初中生活日記十二篇
篇一：一井底之蛙看世界
他微笑，因?yàn)樗兰词棺狭丝燔嚕矔?huì)有一窗山水在等待。——題記
是的，沒什么丟人的，我就是那只住在井底的青蛙。
當(dāng)我還是蝌蚪的時(shí)候就生活在這里，我不知道自己是如何來到這個(gè)世界的，不知道我的父母是誰，他們?cè)诤畏健５也⒉辉购拮约旱某錾�，還有我的父母，至少，他們留給了我一片藍(lán)天，還有一雙看得見藍(lán)天的眼睛。
常常，有一群候鳥從我的天空飛過，也有一些會(huì)落下來，在井邊潤一潤喉嚨，然后說一打他們的旅行見聞，嘲笑一下井底的我，帶著一串歡笑騰空而去。我微笑著目送他們遠(yuǎn)去。他們不懂，他們有一對(duì)翅膀，可我也有我的天空。與其行色匆匆，我寧可做一只井底之蛙，至少我可以看清眼前。
晴朗的日子里，懶懶地看云朵隨著清風(fēng)奏響的華爾茲在天空劃過三步舞，伴著蟋蟀的奏鳴曲，聽井底的水流叮咚。天空傷心的時(shí)候，我的井里盛滿他的淚水。不過當(dāng)水退去，我會(huì)發(fā)現(xiàn)井里的苔痕綠得更有內(nèi)涵。苔鮮的色彩映在天空，知道嗎，‘那就是彩虹。
唧唧喳喳的麻雀說我的目光太短淺，看不到遠(yuǎn)方。我不是大雁，每年都能去很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。老天忘了給我翅膀，于是我用幻想飛翔，張開想象的翅膀，耳膜也能聞到花香。我的世界因我而存在，我心中的遠(yuǎn)方，是大雁的翅膀永遠(yuǎn)無法到達(dá)的�！笆澜缇驮谖业男闹校词归]上眼我也能感知時(shí)光的流動(dòng)，世界在為我顫動(dòng)�！甭槿刚f我在狡辮，他不懂，即使鷹的眼睛，也無法窺視我的世界。當(dāng)森林還是白雪皚皚的時(shí)候，在那枝樁處早已有一個(gè)個(gè)嬌嫩的芽芭在等待，只等我的歌聲帶給她們信號(hào)，一起綻放春天�？上В笱銈兊碾p眼永遠(yuǎn)無法看見森林所蘊(yùn)藏的力量，因?yàn)樗麄冋猩掖摇：驮撇室黄痫w翔的雄鷹，只把目光聚焦在地上的野兔，卻忘了他身邊多彩的世界。麻雀依然說我在狡辮，叫著“狡辮，狡辮!井底之蛙!”唧唧喳喳地飛走了。我依然微笑著望著天空，即使它只是那么一小塊，它一定和遠(yuǎn)方的天空一樣藍(lán)吧，不，一定比遠(yuǎn)方的天空更加蔚藍(lán)，因?yàn)樗３Ｏ瘳F(xiàn)在這樣對(duì)我微笑。不僅僅是它，還有苔鮮、細(xì)流、井壁上開出的野花。微笑，我的世界包容在微笑中，就在我微笑的那一刻。
我常常在想，自己來到這個(gè)世界究竟是為了什么我沒有鳥兒的翅膀，無法離開這口井，我的存在究竟為何每件事物都有它存在的理由的，就像鳥兒為了飛翔，馬群為了奔跑。那我呢為何總是迷茫找不到自己的跑道“我思，故我在�！蔽腋嬖V自己，上帝把我放進(jìn)了無法逃避的困頓，但也悄悄帶給了我一雙明亮的眼睛來看清世界，看清我自己，還送來一個(gè)唧唧喳喳的朋友。我來到這個(gè)世界收集回憶，也讓我的朋友、我的世界感受我的感受。
行色匆匆的大雁依舊在趕路。他不知道，就在他回眸一瞥的瞬間，滿地的花兒都為他綻放了。
篇二：深秋看落葉
如果有人問：秋天什么時(shí)候來到身邊？你也許會(huì)說：桂樹開花時(shí)、稻穗沉沉?xí)r，抑或是第一行大雁南飛時(shí)。
但是，我以為，當(dāng)?shù)谝黄S葉翩翩落下的時(shí)候，秋天就已悄然而至，這并非是堅(jiān)持“葉知秋”的固執(zhí)。
翻開我收集落葉的筆記本，里面夾著各種落葉，朱利老師幫我給它取了個(gè)頗有詩意的名兒，一落葉居。楊樹的葉子雖已飄落，卻還保持著葉的本色，一綠，這在落葉中并不多見。葉的正面是花花搭搭的深綠色和淺綠色相互起伏，背面雖有黃意，細(xì)一看卻透著絲絲綠，可見綠得執(zhí)著。葉子上的葉脈清清楚楚，如同我們皮膚下細(xì)小的血管。
晚飯花的落葉是葵扇形的，盡管它很小。繡花針般的主莖將葉均勻地分成兩半，主莖向兩邊斜生出許多分莖，分莖上又有分莖，再細(xì)心看，葉片上布滿絲絲縷縷。它的綠色幾乎褪盡，從葉柄到葉片難見綠的痕跡，枯黃中顯現(xiàn)星羅棋布的點(diǎn)點(diǎn)黑斑，猶如一幅古畫，雖飽經(jīng)滄桑，卻自有它的博大和悠遠(yuǎn)。你不能用手指碰它，那樣它也許會(huì)碎身在你面前，讓你留下不盡的遺憾。
最給人激清的是那香山上處處可見的楓葉，火紅火紅，一定能使你心潮澎湃，不由得吟出“霜葉紅于二月花”的感慨！還有那認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的落葉，都有著自己的一份美麗和風(fēng)韻，我深深折服于大自然的鬼斧神工！
如果你想贊美秋、感悟秋，那就從看落葉開始吧。
篇三：聽音樂有感
音樂是直達(dá)心靈的藝術(shù)，拉小提琴的我更能深切地感受到這一點(diǎn)。叔，每天放學(xué)回家，我的第一件事就是打開DVD聽音樂。《梁�！纷屛覀校冻了肌纷屛野察o，《命運(yùn)交響樂》讓我振奮。音樂，是我的良師。
我考試考砸了，回到家一個(gè)人坐在沙發(fā)上發(fā)呆。腦子里突然閃過個(gè)念頭，何不聽聽音樂我隨便放了一張碟，整個(gè)房間頓時(shí)彌漫著悠揚(yáng)的音樂。是《海濱樂詩》，再熟悉不過的曲子。動(dòng)人的旋律將我包圍，一個(gè)個(gè)音符仿佛包含了大海的雄偉，散發(fā)著海風(fēng)的清新。閉上眼，我站在了廣闊無邊的大海邊，天是那么的高，海是那么的藍(lán)。海浪正朝我涌來，耳邊全是海浪敲擊岸邊的水花聲。
在音樂的海洋里，我釋然了。為什么不能像大海一樣以寬廣的胸懷去包容一切、坦然面對(duì)失敗呢我可以像海潮海浪一樣，重新積蓄，再次證明自己呀！
聆聽音樂是一種享受，不僅僅是耳朵，還有心靈。
篇四：妄想國慶
妄想國慶，七天之內(nèi)沒有作業(yè)。空空的作業(yè)薄，張大著嘴巴，顯得無可奈何；鋼筆的熱血不再沸騰，鉛筆的筆尖不再短個(gè)兒；回家聯(lián)系本和那些圈圈鉤鉤，別再想在這七天內(nèi)把我束縛�。辉嚲�、作文選，別再慈想我會(huì)再次為你們付出我那寶貴的時(shí)間！
妄想國慶，我要輕松每一天—當(dāng)然是在沒有任何作業(yè)的情況下婆！電腦邊上有我興奮的身影；書架邊上，我正搖搖晃免地抽著一本書；文竹身上還留著我剛澆的水；電子琴的余音還久久沒有離去；微波爐正烤著我做的小蛋糕；八點(diǎn)未到，我的床上“Z’，字聲起！
妄想國慶，我要快樂每一天！在《莎士比亞悲劇》中尋求快樂；在題海中搜尋興奮；在歷史中尋找刺激；在音樂中體驗(yàn)悲哀；在《多余的.話》中探索他內(nèi)心的世界！我要使每天都充滿了活力！我要使每天都變得充實(shí)！我要使每天的快樂都撒開來！
妄想，妄想，妄想！但這一切都是妄想。在享受了美妙的妄想后，我還是要回到現(xiàn)實(shí)世界里尋找真實(shí)、充實(shí)的快樂！
篇五：不倒的啤酒瓶
今天早上，上課鈴還沒響，俞老師笑吟吟地從門口走進(jìn)來。咦，怎么俞老師右手拿著一個(gè)瓶子，左手握著一根筷子和一張紙。這時(shí)，同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。有的抓耳撓腮·聲的睜著好奇的眼睛……俞老師說:“今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是:在一個(gè)啤酒瓶下面壓一張紙，怎樣不讓啤酒瓶跌倒，又能把紙取出來輔助工具:一根筷子。頓時(shí)全班鴉雀無聲。過了一會(huì)兒，張朝綱同學(xué)舉手了，俞老妙叫他上去:他屏住呼吸，把筷子放在紙的下面，正想開始，啤酒瓶不聽使喚地?fù)u見了一下，他嚇得戈溜煙跑回座位。過了一會(huì)兒，張朝綱再次上臺(tái)，用筷子卷著紙向著啤酒瓶推去，·這時(shí)我的心像十五只吊桶—七上八下，生怕啤酒瓶跌倒了。張朝綱卷著的紙接近啤酒瓶了，他身子瑟瑟發(fā)抖，兩手的大拇指和食指緊捏著筷子的兩端，一點(diǎn)一點(diǎn)地把紙給卷走。我們都為張朝綱捏了一把冷汗。好不容易移到四分之一處了，我的心舒坦多了。張朝綱接著往邊沿進(jìn)軍，三厘米，二厘米……到了，我心里的那塊石頭終于落地了。
張朝綱表演完后，隨口說出了他的真心話:“真險(xiǎn)，我怕差.點(diǎn)跌倒，所以慢慢移。我非常高興能表演這個(gè)游戲，我也很自豪，成功了。”同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)都向他投去了羨慕的目光。
篇六：感謝挫折
人生變化莫測(cè)，它如同無邊無際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，我的生活中就遇到過種種的荊棘坎坷。
今天晨光熹微，我們進(jìn)行了一次英語測(cè)試。也正是這次，我懷著惴惴不安的心理迎來了挫折的考驗(yàn)—考試失利。聞之，我心如刀絞，一支支利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自身的不足與缺陷。
但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避，是沉淪都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇。我想:人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風(fēng)大浪、重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己。
其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。
失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的……
篇七：遲到
人的一生總是要比時(shí)間慢，但如果你和時(shí)間比賽，你可能會(huì)贏。同學(xué)們，你們遲到過嗎我可是遲到過。那是四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事。
那天早上，我睡得正香。突然，我的小鬧鐘“起來了，起來了”這句話不停地叫著。我懶洋洋地把小鬧鐘給關(guān)了，說：“還早著呢，干嗎叫我。”其實(shí)我把小鬧鐘的聲音當(dāng)做媽媽叫我。睡著睡著，我覺得太陽曬到屁股上了，才鯉魚打挺，馬上爬起來，一看時(shí)鐘，都七點(diǎn)了，我連忙抓起褲子就穿，提起衣服就套，拿起牙刷在嘴里刷了兩下，抓起一個(gè)面包塞進(jìn)嘴里，往學(xué)校的路上跑去。
我三步并作兩步地跑著，速度特別快。在路上，我心里想:糟了糟了，這下到學(xué)�？隙ㄒ焕蠋熈R了。我跑著跑著，終于來到了校門前，傳來了一陣陣讀書聲：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這時(shí)，我忐忑不安地想:如果是方老師上課，’就不要緊，因?yàn)樗吞@可親；如果是盧老師，那可就糟了。
我便慢慢地走到教室門口，小聲地喊了一聲“才咔！‘這時(shí)，同學(xué)們都把目光投向了我，‘我滿臉漲得通紅，不敢抬頭。老師用眼睛瞪著我丁嚴(yán)厲地說：“你怎么遲到了？”我小聲地對(duì)老師說：“我睡遲了！”老師又說：“你這個(gè)大懶蟲，快進(jìn)去�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來。我輕手輕腳地走到座位上，恨不得地上有一個(gè)洞，鉆進(jìn)去。后來，我們上了語文課，剛好教到了第二課《三味書屋》，里面說魯迅遲到過，以后再也沒有遲到了。
我終于知道了，人要和時(shí)間賽跑，走在時(shí)間的前頭。同學(xué)們，你們可別像我這樣了。切記切記！
篇八：我只是一個(gè)普通的孩子
媽媽，我是一個(gè)普通的孩子！
平時(shí)，您總對(duì)我說“只準(zhǔn)成功，不許失敗”，要求我每次考試都要得第一，而且經(jīng)常拿我與天資聰慧的孩子比，使我常常覺得喘不過氣來。記得有幾次考試沒考好，我當(dāng)時(shí)多么希望能夠得到您的一點(diǎn)點(diǎn)諒解和鼓勵(lì)，可是，等來的卻是您板著臉對(duì)我的大聲訓(xùn)斥、責(zé)罵……此時(shí)，我一陣一陣揪心地疼。媽媽，我想對(duì)您說：“我是一個(gè)普通的孩子，希望您能夠用一顆平常的心來對(duì)待我。
而您還是固執(zhí)地認(rèn)為，分?jǐn)?shù)是主要的，其余的一切活動(dòng)都是次要的。所以除了做作業(yè)，您不讓我于其他任何事。每次我看見您那么勞累，多想為您減輕一些負(fù)擔(dān)，同時(shí)也鍛煉自己的生活能力。如今的社會(huì)需要全方位的人才，如果僅僅是學(xué)習(xí)成績好，那只不過是個(gè)書呆子，是難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的。
媽媽，我真心希望您能用正確的方式教導(dǎo)我，讓我減輕壓力，充滿活力，我相信自己一定不會(huì)辜負(fù)您的。
篇九：平常心
今天我在《xx晚報(bào)》上看到這樣一則新聞故事:《要有一穎平常心》。故事講了一個(gè)年輕人怕自己的發(fā)言會(huì)引起眾人的嘲笑而感到苦惱、焦慮，甚至渾身不停戰(zhàn)果，無法坐穩(wěn)。他的朋友用美國著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)對(duì)一位年輕作家說的話來安慰他:“你大可不必這樣害怕，這里沒有人指望你發(fā)出什么驚人的言論�！�
我們生活中也有許多這樣的現(xiàn)象。例如我，每次演講都非常緊張，因?yàn)槲液ε聞e人對(duì)我的文章沒有興趣，或是我文中的某一句話被同學(xué)們當(dāng)做笑柄。我覺得這篇文章，給了我們一個(gè)小小的啟示:我們是否太在意自己的感受如果你在路上摔了一跤，你一定尷尬。但是這只是周圍人生活中的一個(gè)小插曲，別人笑過，自然就會(huì)把這事兒給忘了�！�
擁有一顆平常心，用這顆心對(duì)待任何事物，我一定會(huì)覺得很輕松。相信我能找到屬于自己的平常心。
篇十：難忘的繭花
我們的校友一一奧運(yùn)會(huì)體操冠軍黃旭，相貌平平，但他那一雙滿是繭花的手，卻令我終生難忘。
一次，他回母校—南通師范二附小，我有幸與黃旭哥哥握手。他那雙手，布滿了又硬又黃的繭花，厚厚的，一下子讓我震撼了……
黃旭哥哥的手上怎么會(huì)有這么多老繭呢他平時(shí)要付出多少辛勤的汗水啊！透過繭花，我仿佛看見了他汗流渙背、氣喘吁吁的身影;我仿佛看見了他正在一遍又一遍地練習(xí)著上杠、下杠的動(dòng)作；我仿佛看見了他在夜深人靜時(shí)仍在刻苦訓(xùn)練，認(rèn)真總結(jié)……今天，他身上罩著重重的光環(huán)，可我發(fā)現(xiàn)，他，其實(shí)很平凡，只不過他將我們?cè)摼邆涞念B強(qiáng)毅力與吃苦耐勞的精神發(fā)揮到了極致，于是就顯得不平凡了。正是勤奮汗水的揮灑，才為他鋪平了通向世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的道路。
握著這雙布滿繭花的手，我不禁想，我們也可以像黃旭哥哥一樣不平凡�。∪绻覀儚男×⒅�，從一點(diǎn)一滴做起，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，將來我們也能像他那樣成為明天的英雄、未來的冠軍！這便是黃旭哥哥手上的繭花給我的啟示。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功’’這是奧運(yùn)健兒拼搏精神的寫照！我要牢牢記住黃旭哥哥手上的繭花，鞭策自己，邁向明天！
篇十一：躺在媽媽的懷里
躺在媽媽的懷里，我總會(huì)有一種幸福的感覺。小時(shí)候，每天都在媽媽懷里，那個(gè)時(shí)候只有一種感覺一一舒服。沒上學(xué)時(shí)，幾乎每天都依偎在媽媽的懷里。晚上，躺在媽媽的懷里，聽著她的搖籃曲，慢慢地進(jìn)人甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上幼兒園小班了，躺在媽媽懷里的時(shí)間減少了，只有放學(xué)回家才能讓媽媽抱一抱、親一親。大孩子看了常會(huì)笑話我是媽媽的“跟屁蟲”，但是我卻不那么認(rèn)為。我的生活中如果沒有了媽媽的們袍，就等于嬰兒斷了奶。我無法面又創(chuàng)發(fā)有媽媽懷抱的生活。
上幼兒園中班了，躺在媽媽懷里的時(shí)間更少了，放學(xué)回家，還要寫字、畫畫。寫完了、畫完了，也只剩下一丁點(diǎn)兒時(shí)間了，只能讓媽媽抱一會(huì)兒睡覺時(shí)間就到了。
上小學(xué)了，躺在媽媽懷里的時(shí)間幾乎沒有了，回家的時(shí)間更晚了�；丶抑螅�有堆得像小山一樣高的作業(yè)等著我去做。做不完的話，第二天交不出，會(huì)受到老師的批評(píng)。每天做完作業(yè)，都已經(jīng)過了晚上九點(diǎn)了，我必須洗漱睡覺了。
現(xiàn)在，“躺在媽媽懷里”這個(gè)念頭幾乎已不在我的腦海中了。因?yàn)�，作業(yè)已經(jīng)不再是小山，而是一座座高峰。作業(yè)做完后，還要聽一會(huì)兒英語，睡前還要彈一會(huì)兒電子琴，有時(shí)這一套下來，已經(jīng)過了睡覺的時(shí)間了。不過只要有機(jī)會(huì)，我還是會(huì)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來，到媽媽的懷里“賴”一會(huì)兒。
從每天躺在媽媽懷里到隔幾天“賴”一次，變化真的是很大。我對(duì)躺在媽媽懷里的感覺也有了改變：沒上幼兒園時(shí)，感覺是舒服；上幼兒園小班時(shí)，感覺是高興；上幼兒園中班、大班時(shí)，感覺是快樂；上小學(xué)時(shí)，感覺是溫馨；現(xiàn)在，感覺是幸福。
躺在媽媽懷里的感覺就是這樣—幸福！
篇十二：有趣的角色反串
星期天，我們一家三口休閑在家，媽媽提議說：“我們今天來玩角色反串的游戲吧！”我和爸爸一聽都來勁了。經(jīng)過商量，我們決定:高高瘦瘦的爸爸當(dāng)肥胖的媽媽，肥胖的媽媽當(dāng)個(gè)子瘦小的我，個(gè)子瘦小的我當(dāng)高個(gè)子的爸爸。
先是爸爸表演，爸爸很瘦，扮演媽媽好辦—往衣服里裝一個(gè)大枕頭就顯得肥肥胖胖的了。穿好衣服，爸爸學(xué)著媽媽的樣子，踞著腳尖(好像穿著高跟鞋似的)，一搖一擺地走到我跟前說：“孩子他爸，我去洗衣服了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又一搖一擺地走進(jìn)廚房里學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，嘴里不停地念叨：“哎呀，真累呀，哎呀……”這時(shí)，我這個(gè)當(dāng)“爸爸”的不失時(shí)機(jī)地對(duì)“媽媽”獻(xiàn)殷勤：“親愛的，辛苦你了！我來為你捶捶背。”剛才還一臉正經(jīng)的爸爸忍不住笑了起來，爸爸的表演在笑聲中結(jié)束了。
“哈哈，該我表演了！”我迫不及待地跑到爸爸的房間里拿出爸爸的衣服，可是因?yàn)榘职痔吡耍抑荒艽┌职值亩萄�。穿上短褲，寸崢子皮帶，我爬到沙發(fā)上，蹺著二郎腿，拿了張報(bào)紙裝模作樣地看起來。漂了幾眼后，我急忙行使起當(dāng)父親的權(quán)利來：“么兒乖乖，給爸爸倒茶。”媽媽急忙遞給我一個(gè)瓶子，我抿了兩口，說:“嗯，么兒乖，快點(diǎn)去把今天的作業(yè)拿給我檢查檢查。”“去去去，少臭美，還是我來表演吧獷媽媽已經(jīng)迫不及待了。
終于輪到媽媽表演了，又肥又胖的媽媽能表現(xiàn)出我的天真可愛嗎誰知媽媽還頗具演員的天賦呢！她不穿我的衣服，也不學(xué)我一蹦一跳的動(dòng)作，而是指著墻上的風(fēng)鈴，撒嬌地說：“爸爸媽媽，這個(gè)風(fēng)鈴很漂亮，我想要，我想要！”我學(xué)著爸爸的口吻說：“自己拿吧�！逼鋵�(shí)媽媽只要一抬手就可以拿到風(fēng)鈴，但是她為了體現(xiàn)出我個(gè)子小的特點(diǎn)，特地搬來一把椅子，再踩上去。她的手一碰風(fēng)鈴，風(fēng)鈴就丁零零地響起來。然后，媽媽學(xué)著我的口氣，高興地說：“媽媽爸爸，我夠得著風(fēng)鈴了！”表演得真好，我和爸爸情不自禁地為媽媽鼓起掌來。
有趣的角色反串游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
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