【精品】六年級(jí)日記模板集合九篇
六年級(jí)日記 篇1
元宵節(jié)這天，我起的很早，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)包湯圓。
我先拿出湯圓粉，把湯圓粉倒進(jìn)小盆里，再放一些熱水，把湯圓粉攪拌均勻，然后用手大力地揉捏湯圓粉，揉呀揉，捏呀捏，我的手都酸疼了才捏揉好。接著在湯圓面團(tuán)中揪出一個(gè)小面團(tuán)，放在手掌上搓圓，用大拇指在中間按一個(gè)小窩，然后把芝麻，花生和糖做的餡放進(jìn)窩里，再包起來(lái)。我因?yàn)榘佯W放得太多，餡都露出來(lái)了，我再輕輕地把餡拿走一些，再把面皮補(bǔ)上。媽媽說(shuō)：你真粗心，包湯圓時(shí)餡不能放太多，也不能太少，太多的話餡會(huì)流出來(lái)，太少的話就沒味道。我覺得媽媽說(shuō)得有道理。第一個(gè)湯圓做出來(lái)了，胖敦敦的，我看了笑起來(lái)。又開始包第二個(gè)湯圓。然后這次有經(jīng)驗(yàn)了，我把湯圓面團(tuán)搓成一個(gè)圓形，再按個(gè)窩，把芝麻，花生和糖放進(jìn)窩里，這次放的餡不多不少，剛好合適。我用均勻的力把湯圓粘好搓圓。這個(gè)湯圓比上一個(gè)漂亮多了。我又抓了一小塊湯圓面團(tuán)做起來(lái)。真是熟能生巧，反復(fù)幾次，我終于學(xué)會(huì)了包湯圓。
湯圓包好了，我迫不及待地把湯圓放進(jìn)燒沸的鍋里煮。媽媽說(shuō)：湯圓浮上水面來(lái)就熟了。我心里一直想，做湯圓并不是一件小事，認(rèn)真做才能做得成功。過(guò)了幾分鐘后，湯圓熟了，全部浮出水面。我舀了兩碗給爸爸媽媽吃，我也舀了半碗津津有味地吃起來(lái)。
吃著自己包的湯圓，感覺比外面買的還要好吃，心里也美滋滋的。
六年級(jí)日記 篇2
今天下午，我的作業(yè)早早地做完了，于是和媽媽一起來(lái)到博士書店看書。我直奔兒童書籍處，媽媽也去看成人書。我一頭扎進(jìn)了書的海洋里，在里面遨游。俗話說(shuō)得好，一日無(wú)書，百事荒蕪。我來(lái)到青少版的文學(xué)寶庫(kù)，拿起一本我早已久聞大名的《簡(jiǎn)·愛》來(lái)看，書中的小女孩簡(jiǎn)·愛發(fā)生的事讓我牽腸掛肚，有時(shí)生氣，有時(shí)快樂，完全與書中人物成為一體。正當(dāng)我看書看得入迷之時(shí)，突然感到口渴，我已完全忘記了我是在書店，于是說(shuō)道：“媽媽給我倒杯水來(lái)！”一句話說(shuō)出，我頓時(shí)臉變得又紅又紫，書店里的人聽了，也哈哈大笑起來(lái)。
這件事讓我明白了什么才是“如癡如醉”！
六年級(jí)日記 篇3
20xx年12月09日 星期五 天氣：晴
前幾天，老師讓我們回家查找一些有關(guān)畢業(yè)留言的資料，她說(shuō)：“星期一同學(xué)們要說(shuō)一分鐘的畢業(yè)留言，大家好好想想該說(shuō)些什么。”
我還從來(lái)沒有說(shuō)過(guò)畢業(yè)留言呢！該怎么說(shuō)呀？我想了大半天，也沒有什么頭緒。便去問媽媽：“媽媽畢業(yè)留言應(yīng)該說(shuō)什么？”媽媽似乎認(rèn)為我的問題很幼稚，便簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句：“說(shuō)啥都行！”我立馬來(lái)了興趣：“真的？說(shuō)什么都行？”“當(dāng)然，說(shuō)什么都行！又沒有規(guī)定你必須說(shuō)什么！”我聽了，立刻跑回自己的房間開始我的畢業(yè)留言。
我想：肯定會(huì)有很多同學(xué)說(shuō)一樣的話！例如：哦，老師，感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)！是您，給了我知識(shí)，是您……要是這樣，豈不太沒意思了？我應(yīng)該說(shuō)一些發(fā)自內(nèi)心的話，真正想說(shuō)的話。
過(guò)了幾分鐘，我就想好了，我將它們寫在了紙上：小學(xué)的六年生活將要過(guò)去……開頭幾句有些大眾化，但是確實(shí)是我想說(shuō)的。同學(xué)們上了初中，要努力學(xué)習(xí)，但也別要忘了六（1）班哦……這幾句也是發(fā)自內(nèi)心的。我不想和我的朋友們分開，因此，我有一個(gè)愿望一直埋藏在我心中——那就是和我的好朋友張秀楠，朱麗妍，王一涵一起考上附中，最好是同一個(gè)班，這樣就還可以在一起學(xué)習(xí)，那該多好呀……這可完全是我的心里話呀！
不一會(huì)兒，我就寫完了。我一遍一遍地讀著我的畢業(yè)留言，鼻子禁不住有些酸了，心也有點(diǎn)痛了，也有點(diǎn)想掉“金豆”了。我便立馬不讀了。哼！越讀越傷心！干嘛還要讀��！
這是小學(xué)的最后一學(xué)期了，我一定要珍惜它……
六年級(jí)日記 篇4
知道什么叫屢教不改嗎?如果不知道，或感受不深，那就跟我一起去見識(shí)見識(shí)吧!
晚上放學(xué)回家，我放下書包，提筆就寫。作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)被我“啃”掉，很快只剩下最后一道應(yīng)用題。“嗯，怎么解?”我猶豫不決起來(lái)。
“關(guān)健”時(shí)刻，爸爸瞄見了，仿佛懂得我的心事。他悄悄走進(jìn)我的房間，看見我的作業(yè)本，二話不說(shuō)，操起本子就往我屁股上打(我家有時(shí)還有“家庭暴力”)，邊打邊振振有詞道：“
楚兒啊，我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，算式往前面寫一點(diǎn)，別縮在一邊，你怎么屢教不改呀!”原來(lái)，我又把算式擠在右半邊，前面留一大塊“空地”，以至于末尾的“答”在夾縫中求“生存”。
我知道大事不妙，只好求饒道：“好漢饒命，我知道錯(cuò)了!“爸爸這才住了手。哎!
六年級(jí)日記 篇5
是全家團(tuán)圓的日子，也是小朋友們開心玩耍的日子
春節(jié)家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。今年的春節(jié)，我覺得過(guò)的特別有意思。
一大早，我們一家人就忙開了!我和媽媽貼春聯(lián)。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”的春聯(lián)大字了。我拽著春聯(lián)的一角，兩條小腿顫顫巍巍地站在椅子上，另一只手扶著門框，嘴里叼著膠帶，把春聯(lián)摁在門框上，一撕，一貼，一履，貼春聯(lián)的任務(wù)就就完成了。這貼春聯(lián)也是個(gè)麻煩活兒。接著是貼福貼，聽老人家說(shuō)，“�！弊謨旱玫官N，意味著“�！钡搅�，福光臨我們家了。外公也在精心布置客廳。
再后來(lái)就是拜年請(qǐng)紅包了!我走到外公外婆面前，一拱手作輯：“祝外公外婆身體健康，萬(wàn)事如意!”然后，紅包就落入我的口袋了!
晚上，一家人團(tuán)聚在一起吃年夜飯，有魚，有蝦，有肉，可豐富了!美美的年夜飯之后，就是收看傳統(tǒng)的節(jié)目“《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》(春晚)”啦!歡樂的歌舞表演，精彩且扣人心弦的魔術(shù)表演，詼諧幽默搞笑的相聲表演，小品表演……陣陣歡聲笑語(yǔ)久久飄揚(yáng)在我家客廳的上空。
這次春節(jié)比我記憶里的那一次春節(jié)都過(guò)的要熱鬧，另我i記憶難忘……
六年級(jí)日記 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺又到了一年一度的中秋節(jié)。我喜歡過(guò)中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)可以吃到美味可口的月餅。
今年的.中秋顯得有點(diǎn)冷清，天氣也不是很好。晚上還下起了雨，月亮也只好先躲了起來(lái)。但我的心里還是很快樂。我們?nèi)易陔娨暀C(jī)前，吃著月餅看著電視，真是一種享受。這時(shí)，突然聽到爸爸在喊：“快過(guò)來(lái)看！月亮出來(lái)了！”我聞聲趕去，原來(lái)爸爸是在陽(yáng)臺(tái)上看到了“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”的一輪圓月正穿梭于云層之中，她不時(shí)用云朵擋住自己，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，仿佛是一位害羞的小女孩。終于，她躲累了，便現(xiàn)出了自己婀娜多姿的身材。這時(shí)的月亮特別的圓，猶如一個(gè)大圓盤。我站在陽(yáng)臺(tái)那一直望著月亮，我發(fā)現(xiàn)月亮是多么善良，她用自己微弱的光線又給人們帶來(lái)了光明。我又發(fā)現(xiàn)月亮原來(lái)是那么皎潔，那么明亮！——有時(shí)雖被一層云遮掩著，但是卻時(shí)不時(shí)的透露出她那明眸善睞的面龐。我看著看著，不禁想起唐朝詩(shī)人王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感慨，同時(shí)也涌出一絲悲嘆，中秋是與家人團(tuán)聚的節(jié)日，可有多少工人還在異國(guó)他鄉(xiāng)，多少民工在異地他鄉(xiāng)，真是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全啊。但愿明年的這個(gè)時(shí)候民工們能夠和家人也團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)上一個(gè)美滿的中秋。
我吃著美味的月餅，凝神地望著月亮，不斷的想著中秋的一些故事……
六年級(jí)日記 篇7
周末，我一不小心翻開了媽媽的日記本。那本帶著淡淡馨香的筆記本帶著媽媽對(duì)我的濃濃的愛啊。
1月14日星期三天氣：陰
學(xué)校又一次小考了可是，孩子的成績(jī)一直在中上游漂流不定，期中考試快到了，孩子的成績(jī)也成了問題。可是，孩子依然我行我素不把考試當(dāng)一回事。下午，我讓她上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)作文。作文，一直以來(lái)是孩子的弱點(diǎn)。孩子不但不去補(bǔ)習(xí)班，竟然逃課到網(wǎng)吧去玩游戲�；貋�(lái)的時(shí)候，我焦急地心情瞬間化為了滿腔的怒火，當(dāng)時(shí)便打了她幾下。打完之后，我才發(fā)現(xiàn)孩子的同學(xué)也在，悔恨又涌了上來(lái)�？粗樕系募t印和她的一滴又一滴的眼淚，心里也火辣辣的疼。打在孩子身上，可是，最疼的還是家長(zhǎng)呀！
1月15日星期四天氣：晴
從昨天回來(lái)，孩子和我就有了淡淡的疏離，我不知道該怎么辦。心想：應(yīng)不應(yīng)該道歉？我真的不知道該怎么辦呀！思考過(guò)后，我覺得還是應(yīng)該跟孩子好好道歉。我把埋在作業(yè)堆里的孩子叫過(guò)來(lái)，練習(xí)了好幾遍的道歉語(yǔ)才慢慢的說(shuō)出來(lái)。可是，一看到她那心不在焉的態(tài)度，又覺得自己太軟弱了，孩子不會(huì)聽自己的。語(yǔ)氣又慢慢的變強(qiáng)硬了，不知怎么的，孩子又跟我頂了一次嘴。我和孩子爭(zhēng)吵不休，最后，我只得又指著一堆作業(yè)說(shuō)，快寫！寫不完不許吃飯！孩子呀，我也不想對(duì)你這樣呀！可是，你又太淘氣了！對(duì)不起。
1月16日星期五天氣：雨
今天的天氣一直淅瀝瀝的下著霏霏小雨，正如同我的心情。以前的話，孩子一定會(huì)嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，現(xiàn)在，冷冷清清的，我的心里滋味也不好受。孩子現(xiàn)在和我冷戰(zhàn)了，誰(shuí)也不肯退讓。我不知道該怎么辦，難道一直這樣嗎？不行，不能這樣。
1月17日星期六天氣：晴
今天是周末，我覺的這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。可以帶孩子去游樂場(chǎng)玩，讓我和孩子關(guān)系緩和。到了游樂場(chǎng)，孩子跟瘋了一樣。我自然跟著也很高興，只是囑咐孩子別玩的那么瘋。孩子總是一臉厭惡的說(shuō)我嘮叨，孩子呀，我嘮叨只是為了你。回家時(shí)，孩子的心情非常高興，我和孩子的關(guān)系終于又近了一步，我真是太高興了！
1月20日星期二天氣：晴
孩子期中考試了，當(dāng)孩子拿著成績(jī)單給我看時(shí)。孩子優(yōu)異的成績(jī)讓我欣喜�？墒�，我還是依然拉下臉來(lái)說(shuō)，別以為拿了這點(diǎn)成績(jī)就得瑟！趕快完成暑假作業(yè)！看著孩子臉上失落的表情，我還是狠下心來(lái)�？墒�，我還是耐不住心里的喜悅。只要遇到熟人就會(huì)毫不猶豫的夸贊你。女兒，我只想說(shuō)，你是我一輩子的驕傲呀！
看著，看著，我的眼睛慢慢濕潤(rùn)起來(lái)。原來(lái)，媽媽是在意我的。我的歡樂永遠(yuǎn)藏在媽媽的魚尾紋里，而我的煩惱也藏在媽媽的白發(fā)之間。哦，我的媽媽！媽媽，您對(duì)我的愛我無(wú)以為報(bào)。今天，我想對(duì)你說(shuō)，“我愛你，我的媽媽�！�
六年級(jí)日記 篇8
媽媽您辛苦了，這是我對(duì)您最真摯的表達(dá)，您充滿無(wú)盡的關(guān)懷和愛護(hù)使我仿佛走進(jìn)了充滿親情的世界。
自從上學(xué)以來(lái)，您每天都陪伴在我身邊，默默地看書，教我不會(huì)做的題目，雖然你的文化水平不高，但是你同我一起探討，幫助我解答，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
媽媽真辛苦！記得那是一個(gè)毛毛細(xì)雨的晚上，我生病了，發(fā)燒發(fā)到39.1度。這時(shí)媽媽知道了就連忙送我去醫(yī)院。媽媽一會(huì)兒跑到一樓去付費(fèi)，一會(huì)兒扶著我去驗(yàn)血�？粗鴭寢屆�(lái)忙去的身影，真心疼�。∫�，媽媽剛下班，還未喝上一口水呢！現(xiàn)在更是跑上跑下陪著我看病。我忍不住地說(shuō)：“媽媽，快坐一會(huì)兒呢！你下班回家還未休息過(guò)呢！”媽媽氣喘吁吁地說(shuō)；“沒事的，你坐一會(huì)兒，眼鏡閉一會(huì)兒，馬上就輪到我們了。”后來(lái)，醫(yī)生說(shuō)我只是感冒了，只要多喝水，吃點(diǎn)藥再休息幾天就沒事了。媽媽聽了這個(gè)菜安心。兩天后，我的身體漸漸恢復(fù)了健康�？墒菋寢屓耸萘艘蝗�，臉色蠟黃，眼窩都凹進(jìn)去了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我現(xiàn)在就是一個(gè)寶，真希望我能快快長(zhǎng)大，這樣一來(lái)就可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，也可以讓媽媽多加休息，不要再那么辛苦了。
六年級(jí)日記 篇9
一天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：
有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手啊!
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了。他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng);一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以上一條外另一條棱長(zhǎng)(且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù))之和。于是，我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。
最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：
209=11×19
19=2+17
11×2×17=374(立方厘米)
后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
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