鉆牛角尖心情日記
總喜歡找老師的“麻煩”，尤其愛(ài)和肖大哥較勁。也不知道為什么我和他有那么多的觀點(diǎn)不同，而我又是個(gè)死愛(ài)較勁的人，一有觀點(diǎn)不同，就會(huì)找他理論。雖說(shuō)我的理解不能每次都對(duì)，要讓他說(shuō)“對(duì)”的話得費(fèi)很大一番勁，不過(guò)，至少我堅(jiān)持我的“真理”，這種精神怎么說(shuō)也得表?yè)P(yáng)一下。
但是，有的時(shí)候，太堅(jiān)持會(huì)自討苦吃。星期四的晚自習(xí)，悶悶的天，永遠(yuǎn)不停的倦意，一切都讓人想睡覺(jué)，不過(guò)，因?yàn)榻裢硎钦Z(yǔ)文晚自習(xí)，我依舊活力充沛，哈哈哈哈，肖大哥的課！越想越興奮，也不知道為什么，我很喜歡他。
“上課了，都有點(diǎn)精神，現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)上一次考試的試卷�！�
原本正趕去和周公約會(huì)的各位，一聽(tīng)到發(fā)試卷，都“摩拳擦掌”起來(lái)，誰(shuí)知道接下來(lái)會(huì)有什么“厄運(yùn)”呢。雖然有《未成年人保護(hù)法》撐腰，不過(guò)，唉，體罰還是在社會(huì)上“橫行”。廣大的受害者�。ㄍ橐幌伦约海�
伴隨著發(fā)試卷，響起一連串的“鞭炮聲”�！澳侵癜逄Y(jié)實(shí)了！早點(diǎn)斷了多好！”周?chē)瑢W(xué)紛紛抱怨。
………
“好，我們看下一題。”
終于到這一題了，真是莫名其妙，我明明就是對(duì)的（至少我自己這么認(rèn)為），憑什么扣我的分，更可惡的是，我的`手現(xiàn)在很疼！
“這句話中說(shuō)‘此事并非空穴來(lái)風(fēng)，而是有原因的’，大家說(shuō)這句話中用‘空穴來(lái)風(fēng)’是對(duì)的還是錯(cuò)的？”“對(duì)——”除了我，其他人異口同聲。等他們拖著長(zhǎng)音說(shuō)完那個(gè)字，我自顧自地開(kāi)口：“不對(duì)——”我也拖著長(zhǎng)音回答，雖說(shuō)勢(shì)單力薄，不過(guò)氣勢(shì)不能輸。
肖大哥似乎有些不滿意：“古佳，你還好意思說(shuō)，這一道題目就你一個(gè)人做錯(cuò)了�！�
“我不認(rèn)為我是錯(cuò)的�！蔽覕傞_(kāi)面前的成語(yǔ)大詞典。
“那你就說(shuō)說(shuō)為什么。”他好像對(duì)我的挑釁習(xí)以為常。
干咳了兩聲，捧起詞典說(shuō)：“‘空穴來(lái)風(fēng)’的意思是：因?yàn)橛辛丝昭�，所以才有風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，形容謠言的產(chǎn)生并不是沒(méi)有原因的，用在這兒與后面的話重復(fù)�！�
“你把意思重新說(shuō)一遍。”他有點(diǎn)不太理解，其他人也用“什么呀！”的眼神看著我。
“形容謠言的產(chǎn)生并不是沒(méi)有原因的。也就是說(shuō)，謠言并不是誤傳、沒(méi)有根據(jù)的，之所以有謠言產(chǎn)生，并不是沒(méi)有緣故的。”
“什么亂七八糟的，你到底想表達(dá)什么？其他同學(xué)發(fā)表一下看法�！�
可惜其他人也被我繞暈了，都無(wú)辜地看著肖大哥。
“你剛才說(shuō)‘空穴來(lái)風(fēng)’是指謠言有原因？怎么可能！‘空穴來(lái)風(fēng)’明明就是形容謠言沒(méi)有依據(jù)！”
“你說(shuō)的不對(duì)！成語(yǔ)詞典上就是像我那樣解釋的！”我控制不住地爆發(fā)了。
見(jiàn)我那么“高調(diào)”，他也火了：“這份試卷的答案就是這樣的，你是學(xué)生就得服從！坐下！”
我氣急了，愣是沒(méi)坐下。同桌扯了扯我的褲子，小聲說(shuō)：“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰（友情提示：此“俊杰”非彼“孫俊杰”）�！钡K于我的褲子快被張?jiān)瞥兜袅�，我坐了下�?lái)。不過(guò)，我沒(méi)有理會(huì)他在講臺(tái)前講什么，自己在桌子里尋找一切有關(guān)“空穴來(lái)風(fēng)”的資料，終于找到了印象中一份成語(yǔ)總結(jié)，哼哼，晚自習(xí)后等著吧。從桌面下抬起頭冷笑。眼睛的余光發(fā)現(xiàn)大家都在看著我，大概是我在找東西的時(shí)候發(fā)出了一系列的噪音吧，真尷尬。很自信地笑著注視著肖大哥，他似乎對(duì)我的突然改變有些不適應(yīng)。
等啊等，音箱里終于發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音。
“今天就上到這兒，到宿舍好好安分點(diǎn)，下課！”
好不容易擠過(guò)擁擠的人流，來(lái)到他的辦公室門(mén)口，燈還亮著，還好沒(méi)走。
“我找你有點(diǎn)事。這一道題目…….”也沒(méi)看他就說(shuō)了起來(lái)。
他喝了口水：“進(jìn)來(lái)也不敲門(mén)，更沒(méi)稱呼老師。”
真是服了他了，準(zhǔn)備出去再重新敲門(mén)、問(wèn)候�！八懔耍懔�。有什么事就說(shuō)吧。”他笑了起來(lái)。敢情他是在耍我！我瞪了他一眼：“今天你講的題目有問(wèn)題！”說(shuō)著遞給他那份總結(jié)，上面被我用很醒目的紅筆做了記號(hào)�！翱昭ㄊ莵�(lái)風(fēng)的條件，既能來(lái)風(fēng)，必有空穴，傳聞?dòng)幸欢ǖ母鶕?jù)。但媒體大多用來(lái)表示毫無(wú)根據(jù)，完全用反了�！鄙厦娴膬�(nèi)容我差不多都會(huì)背了。他笑了笑。我原以為他會(huì)說(shuō)：“古佳同學(xué)，剛才大哥誤會(huì)你了，請(qǐng)接受我的道歉�！毕胫胫残α似饋�(lái)。不過(guò)，他卻翻出了另一本詞典，說(shuō)：“看看上面怎么說(shuō)�！蔽乙贿吙匆贿吥盍似饋�(lái)：“以前多用于傳聞?dòng)懈鶕?jù)，現(xiàn)在用來(lái)表示傳聞沒(méi)有根據(jù)�！崩咸�，我的腦子快亂了！
“那到底該聽(tīng)誰(shuí)的？”我看著他。
“這是最新出來(lái)的詞典，當(dāng)然聽(tīng)它的�！彼质切α诵�，“現(xiàn)在有沒(méi)有服氣呢？沒(méi)事的話就去宿舍吧。”
黑夜里的路燈下，我留下一個(gè)“落寞的背影”………
天！你是不是在耍我？！
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