開學感想日記200字（通用21篇）
一天就要結束了，相信你會領悟到不少東西，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編幫大家整理的開學感想日記，歡迎閱讀與收藏。
開學感想日記 篇1
2021年我們迎來了新的學期。在第一個星期里，我想了許多。
在新學期里，我想把語文成績提高。我一般都是閱讀理解出錯、作文寫不好。今后，在閱讀方面我要多閱讀、多做閱讀題目、仔細審題，提高閱讀速度和閱讀理解能力。在寫作方面，要多讀課外書、多觀察身邊的事物，用自己的話把這些事物講出來，并且要多練筆，提高自己的寫作能力。
在新學期里，我還想提高我的英語成績。在每次測驗中，我的英語成績都很不理想，每次測驗都是聽力題扣分最多，所以，我想在新學期提高自己的聽力能力。我堅持每天聽20分鐘的聽力并且讀5次課文，我還要多做一些聽力題。
在新學期里，我想在其他方面也有進步。比如數學，我要拓展思路、舉一反三，做到融會貫通。我還要多做運動，鍛煉好身體�？傊�，我想在各方面都更上一層樓。
開學感想日記 篇2
時間過得真快，一轉眼就到了三年級的第二個學期。
在三年級的第一個學期里，我有很多的不足，我對自己也有很多的不滿，比如說我寫作業(yè)很慢，很磨蹭，知識少，不經�？磿�，還有很粗心，很多簡單的問題都會寫錯。
在新的學期里，我一定要彌補這些錯誤，還要讓缺點越來越少，優(yōu)點越來越多。和同學團結友愛，尊敬師長，成績也要更上一層樓。
開學感想日記 篇3
漫長、快樂的暑假過去了，上學即將來臨，我們馬上就要進入緊張、刻苦、努力的學習中去。
我立即做好開學的計劃，可是，要認真總結上學期的經驗，要克服上學期的缺點，發(fā)揚上學期的優(yōu)點。
開學以后，每天要早起認認真真的看書和讀書，再穿上漂漂亮亮的校服上學。上課以前，要預習課文，上課要專心致志的聽課，不要三心二意，寫作業(yè)時，要仔仔細細認認真真，不要心不在焉東張西望。
在本學期中，要學習優(yōu)秀、先進的同學，學先進、趕先進、超先進，爭取成為一名優(yōu)秀的三好學生。
開學感想日記 篇4
新的學期開始了，每個同學都回到了我們熟悉的校園。新的學期，我應該要好好的學習，天天向上。
我現(xiàn)在要認真完成每一樣作業(yè)，課前要做好預習，每學一篇課文，都要很流利地背出。擠出時間去看一會兒課外書，豐富自己的課外知識，上課時間要認真聽講，積極舉手發(fā)言。課后有不懂的地方，要及時向老師請教�；丶易鲎鳂I(yè)要認真，仔細閱讀每一道題目，認真完成每一項作業(yè)。
通過自己的努力，希望能在新學期有新的收獲。做一個全面發(fā)展的好學生。
開學感想日記 篇5
新學期到了，我應該更嚴格要求自己，取得比上學期便大的成就，學習成績更上一層樓，在家里做一些力所能及的家務事，減輕父母的負擔，如掃地，拿碗筷，擦桌子……在上課時認真聽講，積極舉手發(fā)言，在期末時拿一個好成績來報答老師和父母。平時要熱心幫助同學，做一個同學們的好榜樣。
這就是我新學期的感想。
開學感想日記 篇6
新學期到了，一切又是新的開始，我想我上學期總是很粗心，做事懶洋洋的，這次我要改掉。還有，以前做的家務不多，這次我要多干一點，因為我以經長大一歲了，要會幫媽媽分擔一些，但這上面的一切要我改進，我希望我的壞習慣小一歲，好習慣大一歲，我還要把成績提高一點，給爸爸媽媽一個滿意的笑容。
在這個新學期里，我要好好努力，做一個全新的自己。
開學感想日記 篇7
眼看就要開學了，暑假就要結束了，小作者的心里有期盼也有郁悶，二年級有關開學感受的作文如下，請大家欣賞。
時光荏苒，眼看就要開學了，心里總有一種說不出的感覺。是期盼?是郁悶?還是...?其實都有。不管是什么，不都得去面對嗎。
期盼。對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什么樣?從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。
郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩?zhèn)�夠，學校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。
開學感想日記 篇8
今天是我們初中生活的第一天。早晨我們早早的來到學校，就是為了我們在初中的第一個儀式——開學典禮。
我們來到月壇體育場參加這場活動，在鼓掌聲中大家迎來了領導和老師們。至此開學典禮拉開了序幕。典禮上精彩的節(jié)目數不勝數，但最令我難忘的是學長學姐們的軍訓表演。
在全場的熱烈掌聲中，學姐們開始表演，只聽她們跑步聲大而整齊，就像一個人在跑步一樣，這讓我不由得聯(lián)想到了我們，我們的訓練的條件比他們好，可是整齊度還沒他們棒。我覺得我們應該珍惜現(xiàn)有的條件，好好學習，而不是偷懶作弊。
開學感想日記 篇9
今天，我們舉行了開學典禮。首先齊主任說了一些關于殘奧會的事。然后我們舉行了升旗儀式，儀式之后，齊主任教我們做殘奧會“火炬”。首先用紅紙從角卷起來卷成“火苗”的模樣，又把一本書卷成圓柱狀當作“火炬棒”，再把卷成的“火苗”插進“火炬棒”里，這樣“殘奧會火炬”就做成了。
后來，齊主任讓我們傳遞真的殘奧會火炬，只是上面沒有火苗而已。當我舉起它的時候，我覺得有點沉重，好像真的在北京傳遞殘奧會火炬，也好像在進行接力賽，我們在傳遞接力棒。
在開學典禮上傳遞火炬對每一個人來說都是一件快樂的事，也很有意義。
開學感想日記 篇10
開學了！今天我背著書包，大步地走進學校。
開學第一天有許多事情，比如我非常想當值日班長，很早就到了學校，馬上拿出書本讀書，結果還是沒有稱心如意當了班長。我一定還要加倍努力，爭取明天一定要當上。
開學第一天，我們發(fā)到了一本本嶄新的新書，拿到新書后，我一定要好好學習，天天向上。
開學第一天，我們換了同桌，我是跟徐冉做同桌的。我一定要多多學習徐冉的長處，來彌補自己的短處，要取長補短。
開學第一天，我的影評就被老師上交到學校參加評選。這是一件非常光榮的事情，但我不能驕傲，要繼續(xù)努力。
我對這些感想做了一個總結，只有一句話：在接下來的日子里，要好好學習，天天向上！
開學感想日記 篇11
開學了，我又要喝開學四味湯了，是酸、甜、苦、辣這四種湯，我來先說酸吧。
酸：心灰意冷
一年級的那些威風凜凜的“大將軍”比如有“語文大將軍”“數學大將軍”“英語大將軍”“網絡大將軍”等等，可是，二年級的時候，“大將軍”就少了，還有的人還占我的風頭，可惡啊!
辣：東山再起
失敗了以后還是要重整旗鼓的，就像我劃船，要不停地劃，一直劃到目的地，可是我同桌還不讓我劃船，沒辦法，我只能繞過她，有一次，語文課上，我同桌才回答了一個問題，而我回答了三個問題，薛老師還給張琪和王樸元每人一半，這就是兩個大將軍，尤其是那個王樸元，這可是“某將軍”，還有呢，今天上數學公開課，我爭先恐后的舉手，王樸元也是爭先恐后的舉手，我不管會不會，都積極舉手，第一次的時候我不知道答案，老師又請我坐下了，第二次的時候，我回答問題沒有出現(xiàn)差錯，第三次，第四次都回答正確了。
開學感想日記 篇12
轉眼間，兩個月過去了，在這兩個月間，經歷了熱情似火的夏與遍地金黃的秋，感受了夏的炎熱，體驗了秋的涼爽，我對于這兩個月的假期已無遺憾。 每一個假期都是我們進步的階梯，過了一個假期就向下一個等級前進了一步。許多人會有這樣一個心態(tài)：在學習時想著放假的輕松，在假期里念著學習中緊張的快樂。
這兩個月的時光就像一道光一閃而過，明了而又干脆。在假期里許多人會長高、長胖，會變得懂事、聽話；許多人會與家人朋友一起去景區(qū)游玩；而有些人卻回到爺爺奶奶家里陪著他們。
大家都要忙著準備這個新學期一切需要的東西：學習用具和迎接新學期快樂的心情！
馬上就要開學了，又要進入到忙碌的學習氛圍中，又要感受學習帶來的壓力。每個人心中都有萬千感慨，新學期就要來了，應該要將這一切化作為新學期的動力，快樂的迎接這新學期緊張的到來吧！
開學感想日記 篇13
轉眼，舊的學期過去了，新的學期到來了，我們又背著書包踏入這個熟悉的校園。在新的學期里，我們又該做什么呢？
這個學期不像以往的學期，這個學期意味著小學的'結束和中學第一年的開始，是銜接中學與小學的橋梁，我們除了一個科目以外所有的科目都已經在上七年級的課本了，每天都有著新知識灌輸到我們的腦海中。
新的學期，我們又站在了同一條起跑線，用新風貌迎接新挑戰(zhàn)。上學期我比較缺少運動，這個學期要加強，下課多出去透透氣，晚自修前也多出去玩一玩；我還發(fā)現(xiàn)，新學期作業(yè)比上學期多了，我的速度又有些跟不上了，我要加快速度，不拖拉作業(yè)，也不能降低作業(yè)質量；這個學期，都是告訴我們，我們的學習方法需要調整：要先復習再做作業(yè)，再預習，而不是一味地做作業(yè)，做就看小說。要養(yǎng)成預復習的好習慣，才能更好地掌握知識，要有良好的學習計劃才能有目的、有序地完成任務！
看我的行動吧！
開學感想日記 篇14
不知不覺，暑假生活揮揮而過，新的一個學期又降臨了。
一個個感想又油然而生，因為這是小學生活的最后一學期了，如果學習再松懈，我們六年來的成果會是什么？但我們這學期會遇到怎樣的困難呢，學習會變得多緊張呢？這真讓我擔憂��！
但我們只要有信心.有恒心，努力點，奮斗，敢于提問，也許成績會步步高升。
“功夫不負有心人�！薄耙环指乓环质斋@�！睅啄陙恚瑢W的名言名句，浮現(xiàn)在我的腦海里，它們一直鼓勵著我，一直激勵著我，是我的學習“一路順風”。
“只要有恒心，鐵棒磨成繡花針�！边@句話常常在我氣餒的時候又鼓起我的信心。
能度過這么多坎坎坑坑，不僅僅是這些名言名句鼓勵著我，激勵著我，還因為在我們尊的老師的舵手的指揮操縱下，我們才能戰(zhàn)勝困難，避過困難，就讓我們在這個學期里，讓名句繼續(xù)鼓勵著我們，讓老師繼續(xù)教育我們，一起到達成功的彼岸！
開學感想日記 篇15
明天是8月31號，下午我們就要開學了（其實只是報到），我最興奮的就是終于可以看到新一屆初一的人在那里軍訓。當我們剛上初一的時候，就好像一年級的小朋友一樣被領著去看人家在那里做操，然后初二初三的人無不投以怪異的眼光。后天（因為明天只是報到）正式開學的時候，我就可以看到去年我們是怎么樣的了，就這一點讓我很期待啊。其實我小學也不是有很多機會看新來的一年級么？但是我那時也不覺得好奇，因為都很小�，F(xiàn)在就覺得很好奇了。
這個學期我要更加努力，學習好物理和數學。因為這是兩門非常重要的科目，并且它們有很大的關聯(lián)，數學好的人物理也不會差的。
新的學期我很好奇啊，比如我們新的宿舍，不一樣的課程，新的班級位置。還有一種高一等的優(yōu)越感（因為我們是初二了）。還有可以看初一的人軍訓，因為這也是給我印象最深刻的。我對新的學期充滿了期待。
開學感想日記 篇16
炎日烤著那向往的陽光天堂，勤勤學子們就在這烈日下點燃夢想，初二的我們更堅強。面對臺上毛校長那語重心長的演講，面對獲獎同學那勝利的表情，我們不由覺得感慨萬千。
初來鄭外的我們一個個天真可愛，經歷了一年的磨練之后，我們學會了許許多多，記得老師那一個個忙碌的身影，記得考試失利時父母的鼓勵，記得上課時我們認認真真的面孔。此時我的心中哪一種說不出的滋味讓我感慨萬千。忘記了暑假那忙碌，快樂休閑的生活，面對著初二一年的新生活的開始，我會加快成功的腳步，更加努力，向前，拼搏，奮斗。記住那期末考試的教訓，不要浮躁，要心平氣和，去做一個默默奮斗的人。
中考的鐘聲已經響起，而初二正是分化的階段，也就是說成功與否把握在初二，如果你抓住了初二的學習，那么你就離成功更近了一步。加油吧，向成功發(fā)起沖鋒號！
開學感想日記 篇17
兩個月的暑假，不是在托管班上課就是補習，整天寫寫寫，要不然就是在家看書，超無聊!我真的好懷念三年級時和同學在一起玩耍的歡樂時光哦!
開學了!終于可以擺脫無聊的心情上學去，真希望能如我所盼和同學們一起玩游戲，終于在第三節(jié)下課我和同學們一起玩“紅綠燈”，我開心得又叫又跳的歡迎他們來跟我玩。
開學第一天要選干部，我很希望可以當上班長，但是我連提名都沒被提到，這讓我從天堂掉進地獄，從期待轉為傷心，還好，我還有一個飯碗，那就是“組長”——這是老師依照成績安排的。一想到我能帶領組員認真學習，確實訂正好作業(yè)，就能在午休時間帶著組員去玩電腦，我就興奮得睡不著。
上語文課時，我覺得課本里面的文章非常生動、有趣，深深的吸引我去閱讀;社會課本里也有寫一些歷史故事，這學期的課程內容非常精采，我一定會好好充實知識。
開學感想日記 篇18
開學了，唉，真郁悶啊。暑假兩個月的快樂時間已經離我遠去了，我又要受老師的折磨和作業(yè)的折磨了。還有被同學欺負的時候，我又想起那時的委屈了。那次明明就是我交了英語作業(yè)可是老師卻說是我沒交，還當眾扇了我一巴掌，我真是恨透了她，不過幸虧現(xiàn)在換了英語老師，我挺喜歡她的，呵呵……（我是女生，但不是同性戀哈。）
開學了，我要收回心來了，我今年六年級了，要畢業(yè)了，初中后壓力就更大了所以我要在這個學期好好學習，畢業(yè)時認真考，考一個好初中了。
以上就是我的感受啦，各位六年級的伙伴們，你們是不是也是這樣的感受呢？
開學感想日記 篇19
這次我們的開學典禮很特別，它不是在學校里舉行的，而是在望江公園里舉行的，因為我們這個活動的主題是“棕北健康娃，徒步開啟綠色之旅”所以我們要走路去。
到了望江公園，就要抽賀卡了，我心想：“我最好抽個漂亮點兒的�！苯K于輪到我了，我抽了一張賀卡，上面寫著“祝同學新年快樂�！蔽蚁耄骸半m然簡單了點兒，可是也是一份祝福啊”
抽完卡片，我們全班又合了影，我們班的同學好像很喜歡他們的賀卡，他們笑著，在照相機前揮舞著賀卡。
這次的開學典禮真特別。
開學感想日記 篇20
新學期，我應該更嚴格要求自己，取得比上學期便大的成就，學習成績更上一層樓，在家里做一些力所能及的家務事，減輕父母的負擔，如掃地，拿碗筷，擦桌子……在上課時認真聽講，積極舉手發(fā)言，在期末時拿一個好成績來報答老師和父母。平時要熱心幫助同學，做一個同學們的好榜樣。
這就是我新學期的感想。
開學感想日記 篇21
今天是開學的第一天，我早早的就起來了。我穿好衣服吃完了早飯和媽媽直奔學校，我一來到教室里，大吃一驚，我居然是第一個到達教室的，我非常高興，我捧著新書坐在座位上看書。突然，老師來了，下得我一跳，我以為是校長來檢查衛(wèi)生呢！害得我把書掉在了地上，張老師笑了笑說：“不要緊張�！甭�，同學們一個接一個的都來了，我也變成了發(fā)書的工作員了今天我很開心，又看見了我以前的同學。
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