魔書(shū)日記

　　下午，黃老師滿面笑意，神秘地說(shuō)：“今天 ，我來(lái)給你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!”

　　聽(tīng)了黃老師的話，同學(xué)們都議論紛紛。我心想：會(huì)是什么好玩的實(shí)驗(yàn)?zāi)?黃老師故作鎮(zhèn)定，拿起了兩本音樂(lè)書(shū)，說(shuō)：“不要小看這兩本書(shū)!這兩本可神奇啦!可是能變魔術(shù)的呀!”“啊?”我們瞪大眼睛，驚奇狀，嘴型成大大的“O”，都可以塞下一個(gè)大蘋果。黃老師找了兩位同學(xué)，把兩本音樂(lè)書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地交插疊好。

　　黃老師又選中了班上兩位大力士，分別是朱杰和何青睿。這是要干什么呢?只見(jiàn)他們倆分別同時(shí)拉住書(shū)的邊緣。他們像拔河一樣，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，差點(diǎn)把書(shū)給撕壞。我真替這兩本書(shū)擔(dān)心啊!兩本書(shū)像被神奇的膠水牢牢粘住，這兩本音樂(lè)書(shū)抱在一起，難舍難分!頓時(shí)，班上的同學(xué)們被他們倆逗樂(lè)了，爆發(fā)出一片歡聲笑語(yǔ)。

　　咦?兩個(gè)大力士居然沒(méi)有把兩本書(shū)分開(kāi)。黃老師自信滿滿地說(shuō)：“我能輕而易舉地將兩本書(shū)分開(kāi)!”我們半信半疑，個(gè)個(gè)瞪大眼睛。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻即將開(kāi)始!

　　黃老師右手拿起音樂(lè)書(shū)的邊緣，輕輕一抖，兩本音樂(lè)書(shū)居然很容易地分開(kāi)，真是太不可思議了!嘿!果真是老將出馬，一個(gè)頂倆!姜還是老的辣呀!班上立馬炸開(kāi)了鍋!“黃老師，您好厲害!”“黃老師，我好崇拜你喲!”……贊美聲不絕于耳。

　　最后，黃老師微笑地說(shuō)：“這可不是我厲害，是位大魔術(shù)師的厲害!”

　　是誰(shuí)呢?有人說(shuō)是地心的引力，黃老師搖了搖頭，只好告訴我們：“這位大魔術(shù)師就是摩擦力呀!”我們一拍腦門，興奮地說(shuō)：：“對(duì)呀!這就是摩擦力呀!”

　　我們的生活，科學(xué)元素?zé)o處不在啊!

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