小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記（通用35篇）
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記（通用35篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇1
懷著好奇的心情，我小心翼翼地將“種子”栽下。
今天，我突發(fā)奇想：如果將不同廢棄品埋在土壤里，會(huì)得到怎樣的結(jié)果呢？為了找到答案，我找來(lái)了一些試驗(yàn)品——過(guò)期的果珍，吃完的骨頭和一個(gè)有洞的塑料袋。把它們埋進(jìn)了土壤里。
第二天，我驚喜得發(fā)現(xiàn)，果珍已經(jīng)被分解了。然而，其他兩件物品仍沒(méi)有變化。到了第三天，一切還是依舊。
我不禁感到納悶：為什么這兩件廢棄品還沒(méi)有分解呢？于是，我便去問(wèn)爸爸為什么？真是不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳！一個(gè)普通的塑料袋如果要完全分解，竟需要10萬(wàn)年之久。我不禁聯(lián)想到：就算每個(gè)人每天只用一個(gè)塑料袋，那么光我們中國(guó)每天就會(huì)有13億個(gè)塑料袋被廢棄，更何況全世界。如果再這樣下去的話，世界將會(huì)變成怎樣？到那時(shí)，人類(lèi)還能適應(yīng)這個(gè)生態(tài)環(huán)境嗎？
保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我們自己做起，否則有一天地球?qū)?huì)毀在我們手中。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇2
8月7日是“動(dòng)物與自然電影周”的最后一天，它的閉幕式在雅安拉開(kāi)了序幕。
因?yàn)樵诂F(xiàn)場(chǎng)是看不到的，所以，剛到奶奶家，我就急忙打開(kāi)電視看了起來(lái)，沒(méi)想到，在家里看比在現(xiàn)場(chǎng)看方便多了。并且通過(guò)這次電影周，我還了解到了環(huán)保的意思，這次國(guó)家也通過(guò)了影響和圖片來(lái)向大家宣傳環(huán)保的意識(shí)。
當(dāng)從奶奶家出來(lái)再回家的路上時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)四小對(duì)面那些“滾鐵環(huán)的小孩”“楊皮匠”“老奶奶、老爺爺”等......這些公共設(shè)施全的煥然一新，顯得既好看又逼真！
以前，那些公共設(shè)施不是這爛了就是那缺了。就拿“滾鐵環(huán)的小孩”來(lái)說(shuō)吧。大家都知道，“滾鐵環(huán)的小孩”中有一位女孩的鞋子莫名奇妙的“飛”走了；三個(gè)小孩也是面目全非，鐵環(huán)也不見(jiàn)了！
不過(guò)還好，最后他們都換上了新衣服，鞋子回來(lái)了，鐵環(huán)回來(lái)了，樣子也變漂亮了。這一次電影周真是讓我懂得了環(huán)保有多么重要！
我認(rèn)為環(huán)保不是一個(gè)話題，要想真正保護(hù)環(huán)境，首先要先凈化人類(lèi)的心靈，現(xiàn)在有多少不環(huán)保的人，每天在破壞環(huán)境的人一點(diǎn)都沒(méi)有覺(jué)得可恥，而是滿不在乎。他們的心靈已經(jīng)麻木了，所以環(huán)保部門(mén)要做的事是如何讓人們真正意識(shí)到環(huán)保，要從根上去找問(wèn)題，否則再多的努力也是無(wú)用功。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇3
這到底是怎么回事？綠色的森林已經(jīng)不綠了，變成了寸草不生的沙漠，干凈的小溪變得污濁，到處是又臟又臭的廢氣。這一切都是人類(lèi)的“杰作”。
本來(lái)，森林里綠樹(shù)成陰，小草們“滿地爬”，花兒們都在爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒自由自在地在天空飛翔、鳴叫，一些小動(dòng)物在一起玩耍，小溪潺潺地流動(dòng)，好一幅生機(jī)勃勃的森林畫(huà)。直到有一天，一群人類(lèi)拿著電鋸闖進(jìn)森林，他們砍掉了一棵棵的樹(shù)木，鳥(niǎo)兒們的家園就這樣被破壞，只好背井離鄉(xiāng)，小動(dòng)物也都被列人捕殺，小草和花兒都枯萎了，人類(lèi)還建造工廠，把污水排放到小溪里，廢氣還亂排放，美好的森林就此毀滅。
城市就更加糟糕了，汽車(chē)每天都要排放很多廢氣，綠化也非常少，人們還一直浪費(fèi)紙，要知道，紙是用樹(shù)木做的，浪費(fèi)紙等于亂砍伐樹(shù)木，在這樣下去，地球早晚會(huì)毀在人類(lèi)手中。
那要如何保護(hù)地球呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先，盡量不要用免洗筷和塑料袋，制造免洗筷也需要樹(shù)木，如果把塑料袋埋在地底一萬(wàn)年也不會(huì)化掉。接著，多植樹(shù)，多愛(ài)護(hù)樹(shù)木，樹(shù)木吸收二氧化碳，吐出氧氣。然后，工廠不亂排放廢氣，開(kāi)有柴油引擎的車(chē)，不亂用紙，不亂排放污水。最后，把污水凈化，保護(hù)森林、動(dòng)物，將亂砍伐樹(shù)木的人和亂捕殺動(dòng)物的獵人繩之以法。
只要我們有心，就一定會(huì)成功！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇4
陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)徐徐，在這明媚的春日里，我和幾位同學(xué)滿懷著激動(dòng)的心情，以校園記者的身份走進(jìn)兩會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，遇見(jiàn)了焦作市多氟多化工股份有限公司董事長(zhǎng)李世江伯伯。
他和藹地向我們招招手，讓人感到親切無(wú)比。他慈祥的笑容，告訴我們不要緊張。于是，我們開(kāi)始了采訪�！白鳛橐患夜I(yè)企業(yè)，那么如何在發(fā)展工業(yè)的同時(shí)又能保護(hù)我們美麗的家園呢？”他思慮片刻，從容地回答了我們的問(wèn)題：“環(huán)境保護(hù)不僅是國(guó)家的責(zé)任，也是我們每一位公民的責(zé)任。在發(fā)展工業(yè)的同時(shí)我們必須保護(hù)環(huán)境，這才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。在發(fā)展過(guò)程中因工業(yè)需求而破壞環(huán)境，影響人民生活，我認(rèn)為這違背了發(fā)展工業(yè)的本意。現(xiàn)在我們生活在這里，我們的子孫后代也要在這里生活。如果我們發(fā)展工業(yè)破壞了環(huán)境，就是對(duì)子孫的不負(fù)責(zé)任。自然規(guī)律是無(wú)情的，誰(shuí)侵犯它就將受到它的懲罰。我們必須高度重視發(fā)展工業(yè)過(guò)程中保護(hù)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的意識(shí)。我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，才會(huì)更加深刻認(rèn)識(shí)發(fā)展工業(yè)過(guò)程中保護(hù)環(huán)境的重要性，在保護(hù)好環(huán)境的同時(shí)大力發(fā)展工業(yè)，提高人民的生活水平，這才是我們真正的本意�！彼a(bǔ)充道，“我們也要將新能源運(yùn)用融入企業(yè)的規(guī)劃布局中，同時(shí)我也希望焦作在發(fā)展工業(yè)的同時(shí)，也讓市民生活在一個(gè)干凈美麗的城市！”
同學(xué)們，我們可以從身邊的小事做起，號(hào)召身邊的人行動(dòng)起來(lái)，只要大家都能為環(huán)保做些有益的事，相信我們的明天會(huì)更好。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇5
人類(lèi)每天都要呼吸空氣。大氣的好壞直接影響到人類(lèi)的生存，更關(guān)乎地球的存亡。
為了了解環(huán)境的狀況，我在小區(qū)進(jìn)行了觀察。
我所居住的小區(qū)，是個(gè)舒適怡人的小區(qū)。我從家門(mén)口出發(fā)，一路上，除了一些花花草草外，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常。遠(yuǎn)處的樹(shù)高大挺拔，枝葉繁茂，像一排排威武的士兵，顯得那樣神氣。咦？等等，怎么，樹(shù)也會(huì)開(kāi)花呀！我連忙走近一看，原來(lái)是幾張紙被風(fēng)吹到了樹(shù)頂。隨后，我還發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)上還開(kāi)了其他顏色的花：有白色的“泡沫盒”花，張大嘴巴，像要吞掉全世界；有紅色的“塑料袋”花，正隨風(fēng)飄揚(yáng)；還有黑色的“爛布條”花，得意洋洋地扭著腰。而且每棵樹(shù)上都有一些“不速之客”！我這才發(fā)現(xiàn)小區(qū)并不是那么完美。
我沿路觀察，又發(fā)現(xiàn)了一些剛剝下的橘子皮被扔在街道旁邊。很顯然，把橘子皮扔掉的人也知道亂扔垃圾不好，做賊心虛地把它扔在街道的旁邊，可這不是照樣污染環(huán)境嗎？為什么不多走幾步路，把它扔到垃圾筒而扔在大街上呢？如果人人都這樣，這個(gè)地球還能支撐多久？到時(shí)受害的仍是我們自己。所以扔垃圾是害人害己的事。我懷著不滿的心情繼續(xù)朝前走，一個(gè)小弟弟端著一碗快吃完的熱蘿卜，三兩口就吃完了，然后隨手把泡沫盒扔在了地上，用衣袖抹了抹嘴就跑開(kāi)了。我快步走上前去撿起了泡沫盒，手中拿著這白色污染，心里感慨萬(wàn)千：為什么人們的環(huán)保意識(shí)那么差呢？要知道，環(huán)境保護(hù)得從小做起。人類(lèi)呀，快醒悟吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
晚上，我躺在床上沉思，我仿佛覺(jué)得地球沒(méi)大氣了，人們艱難地拼命呼吸，可是沒(méi)用。有的人雙眼突出，在痛苦中叫喊；有的人使勁地毆打，像發(fā)瘋的牛；還有的人拼命地掐住脖子。我好像見(jiàn)到白天那個(gè)小弟弟，他正抱著頭，縮成一團(tuán)哭了起來(lái)。五分鐘過(guò)后，人們?nèi)肌笆焖绷耍河械霓抢茸诠珗@里，有的躺在床上，有的手上還拿著羽毛球，有的口里還含著飯�！磺衼�(lái)得那么突然。最后，地球爆炸了。我從沉思中驚醒，好像還聽(tīng)得到那地動(dòng)山搖的響聲。我望著窗外滿天的星，舒了口氣。我希望這一切不會(huì)到來(lái)。
環(huán)境的好壞與我們息息相關(guān)，讓我們齊心協(xié)力來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓地球永恒吧！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇6
人們都知道滕頭是全國(guó)旅游AAAA級(jí)風(fēng)景區(qū)，是塊旅游的寶地，環(huán)境幽雅、空氣清新�？墒墙鼇�(lái)一些旅游的人環(huán)保意識(shí)談��！把原本美麗的滕頭弄得臟兮兮的。這樣，我們學(xué)校要求我們撿垃圾，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，為滕頭出一份力。
周四下午我們來(lái)到場(chǎng)地，王老師分給我們一個(gè)袋子，我們就開(kāi)工了。我一到目的地，迎面就看見(jiàn)一些瓜子殼散落在地，顯得特別刺眼。哼，那些人真不講衛(wèi)生！我一邊埋怨，一邊把那些瓜子殼撿起來(lái)扔進(jìn)袋子里。我發(fā)現(xiàn)了一些紙，我用筷子一夾，紙就乖乖地跑到袋子里面了。撿完了平地上的垃圾，我們就去撿草叢里的垃圾了。我們剛要沖進(jìn)去，一個(gè)好心人提醒我們說(shuō)：“這個(gè)草叢里有蟲(chóng)子會(huì)咬人的。”聽(tīng)了這話，我有點(diǎn)進(jìn)退兩難，心想：“我被蟲(chóng)子咬了，這怎么辦？”猶豫了一會(huì)兒，我想：“這點(diǎn)困難都克服不了，怎么保護(hù)環(huán)境啊！”于是，我義無(wú)反顧地沖進(jìn)去，只見(jiàn)那些垃圾像狡猾的敵人一樣藏在陰暗處瞧著我。我低下頭一口氣檢出所有撿出所有垃圾。不一會(huì)兒我就撿完了。
王老師為了檢查我們是否撿干凈，讓我們交換場(chǎng)地檢查。我們交換場(chǎng)地檢查。我們就和七組交換場(chǎng)地。我們一進(jìn)入場(chǎng)地，就仔仔細(xì)細(xì)地來(lái)個(gè)地毯式“搜捕”。不一會(huì)兒就檢查完畢，撿了一袋垃圾，然后交給王老師看后，就扔進(jìn)了垃圾桶。雖然我累得兩腿發(fā)軟，骨頭都快散架了，但我卻想打了勝仗的士兵一樣高興。等人齊了，我們就回去了。
周六下午我們又開(kāi)始撿垃圾。我們比第一次更仔細(xì)地?fù)�。累得我腰酸背疼，才撿完一幢。我們剛想休息卻看見(jiàn)別人這么快，不免心里有些著急，開(kāi)始加快速度。可垃圾太多我們還沒(méi)撿完就交換了。結(jié)果，我們垃圾有滿滿兩袋。我真不甘心，可也無(wú)可奈何。
我們?yōu)殡^出了一份力，雖然很累，但我們卻很開(kāi)心�？磁赃叺幕ú莺孟裨谙蛭覀凕c(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“真得謝謝你們——環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的家園更美麗！”
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇7
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)展了“雛鷹假日小隊(duì)”的活動(dòng)，去運(yùn)河公園做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
那天，烈日當(dāng)空，我們興致高昂地來(lái)到運(yùn)河公園。到了公園，我們分為兩人一組，劃分各自負(fù)責(zé)的區(qū)域。我和施暢一組，我倆戴著潔白的手套手拿袋子，在綠化帶四處搜尋垃圾。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就有種打退堂鼓的心思，看著人們投來(lái)的異樣的目光，我難為情地把帽檐使勁往下拽，生怕被別人瞧見(jiàn)。這時(shí)施暢發(fā)揮了組長(zhǎng)的威嚴(yán)，命令我要堅(jiān)持完成這項(xiàng)任務(wù)，不能半途而廢。我聽(tīng)了連忙彎下腰搜尋垃圾，把垃圾分類(lèi)放入袋子。一幕丑陋的現(xiàn)象發(fā)生了，一個(gè)年輕人隨手將垃圾扔向綠油油的草地，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)草地在憤怒地吶喊，生氣地上前讓那個(gè)年輕人撿起垃圾，可他視若無(wú)睹，還惡狠狠地看了看我，一副要揍我的樣子。這時(shí)我故意大聲地和他理論，好讓同伴們能聽(tīng)見(jiàn)過(guò)來(lái)幫我。高個(gè)子施暢聽(tīng)見(jiàn)首當(dāng)其沖，其他小分隊(duì)的同伴們也隨之趕了過(guò)來(lái)。小年輕看見(jiàn)我們這么多人，囂張的氣焰馬上收斂了些，不甘心地?fù)炱鹆死炖镟洁熘骸安缓湍銈冞@群小屁孩一般見(jiàn)識(shí)�！蔽覀円埠逍λ麤](méi)素質(zhì)，亂扔垃圾。一場(chǎng)風(fēng)波被平息了，我和同學(xué)們更加積極地投入到活動(dòng)中。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到：圓環(huán)保夢(mèng)，從我做起，從小事做起。保護(hù)環(huán)境，讓我們?yōu)榈厍驄寢尮餐瑩纹鹨黄G色。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇8
小朋友，你一定嘗過(guò)口渴的滋味吧！
我們經(jīng)常在電視上看到一些人們因?yàn)樗梢院�、可以用，而影響到了生活，甚至是生命。水是我們的生命之源，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水吧！
節(jié)約水的方法有很多很多，比如我們?cè)诩蚁丛�，水龍頭剛開(kāi)時(shí)，水非常冰冷，我們是讓這些冷水流走的，我想：“讓這些水流走不是太可惜了嗎？”，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽讓這些水流走真是有點(diǎn)可惜，我們用大桶把水接起來(lái)，用這些水來(lái)沖馬桶，就能節(jié)省很多水�！眿寢屚饬耍鋵�(shí)還有很多節(jié)省水的方法，比如：淘米水可以洗菜；比較干凈的洗菜水、洗衣服水可以拖地……
你們也一定知道人們?cè)趤y砍濫伐，毀滅了一片又一片茂盛的森林吧！
其實(shí)我們?cè)谌粘Ｉ钪�，大量地使用紙張也是在“砍伐”�?shù)木。
在我的家中，吃飯時(shí)，我和姐姐把桌子吃得一片狼藉，媽媽用紙擦來(lái)擦去，很浪費(fèi)紙。有一次我在折紙書(shū)里看到了折紙盒子的方法，我想：“如果我把吃剩的東西放在紙盒里，那桌子就不會(huì)那么臟了，就不用很多紙擦了�！庇谑俏艺哿嗽S多紙盒子，放在餐桌上，專(zhuān)門(mén)用來(lái)盛吃剩的菜渣或骨頭等，果然桌面干凈多了，紙巾用得自然就少多了。
爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“宇宇，真了不起，不愧是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士�！蔽衣�(tīng)了，心里甜滋滋的。
讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇9
一出門(mén)，大家隨處可見(jiàn)一次性塑料袋的“白色垃圾”在污染環(huán)境。其實(shí)，市面上銷(xiāo)售的塑料袋多為聚氧乙烯制成，這種化學(xué)物質(zhì)遇高溫會(huì)釋放出有毒物質(zhì)，伴隨著空氣進(jìn)入人體，危害人們的健康。
目前處理塑料垃圾的主要辦法是填入溝里掩埋。但這一種方法對(duì)它來(lái)說(shuō)只是暫時(shí)的，因?yàn)樗谕寥乐泻茈y被分解，而且受到熱，輻射等的影響會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)氯化氫，污染土壤和地下水。
因此我提議人們應(yīng)該少用一次性塑料袋，不要怕麻煩，多用布袋等環(huán)保袋。
現(xiàn)在人們大量使用一次性筷子，要是人們盡量用消毒筷，那樣一來(lái)，就可以節(jié)省多少木材呀！可現(xiàn)在人們沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)卻大量砍伐樹(shù)木，制造一次性筷子。慢慢的人們就知道這樣做會(huì)破壞環(huán)境，造成很大的危害。
同學(xué)們，從我們身邊做起，少用塑料袋，少用一次性筷子，保護(hù)環(huán)境從我做起。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇10
今天，火球似的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，熱得我們口干舌燥。
中午吃完飯，爸爸說(shuō)，要帶著我去他朋友的老家。我歡呼雀躍，迫不及待地拉著爸爸往車(chē)?yán)镒摺?/p>
汽車(chē)開(kāi)了一會(huì)兒，便到了高速公路上。只見(jiàn)爸爸的旁邊是一輛大客車(chē)，后面是一輛小轎車(chē)。相比之下，大客車(chē)似乎要踩扁任何東西，像一頭大象；而那輛黑色小轎車(chē)卻顯得極為渺小，像一只小老鼠。突然，“大象”嘴里吐出了一個(gè)藍(lán)色的物品。我定睛一瞧，原來(lái)是一些包裝袋在空中飛舞。忽然，一陣大風(fēng)呼呼吹來(lái)，那些原本安靜垃圾袋此時(shí)像一個(gè)個(gè)若隱若現(xiàn)的幽靈，在天空中飄來(lái)蕩去，又迅速的拍在“老鼠”的前擋風(fēng)玻璃上�！芭尽赀辏 币魂嚧潭穆曇魝鬟M(jìn)我的耳朵，悲劇就在此時(shí)發(fā)生了。原來(lái)，前擋風(fēng)玻璃上方此刻正緊緊地粘貼了一個(gè)垃圾袋，它擋住了司機(jī)叔叔的視線才釀成了事故。
今天我所見(jiàn)到的事讓我很生氣，如果大客車(chē)上的人沒(méi)有亂扔垃圾，不會(huì)出車(chē)禍。所以我呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇11
環(huán)境保護(hù)一直以來(lái)就是人們不厭其煩，爭(zhēng)相談?wù)摰脑掝}。政府也常常頒布紅頭文件，要求貫徹落實(shí)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，呼吁群眾“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。前不久，家鄉(xiāng)在創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市，全民動(dòng)員，講衛(wèi)生，樹(shù)文明。大街上陡然又多了不少綠色黃色的垃圾箱。隨即，街上變得更干凈了，亂扔亂丟的行為銳減，每天打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)阿姨明顯減負(fù)不少。
只是，我們不禁開(kāi)始產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)，環(huán)保作為一種意識(shí)為何仍需要提醒而不是人們自發(fā)地去實(shí)踐呢？環(huán)境是我們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們從小就接受著各種愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的教育，然而隨著年齡的增長(zhǎng)，我們卻漸漸淡忘了，看到垃圾撿起分類(lèi)放入垃圾箱內(nèi)，這些恐怕得讓小朋友們來(lái)教育我們。我們難道都不會(huì)覺(jué)得汗顏嗎？尚未用完的白紙隨手丟，塑料袋不懂得重復(fù)使用，這些壞習(xí)慣無(wú)疑加重了環(huán)境的負(fù)擔(dān)。
誰(shuí)都向往著碧海藍(lán)天鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生活環(huán)境，但這并不是憑空得來(lái)的，而需要我們共同努力，一同營(yíng)造。在此，我呼吁：為了我們的明天更加美好，大家都為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力吧！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇12
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話我聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次，可是仍有許多人正在破壞環(huán)境，亂扔垃圾……
一天早晨，正刮著大風(fēng)，一個(gè)男孩在風(fēng)中奔跑，手里拿著早飯。他走到一幢樓下，坐在臺(tái)階上，吃著已經(jīng)變涼的早飯。吃完早飯，他看了一眼手表，一看來(lái)不及了就想也不想地隨手把塑料袋一扔，便朝著學(xué)校的方向跑去。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)美麗的小女孩，她長(zhǎng)著白皙的皮膚，水汪汪的大眼睛和櫻桃小嘴。這個(gè)小女孩看到地上有一個(gè)塑料袋，便皺起眉頭說(shuō)：“是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心，亂扔垃圾�！边@個(gè)塑料袋便成了小姑娘眼中的沙子。于是，小姑娘走了過(guò)去，等快要到了的時(shí)候，突然刮起了一陣大風(fēng)，將塑料袋調(diào)皮地吹到了遠(yuǎn)處，小姑娘不甘心，咬咬牙又朝著塑料袋跑了過(guò)去。當(dāng)小姑娘拿到塑料袋，把它扔到垃圾箱里的時(shí)候，我看到在小姑娘的臉上頓時(shí)綻放出了一朵美麗的笑容。此刻，我覺(jué)得小姑娘的人美，但是心更美！
讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我希望我們都能給我們的后代留下一片凈土，使他們能看到一片藍(lán)天，聞到一口清新的空氣！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇13
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)子孫，原來(lái)的她被小輩們裝飾的楚楚動(dòng)人。可現(xiàn)在，生活中隨處都存在著浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境的現(xiàn)象——水龍頭不停的流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向。房間里開(kāi)著電燈，電視，屋里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人：街道上到處都是垃圾：河面上還漂著被折下的樹(shù)枝……這樣類(lèi)似的現(xiàn)象，這些隨處可見(jiàn)，隨手能做的小事，我們難道不能把它做得更好嗎？
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于水的故事：人們生活富裕了，總是浪費(fèi)水資源，結(jié)果水資源被用光了。地球上寸草不生，動(dòng)物和人類(lèi)都滅亡了……浪費(fèi)水的結(jié)果太慘重了，讓人想都想不到。
地球是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的地方，它就像母親一樣慷慨地為我們提供生存資源和條件。世界上的各種值得珍惜的都要珍惜，不然當(dāng)你失去它的時(shí)候，你就會(huì)無(wú)比懊悔當(dāng)初為什么那么揮霍，為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它對(duì)自己那么重要。所以，我們應(yīng)該要珍惜資源，但絕對(duì)不是站在金錢(qián)的角度去看待，而是為了自己的生命，為了世間萬(wàn)物的生命。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇14
地球孕育了萬(wàn)物，在有我們?nèi)祟?lèi)出生以前，世界是和平的、是美麗的，花花草草長(zhǎng)得高大、長(zhǎng)得茂密，動(dòng)物幫助動(dòng)物，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，湛藍(lán)的大海，茂盛的綠林，直到有可怕的人類(lèi)出現(xiàn)……
人類(lèi)正面臨可怕的代價(jià)，大地媽媽一直忍著性子，不對(duì)人類(lèi)做出行動(dòng)，希望我們會(huì)悔改，但我們貪心，并沒(méi)有改，排放廢水到大海里，還把垃圾也丟進(jìn)去，使大地再也忍受不了了，它決定，向人類(lèi)用行動(dòng)來(lái)表達(dá)它的不滿！像最近，比上年多了很多次臺(tái)風(fēng)、地震、海嘯，大自然已在發(fā)出警訊了！
地球在以前，是發(fā)出光芒的、燦爛的，而由于我們這些“生在福中不知�！钡娜藗�，不停破壞地球，使得現(xiàn)在的人類(lèi)很多的天災(zāi)要去面對(duì)，以前的地球，有如玉盤(pán)似的，很光滑�，F(xiàn)在的地球，有如一個(gè)粗糙的石頭，一邊凹進(jìn)去，一邊凸出來(lái)。地球，已經(jīng)放棄希望了，它于是對(duì)人們發(fā)怒了。
我覺(jué)得我們都該反悔了，我們不應(yīng)破壞地球，我們要和地球上每個(gè)生物和平共存，應(yīng)珍惜每個(gè)在身邊的事物，并且愛(ài)護(hù)地球。讓地球容華再現(xiàn)，恢復(fù)以前的面容。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇15
我們住在美麗的地球上，可惜地球每天都飽受著被各種臭氣、化學(xué)物品、毒汁、腐尸、汽車(chē)尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等等骯臟污染，使我們可愛(ài)的地球逐漸退化。所以保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
花草樹(shù)木是人類(lèi)的天然氧氣“制造廠”。但人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田。洪水沖毀可我們可愛(ài)的家園。無(wú)情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂，蔚藍(lán)的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災(zāi)……這些災(zāi)害，都是由骯臟的環(huán)境造成的。所以我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
如何才能保護(hù)環(huán)境呢？首先，不能亂扔垃圾，看到垃圾就撿，是環(huán)境變得整潔優(yōu)美。其次，不要任意踐踏花草樹(shù)木。要多植樹(shù)，多種花草。
電，給我們帶來(lái)各種便利，特別是給我們帶來(lái)了光明，照亮了五彩繽紛的世界。但是我們要節(jié)約用電，因?yàn)殡姶蠖嗍菬寒a(chǎn)生的。節(jié)約用電就是節(jié)約用煤，少排廢氣，而在我國(guó)儲(chǔ)藏的煤只夠開(kāi)采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我們的子孫后代該怎么辦？所以我們要節(jié)約用電，平時(shí)的照明燈，盡可能用節(jié)能燈。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇16
這天，我和媽媽一起出去散步，突然，看了一個(gè)樹(shù)蔭旁面有一個(gè)綠色的攤子，旁面還有一個(gè)牌子，寫(xiě)著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我和媽媽走上去，看了看活動(dòng)的說(shuō)明，就順手拿過(guò)了上面放著的活動(dòng)參加填寫(xiě)表，上面也寫(xiě)著4個(gè)大字：環(huán)保衛(wèi)士，還寫(xiě)著只要撿滿1袋或者半袋以上，就有豐富的獎(jiǎng)品。我頓時(shí)興奮起來(lái)，心想：會(huì)是什么豐富的獎(jiǎng)品呢？是遙控賽車(chē)？是飛機(jī)模型？還是媽媽見(jiàn)我在那兒呆呆的想著，就說(shuō)：“快走吧，否則就要天黑了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)：“我們先到各個(gè)笑去吧！那兒可能垃圾會(huì)多一些�！闭f(shuō)完，我們先到了離這里最近的地方，只見(jiàn)我拿起了布袋，說(shuō)：“媽媽?zhuān)莾旱睦啥嗬�，我們快去撿吧！”我�?jiàn)了根香煙，塑料袋，飲料瓶……
就這樣，我們撿了1個(gè)小時(shí)，總算把布袋里的垃圾積滿了半袋。此時(shí)天已經(jīng)是陰暗了，我們跑到那個(gè)攤子那里，服務(wù)員把我們撿垃圾的布袋放進(jìn)了回收桶，給我們一把尺，一本本子和一個(gè)小布袋。我看著這些東西，難過(guò)地說(shuō)：“我還以為是什么玩具呢，原來(lái)是這些東西��！”媽媽說(shuō)：“拿到什么獎(jiǎng)品都不重要，重要的是志在參與�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我的心情好多了，拿著獎(jiǎng)品，和媽媽一起高高興興地回去了。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇17
春節(jié)快到了，我滿心期待著爸爸給我買(mǎi)”噼里啪啦“的鞭炮和五彩繽紛的煙花……想想都開(kāi)心。終于到了除夕，爸爸拿出了整箱的鞭炮，我們一起來(lái)到樓下放。
到了樓下，我看到地上一片狼藉，到處鋪滿了鞭炮的紙屑和廢棄物，空氣中彌漫著濃濃的火藥味，非常難聞。我忍不住捂住了鼻子。這時(shí)爸爸拿出了五千響的鞭炮放在地上，他讓我走遠(yuǎn)點(diǎn)，然后點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，頓時(shí)”噼里啪啦“的聲音響起像炸開(kāi)了鍋。我立即蒙住了耳朵，刺耳的聲響久久不能停息。隨即我看到天空中飄起了厚厚的煙霧，遮住了天上的星星。
忽然之間，我意識(shí)到放鞭炮一點(diǎn)也不好玩。它不僅污染了空氣，帶來(lái)了噪音，還弄得地上亂糟糟的。前幾天新聞上就說(shuō)中國(guó)很多城市出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣。霧霾的危害很大，讓人呼吸道受傷。而放鞭炮就是造成霧霾的原因之一。
我趕緊喊住了爸爸，”爸爸，我不想放鞭炮了，放鞭炮危害很大的�！啊蹦隳苓@么想就太好了，那我們一起把地上的鞭炮紙屑打掃干凈，連同剩下的鞭炮一起扔掉，好么？“我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想以后過(guò)年再也不放鞭炮了，我要過(guò)個(gè)環(huán)保年。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇18
今天下午，我們?nèi)昙?jí)去低碳博物館參觀，那里的東西都使用環(huán)保材料做的，可好玩了！一樓有水槍、動(dòng)物山、鼓、鏡子迷宮；二樓有低碳生活問(wèn)答器、自行車(chē)；三樓有一個(gè)很小的圖書(shū)館，旁邊還有一個(gè)空氣變換廳；四樓是影院。其中，最好玩的就是一樓的鏡子迷宮。
從一開(kāi)始，我和劉航天、陸韜、李天宇、許天昊首先就到了鏡子迷宮。我們?cè)诶锩孀呱⒘�，可走了一�?huì)兒，又都撞到了一起。大家決定一起走，走啊走啊，終于看見(jiàn)了明亮的地方，大家連忙沖了上去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們的所在地是鏡子迷宮的入口。大家趕緊往回走，走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了鏡子迷宮的秘密，那就是看著紅點(diǎn)走。有紅點(diǎn)的地方是沒(méi)有鏡子的，沒(méi)有紅點(diǎn)的地方是有鏡子的。等到我們走出迷宮以后，大家都還想再玩一遍，這時(shí)候劉航天說(shuō)：”不用著急，還有兩個(gè)多小時(shí)呢！待會(huì)兒再來(lái)玩鏡子迷宮，我們先去玩別的�！啊焙�！“大家異口同聲地說(shuō)。
之后我們又去完了其他的項(xiàng)目，在離開(kāi)的時(shí)候，我們都覺(jué)得今天在低碳博物館里玩得真開(kāi)心！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇19
我雖然是個(gè)小學(xué)生，但也懂得“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的道理�？稍谄綍r(shí)的生活中就是有許多人不講衛(wèi)生，他們亂扔垃圾污染了環(huán)境。
一次，我和媽媽來(lái)到了菜市場(chǎng)。一進(jìn)去，我差點(diǎn)被腳下的香蕉皮滑倒，低頭一看，水果皮、爛菜葉滿地都是，一處處污水叫人下不了腳，這樣的環(huán)境招來(lái)了許多蒼蠅，它們到處亂飛，真叫人惡心、難受。
我在公園里，看到草坪上豎著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏”四個(gè)大字�？墒沁�有許多小朋友在上面玩耍，絲毫沒(méi)看到這塊牌子上的大字。我似乎聽(tīng)到了小草在“嗚嗚”的哭泣呢！還有的小朋友把吃過(guò)的零食袋丟在草地上。草坪上發(fā)出了一陣陣臭味。我注意到路邊的兩位清潔工阿姨在烈日下打掃著公園，汗流浹背。但是地上不一會(huì)兒又滿是垃圾！大家丟垃圾的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了清潔工阿姨打掃公園的速度。
我想，破壞環(huán)境的那些人，真是可惡，真是不應(yīng)該��！我覺(jué)得垃圾應(yīng)該分類(lèi)處理，把可以回收的垃圾和不可以回收的垃圾分類(lèi)。還要養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣，讓我們生活的環(huán)境更美好。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇20
上周星期五的晚上，我和媽媽在房間里看電視。當(dāng)我們看到新聞聯(lián)播時(shí)，我就認(rèn)真地看了起來(lái)，因?yàn)樗锩嬖S多事情，能讓我懂得一些道理。比如，電視上說(shuō)，水是人類(lèi)的生命之本。一旦沒(méi)有了水，地球上的一切生物就全部毀滅；有了水，所有生物才得以生存、繁殖。
如今家鄉(xiāng)的小河污染嚴(yán)重，我和媽媽決定去調(diào)查小河的污染狀況以及污染原因。
春天的早晨，天氣晴朗我和媽媽出發(fā)了。當(dāng)我們沿著一條小路來(lái)到離河還有七八米遠(yuǎn)的地方時(shí)，一股難聞的臭味撲鼻而來(lái)。我向河里一看，��！我不由得愣住了，真不敢相信眼前的一切是真的，只見(jiàn)河的兩邊是一堆堆臭味難聞的垃圾，垃圾堆里夾雜著玻璃片、黃土、煤渣……
我們繼續(xù)沿河而上，剛走了一半，我首先叫了起來(lái)：“啊，快看！”媽媽順著我指的方向望去：河面上漂浮著幾個(gè)藥瓶……我們把家鄉(xiāng)三四百米長(zhǎng)的河段藥瓶數(shù)了一遍，居然有二十幾個(gè)。
過(guò)去家鄉(xiāng)的小河是那么清，清得可以看見(jiàn)河底的魚(yú)兒和沙子，河的兩岸花紅柳綠；一到夏天，小朋友就到河里戲水，摸魚(yú)，到花叢里捉蝴蝶，而現(xiàn)在的小河是那么臟，臟得讓人惡心。
愿家鄉(xiāng)的小河恢復(fù)本來(lái)的面目——靜、清、綠！人們哪，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們賴以生存的家園吧！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇21
平�？匆�(jiàn)那些環(huán)保工人，掃著大街小巷。到著垃圾桶里的臟垃圾，不怕苦不怕累的樣子。感覺(jué)他們好偉大。今天，我也來(lái)當(dāng)一回環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我約了其他兩位同學(xué)一起去永寧江邊撿垃圾。既然是環(huán)保小衛(wèi)士，當(dāng)然不能叫媽媽開(kāi)車(chē)去，我們騎自行車(chē)去。一到永寧江邊，哇！風(fēng)景真美，江邊柳樹(shù)成陰，旁邊綠色的草地就像鋪著一塊綠色的毛毯一樣。突然，我看見(jiàn)地上扔著一個(gè)飲料瓶，走幾步，又發(fā)現(xiàn)扔著一張餐巾紙，零食袋，香煙頭，瓜子殼等。誰(shuí)扔得呀！這么沒(méi)素質(zhì)，這么美麗干凈的地方怎么能扔這些東西呢，我心里想著。就好像我們干凈的臉上長(zhǎng)了很多難看的青春痘一樣。我連忙一手拿垃圾袋，一手把它們?nèi)克瓦M(jìn)去。就這樣，我們一邊走，一邊撿。當(dāng)走完這條路的時(shí)候，垃圾袋也已經(jīng)裝滿了。然后我們把垃圾分類(lèi)，再全部放進(jìn)路邊大垃圾桶里。做完這一切，再回頭看看這條被我們撿得干干凈凈的道路，心里感覺(jué)特別的自豪，特別的爽。
今天的環(huán)保小衛(wèi)士當(dāng)?shù)碾m然有點(diǎn)辛苦，但認(rèn)為非常有意義。我提倡大家，出去玩的時(shí)候，記得帶走垃圾，留下美麗。做一個(gè)愛(ài)護(hù)地球的好公民。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇22
星期五，陳老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是自由組成一個(gè)小組去做環(huán)保的活動(dòng)。我十分高興，叫上何俊希、余錢(qián)鑫、俞亮宏組成一個(gè)小組，去九峰公園撿垃圾。
我們來(lái)到了九峰公園，發(fā)現(xiàn)趙子霆、鄭英翰也來(lái)了。我們一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊撿路邊的垃圾。
這時(shí)，一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了。我和俞亮宏同時(shí)看到了不遠(yuǎn)處有一片很大的紙屑！就在這時(shí)，我使了一個(gè)招數(shù)，對(duì)俞亮宏說(shuō)：“快看！那邊有一架很大很大的飛機(jī)。”俞亮宏轉(zhuǎn)過(guò)身子一看沒(méi)有飛機(jī)，才知道被我給耍了，他趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身子，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把紙屑放進(jìn)垃圾桶時(shí)，只好自認(rèn)倒霉。
撿了一會(huì)兒，我認(rèn)為嗓子像冒了煙似得渴，只好花了二元錢(qián)買(mǎi)了一瓶牛奶來(lái)解渴。我邊走邊喝，忽然我發(fā)現(xiàn)了好多垃圾！我像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣撲過(guò)去，一下子就把垃圾撿了一個(gè)精光，裝了一個(gè)小袋子！
經(jīng)過(guò)半天的努力，我們終于撿了一大袋的垃圾！回家的路上，我想：我們只撿了那么一點(diǎn)時(shí)間就那么累了，清潔工們不論下雨和下雪，都堅(jiān)持掃地，真是太辛苦了！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇23
“老奶奶，您好，我們是東城小學(xué)四（5）班的環(huán)保小分隊(duì)。這是環(huán)保小傳單，里面有……”上個(gè)星期，老師讓我們?nèi)バ^(qū)里發(fā)環(huán)保小傳單，還要告訴他們，這個(gè)傳單里有怎樣的知識(shí)，要有禮貌。傳單要我們自己設(shè)計(jì)，然后再打印下來(lái)。
我和高軒奕、柯涵林等同學(xué)一起去小區(qū)里發(fā)傳單。我們拿著傳單，在小區(qū)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。“瞧，那里有一位老奶奶過(guò)來(lái)了�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)道。同學(xué)們聽(tīng)到這句話，就爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)去“搶生意。”“老奶奶您好，我們……”等一個(gè)同學(xué)說(shuō)完，同學(xué)們就會(huì)把自己手里的傳單塞到她手里。然后又去“抓”另一只“獵物”了。
在我發(fā)傳單的時(shí)候，我心里總會(huì)想不要慌張，要慢慢來(lái)，要和他們講清楚。不過(guò)，開(kāi)始我還是很緊張的。但是，看到同學(xué)們都大膽地把傳單發(fā)出去，我也鼓起勇氣，大膽地開(kāi)始發(fā)起傳單來(lái)。大人們都夸我們：“你們這個(gè)活動(dòng)真有意思。小朋友，好樣的�！�
參加這一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，讓我了解了更多的環(huán)保知識(shí)，對(duì)自己更加自信。我以后要做個(gè)環(huán)保小天使，注意環(huán)境的衛(wèi)生。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇24
今天我讀了一本環(huán)保讀物，名字叫《人類(lèi)與環(huán)�！贰＿@一本書(shū)講的是人類(lèi)破壞環(huán)境后，對(duì)地球帶來(lái)的危害。
我覺(jué)得人類(lèi)不能在破壞環(huán)境了，人類(lèi)使用許多化學(xué)制品時(shí)，這些東西在使用過(guò)程中向大氣排放了許多危害氣體，從而使天空的臭氧層遭到破壞。近年來(lái)全世界的科學(xué)家都在呼吁：拯救臭氧層，禁用有害化學(xué)制品。
人類(lèi)把垃圾埋進(jìn)土壤里，這也不利于環(huán)保。因?yàn)槔终纪恋�，有礙衛(wèi)生，危害農(nóng)作物生長(zhǎng)和人體健康，這叫垃圾污染。垃圾侵占了土地，危害了農(nóng)作物。我們?nèi)祟?lèi)總是制造垃圾，要是沒(méi)有垃圾那該多好！
地球陸地荒漠化的進(jìn)程加��！地球陸地干旱將會(huì)發(fā)生！而且由于地表蒸發(fā)量的增加，導(dǎo)致陸地河流、地下水等淡水資源匱乏，地球干旱面積劇增！地球?qū)⒚媾R嚴(yán)重的水災(zāi)！
人類(lèi)砍伐樹(shù)林，這也對(duì)環(huán)保不利。當(dāng)下暴雨時(shí)，樹(shù)木回抵擋它，保護(hù)人類(lèi)。
保護(hù)環(huán)境，人人有則。我們的地球只有一個(gè)，我們要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，綠化它，讓它更美麗。讓我們的子子孫孫在這個(gè)美麗的地球上快樂(lè)的生活。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇25
在暑假里的一天，爸爸和媽媽帶我和弟弟去大北山森林公園玩。
我們到了那兒，看見(jiàn)了一大片高大的森林，郁郁蔥蔥，遮天蔽日，林間，氣候涼爽，空氣清新，感覺(jué)太好了。弟弟高興問(wèn)：“爸爸，森林有什么用嗎？”爸爸撫摸著弟弟的頭說(shuō)：“你問(wèn)得好，森林好處簡(jiǎn)直太多了！高大的森林可以凈化空氣，是人們生活得更加健康、幸福。森林還是一座巨大的水庫(kù)，它的樹(shù)冠就像一把遮天雨傘，可以擋住部分雨水，不讓雨水直接沖刷土地。
樹(shù)干上的苔蘚和地上的枯枝敗葉也能吸收一部分雨水，剩下來(lái)的就有土壤全部吸收，并儲(chǔ)存起來(lái)。森林還能防風(fēng)固沙、美化環(huán)境、減少噪音……”弟弟說(shuō)：“��！森林有這么多好處��！我原來(lái)還不知道呢！”媽媽說(shuō)：“你不知道的東西還多著呢！我們要多學(xué)習(xí)，多瀏覽，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“好！”然后，媽媽又告訴我們：“森林很重要，人類(lèi)離不開(kāi)它，動(dòng)物也離不開(kāi)它。我們要保護(hù)好森林�！�
游覽這個(gè)森林公園以后，我的視野開(kāi)闊一點(diǎn)了，我想我們揭西是一個(gè)山縣，森林資源豐富真是太好了！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇26
當(dāng)今，世界各地都在提倡環(huán)保，都有一些一次性碗、杯子和筷子等，人們都說(shuō)這樣可以既方便又干凈，而且不麻煩；可他們又怎么知道：筷子是用木材做的，這樣豈不是浪費(fèi)木材？因?yàn)樯仲Y源是有限的，筷子用一次扔掉怪可惜的；還有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的嗎？
當(dāng)我知道了這些消息，我便不由自主地想起我家的環(huán)保秩序，是我當(dāng)了一次環(huán)保主人。那時(shí)環(huán)保值得前一個(gè)星期，每當(dāng)我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)了爺爺聽(tīng)收音機(jī)的電池經(jīng)常扔掉，這一次又被我發(fā)現(xiàn)了，想阻止他扔掉，便想了一個(gè)辦法對(duì)他說(shuō)：“電池里含有一些不好的東西，一碰到土壤就會(huì)使土壞掉。假如掉進(jìn)水里的話，那后果就更嚴(yán)重，周?chē)蟛糠炙疾荒芎葼敔斅?tīng)到這些消息，愣住了，從此以后他用完了的電池都拿給我，我便收藏起來(lái)。接著勸誡我的'哥哥，他經(jīng)常把看過(guò)的書(shū)不是扔掉就是燒掉，非�？上�。因?yàn)閯傞_(kāi)始是用錢(qián)買(mǎi)的。我見(jiàn)后，勸他把書(shū)收藏起來(lái)，或者是賣(mài)掉。賣(mài)掉的書(shū)經(jīng)常被收廢品的伯伯撿起來(lái)，給他的兒子看。
這樣，我家的。兩位最難勸的人被我說(shuō)服了，剩下的問(wèn)題一下子就解決。只要我們無(wú)論做什么事都注意些，世界上就“處處環(huán)�！绷�。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇27
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話我聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次，可是仍有許多人正在破壞環(huán)境，亂扔垃圾……
一天早晨，正刮著大風(fēng)，一個(gè)男孩在風(fēng)中奔跑，手里拿著早飯；他走到一幢樓下，坐在臺(tái)階上，吃著已經(jīng)變涼的早飯；吃完早飯，他看了一眼手表，一看來(lái)不及了就想也不想地隨手把塑料袋一扔，便朝著學(xué)校的方向跑去。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)美麗的小女孩，她長(zhǎng)著白皙的皮膚，水汪汪的大眼睛和櫻桃小嘴。這個(gè)小女孩看到地上有一個(gè)塑料袋，便皺起眉頭說(shuō)：“是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心，亂扔垃圾�！边@個(gè)塑料袋便成了小姑娘眼中的沙子。于是，小姑娘走了過(guò)去，等快要到了的時(shí)候，突然刮起了一陣大風(fēng)，將塑料袋調(diào)皮地吹到了遠(yuǎn)處，小姑娘不甘心，咬咬牙又朝著塑料袋跑了過(guò)去。當(dāng)小姑娘拿到塑料袋，把它扔到垃圾箱里的時(shí)候，我看到在小姑娘的臉上頓時(shí)綻放出了一朵美麗的笑容。此刻，我覺(jué)得小姑娘的人美，但是心更美！
讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我希望我們都能給我們的后代留下一片凈土，使他們能看到一片藍(lán)天，聞到一口清新的空氣！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇28
我們是地球母親的孩子，地球母親幾乎把所有所有寶貴的資源給了我們，我們貪婪的吸收著。不僅沒(méi)有給地球母親帶來(lái)回報(bào)，還使地球母親的身體越來(lái)越差。我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境了。
說(shuō)起環(huán)境就得說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)——湘鄉(xiāng)了；我的家鄉(xiāng)湘鄉(xiāng)有一條漣水河，在漣水河的對(duì)面就是美麗的碧洲公園；很早的時(shí)候，漣水河清澈見(jiàn)底波光粼粼，就像一面光滑的明鏡，在水中還可以清晰的看見(jiàn)橋的倒影。碧洲公園里風(fēng)光秀麗，小道小徑干干凈凈，綠樹(shù)成蔭。
現(xiàn)在的漣水河上漂浮著許多白色垃圾，河水也沒(méi)有原來(lái)清澈了，水里有許多類(lèi)似工業(yè)排放物的臟東西。碧洲公園里被清潔工阿姨打掃得干干凈凈，但剛掃干凈的地面又被游客隨手丟的垃圾弄臟了，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有垃圾桶。
曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，在優(yōu)裕的條件也毫無(wú)意義�！蹦隙「駹栆苍f(shuō)過(guò)：“人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣。二要澄澈飲水。三要流通溝渠。四要打掃房屋。五要日光充足�！蔽蚁嘈�，在我們的努力下，我們的家園一定會(huì)成為一個(gè)美麗、幸福、整潔、和諧的世界。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇29
地球是人類(lèi)的母親，她是人類(lèi)生活的起源，她無(wú)私地?fù)嵊覀�，使我們能在這個(gè)星球生活，可我們卻時(shí)時(shí)刻刻地破壞她，使我們的生存環(huán)境越來(lái)越差。
現(xiàn)在，全世界都在倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)能，我們的國(guó)家也采取了許多保護(hù)措施，可是我們做了什么呢？在我們的班級(jí)里，每次上完勞技課，掉在地上的廢紙置之不管，留給值日生打掃，還有的人用完的餐巾紙就塞在課桌里；放學(xué)時(shí)，經(jīng)�？吹铰飞嫌腥藗�?nèi)拥舻臒燁^、包裝袋等。其實(shí)，真正要做的是從我做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。
以前，我經(jīng)常用餐巾紙擦嘴巴，不用手帕，不知道用餐巾紙會(huì)砍掉許多樹(shù)木，現(xiàn)在，我用的幾乎全是手帕了。每當(dāng)吃完口香糖，我都會(huì)把它包在紙里，然后在扔進(jìn)垃圾桶。
在家里，我讓媽媽把洗衣服的水放在桶里，用來(lái)洗拖把，沖馬桶等，還會(huì)讓媽媽把淘米水用來(lái)澆花。出門(mén)前，還會(huì)檢查電視機(jī)、燈有沒(méi)有關(guān)，插座上的插頭有沒(méi)有拔掉等，出門(mén)盡量選擇公交車(chē)或自行車(chē)等。
只要我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起，相信未來(lái)的地球一定會(huì)變得更加美麗。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇30
上周，我和家教同學(xué)朱豪逸、弟弟一起去發(fā)“我是環(huán)保小衛(wèi)士宣傳單”。
我穿好鞋子，整理好宣傳單，準(zhǔn)備出發(fā)了。我得意揚(yáng)揚(yáng)地走出家門(mén)，感覺(jué)自己很神氣的樣子。拿著傳單，我心里七上八下的，要是大人不理我怎么辦呢？他們會(huì)不會(huì)罵我呢？應(yīng)該怎么說(shuō)呢？假如走得太遠(yuǎn)迷路了呢？我心里充滿了問(wèn)號(hào)。
開(kāi)始發(fā)宣傳單了，我和其他人分向四面八方。我看見(jiàn)了一個(gè)人，就向他發(fā)宣傳單，嘴角皺都不皺，心想：怎么說(shuō)呢？因?yàn)槲疑袂閲?yán)肅，好像吵架一樣地說(shuō)著，所以挨家挨戶都愁眉苦臉的。我看得出來(lái)，別人一定在低咕：“這些小孩真沒(méi)有修養(yǎng)，太沒(méi)有禮貌了！”我心想：我根本不知道該怎么對(duì)別人說(shuō)。��！要是我在家練過(guò)那有多好。弟弟和朱豪逸把宣傳單隨隨便便地發(fā)了出去�？�，一對(duì)比，開(kāi)始是那么神氣，后來(lái)又無(wú)精打采、垂頭喪氣，很失望。這樣一來(lái)，我數(shù)過(guò)了，共有兩家不看字，只看中了這張紙，很隨便地在上面畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字。
雖然除了兩家的家人，其他人去做起來(lái)了，但是，我一直沒(méi)講解，就算他們行動(dòng)也是亂行動(dòng)。這話題成了我最難說(shuō)的話題了。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇31
保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)應(yīng)盡的職責(zé)，我們不能隨地亂扔垃圾。人們喝完的飲料瓶子不能亂扔，還要正確投入進(jìn)可回收的垃圾桶。吃完?yáng)|西的包裝袋，應(yīng)當(dāng)投進(jìn)不可回收的垃圾桶。
一次性筷子雖然用了一次就扔掉，非常的方便，可是有沒(méi)有誰(shuí)想過(guò)十雙一次性筷子就相當(dāng)于一棵小樹(shù)呀!以此類(lèi)推人們一年要砍伐多少棵小樹(shù)。
我們?nèi)粘Ｉ钪械陌准�、餐巾紙都是要一棵棵大�?shù)倒下做成的。
大樹(shù)既是我們的“森樹(shù)水庫(kù)”，因?yàn)樯值臉?shù)冠就像一把把綠色的大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹(shù)干上的苔蘚和樹(shù)下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下的雨水滲進(jìn)土壤，大都能夠被儲(chǔ)存起來(lái)。森林也是一個(gè)巨大的空調(diào)器。夏天林子里枝林茂密，擋住了強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，自然就比站在太陽(yáng)底下涼快許多，冬天，由于樹(shù)木遮擋，林子里的熱量不容易消散，所以也就比外面暖和些。
每天不管什么時(shí)候，總能看見(jiàn)車(chē)來(lái)車(chē)往的在馬路上奔馳。汽車(chē)也隨著越來(lái)越多，城市污染也就嚴(yán)重了。
我們現(xiàn)在隨意的破壞地球，將來(lái)痛苦的還不是我們嗎?善待地球也就是善待我們自己。拯救地球了就是拯救未來(lái)。讓我們行動(dòng)起來(lái)為欠的家園而努力、奮斗!
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇32
星期天下午，我們棉花糖小隊(duì)在博雅居小區(qū)開(kāi)展了環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)。
同學(xué)們?cè)谟斡境嘏缘耐ぷ永锛虾煤�，拿起從家里帶�?lái)的塑料袋，掃帚，掃把，活動(dòng)開(kāi)始了同學(xué)們說(shuō)干就干，我彎腰撿起臟塑料袋來(lái)�！坝檬謸於嗖恍l(wèi)生啊！用樹(shù)枝來(lái)！嘿，這倒是個(gè)絕好不過(guò)的主意！”于是我撿起兩根筷子一樣好的樹(shù)枝。雙手一夾，白色垃圾就乖乖地跑到了我的環(huán)保袋中。我們走到了公園另一邊。這里，草叢、石縫里到處都是白色的垃圾。就連石凳上面下面都是白色垃圾我彎下腰，把一樣樣垃圾撿起來(lái)扔到塑料袋里。我邊走邊撿，邊撿邊想：這扔垃圾的人真是太不文明了，把這么漂亮的地方弄得這么臟，一對(duì)老年人坐在石凳那里。我想：如果我去撿的話，他們會(huì)不會(huì)笑話我呢？我猶豫了一下子。我決定去撿。因?yàn)槲冶Ｗo(hù)環(huán)境是對(duì)的，爺爺奶奶一定會(huì)支持我的。于是，我輕手輕腳地過(guò)去撿垃圾。用樹(shù)枝扒拉塑料袋。我剛剛挑出了一個(gè)飲料瓶，就被一個(gè)阿姨看見(jiàn)，她伸出大拇指，說(shuō)：“你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士�！�
很快，我的垃圾戴就裝滿了各種各樣的垃圾：有牛奶瓶，有食品包裝紙，有餐巾紙我望著這些垃圾，再看看身后干凈的小路，高興地望著媽媽笑了。媽媽摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇33
現(xiàn)今，有于人們無(wú)窮無(wú)盡地開(kāi)采資源，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境、珍惜元，我也參與其中并樂(lè)在其中。
一個(gè)星期天，我在家里發(fā)現(xiàn)有許多廢舊塑料、紙張……各種各樣，但它們都是相同待遇——送去垃圾場(chǎng)。我心想：這些物品都能循環(huán)時(shí)用，如果不能物盡其用真是太可惜了，何不做一個(gè)可分類(lèi)的垃圾箱呢？對(duì)！說(shuō)干就干！首先，像別的大城市的垃圾桶那樣，做兩個(gè)箱，非為可回收垃圾不可回收的垃圾，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生，家人也慢慢接受了，還真給全家?guī)?lái)不少好處呢：我家離倒垃圾的垃圾場(chǎng)很遠(yuǎn)，又沒(méi)有人上來(lái)收。每次媽媽拿著大包小包的垃圾去倒是，汗流浹背，氣喘吁吁，現(xiàn)在輕松多了，別人問(wèn)媽媽為什么用這么少垃圾，當(dāng)他們知道變廢為寶好處后，還要向我們學(xué)習(xí)呢。
此外，我覺(jué)得光是進(jìn)行垃圾分類(lèi)還不夠，還要盡力地節(jié)約誰(shuí)資源。在家里，媽媽洗臉的剛想倒掉時(shí)，我阻止了她，并說(shuō)水還可以循環(huán)使用，不要浪費(fèi)；在學(xué)校，那個(gè)水龍頭滴水，我一定把它擰緊。萬(wàn)物之泉，水，不得不珍惜。
如果全省、全國(guó)，乃至全世界，每人都節(jié)約一點(diǎn)，那將節(jié)約多少呀。我長(zhǎng)大以后，一定研究環(huán)境，去保護(hù)我們那美麗的地球。
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇34
回想小時(shí)候，那時(shí)的我們生活并沒(méi)有這么豐富多彩，但我們也很快樂(lè)，也很幸福。在清澈見(jiàn)底的水中游戲，和小伙伴們一起釣魚(yú)、抓龍蝦，大人們?cè)诤舆呬较匆路�，歡聲笑語(yǔ)響蕩河水兩旁。高高的樹(shù)木，春天青翠、生機(jī)勃勃，秋天枯黃、直入云端，我們爬著樹(shù)，唱著歌，蹦蹦跳跳度過(guò)我們無(wú)憂無(wú)慮的童年。
隨著生活水平的提高，我也漸漸長(zhǎng)大，出去讀書(shū)、工作，見(jiàn)慣了高樓大廈，燈紅酒綠，越來(lái)越覺(jué)得家鄉(xiāng)青山綠水的珍貴，那時(shí)一種單純的快樂(lè)和幸�！，F(xiàn)如今，我們生活水平提高了，生活質(zhì)量卻逐步下降，青山綠水不見(jiàn)了，只見(jiàn)到千第一篇律的高樓大山，回望四周全是鋼筋混泥土，我們應(yīng)該自豪，我們用三十年時(shí)間趕上了西方200年的發(fā)展水平，但是這種發(fā)展確是在犧牲我們的環(huán)境。
我們追求的生活質(zhì)量，是要清新的空氣，不需要擔(dān)心每天P2.5指數(shù)爆表，每天出去還要帶著口罩，一個(gè)個(gè)行色匆匆。是要青山綠水，不需要當(dāng)我們?cè)诎哆吅陀H人、女朋友在散步時(shí)，風(fēng)一吹全是難聞的味道，可以在河邊快樂(lè)的嬉戲，安靜的釣魚(yú)，和家人坐在河邊暢談未來(lái)。是要翠綠的樹(shù)林，不想要在高樓大廈穿梭中，看到的全是車(chē)輛、瀝青、和人群，期望在工作疲勞、心情煩悶時(shí)，我們可以在花草樹(shù)木中行走，散散心，呼吸新鮮空氣。這些都需要我們每個(gè)人的努力，也需要我們一點(diǎn)一滴的做起。
地球是我們賴以生存的的家園，請(qǐng)愛(ài)護(hù)她！保護(hù)環(huán)境從我做起！
小學(xué)四年級(jí)環(huán)保日記 篇35
在我們學(xué)校，每個(gè)月的第一天是“地球村”活動(dòng)。這一天，同學(xué)們都會(huì)帶著塑料瓶、報(bào)紙等廢舊物品，統(tǒng)一放在固定的收集地點(diǎn)，由學(xué)校賣(mài)出后捐助給貧困小朋友。可是，總會(huì)有一些小伙伴忘了這件事，特別是低年級(jí)的小朋友。怎樣才能讓大家牢牢記住“地球村”活動(dòng)呢？
我想：如果有一個(gè)機(jī)器人小衛(wèi)士，時(shí)刻提醒著大家，是不是就能解決這個(gè)問(wèn)題了呢？媽媽聽(tīng)了我的想法，連連稱贊。說(shuō)干就干——
我找來(lái)一個(gè)純凈水的大塑料桶，用它來(lái)做機(jī)器人的身體；又找來(lái)4個(gè)“百歲山”礦泉水瓶，兩個(gè)做成機(jī)器人的手，還有兩個(gè)做成腳。突然，我發(fā)現(xiàn)大桶上的拎扣很像鞋子，于是把它剪下來(lái)，套在機(jī)器人的腳上，哈哈，我的機(jī)器人“穿上鞋子”啦！可是，看著這個(gè)完成了差不多的機(jī)器人，我總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。我左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)機(jī)器人少了個(gè)腦袋，找什么材料合適呢？這時(shí)，我無(wú)意間看到了一個(gè)巧克力塑料罐，呀，用它做腦袋再合適不過(guò)了！不一會(huì)兒，一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人成型了！
雖然我的機(jī)器人沒(méi)有高科技的零件，也沒(méi)有程序可以控制它自由走動(dòng)，但它卻是我親手用廢舊物品制作的第一個(gè)環(huán)保機(jī)器人，在我眼里它很可愛(ài)，而且它的制作方法也非常簡(jiǎn)單。我想把它帶到學(xué)校，放在宣傳欄里，讓每個(gè)同學(xué)一看見(jiàn)它，就能想到我們的“地球村”活動(dòng)。
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