有關小學三年級日記6篇
不知不覺中一天又要結束了，我相信大家都是有收獲的，想必是時候寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的小學三年級日記6篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級日記 篇1
今天，我們包清明果了。為什么叫他清明果呢？因為他是清明節(jié)包的果，所以叫清明果。他有象征著死去的人們和我們全家團圓，所以又叫團圓果。
清明時節(jié)，我們全家去上墳。來到太太的墳前，我拿出張報紙，在地上鋪平，跪在上面，拜了幾下，我們便開始燒紙銅錢，放震耳欲聾的鞭炮、絢麗多彩的煙花？
回到家里，我靜靜地坐在沙發(fā)上，回想起一天的經過，因為思念死去的人，所以難免會有點悲傷。想起太太生前對我是那么寵愛、疼愛，不知不覺地，我的眼眶濕潤了，淚珠在打轉，終于，實在忍不住了，豆大的淚珠落了下來。我哇哇大哭起來，小姐姐趕緊跑過來安慰我，對我說：“別傷心了，死去的人是不會活過來的。你哭是正常的，因為思念自己死去的家人，大家的心情也都會是這樣的。正好比：‘清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。’�！甭牭叫〗憬氵@樣說，我立刻停止了抽泣，破涕為笑。專心致志的聽小姐姐講有關清明節(jié)的詩句、傳說了。
小學三年級日記 篇2
當你行走在寬廣的階梯上，瀏覽著旁邊的綠樹紅花，溘然聞到撲鼻而來的污水的臭味時，你不認為惡心嗎?當你神色無比痛快的時辰，溘然一個塑料袋飛到你的臉上，你不認為失望嗎?信托各人也有同感。人類的保原諒況已擔當到嚴峻的粉碎，清亮的河水不見了，糊口污水、家產廢水大量排入河中，使河水發(fā)黑、發(fā)臭，水草瘋長。氛圍質量也越來越差，大量的家產企業(yè)把未經處理賞罰的有毒、有害氣體直接排到空中，造成氛圍污染，還帶來了酸雨。因為亂砍亂伐，造成水土流失，產生沙塵暴和洪澇等天然災難。生態(tài)情形的粉碎，還威脅到天然界動物的保留，使很多動物面對滅盡的危急。可見，掩護我們獨一的地球，掩護我們的故里，已經刻不容緩，但人們的環(huán)保意識不是很強，大量的廢氣的偷偷排放，垃圾的亂扔亂丟，水資源的揮霍等等，直接粉碎著人類的保原諒況，很難想象，這樣下去，我們的地球會變得怎么樣?
掩護情形大家有責，應該從每小我私人做起，從我做起，不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛惜花卉樹木，要節(jié)省用水。
小學三年級日記 篇3
今天，我讀的書是《十萬個為什么》第一章，舌頭是怎么辨別出不同的味道的？
吃東西是我們能嘗出酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，這都是因為我們有舌頭這個味覺器官，舌頭為什么可以吃出不同的味道？原來，我們舌頭上面布滿了各種像花蕾一樣的小紅點，他們的名字叫味蕾。味蕾是有無數味覺細胞組成的`，當我們用舌頭舔有味道的食物時，味蕾細胞便會受到味道的刺激，從而引起興奮，并將這種興奮傳達給大腦，大腦經過辨認后，我們便能嘗出味道了。
第二章，眼睛為什么被稱為心靈的“窗口”？
我們一睜開眼睛，便能看見很多東西，所以有人會說，眼睛是心靈的“窗口”。那這是為什么呢？原來，在眼球的最外邊，有一層無色的透明的角膜，物體發(fā)出的光線能通過它進入我們的眼睛。然后，光線又會通過眼球中央的小圓孔，也就是瞳孔到大晶狀體，最后晶狀體會將光線收窄，并將其聚集到眼球底部的視網膜上。而視網膜上的許多細胞能夠很好地感受到光線的刺激，并能迅速將這種刺激傳達給大腦，這樣我們就可以看見東西了。
小學三年級日記 篇4
今天我和媽媽帶著魚桿去釣魚。
我們放了好多面在河里，魚全被我們引誘過來了。一會兒就面就吃完了，可魚就是不吃我魚鉤上的面。我問媽媽：“它們怎么不吃啊？”我剛講這句話時，魚好像是聽到了，它們嚇死了，跑掉了。我發(fā)現它們往另一個方向跑，我就跟著它們跑到那里�？墒俏覄偟侥抢�，它們又被我的腳步聲給嚇跑了。但是隨即我驚喜地大喊了一聲：“龍蝦！”我估計那只龍蝦被我吵的耳朵都要聾了。它躲在角落里，我手一撈就把它給撈上來了。那只龍蝦不太會游泳，身體很笨拙，它只會夾人，不會逃跑，我就輕而易舉地把它抓到了。它長著兩個超大的鉗子，一條粗粗的尾巴閃著紅光，帥極了！啊，親手抓到的東西就跟買的不一樣，有一大半驚喜，還有一大半快樂！
小學三年級日記 篇5
一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。
如今，有人發(fā)明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發(fā)明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變小�，F在的我們已經不再滿足于物質的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。
發(fā)展至今的醫(yī)療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發(fā)展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收獲了快樂。
曾經，人們驚異于漫天的星斗;如今，我們已經能夠將衛(wèi)星送到太空。
曾經，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足;如今，我們思索著如何在這明爭暗斗的世界里生存。
…………
科技改造者這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好!
小學三年級日記 篇6
20xx年X月X日 晴天
“哦!哦!哦!發(fā)獎了!”同學們個個都歡呼雀躍，喜上眉梢，全架著個板凳沖到操場上，每個人都拿著個小本子興奮地坐在指定的位置上，期待著，等待著那一張張金光閃閃、璀璨耀眼、象征榮譽的獎狀，雖說只是一張紙，但是，它卻是同學們花費了許多心血和付出的回報，是應得的。所以，我們需要向“它”看齊。
領獎的人當然有我，我雖是轉校生，語言不通沒什么，但值得慶幸的是，我素質好，品德好，所以，校園五星我也是榜上有名。最重要的一點則是語言不通沒啥，最主要的還是勤奮刻苦讀書。在校長領導們的講話中，我們的學習還是重點，是個自信與踏實的主基地。上臺領獎的人很多很多，有我認識的，也有我不認識的，但是，所屬的那份光榮卻是相同的。
校園五星、進步快學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員、三好學生……獎項有很多很多，因而，讓同學們都有更多的機會去奮斗，讓他們擇優(yōu)棄歧、勤奮踏實、上進心增強。在每次開學典禮上，都會有同學代表發(fā)言，不但鍛煉了他們的膽量，還授予我們了一些受益匪淺的學習方法，我每想到這些，心中不禁暗喜。
開學典禮，讓我們有了新的開始，過去的已經成為歷史，但我們努力奮斗的光榮卻是永恒的。一個開學，一個開始，一個階段。同學們，讓我們繼續(xù)拼搏吧!剩下的時間不多了，我們還能再開幾個開學典禮呢?不喪氣，也別放棄，讓我們一起努力，在最后的典禮上，留下我們最嬌燦的笑容。
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