關于打游戲的日記（通用5篇）
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候用心地寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的關于打游戲的日記（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
打游戲的日記1
今天，老師居然帶著一塊磚頭走進了課堂，這可真讓大家納悶：老師到底葫蘆里賣的是什么藥？
老師說：“同學們我們玩?zhèn)�游戲，吹磚頭，我們先做個熱身小游戲——扳手腕。同桌先比，然后贏的人再和其他強者比。”比賽開始了，鄭浩楠和曹昕PK，結果出乎我們的意料，竟然是骨瘦如柴的鄭浩楠贏得了“大力士”的稱號！
老師又說：“我們該進入主題了，我們現(xiàn)在正式比賽吹磚頭，規(guī)則是：用嘴對著磚頭吹，把吹倒了就是贏家（可以用一些道具）
在老師宣布完規(guī)則后，同學們就不淡定了，個全躍躍欲試。曹昕便迫不及待的第一個走上講臺，只見他把書卷成一個筒狀，然后把嘴貼近書的圓筒口，猛的對著磚頭吹了一口氣，磚頭卻紋絲不動。大家想了許多辦法，有的說可以大家一起吹，還有的說可以把書卷起來吹。我們都一一嘗試了，可結果卻令大家失望，磚頭依然一動不動，像個巨人立在那里。
正在大家不知所措時，一位同學提議用杯子靠在磚頭旁邊吹，但，我們仍然還是吹不倒。只見吳老師悄悄地從講臺下拿出一張信封壓在磚頭底下，再用手把信封口打開，嘴對準信封口，然后使勁一吹，”呼呼呼……“大紅磚便倒下來了，同學們都對吳老師說：”你才是真正的.‘大力士’�！�
大紅磚終于吹倒了，我暗暗想：只要堅持，就一定會成功！
打游戲的日記2
“風雨同行”的游戲讓我懂得了團結就是力量。
這次的游戲課的游戲是：“風雨同行”。我們班平均分成四組，每組都有兩個“瞎子”，兩個“無手人”，兩個“無腳人”和一個“啞巴”。看看哪一組排成隊最快拿完前方的物品。我是“瞎子”，我的手搭在朱舸——“無手人”的肩上，在“無手人”“無腳人”指揮下摸索著前進。戴上眼鏡的一瞬間，不安涌上心頭，讓我有緊張、慌亂之感。我的腳胡亂地踩來踩去，但在“無手人”反復提示下，終于艱難地來到了中點。我們手忙腳亂地拿著東西，許多人為了追求速度，不顧大部隊就跑到終點，讓我們兩個“瞎子”無路可走，驚出了一身冷汗。因為沒有同行，比賽失敗了！
第二輪，我們商量著計策，決定讓“瞎子”排在第二位，“啞巴”排在最后�！盁o手人”在我身后指揮著我，而我扶著“無手人”，幫著“無手人”拿東西。這一次，我們吸取了教訓，我緊緊地拽著“無手人”的肩膀，拿完東西之后依舊保持著隊形往回走，我手中緊緊地握著“無手人”的袖子，目不轉睛地盯著終點，每當我們跨出一步，我的激動感就增添一分，我的心在不斷地吶喊：“團結就是力量！”更近了，離成功更近了一步！我十分焦急，恨不得插上翅膀飛過去。我們終于邁出了最后一步，成功了！同學們的歡笑構成了一副最美的風景。
“在風雨中，我與你同行�！笔沁@節(jié)游戲課給我的啟示。
打游戲的日記3
“無敵風火輪”這個游戲讓我懂得了團結就是力量。
記得四年級的時候，有一次親子活動，我們班玩了一個名叫“無敵風火輪”的游戲。游戲規(guī)則是用廢報紙粘成一個巨大的圓環(huán)，然后分成兩小隊，每隊成員必須站在圓環(huán)上，邊走邊滾動，看哪個隊先到達終點，就算獲勝。這個游戲是考驗我們的團隊合作精神，是否團結一致；是否密切合作，服從指揮；動作是否協(xié)調一致。
我們小隊快速地做好了一個“風火輪”，個個都躍躍欲試，迫不及待地鉆入圓圈中。開始走了，“風火輪”動了起來，可是，走著走著，便東倒西歪，“風火輪”破了好幾個缺口。途中，有的同學摔倒了。有的同學不合節(jié)奏，總是磕磕絆絆的，整體來看就像一個大肉球，所以走得并不流暢。這時，大家急得就像熱鍋上的螞蟻，趕緊討論應對方法。有的人說：“一個人帶頭，其他人跟著走�！绷硪粋�人說：“不對，不對，應該一起沖向終點。”還有的人說：“這樣肯定不行，應該一步一步向前走。”最后大家還是決定喊口號，當喊“1”邁左腳，當喊“2”邁右腳，并且選出一名隊長帶隊，游戲繼續(xù)進行。在“一、二、一、二……”的口號聲中，同學們齊心協(xié)力，團結一致，風火輪動了起來，沿著一條直線向前滾去，越來越快，最后，獲得了勝利。
從這件事以后，“團結就是力量”成了我的座右銘，每當面臨合作問題時，我都會想起那次親子活動給我的啟示。
打游戲的日記4
星期六下午，我和傅予涵等同學在風雨操場玩游戲�！凹t綠燈”，“冰凍老鼠”，跳長繩等等，其中最讓我興奮的就是搶球大戰(zhàn)了。
“預備，開始！”媽媽一聲令下，手中有球的劉倚衡就跑了起來。我們一路跑一路跳，向他沖去�？粗@么多人，劉倚衡慌了，向門外跑去。誰知，半路殺出個傅予涵，一打把球打跑了。
看著傅予涵，我興奮了，叫道：“傅予涵，傳給王晗鈺！”王晗鈺做出了接球的動作，使所有人都上當了。原來這是在“聲東擊西”呀！我接到球，又快速傳給王晗鈺，王晗鈺又傳給傅予涵，我們用巧妙的戰(zhàn)術使“男生”大敗。
突然一個轉折，劉倚衡搶到球了！只見他四處跑，一個不小心摔了！朱舸見此機會搶球，只見他一會兒用手用力拉著球，一會兒手指一根一根扳開，一會兒與劉倚衡“戰(zhàn)斗”，真是有趣。我們看著他們，也開始“觀眾模式”：我當起了解說員，時不時地說：“看哪，朱舸就要搶到了！”王晗鈺不亦樂乎地看著他們，心里好似在喊：“快搶，快搶！”傅予涵開始耐不住性子，沖上前去與他們一起……真是太激烈了。
朱舸最終搶到了球，傳給周子博。他哪里知道周子博不會把球傳給別人，也不會被人搶走�？茨切⌒∩眢w多輕巧，時而快速轉身，時而抱球不動，時而假裝傳球，時而小步移動�？蔀閾屒虼髴�(zhàn)的技巧擔當！
“停！”媽媽的聲音再次響起，游戲結束。十分鐘的游戲，我們的笑聲不斷，樂趣無限！
打游戲的日記5
放假了我到姐姐家玩，我們幾個小伙伴玩了激烈的玩具躲貓貓游戲。
所謂的玩具躲貓貓呢，就是一個拿起玩具讓別人看一下樣子，然后藏起來，讓別人找，如果被找到，就算OUT！
開始藏了，我們各找到一個地方把玩具給藏了起來。一藏好，所有人二話不說地沖了進去，東找找，西找找，結果誰都沒有找到誰的。又找了好久，我終于在鞋底下找到了一個玩具，一看是謝靈愷的，就大聲說“謝靈愷，OUT！”，被OUT得謝靈愷被請出了房間，在外面等我們的結果。
就這樣，漸漸地，很多人都被請出外面，只剩下了四人，分別是我、林宇晨、林雨悅、謝靈愷的哥哥（我不知道他的名字）這四人了，也就開啟了最激烈地尋找。
最終，你猜誰贏了？當然是我嘍！知道為什么嗎？因為我藏在了無人能敵，無人敢進，無人不覺得臭的地方……那就是臭水坑，因為我的玩具有粘性，把它粘在了臭水坑的墻壁上。所以肯定是我贏嘍！連我自已都相信我自已能贏。
接下來幾局，各有贏的玩家，反正都不是我，因為我第一局贏了，很驕傲，結果后面沒贏過，請大家記住這句名言：驕傲使人落后。
這一天，我在我姐家玩玩具躲貓貓玩得可開心啦！
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