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重回過去六年級日記（精選10篇）
一天即將過去了，相信你有很多感悟吧，是時候認真地寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家收集的重回過去六年級日記，歡迎閱讀與收藏。
重回過去六年級日記 1
今天中午，我和何何一起去操場散步。走著走著，我們看到了一群一年級的小朋友正在排隊散步。
“哇！”何羽儀贊嘆道，“他們排隊也排得太整齊了吧！”
“要不我們排在他們的后面吧！”我提議到。
就這樣，我和何羽儀排在了他們的后面，還學著他們的'樣子：踩在白線上，又一邊舉著手保持平衡。不一會兒，他們就發(fā)現(xiàn)了我們，不停地回頭，還朝我們笑笑。
忽然，帶隊的生活老師停了下來，白了我們一眼，我們只好灰溜溜地走了。接著，她又開始兇巴巴地數落起一年級的小朋友了。聲音兇得很。我也不記得我一年級時生活老師會不會這么兇了，有些事還是不要記得的好。
走著走著，我們又來到了二年級所在的走廊。只見那里有兩個大筐，里面放著一個個玩具。旁邊一些二年級的小朋友正在玩這些玩具：兩只手拉著把手，腳踩在踏板上，一壓一放，就可以跳起來了。
我和何羽儀都覺得這實在是太簡單了，就人手拿了一個，開始玩了起來�？墒莿傞_始就被難住了：踏板下面有一個小球，剛一站上去就摔倒了，更別說在上面跳了�？墒呛斡饍x畢竟是何羽儀，不一會兒就能站在上面跳個一兩下了（注意，還是只能跳一兩下哦�。��？墒俏遥m然扶著墻壁，但是還是站也站不住。我用了許多辦法，比如：先坐在凳子上，把兩只腳放上去，再讓何羽儀把我拉起來�？墒牵乙蛔氯ゾ驼静黄饋砹�，只好把腳放下去再站起來。
然后，我們回到教室，喊：“二年級那里有一種玩具，很難玩，能跳到五十個的就是天才！”不一會兒，就召集了五六個人。我們把他們帶到了那里，果然，他們一個也跳不起來。這時，一群二年級的小朋友一邊向我們跳過來，一邊嘲笑我們：“我都能不拿著把手跳！”“我都能跳一千個呢！”“你們幾年級的？至少有四年級了吧！連一個都跳不起來，太笨了吧！”
面對他們的質問，我們只好說我們是三年級的，然后又灰溜溜地走了。
在回教室的路上，我生氣地說：“哼，到時候我給他們一道奧數題做做，他們就會知道我們的厲害了！”
這次重回過去，回得有點“糗”��！
重回過去六年級日記 2
每當聽到周杰倫的《回到過去》時，我的心便有一點微微泛酸的感覺，眼睛也被淚水蒙住了。
是的，我承認自己確實不象一個平凡的初中生，我很愛為我自己制作一條平坦的人生道路，讓自己的生活能有條不穩(wěn)的進行。而且我也沒有完全生活在未來的虛幻中，而是在回憶——現(xiàn)實——未來中徘徊。未來是美好的，它帶著千百種的味道；現(xiàn)實是快樂的'，帶著溫暖的感覺；未來是甜美的，帶著夢境般的美麗。然而我一直都是一步一回頭，觀看著我自編自演的戲。
從偎依在媽媽的懷里，到第一次學會走路，再到走進學校┈┈一切都是那么美好，然而一切又那么短暫。一眨眼的功夫，我都已經13了，但是我這13年是怎樣度過的呢？又有多少的收獲？13年的人生經驗能夠讓我得到多豐碩的果實呢？智慧的種子是否已經發(fā)芽了？一切都無從知道。唉！我的一生總不可能像計算機一樣，從開始到最后的歸零都等于一個零吧？我真為自己感到悲傷，為自己的虛度人生而感到嘆息。
不，不要為你自己悲傷，不要為你自己感到嘆息。你要相信自己所做的每一件事都是有用的。世界上有多少人沒有為自己的過去嘆息？又有多少人為自己所做的事無怨無悔？直到現(xiàn)在，人們還在為當初決定走的人生大道而反悔。其實人生就像美國詩人弗羅斯特所寫的《未選擇的路》一樣，人生就在岔路口上，有兩條路通往的地方就是天堂和地獄。我們面對著選擇的困難，到這個時候，我們才知道天堂與地獄僅僅一不之差，可我們只能選擇一條路。當我們踏入了我們所選擇的路，應無怨無悔。前面的路彎彎曲曲通入森林的幽處，后面則是一片茂密的樹叢，再也尋不到回去的路了。所以，我們一定要堅強、勇敢的走下去，直到到達終點，也就是人生的盡頭。
回到過去固然能使自己知道哪條路通往天堂，哪條路通往地獄，但又有什么用呢？頂多能使自己幸福，但你已經是一個快老的人了。然而走你自己最開始選擇的路，你不會感到空虛，你不會認為自己虛度了自己的生命。
從現(xiàn)在開始，我要走我自己的人生道路，不會為自己的選擇而掉眼淚，也再不會唱“想回到過去，試著讓故事繼續(xù)┈┈”
重回過去六年級日記 3
他們說過：“不要懷念過去，因為過去已經不存在了！”
是的！過去已經不存在了！但是，過去的不存在，就真的讓我們不想、不念嗎？
我以前總說：做了，就不要后悔！可現(xiàn)在，我后悔了！我后悔沒有認真的對待每一個人、每一件事，我后悔我曾經做過的.所以事情以及傷害過的人。
對不起！我的過去！我后悔了！
我后悔沒有認真的對待你們。我害怕，害怕你們付出的感情我沒能同等回報，所以我拒絕你們的好，也拒絕我對你們的好。因為我知道我自己是一個怎樣的人。
對于友情我懶得刻意的去維護，所以你們越來越遠。
對于家人我不知道該如何表達，所以感覺親情很淡。
對于生活我也一直過得很隨意，所以一切都無所謂。
我總以為我過的很瀟灑，但其實，內心深處總有一種孤獨感！我害怕這種孤獨，但又不愿放棄這種孤獨。
曾經因為懶，所以你們離開了。
曾經因為懶，所以你也離開了。
曾經因為懶，所以現(xiàn)在后悔了。
對不起！我的過去！
過去的，也只能是過去！不管我如何的想，如何的懷念，也不會重新來過。
我現(xiàn)在只知道：不要讓現(xiàn)在成為過去的過去，也不要讓現(xiàn)在變成過去的后悔！
認真的對待每一個人、每一件事、每一天。
因為認真了，所以就算是哭，也不后悔，因為我認真了！
重回過去六年級日記 4
小時候我經常在父母以為我睡了的時候偷偷走到他們臥室門外聽他們說話，每次回到被窩后總是哭得很悲傷。也許你覺得小時候哪知道什么叫悲傷啊，可是那種感覺就跟現(xiàn)在傷到心，有一股難言的感覺流淌到心臟的傷心是一樣的。
我想，我總是讓他們失望。
從來沒有讓他們自豪過。
我為了什么存在于這個世界。
當然，我的父母也是這樣認為的，小孩兒知道什么傷心啊，每個小孩子都哭。所以當我哭的時候，我母親最常說的一句話就是，別哭了，眼淚一點也不值錢。
我的少年和青年時代對我來說是整個挫敗的，所以我從不參加小學和初中的同學聚會，即使加入了他們的群也從來不說話。那時候，學習成績代表了一切，我學習不好，雖然不是最后，但基本上都在中下等晃悠。大家都在初中就成為團員了，而我，到了高中才入團。不久之后媽媽告訴我，是她拜托了老師我才能加入進去。
很沒用吧，我自己也這樣覺得。
但是，事實上，我真的在用力。我爭取把每件事做好，我想得到父母的表揚，哪怕只有一點。
就算是最沒用的我，也想要得到父母的肯定。
我從來不會晚歸，從來不跟不務正業(yè)的學生打交道，從來不逃課，但是即使這樣學習成績也不曾提高。
上了大學，雖然一切的事都有轉機。我是團支書，大二的時候全班第一個入黨，學生會的部長，成績全班前三名。但是在取得這些成績的'同時我依然覺得自己像以前那么沒用。大學第一個入黨依然不能改變我高中最后幾個入團的實事；學生會的部長依然不能埋沒我偷偷藏在門后的悲傷；成績前三也依然改變不了小學初中高中因為名次靠后而積攢的自卑。
從小母親就跟我說，爸爸身體不好，我不能亂花錢。所以從小我就能不開燈就不開燈，能少用水就少用水。即使上了班，我也從來沒花過工資卡上的錢，錢包里放100塊就夠了。上個月，從網上買了一件毛衣和一個裙子，花了一百多，又花了65塊錢買了4個草編的小包。媽媽說，你就這樣花個50花個100湊起來花的也挺多的。我很想哭，媽媽您知道么？我買的衣服還不夠同事們買衣服的零頭。
我沒從專柜買過什么化妝品，只買過一管75塊錢的防曬霜。每次買件衣服都要比較幾個商場里和網上的價錢再買。我沒有買過什么首飾，即使我羨慕同事們帶著好看的金項鏈和玉手鐲。木木送我的銀鐲子，說好了，我會帶一輩子的。
我跟木木說過，我覺得我花錢就是犯罪，每次買東西都十惡不赦。所以，每次買什么東西我都先告訴木木，再告訴父母，我覺得只有這樣，只有得到他們的同意才可以買。
爸爸媽媽曾經告訴我，千萬不要隨便相信人，只有家人，甚至只有父母才是真正的為你好。所以，在跟木木鬧別扭的時候，我毫不猶豫的打電話給他們，我想委屈總能在他們那里得到安慰�？墒钱斘矣X得我不該讓他們擔心，我應該告訴他們我們沒什么事的時候。
我聽到媽媽用一種我難以相信的語氣說，你鬧什么，你別鬧了行么。
我甚至覺得母親是在咬牙切齒。我想，我該替她扇我自己一巴掌。
事實上，發(fā)生了什么事她并不知道，我一句也沒說。
因為，他們知道，不管發(fā)生了什么，錯一定在我身上。
而發(fā)生了什么并不重要。
我煩到他們了。
終于，我開始迷茫，以后我的委屈到哪里說呢？
木木給我花了很多錢，對我來說我覺得是很多，買了3顆金子打的轉運珠。我一個勁的告訴自己那是木木的心意�？墒�，我真的不喜歡，戴不出去，即使是金的，我也只能放在抽屜里。放在抽屜里不再拿出來的東西為什么要花那么多錢買呢？我很難過，本來我喜歡一對小小的金耳釘，把市里所有這個牌子的金店都轉過了也沒舍得買�，F(xiàn)在，我連考慮都不用再考慮了。因為我不想讓自己覺得自己罪大惡極。
母親什么都不知道，只是知道一件事，那就是我錯了。于是，她說你別鬧了行么？以無法形容的語氣。
所以，花或者不花錢，哭到最后的永遠是我。
重回過去六年級日記 5
和媽媽收拾房間，無意間發(fā)現(xiàn)了以前寫的日記，一本，兩本，三本……也許是回憶吧，更顯得彌足珍貴。我吧這些放成一堆，放在了我的“時光軸”中……
寫作業(yè)，瞥見了那滿滿的回憶，心中一喜，就伸手從中抽出了一本。哦，上面已經有啦厚厚的灰塵，我輕輕吹去上面的灰塵。那時候，還只是一年級，用的是小習字。我小心翼翼地打開，認真的欣賞以前的佳作。呵呵，以前的字寫得好大啊，我也不知道為什么，現(xiàn)在回寫地這么小，嗚嗚，老師都說我字寫得太小氣咧……看完了全部，我還不過癮，每天幾句話。只感覺那時候的文字好青澀，苦苦的`，也有甜甜的……
翻開第二本，是二年級，用的是小日記本。里面記錄了我豐富多彩的生活，盡管文字很淺白“我很快樂”就這樣，似乎還有些好笑耶！不過這些卻真真切切地帶我回顧了童年。生活對我來說也有了改觀。
下一本，是三年級的，總的來說，確實比現(xiàn)在好啦，一樣都帶我回顧了過去，那種感覺，好好�。�
看完了所有，我才發(fā)現(xiàn)老師為什么要求我們寫日記，真是用心良苦�。≈皇窍胗幸惶炖狭�，能站在夕陽下，看著以前的生活，也許會有一些濃濃的幸福吧！只是想什么時候受傷了，能翻開這樣陳封的記憶，在老師鮮紅的字下，找回人生的夢想，重新?lián)P帆起航！
用手中的一支筆錄下這個生活，多么有意義。今天，選拉拉隊員，我很想勝任，但是沒人選我……昨天，我很擔心，不知道科學考了多少分……就這樣記錄……同學們，大家都一起來記錄，記錄這個班級，什么時候回來，還可以回憶。
重回過去六年級日記 6
經常說往事不堪回首，我想這個說法是多么的完美��！往事只能是過去，美好的，苦惱的，終是回不去的！
那時候，我還小，挺頑皮的，每天放學后我總會偷偷的和小伙伴們跑到田野里去玩，記得有一次，我和我的小伙伴玩彩炮，不小心將田埂上的柴木弄燃了，我們慌了，急忙跑去附近的池塘取水，后來，我跌入了池塘，我沒想到，我愈是掙扎感覺身體愈是難行，后來，我的小伙伴們拉了我上岸，上岸后的我全身滿是污水，為了逃避被你們的發(fā)現(xiàn)，我急忙跑回家，把衣服偷偷的換了，后來還是沒瞞過你們。
后來還有一次，我瞞著你們，和我的小伙伴一起去爬山，回來的時候，看見一只野狗在追趕著我們，于是我們決定從側旁跳下去，可運氣不好的我，被摔傷了右腿，后來我的小伙伴告訴了你們，以為會發(fā)火的你們，終究還是沒有，你背著我去了醫(yī)院，醫(yī)生說右腿要上夾板，可是你沒帶足夠的錢，醫(yī)生讓你回去取，取來了才給我上夾板，從那時起我就特別厭惡錢的存在，只是讓你又忙跑了一趟，后來的.一段歲月里，你是背著我成長的，那時候就感覺你真的很偉大。
漸漸的我長大了，我也開始厭煩了你們，以為你們總是逼著我學習，記得在不久前結束的高考，我是哭了的，因為英語的考差，我把自己關在自己的房間內，整整坐在地上一晚上，人生中，我真的第一次如此的頹廢，記得你們跟我說，考完了，就算了，大不了，上大專，是啊，后來我考了3本，要知道上3本是個多大的開支啊，因為還有姐姐也是大學生，所以我明白，這該多么難辦啊，而你們讓我去讀，你們說就是砸鍋賣鐵也讓你們上學，的確，我的家庭不是很富裕，我從不掩飾這一事實。
現(xiàn)在，當我在學校的時間里，我想你們了，真的，雖然不敢和你們說，但是我知道你們也在牽掛著我。我愛你們，我的父母！
重回過去六年級日記 7
最近我的學習狀態(tài)一直不是很好。上課沒以前那么積極了，周末試卷也總是寫得一塌糊涂，所以老師總得板起臉，生氣地在試卷上留下“簽名”兩個字，然后毫不客氣地給我媽打了一次又一次電話。令老師如此生氣的理由還有一個，那就是我的字，我好幾次都看見我的作業(yè)本上留下了“甲骨文了解一下”這幾個字。
因為這個我今天只得服從老師的命令，去看看三年級的字，當我看到那些字時，我就傻眼了那一張張紙沒有一張是平整的，從字形上我猜測是用力寫字時印出的痕跡，字也非常的端正，比現(xiàn)在的要好多了。
老師在囑咐我的同時，還說：“要再寫不好，就回到三年級，重來一遍！”我立馬就想到了，我進入三年級后的黑歷史，那些可能要經歷的事情，仿佛一幕幕地展現(xiàn)在了我的.眼前：我被三（1）班的班主任拉進了教室，只見一群又矮又小的“小孩”坐在座位，議論紛紛，有一個人說：“這人怎么這么大�。�！比我們班的體務委員還高呢！”“對呀、對呀，還挺胖的�！绷硪粋�人說。你看，一個坐在第一排的同學遮住嘴，輕聲地說：“像他這樣的，準是吃貨！”我無奈，我看他的爸爸就是個算命的。老師示意大家安靜，讓我自我介紹后，把我安排到了最后一排，我一邊坐下一邊美滋滋地想：“我都五年級了，三年級的題目對我來說肯定小菜一碟，到時候出出風頭也不錯�。 笨墒聦崊s令我悲痛欲絕，我是第一次坐最后一排，從沒體驗過這樣上課，黑板上面的字就像是芝麻一樣，看都看不清。結果我不僅沒有回答出老師的題目，反倒被認為“注意力不集中，在開小差。”倒扣一分。
想到這里，媽媽喊了一聲：“你開始寫作業(yè)了嗎？”這下把我一下子打回了現(xiàn)實，與其在那邊想象后果，還不如早早把字寫好呢！
重回過去六年級日記 8
站在窗前，望著如墨的夜。星空中最閃耀的星星�。∧闶欠襁�記得我們曾經的話語？
星光點點，閃爍著微弱的光芒，讓我在黑暗之中可以找到一絲希望。在那夜空下，你我曾指著那顆最亮的星說：“如果哪天你找不到回家的方向時，它會指引著你回到我的身邊，當你想起我時，就抬頭看看它！”我不喜歡仰望，因為我害怕失去。其實我早已迷失，可只要有你在身邊我就不會怕。所以我總是低著頭前行。
我們相識七年，從陌生到相識到相知，難道這一切都要遺忘了么？曾記得魚的記憶只有七秒，七秒一過就會忘記他所看到的，所聽到的。我們相識七年，是否也代表著我們要相忘，如果是那樣的話。請容許我最后一次想念你。
記得我們分離，第一次聯(lián)系上時。我高興的手舞足蹈，被路人說成“瘋子”。我當時真想高歌一曲，我從不知我還會那么高興！只因是你！現(xiàn)在的一切都以改變，我抬頭仰望天空，可是依舊找不回迷失的方向。越望越迷茫，每當我仰望夜空時，你是否也會仰望，是否也會想起我。
請容許我最后一次想念你。
還記得我們在一起的日子是那么美好！七年時光匆匆，我們都已長大，都以改變。你有你的路要走，我有我的生活。你早已不再是那個純真的少女！在你前行的路上或許會有許多人陪伴著你，你是否還會記得我？
請容許我最后一次想念你，想念我們在一起的時光；想念我們那段純潔的友誼；想念那如墨的'般的夜。
繁華落寞，終究是一場空！你我早已在歲月的磋跎中改變。星辰依舊是星辰，歲月依舊是歲月！可你我早已不再是你我。
請容許我最后一次想念你。
夜空依舊是星光璀璨，秋風吹起，秋葉飄零。
守望夜空，遙望彼岸！你是否會想起我？
歲月如歌，年華輕許。
斑駁了誰的記憶，蒼老了誰的容顏。
那不經意想的歲月是誰伴你成長，又是誰在輕吟。
大家好！我是安逸晨。
我是一個文字控。
如果你也喜歡文字，音樂。
重回過去六年級日記 9
“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”早晨，我正在寫作業(yè)，從耳邊忽然傳來了一陣銀鈴般清脆的笑聲——是一群小朋友正在樓下玩耍。
他們笑得是多么開心，似乎已經忘了過不了多久就將會有重大的學習任務和壓力……我想啊想，不禁就陷入了深深的回憶……
“葛玥靈，快來啊!”“來啊!”我一聽見小伙伴的呼喊聲，就立刻奔跑過去，只見他們正在滑梯上面玩。我也加入他們的游戲當中，不一會兒，我們又滑了下來，并且站成一排——我們準備開始比賽跑步了，“開始——”，裁判一聲令下，我們就像脫韁的小野馬一般，向前面沖了過去，每個人都拼盡了全力，想爭第一，落后的一些伙伴并不甘心，加足馬力，但并沒有用，依然被第一名甩得遠遠的。終于到達終點了，大家也都在不停地喘氣。等緩過神來，我們你看著我，我看著你，不知怎么了，都開始“傻笑”起來，也不在意跑步比賽后的排名和結果。
接著，我們又玩起了“三個字”，這下，要抓的人可就慘了，但是沒有想到，居然我要抓的。一開始，我還充滿活力，跟著其他人亂蹦亂跳，他們也都在一個個挑釁我，我伸手要去抓他，眼看著手都要碰到他了，結果那三個字卻又從他的`嘴里蹦了出來——“三個字”，我又失敗了，他們一個個都太機靈了，像個活生生的小猴子一樣。終于，我的體力不支了，已經是大汗淋漓，就在這時，一位小伙伴正站在我的身旁，沒有發(fā)現(xiàn)我，我伸手一抓，他猛地轉回頭，我又立刻逃走了。太好了，終于換了一個人抓了，我心里想。
“喂、喂，醒醒。”一聲催促讓我從回憶中清醒了過來，是媽媽，看著她那嚴厲的眼神，我知道，又犯錯了，原來，沉迷于回憶中的我，完全忘了還有作業(yè)沒做完，一臉苦笑之后，我趕緊拿起筆來，寫作業(yè)。
回憶也只能是回憶，永遠也無法再重現(xiàn)，那種回憶叫過去。
重回過去六年級日記 10
人總是很懷舊的，誰都有過去，一提到過去，很多人只會想到過去的燦爛輝煌。想當年以一擋十英雄救美，想當年的風流瀟灑美女成群，想當年的追求到了令人著迷的美麗的�；�，想當年時的年輕貌美……
但誰人能考慮過去路上的荊棘、崎嶇，過去就樣它過去，過去巳成擁有的結局，把過去的一切都埋藏吧。
今天有朋友問我，能談談下你的過去嗎？我笑笑說：我巳沒有過去。驚訝!誰都有過去，你沒有過去？是啊!我只有今天。童年時快樂過去我擁有著，少年時調皮保留著，青年時無知我巳拋棄，讀書戀愛時的故事巳成無言的結局，畢業(yè)工作時奔波闖蕩也結束了；所有一切過去我巳經把它埋藏了，現(xiàn)只有今天了!
今天新的一天開始了，我要計劃新的一天工作、思考今天的計劃、行動做好今天的事情、總結今天事情的成敗，享受今天收獲的快樂，埋藏今天過去的失落，希望在每天的今天。
今天，新的'一天新的開始，有著新的希望，有著新的快樂、幸福的美好日子……
昨天巳死去，今天又開始；
過去巳埋藏，永遠的今天!
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