得同學(xué)用鼻子吸著鉛筆愁眉苦臉得……正在這時，老師得目光灑在我得身上，我想起了老師得話，做完了要檢查，我連忙檢查起來，發(fā)現(xiàn)有一個地方錯了，我匆匆忙忙地改正過來。心里想“好險啊，要是不檢查，這十分就白白地丟了。”下課鈴響了，這時，我才松了一口氣。
過了幾天，我很想知道分?jǐn)?shù)，于是就去問老師，老師神秘地一笑，沒說什么。
又過了幾天，老師開始發(fā)試卷，我得心撲通撲通直跳。后來老師發(fā)試卷給我時，我一看我居然得了一百分。我興高采烈地回家了，奶奶一看我得分?jǐn)?shù)也很高興，做了一盤我最喜歡吃得蒸土豆。
小學(xué)二年級考試日記5
今天，是期中考試，我的心情很地緊張。我想“這次我能不能考好呢？”
一來到學(xué)校，我就拿起書來復(fù)習(xí)。但因為有許多同學(xué)在邊鬧邊跑，影響我沒法復(fù)習(xí)。于是我就對他們說：“你們怎么能玩呢？因該復(fù)習(xí)才對呀！你想，如果你考出了好成績，老師會對你刮目相看的！”那些同學(xué)一聽到“老師會對你刮目相看”這9個字。于是就紛紛拿起書來復(fù)習(xí)。那些一直在吵的同學(xué)也不吵了。
第一個考試鈴打響了，我不得不走進(jìn)其他班的課室里準(zhǔn)備考試。坐在別人的座位上，我一直提醒自己放松，放松�？荚嚵耍夷玫骄碜雍�，就馬上看內(nèi)容是什么。當(dāng)看完所有內(nèi)容后，我緊張的心情才有所好轉(zhuǎn)。因為大部分的內(nèi)容我都學(xué)過了�？荚囅抡n鈴響了，走出課室后，我緊張的心情才完全放松下來……
這次考試的成績出來了。我得了班上的前三名，當(dāng)我把這個消息告訴爸爸媽媽時，他們很開心。當(dāng)天晚上，我們?nèi)胰コ粤吮貏倏停?/p>
這次考試令我終生難忘，因為這次考試讓我勇敢地面對一切！還能做到不害怕，不緊張。跟重要的是“讓我變得更有自信！”。
小學(xué)二年級考試日記6
期中考剛結(jié)束，班主任就叫我們進(jìn)入狀態(tài)迎接期末�？墒菍映霾桓F的新事讓我們又喜、又怒、又哀、又樂。
第一波就是“（雙林）班主任”，兩個姓林的實習(xí)班主任。他們一來，可給班主任張班主任減負(fù)了。兩位班主任很出色，在這些日子里，若沒有他們，不知整個班集體會不會散了。
———喜
第二波是“跳繩比賽”。這事可給同學(xué)們增加了壓力。訓(xùn)練加學(xué)習(xí)，這好像還是勞逸結(jié)合哦！但同學(xué)們都有點氣憤，只因為比賽成績不太好，況且花了大工夫。
———怒
第三波是最令人頭疼的值周工作。早起晚歸，掃地、拖地、檢查衛(wèi)生……一周下來把人累得腰都酸了。大家怎么不會覺得不好受呢？臨近期末，竟還有這等大事！
———哀
這一波，簡直是要考驗我們嘛！雖然大家都?xì)鈶崱５沁@次是學(xué)校請我們班舉行一次“誠信”班會。還說要來觀看。為了本班的形象，我們只好硬著頭皮精心排練起來。班會那天，大家都好像把憤怒，拋到河外星系上去了一樣，有的同學(xué)笑個不停，有的同學(xué)還捧腹大笑，反正大家開心極了。是呀，同學(xué)們用樂觀的心態(tài)面對，還挺好的！
———樂
不覺中，歡送走了實習(xí)班主任。“活動”也停止了腳步。大家都在歡喜時，期末考已經(jīng)逼近了，我們又開始了緊張的沖刺。嗨，我們班的新事可真多��！
小學(xué)二年級考試日記7
鄰近期末，同窗們的日程表上排滿了一場又一場的溫習(xí)測驗，進(jìn)修糊口也好像變得更求助而繁忙起來。在朝晨冬日的北風(fēng)中，在冬陽已收斂了它最后一絲暖的暮色中，都可以望見你們的身影。是的，尚有兩周就要期末測驗了，對付測驗，樂觀的同窗把它當(dāng)作一次又一次的挑釁，在挑釁中必定本身，逾越本身;而氣餒的`同窗則把它視為苦役，在苦役中消沉本身，丟失自我。在這里，我來講一個“帝王蛾”的故事。
在蛾子的天下里，有一種蛾子名叫“帝王蛾”。帝王蛾的幼蟲時期是在一個洞口極其窄小的繭中渡過的，當(dāng)它的生命要產(chǎn)生奔騰時，它必需在這個及其窄小的洞口用力擠壓，如若否則，它便無法沖出洞口。而如果誰將洞口剪開，幼蟲固然能毫無堅苦爬出，卻會永久丟失翱翔的手段。那是為什么呢?那是由于只有通過用力擠壓，血液才氣順?biāo)焖偷蕉暌淼慕M織中去，惟有蛾翼有血，帝王蛾才氣振翅翱翔。
在糊口中，我們不行能成為統(tǒng)轄他人的帝王，可是我們可以做自已的帝王!面對測驗時，別讓煩燥、不安腐蝕本身的心田，既然我們已經(jīng)來到了這個洞口，既然實際匯報我們，大概你此刻只有通過洞談鋒氣翱翔，那么，我們就安然地大膽地穿越這洞口，帶著怒吼的風(fēng)聲，攜著永不墜落的空想，走出這一段大概有那么一些費(fèi)力，有那么一些死板、乏味的光陰，從而擁有翱翔的快樂時候。
小學(xué)二年級考試日記8
盼啊，盼啊，終于盼到期中考試了，好興奮啊，但在興奮同時，又有點兒緊張。
“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆鈴響監(jiān)考老師拿著卷子進(jìn)來了。只見她一臉嚴(yán)肅樣子，一看就知道對學(xué)生要求很嚴(yán)格，那么，一定要好好答卷了，加油！
我朝卷子上瞅了瞅，哇！都不難嘛！一聲鈴響過后，老師大喊一聲：“開始答卷！”同學(xué)們都“奮筆疾書”起來。教室里很安靜，一點說話聲都沒有，只能聽見“沙沙”寫字聲。
瞧！有同學(xué)拿著筆在卷子上飛快地寫著，毫不猶豫；而有同學(xué)卻手托下巴，側(cè)著腦袋，咬著筆桿，苦苦沉思著�？紙鋈鐟�(zhàn)場，同學(xué)們都很認(rèn)真，對待這場考試一絲不茍。你看，同學(xué)們都在“奮斗”呢！
時間一分一秒過去了，大多同學(xué)都寫完了，他們都在認(rèn)真檢查呢！我還沒寫完呢！還有作文結(jié)尾呢！“快！”我心里喊著�！岸ｂ忊彙�，鈴響了，就要收卷了，我飛速寫完最后一個字，看了看卷子，滿意地笑了。監(jiān)考老師大喊：“放下筆，不準(zhǔn)寫了，收卷！”考試場上響起各種聲音，同學(xué)們有開心笑了，顯得胸有成竹；有慢騰騰地站起來，眼睛還盯著卷子；有爭分奪秒地加緊動作，再趕忙添上幾筆……
卷子收完了，同學(xué)們都三三兩兩地圍在一起討論答案，有顯得開心，有顯得沮喪，我心里暗嘆：“這真是一場緊張考試呀！”
小學(xué)二年級考試日記9
今天是期末考試，自從前幾天我知道今天要考試，就一直緊張個不停。這不，就因為今天，昨天一晚上都沒睡好覺呢。
早上，我還是特別緊張。媽媽對我說：“考試題不會讓你大傷腦筋，媽媽只要求你做到一點——猜猜是什么?”昨天晚上媽媽剛對我說過的，所以我一下子就說出來了：“細(xì)心!”媽媽說：“對了!”
平時到了學(xué)校，我都是馬上就看書的。可是今天和以往不同，我到學(xué)校的第一件事就是拿課本復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)了好多遍，甚至數(shù)學(xué)書上的總復(fù)習(xí)都做了。盡管如此，我還是有點擔(dān)心——題目真的不難嗎?
原來考題真的不難，早知道這樣，我就不緊張了。只不過是數(shù)學(xué)考試一道統(tǒng)計題下面有一個問題：( )是( )的5倍。我把上面的統(tǒng)計表看來看去，也沒找出多少是多少的幾倍。我又懷疑我統(tǒng)計錯了，于是拿橡皮全擦了，再統(tǒng)計了一遍，還是剛才的答案。我又覺得我是不是兩次都錯了，又統(tǒng)計了一遍。還沒來得及動筆寫，老師就說把5改成6，唉……看來我白忙活一陣了。
小學(xué)二年級考試日記10
昨天一天，我們進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試。從試卷的難易程度來看，緊扣課本，適合好中差不同階段的學(xué)生。但是試卷判完之后，成績并不是太理想，看著學(xué)生的真實成績我靜靜地反思：
本次考試成績，優(yōu)生不突出，原因是粗心大意所致，晚上我讓學(xué)生分析自己的原因，好多同學(xué)也提到了這一點。差生基礎(chǔ)差，這就是造成他們成績低的原因，這也為我敲響了警鐘：對于差生而言， 抓基礎(chǔ)仍然是重點。再有就是：閱讀和作文方面仍是語文教學(xué)方面較為薄弱的環(huán)節(jié)，為此，我就要在課堂上多下功夫，應(yīng)用24字教學(xué)模式的理念，在閱讀教學(xué)上根據(jù)學(xué)生的實際培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，在 就是在平時要注重寫好“兩記”（日記和讀書筆記），讓學(xué)生奠定良好的語言基礎(chǔ)；溝通課內(nèi)與課外閱讀，開展與閱讀相關(guān)的活動，使學(xué)生會觀察、學(xué)會思考、學(xué)會發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生有事可寫，有感而發(fā)， 培養(yǎng)學(xué)生的審美想象與情感，豐富學(xué)生的心靈世界，多渠道積累寫作素材。今后，我在講解課文時一定要講解到位，練習(xí)中的知識點一定要拓展到位，要教扎實！再就是是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定要注意。
這次期中考試雖然學(xué)生的成績并不理想，可我堅信，本著對學(xué)生的熱愛，本著對語文的熱情，孩子們一定會交一份滿意的答卷的。
小學(xué)二年級考試日記11
今天是期中考試，我緊張極了！在考試中我認(rèn)真地做著一道道考題，做完后還認(rèn)真檢查了一遍�？荚嚱Y(jié)束以后，我還是很緊張很緊張，心理在想：“我的考試成績會比以前進(jìn)步嗎？”
過了兩天，老師公布了考試成績，我果然進(jìn)步了很多，老師夸我成績很不錯，我心里非常高興開心。
小學(xué)二年級考試日記12
終于轟轟烈烈的期中考試告之結(jié)束，這么一大半學(xué)期的忙碌和辛苦也許稍微可以解除點，回想起這兩個星期的日子，充實忙碌。
不是嗎？每天不是在教室里批改作業(yè)就是抓著幾個學(xué)困生面對面地輔導(dǎo)、糾正，考卷、本子天天圍著在轉(zhuǎn)，心里也知道題海戰(zhàn)不是個辦法，但萬一不做，總覺得少了點什么，總想著，萬一考試正好 考到這題不是孩子們吃虧了嗎？就是這樣的念頭，逼迫著自己給孩子們布置著反復(fù)操練的基礎(chǔ)題，事實證明，操練還是有用的，期中考試，學(xué)生的基礎(chǔ)分失分不嚴(yán)重，也許這和操練大有關(guān)系。
作文呢？發(fā)現(xiàn)我們這個班的學(xué)生這點很好，不會去套寫過的作文題，因此選材都蠻新穎的，但由于是當(dāng)場寫的作文，難免在語句的組織上，文章的布局謀篇上，還存在這樣那樣的問題，因此期中考 試的考卷上扣分還是比較嚴(yán)重的，但我不怪學(xué)生，我覺得應(yīng)該這樣，寫過的作文也許可以再套用，但大家都寫一樣的作文，這又有什么意思呢？閱卷老師如果看到那么一堆相同雷似的文章，恐怕要發(fā)瘋 了。我手寫我心，作文就是要寫出自己的真情實感，相信只要有真情，打動讀者，就是一篇好文章。
小學(xué)二年級考試日記13
期中考試成績下來之后……
眼睛一閉，半個學(xué)期過去了，眼睛一睜，一場考試過去了。
考試過后，我們匆匆離去，懷著忐忑不安的心情走開了。這次會考的怎么樣？會不會錯很多？這樣的問題一直在我腦中打轉(zhuǎn)。
在那一天，我知道了結(jié)果。一張普通的紙——卷子，落在我的桌上，讓我的心間無比沉重，失去了往日的笑容。那刺眼的分?jǐn)?shù)，那鮮艷的紅色大叉，讓我的心靈如此脆弱，這無不足以讓我心痛。再聽聽同學(xué)們的嬉笑聲，一浪高過一浪，似乎都在嘲笑著我，我臉漲得通紅，慚愧地低下了頭。
小學(xué)二年級考試日記14
從一年級到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過許許多多得考試�？墒俏易铍y忘得一次考試是這一次語文考試……
這是四年級下學(xué)期得語文考試，我很緊張。因為前幾次我得考試成績可以說是全班倒數(shù)第七名以下了，所以我以一種緊張得心情拿到了卷子，寫下名字后，我把試卷用眼睛掃了一遍。有些筒單！我有一些心不在焉，就隨便得答了起來。我突然聽見一個細(xì)小得聲音提醒我：“不要得意哦！說不定就是因為認(rèn)為覺得簡單才漫不經(jīng)心，導(dǎo)致錯題�！蔽荫R上認(rèn)真得寫起來。這時，監(jiān)考老師嚴(yán)肅地對我們說：“大家好好答，要認(rèn)真�！闭f著，老師掃視了我們一遍，坐了下來。我認(rèn)真地讀題，用平時學(xué)得知識做著，很快就做完了，但我有一些題不會。我太驕傲，檢查了一遍就把卷子放下來。突然我想起了老師以前對我們說得話：“檢查卷子至少要檢查三遍，要仔細(xì)得檢查�！笨晌夷�，只檢查了一遍。于是，我又筒單地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有一題錯了。我馬上改正了錯誤。
改了之后，我想：以后做什么事情都要認(rèn)真，而且好好檢查。不能丟三落四。我剛才就是丟三落四了，沒有把這題檢查出來，所以才錯了。幸虧我檢查了，要不然就可能不是84．5分了，而是70多分呢！還有，要專心致志得做，不能漫不經(jīng)心，否則回做錯題得！
這次考試讓我很失望，因為我不會那么多題，還錯了很多題。但是這次考試讓我很難忘。
小學(xué)二年級考試日記15
不久前我們經(jīng)歷過期中考試，當(dāng)然那么重大的考試每位同學(xué)都用盡全力去復(fù)習(xí)了。
對于同學(xué)們來說，期中考試的結(jié)束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的復(fù)習(xí)終于完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結(jié)束后，同學(xué)們都會放松一段時光，對學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫，當(dāng)然這也是我的體驗。
但是時光好象并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開始拼命的復(fù)習(xí)了，又要開始戰(zhàn)斗，時光真的不放過我們!每個同學(xué)都抱怨，為什么時光那么緊��？讓我們玩的時光都沒有!在這里，我認(rèn)為時光是太緊了，但是如果我們從期中考試結(jié)束后并沒有放松自己反而還繼續(xù)努力復(fù)習(xí)的話那么我想時光就沒有那么緊了，因為這在以后的復(fù)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了。
從復(fù)習(xí)這里我又不得不提到語文了。為什么？理由很簡單：就是因為我們在期中考試的時候復(fù)習(xí)時光不夠用，有某部分同學(xué)忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓教師生氣了。為什么會有這種想法呢？現(xiàn)在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只……
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