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《搗蛋鬼日記》讀書筆記

時(shí)間:2021-04-02 16:51:31 日記 我要投稿

《搗蛋鬼日記》讀書筆記范文(通用13篇)

  一天終于結(jié)束了,心中一定有不少感想,想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕D闼娺^(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的《搗蛋鬼日記》讀書筆記范文(通用13篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《搗蛋鬼日記》讀書筆記范文(通用13篇)

  《搗蛋鬼日記》讀書筆記1

  假期中,我抽出了許多寶貴的時(shí)間來(lái)看《搗蛋鬼日記》這本書。結(jié)果,功夫不負(fù)有心人,這本書使我受益匪淺。

  《搗蛋鬼日記》是意大利著名的兒童文學(xué)作家萬(wàn)巴撰寫的。書中為我們講述了小時(shí)候的萬(wàn)巴活潑好動(dòng),脾氣非常倔強(qiáng)、執(zhí)著,而且喜歡路見不平拔刀相助,老師和父母都把他看做惹是生非的“問(wèn)題孩子”;因?yàn)樗街幙偸恰爸φ刍洹,所以?jīng)常受到警告和懲罰。

  讀后,我覺得我跟文中的搗蛋鬼加尼諾十分相似,整天惹事生非,糟了不少臭罵。有話就直說(shuō),不掖掖藏藏的,喜歡搞惡作劇,腦子里總有稀奇古怪的想法。但是這不正是孩子愛玩以及瘋顛的天性嗎?

  每個(gè)孩子都愛玩,每個(gè)孩子都有瘋顛顛的一面,甚至每個(gè)孩子都有叛逆的心里,并不只是加尼諾。這本書所描述的童年生活就像在描述我們的生活一樣,它刻畫了我們的另一面,也讓我們看到了我們自己的另一面。

  搗蛋鬼能把自己每天的一切寫成日記,即使是搗蛋的、是危險(xiǎn)的,但飽含了無(wú)限童真與樂(lè)趣,也讓我們感受到了他對(duì)這個(gè)日記本的熱愛。我們呢,每天經(jīng)歷的事或多或少,都相對(duì)有著非凡的意義,但總覺得“寫作”這個(gè)詞只適合作家,而作家卻是有著天賦的,所以就認(rèn)為“寫作”很難,非常的難。為什么我們不能像加尼諾一樣把自己所經(jīng)歷的寫下來(lái),不管多或少,珍藏起來(lái),長(zhǎng)大后,是一筆不菲的財(cái)富。

  每本書都蘊(yùn)含著許許多多不可告人的秘密,所以需要我們做一個(gè)偵探來(lái)仔細(xì)推敲與思考,這樣我們才能知道那個(gè)秘密。就像《搗蛋鬼日記》一樣,我們要在童年時(shí)期像搗蛋鬼一樣“搗蛋”下去,擁有著抗衰老的童心,無(wú)拘無(wú)束、自由自在的。

  《搗蛋鬼日記》讀書筆記2

  《搗蛋鬼日記》不像《意林》一樣講述了一個(gè)又一個(gè)的勵(lì)志故事,也不像《感恩父母》一樣寫了一個(gè)又一個(gè)感人的故事,相反,它講的是一個(gè)又一個(gè)惡作劇。

  書中的主角加尼諾是一個(gè)公認(rèn)的搗蛋鬼,但他并不想這樣,一心想做好事,可卻往往弄巧成拙,在這大半年的時(shí)間里,可憐的加尼諾把多少好事變成壞事了。

  他釣上一條鰻魚,想給姐姐一個(gè)驚喜,卻把姐姐嚇壞了;把一個(gè)新的皮包給姐夫,想讓姐夫開心一點(diǎn),卻把姐夫的文件給燒了;想和表妹玩一個(gè)好玩的游戲,卻差點(diǎn)把表妹弄丟;想給大家表演一個(gè)好玩的魔術(shù),卻差點(diǎn)把姐夫的眼睛打瞎……為什么這個(gè)一心想干好事的孩子會(huì)把這么多好事變成壞事?

  這不是加尼諾的錯(cuò),這是應(yīng)為他有一個(gè)暴君一樣的父親,一個(gè)過(guò)于溺愛他的母親,和言行不一的姐姐和姐夫,這些壞事其實(shí)都是他們的錯(cuò),之后,可憐的加尼諾被他暴君一樣的父親送去了寄宿學(xué)校——因?yàn)樗母赣H認(rèn)為他已經(jīng)無(wú)藥可救了,而加尼諾在寄宿學(xué)校認(rèn)識(shí)了許許多多的好伙伴,他們一起揭開了這個(gè)學(xué)校的許多秘密,向?qū)W校用洗碗水做肉湯,而校長(zhǎng)卻喝另一種肉湯……最后,加尼諾和他們的伙伴揭開了學(xué)校這么多秘密,被開除了,回家以后,加尼諾相幫姐夫當(dāng)上議員,卻毀了姐夫的政治生活。

  加尼諾的故事還在繼續(xù),而加尼諾犯的錯(cuò)誤其實(shí)都是大人的錯(cuò),讓我們好好品味這本書。

  《搗蛋鬼日記》讀書筆記3

  這學(xué)期我看了一本非常有趣的書———《搗蛋鬼日記》,這本書是以日記的形式寫的。書中主人公是一個(gè)和我一樣大的小男孩,他的名字叫加尼諾,他是我眼中的英雄,卻是大人眼中的“災(zāi)星”。每次存心做好事卻又變成“壞事”,而大人們卻以為他是故意的,所以可憐的他經(jīng)常被打罵,后來(lái)還被趕出了家門,送去寄讀學(xué)校。

  看完了這本書,我感受最深的就是我的爸爸媽媽也和書中的大人們一樣,總是用他們的眼光去看待事物,總認(rèn)為他們才是對(duì)的,從不站在我們的角度去看待事情。我就說(shuō)說(shuō)我的一次悲慘經(jīng)歷吧。有一次媽媽陪我到新華書店看書,順便買了個(gè)小打氣筒。在回家的路上我一直很好奇,就把包裝打開,想看看它是什么東西。這一看可壞了事。

  回到家媽媽打開一看,硬說(shuō)我把里面的充氣針弄掉了,痛罵了我一頓不說(shuō),還要求我馬上把充氣針找回來(lái)。我睜大眼睛從家里一直找到了新華書店還是沒有找到那個(gè)我也不知道長(zhǎng)什么樣的充氣針,心里很難受。后來(lái),媽媽向服務(wù)員詢問(wèn),有沒有單獨(dú)的充氣針賣?服務(wù)員接過(guò)產(chǎn)品一看說(shuō):“針不是在這里嗎?”原來(lái)針裝在包裝袋的一個(gè)小角落里。那時(shí)的我別提有多委屈了。唉,媽媽怎么就不能為我想想呢。

  看完了書,我真想對(duì)所有的爸爸媽媽們說(shuō),你們也是從孩子慢慢長(zhǎng)大的,你們也有過(guò)天真與調(diào)皮,如果每次在我們犯錯(cuò)之后你們能耐心地聽我們解釋,再告訴我們錯(cuò)在哪里,那樣我們就不會(huì)再犯同樣地錯(cuò)誤了。

  《搗蛋鬼日記》讀書筆記4

  合上這本《搗蛋鬼的日記》,我仿佛頭腦升級(jí)了一樣,不斷冒出新想法,被稱為搗蛋鬼的主人公加尼諾似乎不懂大人的語(yǔ)言,而大人也常常誤會(huì)加尼諾,也許就是這樣,加尼諾才有著一個(gè)新奇充足的童年。

  說(shuō)到加尼諾,簡(jiǎn)直就可以用一個(gè)詞語(yǔ)形容,那就是“倒霉”。他在無(wú)意的情況下干了一件件“壞事”:把煙花藏在壁爐里,釣魚釣掉了老先生的一顆牙,查寄宿學(xué)校湯卻慘遭退學(xué),即使得到了一筆遺產(chǎn)也遭姐夫白眼……你說(shuō)這倒霉事怎么盡攤在他一人身上呢?其中的緣由還有家長(zhǎng)成人的不理解和孩子年幼的好奇心造成的誤會(huì)。也許這就是大人對(duì)小孩的不理解,已至造成錯(cuò)誤的教育(文中父親將加尼諾送進(jìn)寄宿學(xué)校)。

  現(xiàn)在,家長(zhǎng)們都認(rèn)為“棒棍底下出孝子,黃金棒下出好人”,使哪一根根棍棒敲掉了孩子們的自尊心,使他們有逆叛心理,而往往這些孩子們都是白白蒙受冤屈的。例如:小明扶一位老奶奶過(guò)馬路,而因此錯(cuò)過(guò)回家的班車,直到很晚才回到家,他本以為爸爸會(huì)好好表?yè)P(yáng)他,可是爸爸竟然不由他分說(shuō)就揚(yáng)起大大的巴掌……一個(gè)小小的事例就反映了家庭教育的缺陷。

  《搗蛋鬼日記》這本書給了我許多歡笑與快樂(lè),而這快樂(lè)卻搖晃在“倒霉”的邊緣。經(jīng)過(guò)我的研究,發(fā)現(xiàn)這本書中有好多的“倒霉”哦,不過(guò)這些“倒霉”也是的人們看清目前教育所存在的問(wèn)題。

  希望加尼諾永遠(yuǎn)快樂(lè),永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

  《搗蛋鬼日記》讀書筆記5

  這個(gè)暑假我讀了一本生動(dòng)有趣的書——《搗蛋鬼日記》,作者是意大利著名兒童文學(xué)家萬(wàn)巴,他也是一位小有名氣的詩(shī)人。

  書里講的是一個(gè)人稱“搗蛋鬼”男孩加尼諾的種種搗蛋經(jīng)歷。他總是給大家?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩,也總是有意無(wú)意地給身邊的人惹上麻煩。比如:他喜歡釣魚,卻意外地釣下一個(gè)老人的一顆牙齒;他想做個(gè)魔術(shù)師,在家中表演魔術(shù)時(shí),卻差點(diǎn)射瞎了一位客人的眼睛;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹上的猴子竟是鄰居家的小孩……雖說(shuō)如此,但加尼諾勇敢善良、有愛心、也非常樂(lè)于助人。他覺得大人很虛偽,說(shuō)一套,做一套,總是不敢顯露自己真實(shí)的一面。

  加尼諾是一個(gè)很喜歡探索的孩子,對(duì)一切事物都充滿了好奇心,沒有什么點(diǎn)子是他想不到的,也沒有什么事是他不敢做的。可就是因?yàn)閺?qiáng)烈的好奇心和這些稀奇古怪的想法,他總會(huì)惹出一些麻煩。這讓我想起了自己的一些趣事,那時(shí)我兩歲,爸爸正在修電腦主機(jī),我覺得好奇,就拿著螺絲刀學(xué)著爸爸的樣子對(duì)著電腦搗來(lái)?yè)v去,趁爸爸不注意,我對(duì)著電腦使勁一捅,結(jié)果電腦差點(diǎn)修不好,爸爸哭笑不得。我覺得我們應(yīng)該像加尼諾一樣,善于動(dòng)腦,勇于探索,對(duì)新鮮事物多加思考,這不僅會(huì)使自己的能力得到鍛煉,還會(huì)讓我們的童年更加豐富多彩。

  從書中我還感受到了作者對(duì)美好童年的回憶,所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一天,多學(xué)習(xí),多思考,不讓自己的童年留有遺憾。

  《搗蛋鬼日記》讀書筆記6

  這個(gè)暑假,學(xué)校推薦書目中有一本書叫《搗蛋鬼日記》,我一看題目就喜歡這本書,去寧波書城買來(lái)了這本書。我一口氣讀完,邊讀邊笑。下面就說(shuō)說(shuō)這本書吧。

  書中的小主人公叫加尼諾,這本書就是他自己寫的日記。日記中記錄了他頭年9月到第二年3月半年的生活。這半年中,由于他的調(diào)皮搗蛋,他干了許多大人們眼中的壞事,如抄襲他姐姐的日記;弄壞了他姑媽心愛的植物,捉弄他寄宿學(xué)校的校長(zhǎng);用釣魚竿釣走了他姐夫叔叔的最后一顆牙齒;用槍打中了他姐夫的臉,差點(diǎn)把他姐夫的眼睛打瞎…。我覺得,這本書很真實(shí),加尼諾的本質(zhì)不是壞,就是太好動(dòng),有報(bào)復(fù)心、好奇心,對(duì)有些事情會(huì)造成什么樣的后果他不知道,他對(duì)學(xué)習(xí)不是太感興趣。因?yàn)椴幌矚g枯燥的學(xué)習(xí),他抄襲姐姐的日記;因?yàn)楹闷,他弄壞了姑媽的植物;因(yàn)榧乃迣W(xué)校的校長(zhǎng)自私,自己吃好的,卻只給孩子們吃粥,所以他捉弄校長(zhǎng);因?yàn)閷?duì)槍的好奇他打中了姐夫的臉,他絕對(duì)不是故意的…所以看完這本書,我不討厭加尼諾,我覺得他不是一個(gè)壞孩子。而且加尼諾在經(jīng)歷了很多事情之后,也慢慢地長(zhǎng)大了,不是太搗蛋了。

  媽媽說(shuō),因?yàn)榧幽嶂Z身上有我的影子,不愛讀書,好動(dòng),好奇,瞎折騰,所以我喜歡他。我覺得不完全對(duì),也許我對(duì)課本不是太感興趣,但是我對(duì)課外書是很喜歡的,我看過(guò)很多的書籍,中外故事,歷史類、戰(zhàn)爭(zhēng)類、科技類,等等。這本就是其中的一本,推薦給大家看哦,希望大家都喜歡。

  《搗蛋鬼日記》讀書筆記7

  寒假,我讀了一本有趣的書——《搗蛋鬼日記》,它是意大利作家萬(wàn)巴寫的一部自傳體小說(shuō)。我一拿起這本書,便被它的書名吸引住了,沒想到一看起來(lái),我的手就像被膠水黏住了一樣。

  加尼諾是個(gè)調(diào)皮、搗蛋的孩子,做的惡作劇數(shù)不勝數(shù)。在不到半年時(shí)間里,他一直想做些好事,卻往往弄巧成拙,惹得大人們火冒三丈:他想讓鄰居小孩長(zhǎng)見識(shí),卻惹得小孩的父母義憤填膺;他想給姑媽一個(gè)驚喜,結(jié)果讓姑媽大發(fā)雷霆……他就是這樣一個(gè)因好心而闖禍的孩子,這樣一個(gè)喜歡打抱不平卻不考慮后果的孩子。

  從加尼諾身上,我看到了自己的影子。有一次,媽媽沒空照顧弟弟,我便自告奮勇,主動(dòng)說(shuō)要照顧弟弟。之后,我就在一旁看手機(jī),把弟弟扔在一邊不聞不問(wèn),連他撞到欄桿也沒發(fā)現(xiàn)。直到媽媽聽到弟弟的哭聲趕來(lái)時(shí),我才驚醒過(guò)來(lái)。媽媽教育了我一頓,讓我十分慚愧。她一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)讓我明白了:無(wú)論做什么事,既然已經(jīng)答應(yīng)了就要認(rèn)真做到,否則會(huì)好心辦壞事。

  一本好書像一盞指路明燈,時(shí)時(shí)指引你前進(jìn)的方向;它更像一面鏡子,可以洞察你的內(nèi)心世界,矯正你的言行舉止。意大利的作家萬(wàn)巴寫的《搗蛋鬼日記》就是這樣一本有意思的書。它讓我懂得了搗蛋也要有分寸,不管做什么事,一定要考慮后果,為自己的行為負(fù)責(zé),這樣長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)有責(zé)任感的人。

  《搗蛋鬼日記》讀書筆記8

  臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就像交了個(gè)益友。”今天我要講的是意大利作家露易基。貝臺(tái)利寫的搗蛋鬼日記。今天我們就來(lái)讀一讀吧!

  文中的“搗蛋鬼”其實(shí)是一位天真、善良的孩子,他名叫加尼諾。這本書主要講天真、善良的加尼諾一心想著為別人做點(diǎn)好事,并沒有惡意,比如:他買煙花是為了慶祝姐姐的婚禮,但卻嚇壞了姐姐。加尼諾想變魔術(shù),卻打倒別人眼睛……就因?yàn)檫@些事,家人們給他取了個(gè)外號(hào)叫“搗蛋鬼”和“災(zāi)星”。

  讀完了《搗蛋鬼日記》,我覺得加尼諾不應(yīng)該叫“搗蛋鬼”,因?yàn),加尼諾只是想做好事,而不想搗蛋,但是他總是很不幸,總是要做錯(cuò)事,如果加尼諾就在我眼前,我想對(duì)他說(shuō):“加尼諾,你不要放棄,總有一天,你不再叫“搗蛋鬼”,總有一天,你不再苦惱;總有一天,幸福就會(huì)來(lái)臨!幸福來(lái)臨了,姐姐們交不會(huì)再嘲笑你,打你、罵你,而是嫉妒你了……

  當(dāng)我想到你難過(guò)的樣子,我也覺得很難過(guò);看見你熱淚滾滾的樣子,我覺得心都要碎了;當(dāng)看見你開心的時(shí)候,我也開心;當(dāng)看見你欣喜若狂的進(jìn)修,我高興地像吃了長(zhǎng)生不老藥一樣開心、快樂(lè)。加尼諾,我陪你一起開心一起傷心。而每當(dāng)讀到加尼諾被誤會(huì)時(shí),我好像真的看到加尼諾非常非常氣憤的樣子,我都很為加尼諾感到不幸。

  我覺得《搗蛋鬼日記》真是一本好書!

  《搗蛋鬼日記》讀書筆記9

  這本書自1920年匯集成冊(cè)后,僅在意大利本國(guó)就已重版120余次,并被譯為39語(yǔ)言,想知道這是哪本書嗎?對(duì)了,它就是——《搗蛋鬼日記》。

  這本書的主人公就是搗蛋鬼加尼諾,一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子。九歲的.加尼諾做過(guò)許多搗蛋的事,很多計(jì)劃精密的事在他手里都會(huì)弄巧成拙,比如:他在客廳釣魚,卻釣下一個(gè)老人僅剩的一顆牙齒;他在家里表演魔術(shù),卻差點(diǎn)射瞎客人的眼睛;他在姐姐的婚禮上,把鞭炮掛在姐夫的扣眼上點(diǎn)炸了;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹上的“猴子”是鄰居家的小孩;他抄了姐姐的一段日記,卻搞砸了姐姐的婚禮?磥(lái),只要有他在的地方,就會(huì)驚心動(dòng)魄?墒,他做的每一件事都是被別人冤枉,于是就想去報(bào)復(fù)別人,可又總是弄拙成巧,他的報(bào)復(fù)往往能得到別人的感謝。

  我在生活中也遇到過(guò)弄巧成拙的事。比如,有一次媽媽讓我去端飯,本來(lái)肯定能做好的事,我卻因?yàn)榻O在沙發(fā)上把碗扔了出去,幸好掉在了沙發(fā)上沒砸碎。還有一次,我想在爸爸媽媽面前表現(xiàn)一下自己,于是搶著洗碗,結(jié)果因?yàn)闆]拿好把碗摔了。我還曾自告奮勇地削土豆絲,非但沒干好,還把手劃破了,真是弄巧成拙。

  讀《搗蛋鬼日記》我不僅讀出了好笑,加尼諾的搗蛋,還在《搗蛋鬼日記》里讀到了我的心聲:難道孩子應(yīng)該尊重大人,而大人卻不能尊重孩子嗎?有的時(shí)候孩子犯了錯(cuò),很可能是被家長(zhǎng)誤解冤枉了,難道家長(zhǎng)就不能體諒一下孩子么?

  《搗蛋鬼日記》是一本十分好看的書,因?yàn)樵谶@本書里我不僅讀到了加尼諾的搗蛋,還有我的心聲。

  《搗蛋鬼日記》讀書筆記10

  寒假期間,我讀了《搗蛋鬼日記》,書中雖沒有非常驚險(xiǎn)的情節(jié),但一波三折的故事也會(huì)讓人讀得津津有味,這本書時(shí)而讓你捧腹大笑,時(shí)而讓你驚訝不已,時(shí)而讓你黯讓神傷。聽完我的介紹,相信你也會(huì)愛上這本書的。

  主人公加尼諾,總是闖禍,但是他非常善良,正義,可是由于自己的好奇心總是好心做壞事;他是朋友們心中的英雄,卻是也是大人眼里的災(zāi)星,他在家里闖禍不斷,而且在親朋好友家也闖禍,家人只好送他進(jìn)學(xué)校寄宿。在學(xué)校里,他又闖禍了,他把校長(zhǎng)用洗碗水做湯給同學(xué)們喝的事情告訴了同學(xué)們,而且勇敢的做了實(shí)驗(yàn),使校長(zhǎng)以后不敢這樣做。回到家又?jǐn)牧私惴虻恼吻巴,不得不被送進(jìn)了教養(yǎng)所,但是他又與另一位朋友密謀出逃……

  加尼諾其實(shí)不是故意搗蛋,只是好心做壞事,加上大人們也不給他解機(jī)釋會(huì),就拳腳相加,使他受到委屈。有一次他把稻草人放在姐姐的床下,想讓姐姐鍛煉膽量,結(jié)果呢?是爸爸的一頓打罵。

  看著他的遭遇,我想起前不久發(fā)生在我身邊的事,有一次,我看見花瓶里爭(zhēng)奇斗艷。無(wú)比美麗的鮮花時(shí)就想拿下來(lái)看一看,誰(shuí)知花瓶也跟著摔了下來(lái),頓時(shí)我嚇壞了,連忙向媽媽道歉,但媽媽還是指責(zé)我,不允許我辯解,那時(shí)我好委屈。其實(shí)每個(gè)小孩都有好奇心,有了好奇心我們才愛探究,在探究過(guò)程中,不免會(huì)不斷闖禍,請(qǐng)大人們不要怪罪我們,多給我們引到,鼓勵(lì)。

  希望我的家長(zhǎng)可以指出我在探究中的錯(cuò)誤,而不是總是挑剔我,指責(zé)我,懲法我,而是多多理解我,支持我,鼓勵(lì)我培養(yǎng)我的探究興趣。

  《搗蛋鬼日記》讀書筆記11

  我看過(guò)的書有許多:《格林童話》、《三毛流浪記》、《一千零一夜》、《大林和小林》等等。其中我最喜歡的是《搗蛋鬼日記》。

  《搗蛋鬼日記》的主人公是加尼諾,他從小就喜歡搗亂。他十歲生日時(shí),他的家人送來(lái)了許多禮物。加尼諾最喜歡的是媽媽送給他的禮物——一個(gè)綠色的日記本。加尼諾就把他當(dāng)天發(fā)生的事都寫了下來(lái)。加尼諾剛寫了兩篇日記,就覺得該寫的都寫完了,沒什么可寫的了。于是加尼諾就想:姐姐寫過(guò)這么多的日記,為什么不抄一段呢?于是,他就把姐姐寫的一段話抄了下來(lái)。晚上,阿道爾塔。皮塔尼先生來(lái)了,他看到正在拿著日記本的加尼諾,說(shuō):“加尼諾,有什么好看的東西呢?”于是,加尼諾就把他的日記本的給了他。他大聲地讀

  了加尼諾的日記,當(dāng)他讀到加尼諾抄的一段時(shí),便生氣地吼了起來(lái),想撕掉日記本。阿達(dá)姐姐知道了這件事,大聲地哭了起來(lái)。接著,加尼諾又做了許多令人擔(dān)心的事情……

  加尼諾之所以愛搗亂,是因?yàn)楹闷嫘摹?赐赀@本書,我深深的體會(huì)到了他家人對(duì)他的不喜歡,也深深地為他擔(dān)憂:世上人心的險(xiǎn)惡,可加尼諾的父母都對(duì)他不好,他該怎么辦呢?得不到父母的關(guān)心和照顧,加尼諾會(huì)快樂(lè)嗎?如果,加尼諾的父母能對(duì)他的好奇心多加引導(dǎo),或許他就不會(huì)如此搗蛋了吧?

  從這本書中我懂也得了一些事情,如不能在壁爐中放煙花爆竹,不做傷害他人的事情等等。我也明白了搗蛋鬼不僅會(huì)讓人擔(dān)心,還會(huì)傷了別人。我們雖然有好奇心,但應(yīng)該本著不傷害別人為原則,不應(yīng)該亂搗蛋、亂管事,給別人帶來(lái)麻煩。

  《搗蛋鬼日記》讀書筆記12

  今天我讀了《搗蛋鬼日記》這是意大利著名作家、詩(shī)人萬(wàn)巴的一篇代表作。書雖然很厚,但是,我卻津津有味的一鼓作氣的把它讀完了。因這本書寫的很生動(dòng)很有趣。

  這本書的內(nèi)容寫的是加尼諾九歲生日時(shí)媽媽送了他一個(gè)日記本,他用日記本記載了他八個(gè)月內(nèi)怎樣把家里攪的翻天覆地的,但媽媽卻很無(wú)可奈何因?yàn)樗小呢!

  我讀完本書我覺得加尼諾好奇心很強(qiáng),但每次都是因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)惹的禍。舉個(gè)例子;有一次,他坐火車去羅馬,在火車上由于他的好奇,把警報(bào)器拉響,結(jié)果害的火車緊急停車,還招來(lái)了五、六個(gè)鐵路職工,最后還害帶他來(lái)的叔叔罰了款。我覺得加尼諾真是太調(diào)皮了!通過(guò)這件事讓我明白到,我們不能因?yàn)樽约旱暮闷嫘,在公共?chǎng)所隨意亂摸、亂碰、亂拉,最后自己受傷害,給別人帶來(lái)麻煩,甚至還會(huì)造成無(wú)法想象的后果!

  我讀到加尼諾在寄宿學(xué)校讀書時(shí),由于不想天天喝大米粥,所以他們偷偷把煤油淋在大米上,害得學(xué)校最后不能用大米做粥而改變主食,變成了美味可口的西紅柿湯。他讓全校同學(xué)都喝上了美味的西紅柿湯,不再喝討厭的大米粥。我覺得加尼諾這樣不好。雖然他讓大家喝上了美味的西紅柿湯,但是他浪費(fèi)了很多大米。如果是我,我會(huì)向校長(zhǎng)提議以后不要天天喝大米粥,經(jīng)常換換花樣讓我們得到各種各樣的營(yíng)養(yǎng)。這樣既沒有浪費(fèi)糧食又讓同學(xué)們吃到可口的飯菜。

  讀了《搗蛋鬼日記》以后,我感受到加尼諾有一個(gè)快樂(lè)的童年,是一個(gè)聰明調(diào)皮的孩子。同時(shí)讓我也知道做什么事情都要認(rèn)真思考,要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

  《搗蛋鬼日記》讀書筆記13

  在這個(gè)暑假里,我讀了一本超級(jí)有意思的書,它就是大名鼎鼎的《搗蛋鬼日記》。我覺得這個(gè)書名很好玩,便翻開看起來(lái),沒想到一看,自己就像被膠水黏住了一樣,拿著這本書就放不下了。

  這里面的主人公加尼諾是一個(gè)頑皮的小男孩,他最喜歡搞惡作劇,還常常喜歡打抱不平,卻不考慮后果。

  雖然加尼諾愛搗蛋,親朋好友都為之頭疼,但偶爾也會(huì)歪打正著。比如在科拉托爾醫(yī)生家,為了報(bào)復(fù)嘲笑他的花花公子,便在他做燈光浴的時(shí)候,用大蒜猛擦他的臉,沒想到卻發(fā)明了醫(yī)學(xué)界從未有過(guò)的治療方法“燈光浴+大蒜擦臉”。

  加尼諾還是大人們之間的一個(gè)“悄悄話傳聲筒”。比如說(shuō)他聽到了馬拉利律師向姐姐露依莎抱怨他叔叔威納齊奧“老是不死”,“希望他早死,好繼承他的遺產(chǎn)”,罵他“吝嗇鬼”,姐姐也說(shuō)他“守財(cái)奴”,加尼諾就馬上不顧一切地報(bào)告給了威納齊奧先生,而且還把女傭人切西拉給他起的外號(hào)“水果凍”也一股腦地說(shuō)了出來(lái)?赡芗儩嵉那形骼ㄍ{齊奧先生是這么形容切西拉的)一輩子也想不到就是因?yàn)檫@個(gè)外號(hào),卻意外獲得了一萬(wàn)里拉的遺產(chǎn),而馬拉利律師也不會(huì)想到,就是因?yàn)樽约汗懿缓米炫c思想,并讓加尼諾聽到了,從而自己失去了一筆數(shù)目可觀的財(cái)產(chǎn)。

  加尼諾身上發(fā)生的每一個(gè)故事都非常引人入勝,最讓我喜歡的日記就是捉弄可憐蟲校長(zhǎng)及其暴力的夫人,還有發(fā)明令人憎恨的瘦肉湯的可惡廚子,這次搗蛋卻是一次最解氣又搞笑而且是正義的行為。

  讀完這本書以后,我認(rèn)真地思考了一下“搗蛋”這個(gè)詞,搗蛋也要有分寸,一定要考慮后果,為自己的行為負(fù)責(zé),這樣你長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

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