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做作業(yè)日記（精選34篇）
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，在你心中有什么感想呢？這也意味著，又要開始寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的做作業(yè)日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做作業(yè)日記 1
今天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)是《海淀考王》，我一直認(rèn)為考王上的題特別簡單，沒想到出乎了我的意料，考王上的題卻這么難!今天做的是‘分?jǐn)?shù)應(yīng)用題’，平常我不喜歡做應(yīng)用題，今天竟然全是應(yīng)用題，心情很壓抑。
應(yīng)用題這一部分，不是應(yīng)用題把我難住了，而是小小的填空題把我難住了。我覺得，考王上的.每一道題都出錯了，一會兒出來一個條件，一會兒又蹦出來一個條件。一讀完題，我的腦子里好像有成千上萬的小蜜蜂‘嗡嗡’地叫，煩透了。我想去問爸爸，但是，我又害怕那一張嚴(yán)肅的臉和高聲訓(xùn)我的呵斥。唉，如果數(shù)學(xué)老師不叫家長改家庭作業(yè)該多好。不管三七二十一，列個算式就完�？墒怯肿尲议L改，這可就是第二個難關(guān)了。雖然知道這對我們好。
我認(rèn)認(rèn)真真地又讀了幾遍題，還是不會做。怎么辦呢?真恨不的把考王扔了。不做又不行。于是我壯著膽子向爸爸請教，由于腦子轉(zhuǎn)的太慢了，還是被爸爸訓(xùn)了一頓。好在終于做完了。爸爸終于又抓住機(jī)會教訓(xùn)起我：攻關(guān)不怕難，要迎難而上，用各種困難來鍛煉自己，為我們的未來打好基礎(chǔ)等等一大通聽了幾百遍的道理。
我覺得，雖然今天晚上很煩，但是在爸爸的教導(dǎo)下我學(xué)到了數(shù)學(xué)知識和一些人生道理。還算有收獲。
做作業(yè)日記 2
最近，我聽見不少同學(xué)都在抱怨作業(yè)太難。而我卻不這樣認(rèn)為，其實(shí)，只要掌握了寫作業(yè)的訣竅，做作業(yè)其實(shí)一點(diǎn)也不難。今天，我就把這些訣竅傳授于你。
首先，在上課時，老師一點(diǎn)會說這一課的重點(diǎn)，這時候，我一定會注意聽，因?yàn)椴簧僮鳂I(yè)都是考你對這一課的重點(diǎn)熟不熟悉，也就是說，絕大部分的作業(yè)答案都在課文里，你肯思考，就一定能找到。接著，下課后，我會把這一課的重要詞句劃下來，摘錄在筆記本上，比如我會把這一課的主要內(nèi)容寫下來，寫作業(yè)時，翻翻看看這些資料，也會對你有所幫助，會成為你寫作業(yè)的素材。然后，為了保證我們的正確率，在做完之后，可以檢查一遍，驗(yàn)算一遍，這樣既以防有題漏做或做錯，又增加了正確率，是件一舉兩得的好事啊。最后一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，你在寫作業(yè)的時候，你一定不要想著其他的事，做好是一門心思在做作業(yè)上，這樣，你做作業(yè)才會對你的學(xué)習(xí)有幫助，否則，你邊做作業(yè)，邊想著其他事，你做作業(yè)是沒有成效的，成績也就得不到提高。做作業(yè)時，做好是認(rèn)真真的`做，不想其他任何一件事，這樣做最大的一個好處是：可以做得又快又好！
同學(xué)們，如果你按照我以上的方法去做作業(yè)的話，保證你的作業(yè)質(zhì)量提高的很快呦！
做作業(yè)日記 3
今天是星期天，我和幾個好朋友一起玩耍，把做作業(yè)的事情拋到腦后去了。到了晚上，我才急得像熱鍋上的螞蟻：怎么辦？要被老師批評，要被媽媽罵……突然，我腦子里靈光一閃：我可以在大家都睡著的時候?qū)懲曜鳂I(yè)，嘿嘿，那就神不知鬼不覺了。于是，我偷偷把手電筒、作業(yè)本、鋼筆都塞進(jìn)了被窩里。
睡覺的時候到了，我靜靜地躺在床上，心里像揣著一只兔子，七上八下的。終于，媽媽幫我關(guān)掉電燈，睡覺去了。我趕緊縮進(jìn)被窩，摁亮手電筒，把它支好，然后翻開作業(yè)本，做起作業(yè)來�？墒莿倢懸粋�字，我就受不了了，被窩里悶得我透不過氣來，我連忙把頭探出被窩，大呼了一口氣，又縮進(jìn)去繼續(xù)寫�？蛇^了一會兒，又受不了了，我只好憋著氣，小心地提起被子的.一角，使那里出現(xiàn)一個流通空氣的小洞。
當(dāng)我終于做完作業(yè)探出頭來時，我只覺得我手也痛了，眼也花了，腰也酸了……大氣都不敢吭一聲，我趕緊鉆出被窩，踮起腳尖，輕輕地把東西放回原處，又趕回來睡覺。
看到我這可笑的經(jīng)歷，同學(xué)們，你們一定在心里說我吧。是啊，你們可千萬不要像我這樣啊。要記�。航袢帐�，今日畢！
做作業(yè)日記 4
今天，奶奶不在家，爸爸媽媽要上班，我就跟著爸爸去他的模具廠做作業(yè)。
我做完作業(yè)，爸爸正好有一些沒有用的鐵，給我找了一塊兒，讓我用工具把它切斷，用搓刀把六個面搓平。爸爸給我演示了一遍，爸爸用手在鐵中間的一個部位按住，然后把工具裝好，在手按住的.地方用工具來回拉動，并告訴我：“向前推的時候要慢些，往回拉的時候要快些，向前推時，左手在前用力向下按，不能太重，會導(dǎo)致不能向前推而工具變遲鈍，回來拉時兩手放松，快速拉回來�！蔽腋职终f的做，用力向前推，但要慢，輕輕往回拉，但要快。沒過五分鐘，我累得氣喘吁吁，想想爸爸工作是多么辛苦��！我繼續(xù)切，“吱嘎，吱嘎，吱嘎……”終于，我切下了一小結(jié)，用手一摸，燙死我了。
爸爸教我用搓刀，右手拿穩(wěn)，左手按住搓刀的前端，從前端開始搓，向前推，拿起，回到原位，重復(fù)這些動作，就可以完成了。我試了試，嘿，這個還比較輕松。我很快就搓平了六個面，給爸爸檢查，爸爸說我漏洞百出，還沒達(dá)到他的要求，需要再練習(xí)。哎，當(dāng)老爸的徒弟可真難！
沒想到完成這么幾個步驟就那么麻煩，還東錯西錯。學(xué)好一種技術(shù)真不簡單��！我從心底里佩服老爸的技術(shù)。
做作業(yè)日記 5
放學(xué)了，我背上沉甸甸的大書包向家走去。
回到家，我放下書包，脫下衣服，把拉鏈拉開，找出作業(yè)本平放在桌子上，坐下來就開始寫。我認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，作業(yè)像小山一樣，好多呀！我一會兒寫英語作業(yè)，一會兒寫語文作業(yè)，一會兒寫數(shù)學(xué)作業(yè)，不多久作業(yè)就被我完成了一大半。寫著寫著，突然我覺著手中的筆重了許多。我遇到了一道難題，這道題像是一座迷宮，我不知道該怎樣走。我皺著眉頭，絞盡腦汁地想。我非常著急。我心里想：要不我放棄這道題算了？突然仿佛耳邊有一個聲音說：“不行，你得堅(jiān)持�！蔽易詈髨�(jiān)持到底，答案終于水落石出了。我非常高興。
我終于懂了，做事情不能半途而廢，要學(xué)習(xí)“釘子”精神，因?yàn)獒斪佑袃蓚�長處，一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
做作業(yè)日記 6
今天星期四，我下午放學(xué)回到家，收拾了電腦桌，然后就去吃飯。吃完飯后，媽媽就讓我去寫作業(yè)。我就乖乖坐到電腦桌前寫作業(yè)。
寫完了語文作業(yè)，得到媽媽批準(zhǔn)后去看了會電視。看了半小時后，又去寫數(shù)學(xué)作業(yè)了。寫數(shù)學(xué)作業(yè)時老想抄答案�？墒菋寢尣蛔屛页鸢�，她讓我自己做完了對的，然后再跟答案核對。
我一開始寫時覺得很費(fèi)勁，心里也特別反感，所以邊寫邊玩，根本沒有靜下心來讀題。然后我就跟媽媽說不會寫。后來媽媽陪我靜下心來把所有的'題都讀了一遍。在把所謂的不會的題都讀了幾遍后，我發(fā)現(xiàn)不是真的不會啊，只是沒用心去想。我把數(shù)學(xué)寫完后就拿出答案跟現(xiàn)在做的題核對，結(jié)果是有80%多的正確率，這讓我感到很欣慰。
我對寫作業(yè)產(chǎn)生了初步興趣。
做作業(yè)日記 7
今天晚上吃過晚飯，我就在家里做作業(yè)。遇到一道難題怎么想也想不出來，就想讓媽媽來幫我一下，媽媽說：“自己的問題自己努力解決，不能總問我！”我又跑過去問爸爸，爸爸走了過來看了一下，說：“這道題和上次練習(xí)冊上的一樣，你怎么又不會做呢，自己好好想想！”說完，就走進(jìn)廚房繼續(xù)洗碗了。我也生氣了，沖著爸爸叫道："你就不能再教我一下呀！”說完我急得哭了起來。
媽媽聽到哭聲，走了過來，對著廚房里的`爸爸說：“他不會你怎么就不教教他呢，這英語也是這個學(xué)期才開始上的�！睆N房傳出爸爸生氣的聲音：“這題上次我教過，可他總不用心，太讓人生氣了！”媽媽也生氣了：“教育孩子怎么能這么沒有耐心呢？”爸爸媽媽因?yàn)檫@爭論起來。
我坐在那里，看到爸爸媽媽因?yàn)槲野枳�，心里很難過，也默默地想，以后一定要努力一些，不再讓爸爸媽媽因?yàn)槲也婚_心了。
做作業(yè)日記 8
今天小明和小紅準(zhǔn)備一起到操場上去玩。他倆剛走過去，小明就想起今天的作業(yè)還沒寫完�？墒切∶鞯你U筆全斷了，小紅的'鉛筆也全斷了。小紅只好從書包里拿出一把小刀來，準(zhǔn)備幫小明銷鉛筆。小明就把語文書拿出來，坐在她的旁邊讀課文。過了一會兒，小紅把鉛筆銷好了。他們坐下來一起做作業(yè)。小明不會做的題就問小紅，小紅不會做的題就問小明。他們不一會兒就把作業(yè)做完了，然后再一起出去玩。
晚上，小明做了一個美夢，夢見自己得了一百分。第二天，上學(xué)了，他們不作業(yè)交給了老師。下午分?jǐn)?shù)出來了，小明迫不及待的打開試卷，上面寫著一百分。小紅也得了一百分。他倆高興地跳了起來。
以后，小明和小紅一起做作業(yè)，一起放學(xué)。他們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，成為一對好朋友。
做作業(yè)日記 9
“嘿，寶貝，你怎么還在看電視？趕緊上樓寫作業(yè)！”一聽，就知道，我媽的“河?xùn)|浉吼”又開始了。
我每次一聽到這個聲音，就會不假思索地上樓寫作業(yè)，否則，我媽的“河?xùn)|獅吼”可不是蓋的`，可我想，我一定要趕緊寫完作業(yè)，好趕緊看電視！然后，我就非常不認(rèn)真地把作業(yè)寫完了。寫完作業(yè)以后，我就像一陣風(fēng)一樣沖下樓，飛快地拿起遙控器，看起電視來。我媽媽便不慌不忙地上樓檢查作業(yè)。一分鐘后，我媽媽在樓上大吼一聲：“你這個毛頭小子，寫作業(yè)竟然那么不認(rèn)真，你趕緊滾上來檢查修改！”
我上來檢查作業(yè)，一眼就看到了很多字跡不清的字，細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)有很多錯字，我望望媽媽，看她突增的白發(fā)，我不禁想到，媽媽沒日沒夜地照顧我，可是，我還這么調(diào)皮惹她生氣，真是不應(yīng)該呀！
母愛，是煙波浩渺的大海，是一望無際的天空；我們，是大海中的小帆船，是天空中閃耀的星星！
做作業(yè)日記 10
一天晚上我沒寫作業(yè)，到了早上我一看，作業(yè)沒寫，我想這下完蛋了，等著老師訓(xùn)吧。
上課了，老師一進(jìn)來我心里默念著：上天保佑我，不要被老師發(fā)現(xiàn)。老師開始講課了，可我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，滿腦子都是老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)的事，我坐立不安，大氣都不敢喘。上了一會兒，我決定和同學(xué)們一起專心聽課，漸漸地，我就不想作業(yè)的.事了，但是老師講完課開始檢查作業(yè)了，我還是被發(fā)現(xiàn)了。不過，老師沒說我，但是我還是很害怕，時間一分一秒的過去了，快下課了，老師還是沒有批評我，我一點(diǎn)也不怕累，想終于可以安心了。
下課了，老師把我叫到辦公室，把我說了好大一會兒，仔細(xì)詢問了我沒寫作業(yè)的原因，并叮囑我以后再不要犯同樣的錯誤。我回到教室犧牲了寶貴的課間作息時間開始補(bǔ)作業(yè)，累的我手心出汗，兩眼澀澀發(fā)疼，才補(bǔ)完了，又給老師檢查，重新寫了好幾遍才萬事大吉。
雖然這是我第一次忘記寫作業(yè)，以后我一定會記住這次教訓(xùn)，每天按時完成作業(yè)。
做作業(yè)日記 11
這次，蔡老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)。你知道是什么嗎？不是讀的，不是寫的，這項(xiàng)作業(yè)是讓我們干力所能及的家務(wù)事。
到底干什么好呢？放學(xué)回家的'路上，我一直在想。
洗碗，我不會；洗衣服，就是洗來洗去也洗不干凈。對了，我終于想到了一項(xiàng)力所能及的家務(wù)了——掃地。
趁媽媽爸爸都出去了，我悄悄地拿起掃帚，認(rèn)認(rèn)真真地掃著地上的一紙一屑。掃呀掃呀，終于把客廳、廚房、臥室掃得一塵不染，真干凈！
今天我真高興，因?yàn)檫@是我第一次勞動。
做作業(yè)日記 12
我這個星期的作業(yè)有點(diǎn)多，昨天沒做完。今天一大早我就開始寫作業(yè)，用最快的速度先完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，還剩下一篇作文。寫作文一直都是我的弱項(xiàng)，我喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，最不愿意的就是寫作文，所以我在寫作業(yè)的時候就想，為什么要寫作文呢，只學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不可以嗎，為什么非得學(xué)那些不愿意弄的'東西。越想越不愿意寫，也沒有思路，所以我就一邊吃零食一邊寫。一個上午過去了，也只寫了一個開頭。
吃過午飯，我繼續(xù)寫作文，正在磨蹭的時候，我堂妹來找我玩。我便找出了五子棋和她一起玩，開始的時候，我還玩的很開心，贏了幾局。隨著時間的流逝，我的心里漸漸的不安起來，總怕今天完不成作業(yè)，由于心里一直惦記著作業(yè)，我開始沒有心思下棋，一直輸，后來堂妹看我不想玩了，就問我原因。我說了之后，她說讓我現(xiàn)在馬上寫作業(yè)，1個小時后我們再玩。說完，她就去了客廳去看電視。
我匆忙的拿出作業(yè)本，回憶著上課時老師講的作文思路，拿起筆一氣呵成，寫的也很流暢，很快就完成了一篇作文。這時我突然覺得心里的重?fù)?dān)放下了，頓時輕松了許多。我收好作業(yè)本后，和堂妹一起看動畫片，看的很開心，也沒有擔(dān)心的事了。
經(jīng)過今天這件事，我做了一個決定，以后做什么事一定要積極要一心一意，不能三心二意，把該做完的事完成了才能輕輕松松的玩。
做作業(yè)日記 13
小紅是個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
今天下午放學(xué)后，小紅在家里認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，她寫著寫著，突然她遇到一個難題，有一個字忘了怎么寫。她左思右想，還是想不出來，她馬上拿起字典仔細(xì)地查找起來，過了一會兒，終于查到了那個字，她高興極了。立刻把那個字寫在本子上，然后，她又繼續(xù)專心地做作業(yè)。
最后，她終于把老師布置的作業(yè)完成。她看著端端正正的作業(yè)，心里特別高興，臉上露出了一絲甜甜的'笑容。
做作業(yè)日記 14
今天興高采烈的我，開開心心的寫作業(yè)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的作業(yè)一小會就能寫完。
因?yàn)榻裉焓侵苣�，而且今天的作業(yè)很少，我一點(diǎn)都不用擔(dān)心出去玩的.時間夠不夠，想做什么做什么。
可是我沒有像我今天想的那樣，那么快就把作業(yè)寫完，因?yàn)槔蠋熥屛医o其他班級同學(xué)聽寫，卻把檢查我背誦的事給忘了，我只好用我的休息時間來背誦了，我非常順利的背下來。
我很開心。
做作業(yè)日記 15
今天，我回到家，頓時泄了氣，今天的作業(yè)在學(xué)校沒做一點(diǎn)，以前只是做了一點(diǎn)作業(yè)，也還是做到了七八點(diǎn)。
那么今天，我來到書桌邊，把書包一放，喝了點(diǎn)水，去上了個廁所，就開始做作業(yè)了。我拿起筆，一邊思考，一邊用最快的速度寫作業(yè)。
“要吃飯了！”媽媽喊我我也正好寫完了。我看了一下時間：18：34，我十分開心。
我懂了，以前我做作業(yè)總是三心二意的'，所以時間很晚才做完，而一絲不茍的做作業(yè)，我可以很快的做完。
做作業(yè)日記 16
周末，我在家里做“小學(xué)生百科知識”，發(fā)生了一件好玩的事。
有一道題目叫“排排序，說故事”，要求把幾件事情按照順序排好。我認(rèn)真的閱讀了題目內(nèi)容，然后是這樣把它們排序的：
�、侔职窒掳嗷貋�，手上拿著給寶寶買的新童話書；
�、趮寢屨枚酥鴾鑿膹N房出來；
�、蹖殞毞艑W(xué)了，在家里玩遙控小汽車，小汽車滿地跑，跑到可真快！
�、馨职忠荒_踩在了向他沖過來的玩具車上；
�、莅职炙さ沽耍种械臅w來出去；
�、扌聲蛟趮寢屖种械臏枭希�
�、邷枳卜�，熱湯濺得到處都是！
我爸爸看過題目，提出了疑問：題目中的爸爸媽媽手里拿著新書和湯盆，分別站在那里原地不動，還保持了好長時間，等著寶寶的玩具車撞過來，然后爸爸拿腳踩在上面，摔倒，手中的書飛出去，打在媽媽手上的湯盆，湯盆落地。這不成了拍電視了嗎？
我仔細(xì)想了想，這樣排序是有問題。先把爸爸媽媽安排好位置是不對的'，就好像拍電視里的鏡頭了。我立刻改正了順序，越想越是好笑，還把這個好玩的事講給媽媽聽了，哈哈！
做作業(yè)日記 17
我忘做作業(yè)了。因?yàn)椋瞧谖灏职职盐医拥侥喜�，但是沒把作業(yè)帶去，第二天星期六我在南昌上了英語課，星期天我又在南昌上了作文課,直到中午爸爸才把我送回蓮塘的'家。下午,我就抓緊時間把數(shù)學(xué)做完了。
過了一天就是家人團(tuán)圓的日子，爸爸又把我們帶到奶奶家去過中秋，這次我把語文作業(yè)帶上了，準(zhǔn)備在奶奶家把語文作業(yè)完成。小海哥哥和嘉銘弟弟都在,因?yàn)槲覀兒苌僭谝黄穑@一天我們玩得很開心，我又把做作業(yè)的事給丟在腦后了。晚上8:30我才回到家中，已經(jīng)很累很困了，我洗完澡實(shí)在打不起精神，很想睡覺，我就請媽媽明早4:00叫我起床補(bǔ)作業(yè)。
第二天4:00媽媽考慮到我身體健康，沒有叫我,希望我多睡會兒，直到6:00才叫我，時間巳經(jīng)來不及了,所以就發(fā)脾氣。媽媽勸我,能補(bǔ)一點(diǎn)是一點(diǎn),我也聽不進(jìn)去。我很害怕作業(yè)未完成挨批評，所以不想去上學(xué)，在姥爺和媽媽的勸說下，我才硬著頭皮去上學(xué)。中午老師讓我們留下來補(bǔ)作文，通過這件事，我認(rèn)識到這樣做是不應(yīng)該的。今后我一定把學(xué)習(xí)放在第一位。
做作業(yè)日記 18
在小學(xué)，每天都有或多或少的作業(yè)，而因?yàn)樽鳂I(yè)多少引起的故事也有很多。
記得有一天，作業(yè)非常多，一直到9點(diǎn)多，我還沒有寫完。這時，傳來“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音，10點(diǎn)了，爸爸媽媽都睡了，而我還在書桌前奮筆疾書。漸漸地，眼前開始模糊起來，手也不聽使喚，寫出的字密密麻麻，歪歪扭扭，像一只只蠕動的小蟲子。我抬頭看向窗外，天上的星星似乎在對我眨眼。突然，那星星向我飛來，它站在我的書桌上，向我伸出黃色的小手，對我說：“小朋友，跟我走吧。我?guī)闳ヌ焐贤�。”說著，它又向我走近了一步，“可是我還有那么多作業(yè)沒有寫完，明天老師會吵我的�！闭f完那顆星星就拉住了我的`手，我光想著能完成作業(yè)了，就迷迷糊糊地跟它走了，星星把我?guī)У搅颂焐�，說要請我去它們的王宮看看，我就跟著去了。突然冷風(fēng)吹來，我睜開眼看了看，咦？這王宮怎么和我家這么像，過了一會兒，我才反應(yīng)過來，剛才我睡著了，于是，就發(fā)生了第二天那悲慘的一幕，我變成了國寶大熊貓。
因?yàn)樽鳂I(yè)引起的故事實(shí)在太多了，我就不在這給大家一一講了，如果你們還想知道，那就來找我問吧。
做作業(yè)日記 19
在學(xué)習(xí)的過程中，我們每天都會有作業(yè)，或多或少，這是不可避免的。但，說起做作業(yè)，還有一個令我難忘的故事呢……
這是一個周末，我像平常一樣，坐在書桌前寫作業(yè)。一切似乎都是那么的平常，并無“奇”點(diǎn)。鋼筆行在紙上“沙沙”的聲音，悅耳至極。忽然，聲音消失了，鋼筆停住了。我仔細(xì)一看，哦！原來這道題問的是魯迅的`原名叫什么。因?yàn)槲夷菚r才上四年級，知識積累的不夠。我左思右想，卻怎么都想不出來。我去問爸爸，可爸爸也是“愛莫能助”。問朋友，問家人，都一無所獲。怎么辦呢？突然，我想起來，老師說過可以通過網(wǎng)絡(luò)、查閱資料去積累知識。我頓時心里打開了一扇窗。我連忙拿出資料迅速查閱，當(dāng)找到那一課的作者介紹時，我才仔細(xì)地尋找。不一會兒，眼前一亮，我找到了答案。原來魯迅原名叫周樹人，魯迅是他的筆名。我看了后，恍然大悟，連忙把這個知識抄到了我的采蜜本里。當(dāng)我告訴朋友這個知識時，大家也才都明白，自己學(xué)習(xí)過的知識在知識的海洋里實(shí)在是太渺小了……
同學(xué)們，你們在做作業(yè)時，一定也遇見過“攔路虎”，但你們是不是被它“攔”住了呢？只要努力，就會成功。世上無難事，只怕有心人！
做作業(yè)日記 20
星期天的早晨，我像往常一樣睡了個大懶覺！在媽媽的催促下，慢吞吞地穿上衣服，坐到沙發(fā)旁，一邊吃媽媽早就備好的營養(yǎng)早餐，一邊隨意地打開了電視。
我調(diào)到最喜歡的少兒頻道，竟然沒有演我最喜歡看的動畫片，而是在播《最美孝心少年》。講著一個小女孩叫才秀，她的親生父母不要她了，把她仍在馬路邊。還有這樣狠心的父母呀？我禁不住仔細(xì)看了起來。
才秀被一個農(nóng)民收養(yǎng)，但是家里很窮，一個星期只有五元零花錢。（五元？買一根火腿腸不就沒了？）但是，她舍不得花，一角一角地?cái)�了起來，給爸爸買了一雙新鞋子。爸爸看到那雙新鞋子之后哭著說：“才秀，你受苦了！”可是才秀卻反過來安慰爸爸“我不苦，你賺錢養(yǎng)我，更辛苦�！�
鼻子一酸，眼淚從眼睛里滾了出來，落到了我的手上，落到媽媽為我做的熱氣騰騰的早餐里。我關(guān)上電視，跑進(jìn)我的'房間，開始做作業(yè)。題并不難，我甚至想，這么簡單的題，以前我怎么會老做錯呢？完成了！我長舒一口氣，抬頭看看表，用了還不到一個小時。一股成就感籠罩著我。哈哈，原來做作業(yè)也挺幸福的嘛！
讓我們珍惜我們擁有的這些幸福吧！
做作業(yè)日記 21
我的爸爸是公務(wù)員，天天都有好多作業(yè)。這不?今天就是。
七點(diǎn)十幾分，在外吃了晚飯的爸爸火急火燎地跑回家，把衣服一脫。一頭扎進(jìn)了自己的房間。拿出書和電腦，開始寫他的文章了......
今天，我也打算到爸爸房間和他一起扎進(jìn)學(xué)習(xí)的海洋之中。我打算先做每日一句，打開書一篇一篇地找，突然我聽見幾聲“噠噠噠噠”的聲音。轉(zhuǎn)頭一看，是爸爸開始寫他的“作文”了�！安恍�!我可不不能比爸爸慢。”我也開始動筆了。噠噠聲夾雜著沙沙聲和翻書聲。不一會兒，我要做《英語抄寫》了。英語抄寫在哪一頁?26頁?哦不，爸爸比我快了。在我找頁數(shù)的.時候，爸爸又寫了好多。事不宜遲，馬上開始，手起筆落，水墨在紙張上飛舞著。筆尖流出一個個字母。現(xiàn)在已經(jīng)是夜晚了，月光透過窗子，灑在我的身上，跳躍在我的臉上，照亮著我拿青綠色的床單，很美很舒服很溫暖......
我們每個人都有家，家是溫馨的，是快樂的。
月亮的家在露珠上，水的家在每一處湖，笑容的家在心里，繁星的家在每個孩子的眼睛里......
我愿月光為你帶來幸福、平安、圓滿。
做作業(yè)日記 22
呆在家里做作業(yè)，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，就是上上網(wǎng)玩玩游戲，真是太無聊了。媽媽對我總是太嚴(yán)，總是讓我把學(xué)習(xí)放在第一位，時常在我耳邊嘮叨，定要讓我復(fù)習(xí)語數(shù)英，說什么“馬上就要上高中了，快上高中還那么放松！”我只好乖乖認(rèn)命，我的暑假雖吁了口氣，但還是“閉門自習(xí)”的，唉，倒霉！
當(dāng)然學(xué)習(xí)時少不了放松，游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動，我學(xué)會游泳已經(jīng)快兩年了，我們這地方也沒有別的游泳池了，只有體育場這個上個世紀(jì)末的游泳館，這里的`水看起來很好，在碧波里狠狠一個猛躥，便會讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來幾個狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時尚的感覺。
暑假，當(dāng)然是枯燥無味的，但是在這其中我們還可以加點(diǎn)小差曲，可以把這個暑假變得稍微愉快一點(diǎn)也不錯吧，俗話說的好，做什么事一定要勞逸結(jié)合。
但是家長們總是把我們看的太嚴(yán)，也不怎么讓我們放松，讓我們要好好的學(xué)習(xí)，不要光知道玩，讓我們知道學(xué)好習(xí)有多么的重要。
沒辦法，家長的話我們當(dāng)然一定要好好的服從��！
做作業(yè)日記 23
我每天都要做許多作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)、語文作業(yè)、英語作業(yè)……其中讓我最煩惱的就是英語作業(yè)。
每當(dāng)英語課來臨，我就會不知不覺進(jìn)入玩中，英語老師提醒我，可我實(shí)在是聽不進(jìn)去。我會玩橡皮擦、貼紙、還會畫畫，或者和同桌說話，常常被老師叫出去。等到老師說今天的作業(yè)時，我才立刻回過神來拿出來做。
每一次一打開英語作業(yè)，那復(fù)雜的`題目就映入我眼簾，心一慌，這要怎么做？那要怎么做？便開始想象著如果有一個機(jī)器人來幫我聽英語課，告訴我答案該多好��！現(xiàn)在怎么辦呢？太煩了，太煩了！干嘛布置這么難的作業(yè)呢，還是亂做吧，可是做錯了又要挨批評了，好煩��！
我該怎么樣才能做對呢，我看見同桌做的非常流暢，趕緊問她，可是她卻不告訴我，我簡直要哭起來。誰能告訴我怎么做呀，一位同學(xué)走了過來，對我說：“老師上課時候都有做筆記的！筆記借給你看吧！”
我一看，一下子全部都會做了，我決定以后上課一定要認(rèn)真聽講，不再做小動作了，這樣就不會再有做英語作業(yè)的煩惱了！
做作業(yè)日記 24
星期五下午放學(xué)后，我便向作業(yè)吹起了沖鋒號，經(jīng)過幾個小時的激烈戰(zhàn)斗，我終于戰(zhàn)勝了它，贏得了勝利，我興奮地把作業(yè)收好，然后玩去了。
高興地玩了幾天，到了星期天晚上睡覺前，我突然想起還有一篇日記忘寫了。嗨！這真是“智者千慮，必有一失”啊。完了，完了，這該怎么辦呢？如果開燈來做一定會把媽媽引來，那我就更慘了，對了，看來只能在被窩里做了，只好先委屈一下了。
等媽媽一關(guān)燈，我就打開手電筒把日記本放在書上，寫什么呢？剛想了一會兒，就悶得不行了。我趕緊把頭伸出被窩，透透氣氣……突然我一不小心把什么東西碰到了，發(fā)出了聲響，驚動了媽媽。媽媽進(jìn)來訓(xùn)了我?guī)拙渲蟪鋈チ恕?/p>
我吸取教訓(xùn)，把被子留幾條小縫，作出氣口。寫什么好呢？苦思冥想良久，有了，不如就寫今天這件事吧！我立刻奮筆疾書，過了不久，終于做完了。我小心翼翼地把作業(yè)收拾好�；氐酱采�，倒頭就睡。唉，以后再也不能忘做作業(yè)了！
在被窩里做作業(yè)的感覺真是難受！
做作業(yè)日記 25
現(xiàn)在，我在小區(qū)門口的保安室中，對，是我所在的小區(qū)，有人可能問了：為什么我還不回家？原因如下：
放學(xué)，班主任肖老師找我，肖老師是一個男老師，教我們語文，他長得其實(shí)并不高，眉毛十分濃密，整個人有一種十分嚴(yán)肅的感覺，但是其實(shí)肖老師也挺容易相處。肖老師說：“你看下手機(jī)，這是你媽媽說的.，我現(xiàn)在才看到�！蔽铱戳丝�，哦，上面主要就是說，我媽媽去長沙了，要肖老師告訴我到小區(qū)的保安室做作業(yè)。哦，去保安室做作業(yè)啊，恩……恩？What?去……�！！０彩易觥鲎鳂I(yè)？！啊咧？好吧……
到小區(qū)保安室，我和保安說：“我媽媽去長沙了，我可以進(jìn)去做作業(yè)嗎”，保安同意了，感覺自己的人生多么順利啊哦呵呵。
進(jìn)去后，我做起了我的作業(yè)，這么好吵哇，有人的說話聲、汽笛聲、汽車駛過的聲音……不時還會有人進(jìn)來放快遞、拿快遞。��！我都要奔潰啦！想想以前在家里總閑太吵太吵，原來這里其實(shí)更吵！好后悔呀，感覺家里其實(shí)真的好！
現(xiàn)在我已經(jīng)回家了，已經(jīng)6點(diǎn)多了，呵呵，也不算晚啦。
做作業(yè)日記 26
同學(xué)們，如你有這個想法就不好了，有作業(yè)多好��！能開發(fā)自己的腦袋，讓腦袋靈活起來，聰明起來，不會讓人瞧不起自己，還可以在知識的海洋里遨游。上課的時候，老師提出來的問題時，我以前就因?yàn)椴幌矚g寫作業(yè)，所以總回答不了老師的問題，看見其他同學(xué)回答出來了，我總是很羨慕。所以從那以后，我下定決心一定要認(rèn)真做作業(yè)，經(jīng)過我的努力，我終于趕上了別人，當(dāng)老師再次提出問題，我總能回答出來，受到同學(xué)們的贊揚(yáng)和鼓掌，我的心理總是無比自豪。所以我越來越喜歡做作業(yè)了，在二、三、四、五`六年級中當(dāng)上了班長，我非常高興。
同學(xué)們，我還要勸勸你們，一定要好好學(xué)習(xí)，好好做作業(yè)，不能總是想到玩！玩！玩！你們要知道，如果小時候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大了就沒出息，找不到工作，就養(yǎng)不活自己，俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！彼�，一定要珍惜我們現(xiàn)在的`黃金時間，把時間都用在學(xué)習(xí)上，多做作業(yè)，才好。
我想，同學(xué)們聽了我的話，一定會好好學(xué)習(xí)，那就加油吧！愛因斯坦說過一句話：“學(xué)習(xí)知識要善于思考！思考！再思考！”我相信，只要寫作業(yè)時，遇到難題，能夠有愛因斯坦的這句話的思想去做，去寫，就一定能成為有用的人。
做作業(yè)日記 27
每個人都有故事，我們每天都被這些故事圍繞著。今天，我就來給大家說一件我做作業(yè)的故事。
那是一個寒假，我正在家里寫作業(yè)，我的鋼筆像一只歡樂的鳥兒不停地舞動著。正當(dāng)我滿心歡喜，想要慶祝今天的作業(yè)任務(wù)完成時，我那歡樂的鳥兒突然停住了，我那陽光明媚的.世界，突然變得陰沉了，昏暗了，我遇到了一只“攔路虎”。怎么辦，怎么辦呢？正當(dāng)我冥思苦想，怎么也想不出來時。突然，一個辦法在我腦中閃過：“看答案�！边@個辦法剛映現(xiàn)，一只白精靈就浮現(xiàn)在腦海，說：“不能看，千萬不能看，你剛被評為‘三好學(xué)生’，怎么能干這種事呢？”一只黑精靈又說：“又不是會的題看答案，這是不會的題，而且就看一題而已�！卑拙`看著黑精靈，怒氣沖沖地說：“不行就是不行，看一題也不行，有了第一次，就會有第二次，這種行為是可恥的！”聽到這里，我便將黑精靈拍飛了，只剩下了白精靈。我平心靜氣地想著老師教我的怎樣做閱讀的方法，又將短文認(rèn)真地讀了一遍，終于在文中找到了答案，寫了上去。清除了“攔路虎”，我的世界又變回了光明，也讓我知道了，只要認(rèn)真，就沒有做不好的事情。
這就是我做作業(yè)的故事，這件故事讓我懂得了道理，使我又長了“一歲”。
做作業(yè)日記 28
今天，晚上本來是我一個人做作業(yè)的�？墒�，后來來了一位不速之客。那就是我的同學(xué)——小胡。他媽媽因?yàn)橥砩嫌惺虑槿チ�，就沒有時間陪他做作業(yè)了。于是，就拜托我媽媽照看一下。
小胡同學(xué)拎著一只書包，大搖大擺的走進(jìn)我的家，像個大少爺似的，這樣子真是滑稽。我媽媽安排他在我的課桌上寫作業(yè)，可憐的我只能在旁邊拿了一張小凳子，在角落里做作業(yè)。一開始的時候，我們倆井水不犯河水，他寫他的.作業(yè)，我在讀我的復(fù)習(xí)資料�？墒�，沒過一會兒，小胡就開始不老實(shí)了，他就開始跟我講話，聊天了。媽媽聽到了，狠狠地批評了我一頓。我委屈地說：“是他要和我說話的�！笨蓩寢屨f：“我明明看到你把頭轉(zhuǎn)過去的，你們每個人管自己做作業(yè)，不許講話�！庇谑牵覀冇职卜至艘粫䞍�。后來，小胡同學(xué)跟我打啞語，我也和他打啞語。誰知道，又被媽媽看到了。媽媽又批評了我一頓。這次，媽媽索性在我們旁邊監(jiān)督著我們做作業(yè)。媽媽讓我背課文，我只好乖乖地背了。小胡也安分守己了，做自己的試卷。
又過了一會兒，小胡的媽媽來接他回去了。我就和他告別了。
做作業(yè)日記 29
好學(xué)生重做作業(yè)��？這怎么可能？但我這樣一位老師心目的好學(xué)生確確實(shí)實(shí)重做了一回作業(yè)。
四年級上學(xué)期的一天，我像往常一樣早早地來到學(xué)校，交了作業(yè)就開始帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。上完兩堂課后，劉晶晶給我?guī)г捳f許老師讓我去辦公室。我以為老師叫我?guī)退鍪履�，就興沖沖地跑到辦公室。誰知許老師一臉嚴(yán)肅，把昨天的家庭作業(yè)——語文小練重重地放在我面前，對我說：“李振鳳，你是所有老師心目中的好學(xué)生，是一班之長，你看看你昨天做的作業(yè)，是一個好學(xué)生的作業(yè)嗎？你寫的`字也太惡心了吧。雖然你的字不是班里最漂亮的，但也不能馬虎到這種程度吧。一看就知道你昨天沒有認(rèn)真做作業(yè)，這可不是一個好學(xué)生的行為。記住老師的一句話，態(tài)度成就一切！”聽著老師的批評，我的眼淚“嘩”的一下就流了下來。我后悔昨天因?yàn)樨澩娑掖易鐾曜鳂I(yè)，現(xiàn)在真是自食苦果：不僅作業(yè)要重做，而且還影響了我在老師心目中的地位。放學(xué)回到家，我認(rèn)真完成了各科作業(yè)后，好好地反省了自己。
以后，每當(dāng)我想草草了事的時候，我的腦海中就會浮現(xiàn)起第一次重做作業(yè)的經(jīng)歷，耳邊回響起許老師說的話：“態(tài)度成就一切！”它時刻提醒著我做任何事都要有認(rèn)真的態(tài)度。
做作業(yè)日記 30
有人會覺得做作業(yè)，有的人卻覺得做作業(yè)會很輕松，還有的人覺得做作業(yè)有時輕松有時困難，而我就是屬于這第三種類的人。
比如說我的那一次做作業(yè)。放學(xué)后我回到家，拿出作業(yè)，開始做了起來。我一直做一直做，直到后來，六點(diǎn)鐘時我輕松寫完了作業(yè)。而這時媽媽也就回來了，我不慌不忙的告訴媽媽：“我的作業(yè)寫完了�！弊詈笪乙簿烷_開心心的'玩了起來。
第二天，我照常一回到家，就拿出作業(yè)，正當(dāng)我準(zhǔn)備開始做作業(yè)時，突如其來的一聲大叫，把我給嚇了一跳，我探頭出去看，原來是我的好朋友在叫我出去 玩。這時我就對他們說道：“我還在做作業(yè)，等會兒下來�！迸笥褌円簿驮谕獾任�，我立刻開始做起了作業(yè)，可我做著做著，我的朋友們又開始喊我。我又說：“等 會兒，等會兒�！本瓦@樣，我一直做著作業(yè)，越到后來，我就感到作業(yè)越多，越困難。一直到了天黑我都沒能做完作業(yè)，我的朋友們也回去了。后來我就想，這作業(yè) 怎么這么難這么多呀。
哎，如果我是第二種類型的人話，那就好了。
做作業(yè)日記 31
星期五的下午，我們?nèi)c(diǎn)就放學(xué)了。放學(xué)過后，我和王浠潔很早就回家了。路上，王浠潔突然問道：“朱俊默，我今天能到你家里去做作業(yè)嗎？”我說：“當(dāng)然可以！”然后，我和王浠潔就一起到我家去做作業(yè)了。
王浠潔問我：“你前幾天做的作業(yè)有沒有錯誤？”
我答道：“沒有。你有錯誤嗎？”
“有�！蓖蹁粷嵒卮�。接著，她又問：“你能給我說說這道題是怎么回事兒嗎？”
“好的�！蔽艺f。
“你在這兒添一根橫線，然后就變成了八格，再在這上面涂七格，就成了八分之七�！蔽艺f道。
最后一項(xiàng)作業(yè)是讀《語文報》。正在我們讀得沒精打彩的時候，終于讀到了個有趣的問題。這個問題是：讓下面的漢字，每排都組成一條成語，第一排豎著的.也要組成一條成語。我們想了又想，在媽媽的幫助下，終于完成了這道題。橫著的第一條是“雙管齊下”，第二條是“喜氣洋洋”，第三條是“臨陣脫逃”，第四條是“門當(dāng)戶對”，豎著的是“雙喜臨門”。
兩個人一起做作業(yè)真是好��！
做作業(yè)日記 32
星期一的早上，我早早地來到學(xué)校。我看到同學(xué)們交作業(yè)本，我也趕快把作業(yè)本交了，組長打開我的作業(yè)本一看，大聲地說：“趙王浩，你的'作業(yè)做哪里？”我一把搶過作業(yè)本，頓時呆住了，我竟然忘了寫家庭作業(yè)，是個空白本。
我立馬坐到位子上，趕緊拿起筆，認(rèn)真的補(bǔ)寫作業(yè)。我沒做多少作業(yè)，老師來了。我趕緊把作業(yè)本塞進(jìn)抽屜，拿出語文書來讀，不料把書拿反了，幸好老師沒有發(fā)現(xiàn)，我就裝模作樣地讀起課文來，可心里卻怦怦直跳。
小組長交作業(yè)了，告訴老師我作業(yè)沒交。老師剛走到我身邊，還沒有問我，我急急忙忙對老師說：“金老師，我的家庭作業(yè)本忘記帶來了，我明天帶來�！�
金老師看著我，說“是沒帶來，還是沒有做呀？”
我慌亂地說：“做了，沒帶來�！�
金老師微笑著說：“沒關(guān)系，我打個電話，叫你媽媽送來�！�
這下可露餡了，我紅著臉，低著頭，輕輕地說：“金老師，我沒做，我……”
金老師摸了摸我的頭，說：“以后不許撒謊，趕緊把作業(yè)補(bǔ)了吧�！�
第一次沒有做作業(yè)，就是這種感受，我永遠(yuǎn)忘不了。
做作業(yè)日記 33
我，是個忘事大王，總會丟三落四。就在開學(xué)初，布置的第一個英語作業(yè)，就被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后。
四下的開學(xué)初，對每個人都是一個新的開始，我也想討個好彩頭。尤其是第一天，我身上的力氣就好像用不完似的，興致勃勃的回到家。我立刻奔去書房，順手把門鎖上，以防止弟弟來打擾我。接著快速拿出今天的作業(yè)，一低下頭就奮筆疾書，好像我在和誰比賽似的。那時，我心里幻想著我早早地做好作業(yè)，媽媽好好的表揚(yáng)了我，我笑開了花。想到這兒，我加快了速度……
第二天早晨，我剛跨進(jìn)教室，突然，我的.心突然咯噠地響了一下：哎呀！一個語作也沒做！我開心的心情瞬間低落，臉也愁成了苦瓜臉。該怎么辦呀？直接交？不行！我可不想討個壞彩頭，現(xiàn)在做？不行！簽名還沒有呢！我仔細(xì)想了想，還是做個誠實(shí)的孩子吧！在作業(yè)的后面寫上了一句：老師，對不起，昨天的作業(yè)我忘記做了。
果不其然，拿到家作本，我看見老師給我寫了個“補(bǔ)”字。雖然我沒做作業(yè)，但我做到了誠實(shí)。這次忘記做作業(yè)的經(jīng)歷使我每次都把作業(yè)記地特別牢！以后，我一定決不會忘記做作業(yè)了！
做作業(yè)日記 34
我的哥哥今年讀初二了，他長得又高又瘦。他比媽 媽還高，但只比我重二十斤。他戴著眼鏡，一看就是個愛學(xué)習(xí)的'好孩子，所以他最大的特點(diǎn)就是愛做作業(yè)。
九月三十日傍晚的六點(diǎn)半鐘，他進(jìn)了家門，只見他鞋也不脫就慌里慌張地進(jìn)了房間，嘴里還像復(fù)讀機(jī)一樣不停地播放著好多作業(yè)啊，好多作業(yè)啊，好多作業(yè)啊……他坐下、開臺燈、把作業(yè)攤開，就埋頭寫了起來。我進(jìn)房間拿本書吧，他就像一個粗魯?shù)氖最I(lǐng)教訓(xùn)手下的兄弟一樣，兇巴巴地說：別吵著我做作業(yè)！嚇得我馬上溜了出來。過了一會兒，媽 媽叫：開飯嘍！哥哥含糊地應(yīng)了聲，做完這題啊。媽 媽又叫：快點(diǎn)啊，涼啦！哥哥不耐煩地說：都說做完這一題啦。媽 媽等不及了，大聲叫：怎么這么久��？哥哥這才若有所思地從房間走出來。吃完飯，他嘴都不擦又進(jìn)去做作業(yè)了，他恨不得用一天的時間完成七天的作業(yè)。
哥哥這樣緊張地做作業(yè)，讓我感覺壓力很大。隨后的幾天，他肯定會催促我快點(diǎn)做作業(yè)啦，你看我，那么多作業(yè)都做完了。所以我要安排好時間，盡快完成作業(yè)，不給他機(jī)會。
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