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六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記400字

時(shí)間:2021-03-16 13:07:20 日記 我要投稿

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記400字

  不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧?靵(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編為大家整理的六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記400字

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記400字1

  昨天學(xué)校月考,今天數(shù)學(xué)成績(jī)正式出臺(tái)啦,我看到我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)平均分是95的時(shí)候,我心里很高興。當(dāng)時(shí)我在心里暗暗地說(shuō)啦句:孩子們,你們從來(lái)沒(méi)有辜負(fù)我的期望。

  對(duì)于這次抽考的題,全是基礎(chǔ)知識(shí)。雖然校長(zhǎng)讓我負(fù)責(zé)這件事,但是試卷是讓其他學(xué)校的老師出的,我事先根本不知道有什么題。即使在我分試卷的時(shí)候,我也沒(méi)有看題。我想,我必須以身作則,否則我自己也會(huì)瞧不起自己的。其實(shí),我心里是有把握的,我的學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò),對(duì)于學(xué)校的月考,不可能考不好。也許是因?yàn)樽约盒睦镉械,所以在其他老師?duì)月考表現(xiàn)的緊張的時(shí)候,我能泰然自若。

  雖然學(xué)生的成績(jī)不錯(cuò),但我還是從中看到很多不足。比如:在計(jì)算圓錐體積的時(shí)候,有的孩子忘啦乘1“3,還有的孩子單位沒(méi)有統(tǒng)一。這說(shuō)明學(xué)生除啦馬虎,不仔細(xì)外,還存在知識(shí)掌握不牢固的現(xiàn)象。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō),會(huì)的題必須要做對(duì),可是,每次考試后,總有一部分孩子因?yàn)轳R虎,不仔細(xì)失分。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,孩子懊悔,老師遺憾成為每次都要上演的一幕后悔劇。

  我相信:我的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)讓我失望的,在元旦競(jìng)賽的時(shí)候,孩子們就曾證明啦他們的實(shí)力。但我現(xiàn)在還是一刻也不敢放松,和我的孩子們繼續(xù)在數(shù)學(xué)之路上奔走。爭(zhēng)取在最后的畢業(yè)統(tǒng)考中,還能得到全市第一的好成績(jī)。

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  今天天氣特別晴朗,媽媽說(shuō)要帶我去早市去買(mǎi)菜,我高興地從被窩里跳起來(lái),趕緊穿好衣服和媽媽一起來(lái)到了菜場(chǎng)。哇!菜市場(chǎng)真熱鬧,人山人海,叫賣(mài)聲、歡笑 聲。我看見(jiàn)了又圓又紅的西紅柿像蘋(píng)果,看見(jiàn)了又細(xì)又長(zhǎng)的豆芽,我還看見(jiàn)了紫色的茄子像彎彎的月亮,又像可愛(ài)的小船,還有許多綠葉的菜,生菜、青菜、白菜等 等。

  我和媽媽買(mǎi)了許多菜,如:買(mǎi)了二斤西紅柿,每斤二元;冬瓜買(mǎi)了4斤,每斤二元;長(zhǎng)豆角買(mǎi)了三斤,每斤二元;黃豆芽買(mǎi)了二斤,每斤一元。這時(shí)媽媽給我提 出個(gè)問(wèn)題:“思宇你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)把今天買(mǎi)菜需要花多少錢(qián)算一算嗎?”。我笑了笑告訴媽媽?zhuān)骸耙还仓С龆。其算式如下?2×2+4×2+3×2+2×1=2×(2+4+3+1)=20(元),媽媽聽(tīng)了直夸獎(jiǎng)我算得快呢,我心里美滋滋的,因?yàn)槲也粌H會(huì)算而且能把這學(xué)期剛學(xué)到 的乘法分配律用到其中了,所以算的速度才這樣快呢,想不到我所學(xué)的數(shù)學(xué)能用到買(mǎi)菜中來(lái)哦,以后我一定會(huì)更認(rèn)真努力地學(xué)好數(shù)學(xué),把更多的數(shù)學(xué)知識(shí)用到生活中 來(lái)。

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  10月10日 星期三 晴

  生活中到處離不開(kāi)數(shù)學(xué)!

  今天,我在家里做了一個(gè)事情,就是量一元硬幣。

  工具是:一套尺子,一個(gè)一元硬幣,一只彩筆。

  先用彩筆畫(huà)出一元硬幣的直徑,它的直徑是2。5厘米,要想算出圓的周長(zhǎng),再用2。5乘3。14等于7。85厘米如果知道圓的半徑,在求圓的周長(zhǎng),應(yīng)是:圓的半徑乘3。14乘2。

  我還知道:連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段,叫做直徑,一般用字母R來(lái)表示。通過(guò)圓心并且兩端都在圓心的線段,叫做半徑,一般用字母D來(lái)表示。圓心決定圓的位置,半徑?jīng)Q定圓的大小。

  今天,我在家里沒(méi)事干,就找到了一個(gè)以前四驅(qū)車(chē)的輪子。我就開(kāi)始測(cè)量它的周長(zhǎng)。找不著圓點(diǎn)是一個(gè)難事,于是我借用個(gè)課堂上的幾個(gè)方法,由于這個(gè)輪子是安到這里的,所以很不好測(cè)量,最后我還是按照車(chē)輪的大小在紙上畫(huà)出了一個(gè)圓。

  測(cè)出了直徑。3、14×2、5=7、85(厘米)。

  這可真是一次有趣的測(cè)量。

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  這次暑假,我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了海南度假,我們乘坐的是飛機(jī),烏魯木齊到三亞的路程大約是5800公里,去的時(shí)候是順風(fēng)航速,風(fēng)速是每小時(shí)20公里,飛行時(shí)間是6個(gè)小時(shí),這樣得出飛機(jī)平均每小時(shí)飛行967公里,回來(lái)是逆風(fēng)航速,由于風(fēng)的阻力,回來(lái)時(shí)的飛行時(shí)間延長(zhǎng)了0.5個(gè)小時(shí),總飛行時(shí)間為6.5個(gè)小時(shí),得出平均每小時(shí)飛行892公里,這樣就造成了回來(lái)比去用的時(shí)間長(zhǎng)而每小時(shí)平均飛行時(shí)間反而短的現(xiàn)象。

  爸爸媽媽的機(jī)票是全價(jià)每張3050.00元,我和妹妹的機(jī)票是半價(jià)每張 1525.00元,我們四個(gè)人來(lái)回共計(jì)(3050.00×2+1525.00×2)×2=18300.00元,我們住的酒店是一晚上是1980.00元,住了6天,總計(jì)1980.00×6=11880.00元,購(gòu)買(mǎi)水果共花了2800.00,吃飯共花了3500.00元,零星開(kāi)支1200.00元,這次出行我們?nèi)乙还不ㄙM(fèi)了元18300.00+11880.00+2800.00+3500.00+1200.00=37680.00,平均每人花費(fèi)9420.00元,賬目是由我記錄并整理的,這次的三亞之旅我不但玩的開(kāi)心,還鞏固了一下數(shù)學(xué)知識(shí),真開(kāi)心呀!

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  小時(shí)候,我非常喜愛(ài)看二戰(zhàn)片,這樣,我就認(rèn)識(shí)了許許多多的國(guó)家:英國(guó),德國(guó),意大利,西班牙,葡萄牙,日本……可是,這些國(guó)家到底在什么位置呢?

  這個(gè)學(xué)期,我們的數(shù)學(xué)書(shū)第一個(gè)單元,所講的正好是位置與方向。在這個(gè)單元里,我們認(rèn)識(shí)了東,南,西,北和東南,西南,東北,西北這八個(gè)方向,還知道地圖都是上北下南左西右東的。

  回到家里,我看了一下我家的世界地圖,按照上北下南左西右東的方式,發(fā)現(xiàn):中國(guó)在地球的東方;中國(guó)的正北方是蒙古;東南方向是泰國(guó),越南等;東邊有日本;西邊有西班牙……隨后,我又看了一下連我做夢(mèng)都想去的一個(gè)地方:美麗但冰凍的歐洲。歐洲的最東邊是全世界最大的一個(gè)國(guó)家:俄羅斯。西班牙和葡萄牙在歐洲的西南角;西邊有英國(guó)和愛(ài)爾蘭,冰島在歐洲的西北部;北面有芬蘭等國(guó)。

  整個(gè)歐洲在地球的西邊,然而在歐洲的西邊又有另一個(gè)大洲----美洲。那是在全地球的最西邊;亞洲在地球的最東邊;最南邊的是澳洲……

  這樣,我就對(duì)這些國(guó)家有了進(jìn)一步的了解了。

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  10月3日 星期二 陰

  參加完錦標(biāo)賽后,爸爸媽媽帶我到市內(nèi)逛商場(chǎng)。我們來(lái)到成都人民商場(chǎng)時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到商場(chǎng)頂樓上的巨幅廣告:“滿200元,送200元!蔽覀円患胰硕几械胶闷妫氵M(jìn)了商場(chǎng)。經(jīng)詢問(wèn),原來(lái)是消費(fèi)者每購(gòu)買(mǎi)200元的商品,就送200元的代金券用于再購(gòu)物。我們來(lái)到了童裝區(qū),各式各樣的服裝映入我的眼簾,我便挑選起來(lái)。我選中了一件毛衣210元、一件背心128元和一條褲子80元。爸爸看了看,覺(jué)得很滿意,他沉思一會(huì)兒后對(duì)我說(shuō):“女兒,只要你能算出怎樣買(mǎi)最劃算,我們就買(mǎi)下這三件衣物。如果算不出來(lái),對(duì)不起,那就不買(mǎi)了!

  我想,方法一:那件毛衣210元,可換一張200元的代金券。用這張代金券去買(mǎi)背心,需花去128元。200—128=72(元)。一條褲子80元,80—72=8(元)。即再用代金券余下的72元,需加8元的現(xiàn)金,就可以買(mǎi)到這條褲子。

  方法二:一件背心128元,一條褲子80元,128 +80=208(元),比一件毛衣210元換一張200元的代金券要少花2元錢(qián),再用200元的代金券去買(mǎi)210元的毛衣需再加10元錢(qián),210—200=10(元)。需支付的10元現(xiàn)金減去換代金券時(shí)少花的2元錢(qián),實(shí)際需再次支付的現(xiàn)金是8元,即10—2=8(元)。

  兩種方法的結(jié)果都一樣。我把想法告訴了爸爸,他笑了笑,大步流星地到收銀臺(tái)交錢(qián)去了。

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  今天中午,我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然,這道題是這樣的:

  有一個(gè)長(zhǎng)方體,正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米,并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

  我見(jiàn)了,心想:這道題還真是難。∫阎闹挥袃蓚(gè)面面積的積,要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高,而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手。

  正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的一個(gè)同事久來(lái)了。他先教我用方程的思路去解,可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是,他又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:3、5、7、11等一類(lèi)的質(zhì)數(shù),接著我們開(kāi)始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí),我想:這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面,上面公用的棱長(zhǎng);一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面,上面除以上一條外另一條

  棱長(zhǎng)(且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù))之和。于是,我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

  最后,我得到了結(jié)果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

  后來(lái),我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí):分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題,結(jié)果一模一樣。

  解出這道題后,我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記400字8

  在我的印象中,有像海里貝殼一樣多的事,有開(kāi)心快樂(lè)的事;有難過(guò)傷心的事;有很有趣的是,其中讓我難忘的事是那次數(shù)學(xué)考試。

  那一天數(shù)學(xué)考試,我信心滿滿地把試卷做完了,也不檢查試卷,就把試卷交給了老師。等到了下午的課間,要發(fā)試卷了,我的心里很緊張,心里像有一塊大石頭懸我的心里。老師一個(gè)個(gè)地點(diǎn),我雙手十指合并,在心里不停的念叨:“一定要考96分以上啊!崩蠋熃K于點(diǎn)到了我的名字,我飛快地走上講臺(tái),拿到試卷,快步地下講臺(tái),把寫(xiě)有分?jǐn)?shù)的那一面蓋到桌上,把試卷慢慢的翻開(kāi)一點(diǎn),立馬看到了一個(gè)鮮紅的“7”。

  我立刻又把試卷蓋上,心想:天哪!才考七十多分,回到家爸媽肯定會(huì)把我劈成兩半啊。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了爸爸打我的聲音;似乎聽(tīng)見(jiàn)了媽媽責(zé)罵我的聲音;好像聽(tīng)到了爸媽因?yàn)槲铱汲蛇@樣的成績(jī)而嘆氣。

  我低著頭,走在回家的路上,仿佛感覺(jué)路邊的.大樹(shù)沒(méi)有力氣,耷拉著頭,花兒也沒(méi)有原來(lái)那樣美麗,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上叫,仿佛在為我而哀嘆,我繼續(xù)走在回家的路上,似乎看見(jiàn)了爸爸在家等我去說(shuō)考試成績(jī)。

  通過(guò)了這一次難忘的數(shù)學(xué)考試,使我明白了不能驕傲自滿,要謙虛努力,我以后會(huì)努力學(xué)習(xí),不會(huì)再考這么差的成績(jī)。

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  那就是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和弟弟約好2點(diǎn)在森林公園集合,然后一起去動(dòng)物園玩。到了目的地之后,由于我們就是第一次去森林公園的動(dòng)物園,所以只好買(mǎi)了一幅公園的地圖。地圖到手后,弟弟悄悄的向我走過(guò)來(lái),然后一把將地圖搶了過(guò)來(lái)。我無(wú)可奈何,只好抑制住心里對(duì)這“小淘氣包”的無(wú)理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“哥哥,今天就由我這個(gè)向?qū)?lái)帶你去找獅子吧!”這時(shí),我心想:但愿不會(huì)南轅北轍!之后,弟弟就帶著我像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄,過(guò)了大約一小時(shí)后,我終于忍無(wú)可忍,大喝:“你搞什么呀,我都快要累死了,怎么還沒(méi)到?”我直接將地圖奪回,一看才恍然大悟,原來(lái)就是愛(ài)出風(fēng)頭的弟弟濫竽充數(shù),把地圖的比例尺1:5000理解成了圖上的1厘米表示實(shí)際的5000厘米!鞍,學(xué)好一身本領(lǐng)可真重要呀!如果像弟弟一樣自以為就是,不踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)的話,后果往往都就是弄巧成拙呀!”然后,我按照我所學(xué)到的知識(shí),不一會(huì),我們就來(lái)到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子,他還求著我收他為徒弟呢!

  知識(shí)就是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙,同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧!就讓我們用自己的努力來(lái)創(chuàng)造明天的精彩生活吧!

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  我常聽(tīng)老師講,數(shù)學(xué)對(duì)生活有著很大的幫助,在生活中,我們常常會(huì)遇到數(shù)學(xué)。這次通過(guò)親身體驗(yàn),我才真正地意識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性。

  星期天,舅舅開(kāi)車(chē)帶我們一家去洛陽(yáng)玩,我開(kāi)心極了。大城市就是不一樣,到處高樓林立,商場(chǎng)里熱鬧非凡。一家家專(zhuān)賣(mài)店都在搞“雙十二”促銷(xiāo)活動(dòng)。媽媽領(lǐng)我去美特斯邦威MooMoo店里買(mǎi)衣服。我一眼就看中了一件紅色的羽絨服,一看吊牌價(jià)499元,好貴。∈圬泦T阿姨說(shuō):“小朋友,買(mǎi)兩件可以打6。9折,很劃算喲!”我們又給弟弟挑了一件藍(lán)色的羽絨服399元,終于可以打折了。阿姨麻利地幫我們計(jì)算:“499×0。69=344。31,399×0。69=275。31,344。31+275。31=619。62,四舍五入一共620元!眿寢屨f(shuō):“咱們那里也有活動(dòng),第一件原件,第二件打五折!蔽乙宦(tīng)“五折”,就拉著媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑒e買(mǎi)了,去我們那兒買(mǎi)便宜。”媽媽說(shuō):“你好好核算一下,看在哪兒買(mǎi)便宜?”第一件499元,第二件399×0。5=199。5,合計(jì)499+199。5=698。5元,結(jié)果真令我意外,在洛陽(yáng)買(mǎi)便宜了將近80元呢!“阿姨,快幫我們把衣服包起來(lái)!”我不好意思地說(shuō)。大家都笑了。

  嘿,生活處處皆數(shù)學(xué)。】磥(lái)以后我可要更加努力學(xué)好數(shù)學(xué)了,要不然就買(mǎi)虧了。

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  今天中午的時(shí)候,數(shù)學(xué)_宣布了今天早上數(shù)學(xué)考試的成績(jī)。

  等數(shù)學(xué)_念道了一百分的時(shí)候,我捂著自己的小心臟,我好像覺(jué)得自己的小心臟都快要跳出來(lái)了似的。

  數(shù)學(xué)_念了好多的一百分,_還說(shuō):“如果她念到一百分的人就可以得到一個(gè)小零食哦!”

  我聽(tīng)了,很激動(dòng)。等念道我的名字時(shí),我都不敢相信自己的耳朵了!簡(jiǎn)直就是天大的喜事

  我沖到了數(shù)學(xué)_的面前,準(zhǔn)備拿卷子領(lǐng)好吃的,好吃的好多哩!有小糖果、巧克力豆、鉛筆等等,數(shù)學(xué)_讓我挑一個(gè)小零食,我想了想,于是我說(shuō):“那我就要巧克力豆吧!”因?yàn)榍煽肆Χ故且恍“恍“,而且多,再說(shuō)了我一心想著放學(xué)了,和聰聰姐姐一起分享呢!

  于是數(shù)學(xué)_就給我了一包棕色外皮、上面寫(xiě)著牛奶巧克力味的一包小巧克力豆。我高興極了,我接過(guò)巧克力豆,對(duì)數(shù)學(xué)_說(shuō)了一聲:“數(shù)學(xué)_,謝謝!比缓缶透吒吲d興的回到座位上,把一小包巧克力豆裝進(jìn)了自己的書(shū)包里。

  我覺(jué)得今天好開(kāi)心呀!以后我要多多努力,爭(zhēng)取得一百分。但是得一百分不是為了拿獎(jiǎng)品而得的。而是因?yàn)榻o自己學(xué)習(xí),給自己添加知識(shí)而得的。

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記400字12

  一天放學(xué)回家,桌子上擺著一個(gè)大大的蛋糕,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉焓钦l(shuí)的生日。俊薄敖裉焓悄阃馄诺纳!薄巴馄沤衲陰讱q了呢?”“這個(gè)問(wèn)題嘛!讓我們從數(shù)學(xué)題中尋找答案吧。”媽媽笑著說(shuō)。

  媽媽出了一道題:“媽媽今年38歲,你今年11歲,媽媽比你大幾歲?外婆的年齡是我們年齡差的2倍還多9歲。外婆今年幾歲?”我脫口而出:“這也太簡(jiǎn)單了,媽媽比我大27歲,外婆今年63歲。”“驕傲了吧,再來(lái)一題:小明今年8歲,他爸爸40歲,再過(guò)幾年,他爸爸的年齡正好是小明年齡的2倍?”這下我傻眼了,呆坐在椅子上冥思苦想。

  最終,我想出了一個(gè)“笨”辦法,可以把他們的歲數(shù)都列出來(lái)呀!最終推算出了24年后爸爸的年齡是小明的2倍。媽媽說(shuō)還有更簡(jiǎn)便的方法呢!接著就給我講了起來(lái):只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡,也就是32歲,再用32—8=24年就是經(jīng)過(guò)的年份了。

  我恍然大悟,原來(lái)這道題還可以這么簡(jiǎn)單呀!我要好好學(xué)習(xí),努力探索數(shù)學(xué)的奧秘!

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記400字13

  今天真是豐富多彩、快樂(lè)的一天!

  上午睡到自然醒,穿好衣服,刷完牙,吃了早飯,然后9點(diǎn)30分開(kāi)始線上數(shù)學(xué)課,11點(diǎn)30分下課,總共學(xué)習(xí)時(shí)間是2小時(shí),1小時(shí)等于60分鐘,2小時(shí)就是120分鐘。

  中午,我吃完中飯,12點(diǎn)30分趕著去正?谇豢囱例X,12點(diǎn)48分就看好了,路上花了15分鐘,整個(gè)看牙齒僅僅花了3分鐘,幸虧不用摳牙齒,太開(kāi)心了!

  下午我?guī)еY物——樂(lè)高去參加季子瀠同學(xué)的生日會(huì),13時(shí)50分到達(dá)她家。我們先吹了一會(huì)兒泡泡,大概在14時(shí)03分的時(shí)候,我們開(kāi)始搭樂(lè)高玩,一直搭到晚上19點(diǎn)30分,除了中間慶祝生日花了20分鐘。媽媽問(wèn)我:“你們搭樂(lè)高搭了這么久?”我說(shuō):“對(duì)啊,因?yàn)榇蟛糠质俏乙粋(gè)人搭的,嘻嘻!”“那你樂(lè)高總共搭了多久?”媽媽問(wèn)我。我想起上午線上數(shù)學(xué)課楠楠老師教我的知識(shí):經(jīng)過(guò)時(shí)間等于結(jié)束時(shí)間減去開(kāi)始時(shí)間。結(jié)束時(shí)間19時(shí)30分減去開(kāi)始時(shí)間14時(shí)3分等于經(jīng)過(guò)時(shí)間5時(shí)27分,還要減去慶祝生日花了的20分鐘,總共花了5時(shí)07分。我回答媽媽?zhuān)骸拔覀兇顦?lè)高總共花了5時(shí)7分。”媽媽疑惑地問(wèn)我:“你不無(wú)聊嗎?你不會(huì)搭煩起來(lái)嗎?”我平靜地說(shuō):“當(dāng)然不會(huì),有朋友一起玩的時(shí)間過(guò)得特別快!”

  20時(shí)0分是我和媽媽約定回家的時(shí)間,我依依不舍的回了家,這真是開(kāi)心快樂(lè)的一天。

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記400字14

  10月15日 星期三 晴

  那天的數(shù)學(xué)課上,劉老師說(shuō)了這的樣一句話:“課堂因差錯(cuò)而精彩!报D―簡(jiǎn)短而意味深長(zhǎng)。

  六年級(jí)的上半個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)用正比例解應(yīng)用題。通過(guò)書(shū)上的幾個(gè)例題的學(xué)習(xí),我們得出了:正比例圖象都是直線上升或下降的。就在我們要解決下一個(gè)問(wèn)題時(shí),范安琳提出了疑問(wèn):為什么不可能是上下起伏的折線而一定是直線呢?接下來(lái)的時(shí)間,我們便是在為她解答困惑中度過(guò)的。爭(zhēng)論了一會(huì)兒,我也有點(diǎn)兒困惑了。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)也略顯困惑。老師讓范安琳在黑板上畫(huà)了一幅,我們這才明白了她的意思:如果數(shù)軸上的數(shù)據(jù)不按順序排列,那圖象就不會(huì)呈直線上升或下降。原來(lái)范安琳是忽略了數(shù)軸的特點(diǎn)。

  這件事不就驗(yàn)證了那句話嗎?課堂上因?yàn)樗囊稽c(diǎn)錯(cuò)誤,而使全班對(duì)數(shù)軸與正比例有了更深的認(rèn)識(shí);因此還使我認(rèn)識(shí)到,錯(cuò)誤不可怕,重要的是提出來(lái),讓大家來(lái)共同解決。由此我明白了在回答問(wèn)題的時(shí)候,不要因擔(dān)心出錯(cuò)而躑躅不前――課堂會(huì)因差錯(cuò)而精彩。

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記400字15

  今天,我要去上數(shù)學(xué)課啦!

  開(kāi)始上課啦,魯老師說(shuō):“同學(xué)們,你們猜猜今天我們要學(xué)什么呢?”一大部分同學(xué)大聲喊是“推理問(wèn)題”,個(gè)別小朋友猜是“歸一應(yīng)用題”,然后老師說(shuō):“你們都這么想學(xué)推理問(wèn)題啊,其實(shí)我們今天要學(xué)歸一應(yīng)用題”。

  老師開(kāi)始講課了,舉例說(shuō)她家有個(gè)桃樹(shù)園,園里的松鼠泛濫成災(zāi)。有的同學(xué)問(wèn)真的有松鼠嗎?老師回答說(shuō)是真的。同學(xué)們都想著松鼠一定很可愛(ài),而老師確覺(jué)得松鼠很討厭,因?yàn)樗鼈兛偸浅运齻兗曳N的桃子。說(shuō)著老師就出了一道題目,一顆樹(shù)高六米,一只松鼠5秒鐘爬一米,問(wèn)松鼠一共要幾秒才能爬到樹(shù)頂?大家很快喊出是30秒。

  一會(huì),老師又說(shuō)在我們學(xué)校有一個(gè)叫大衛(wèi)的老師,有一次大衛(wèi)老師到魯老師家摘桃子,一共摘了800個(gè),摘了4天,每天摘多少個(gè)?用800除以4等于200,得出每天摘200個(gè)桃子。

  老師講了這兩道題,我才知道老師這么聰明,能夠從生活中提取問(wèn)題啊!我也要向老師學(xué)習(xí),多觀察生活,提出問(wèn)題。

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