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冬天過(guò)了是春天成長(zhǎng)日記
（她說(shuō)）：所有人都告訴我，冬天過(guò)了是春天，可為什么，現(xiàn)在冬天過(guò)了依舊還是冬天。
�。ㄋf(shuō)）：初春的寒冷就像黎明的黑暗，等待是漫長(zhǎng)的。但是，把心放寬，冬天過(guò)了一定是春天。
——題記
她
我趴在欄桿上向下望，操場(chǎng)上那個(gè)穿著紅色棉衣的女孩依舊穿著那件紅色棉衣低著頭快步的走著：頭上的馬尾在眾多的發(fā)型中依舊是一道獨(dú)特的風(fēng)景。每個(gè)人都似乎在無(wú)端的忙碌著。風(fēng)依舊在拼命的吹，教學(xué)樓前那樣去年就已經(jīng)掉光葉子的樹依然還是光禿禿的，似乎沒有要發(fā)芽的跡象�；蛟S，是這寒冷的溫度迷惑了它吧！所有人都告訴我，冬天過(guò)了是春天，可為什么？如今冬天過(guò)了依舊，還是冬天。
回到座位上，看著桌子上放著快要高過(guò)我腦袋的教科書。那么厚厚的一摞。讓我看著生疼�？墒菋寢屨f(shuō)：“那里面有所謂的我的未來(lái)�！庇谑�，帶上面具。讓自己和她們一樣，應(yīng)該是一個(gè)“有理想”的青少年�？v使，一次一次在黑夜中問自己：“這樣的選擇到底對(duì)不對(duì)？毫無(wú)長(zhǎng)處的自己選擇讀高中是不是在浪費(fèi)時(shí)間�！笨墒�，卻又在早上睜眼的那一瞬強(qiáng)迫自己忘卻這所謂的雜念。
然后開始麻木，開始學(xué)會(huì)習(xí)慣。可笑的是，上帝要我們習(xí)慣某些東西，本是用它來(lái)代替幸福的，但我們竟然，一不小心就習(xí)慣了生命本質(zhì)的空虛。
每天都在無(wú)止盡的重復(fù)昨天的事情，好像大家都一樣。每天面對(duì)著同樣的臉孔，做著同樣的動(dòng)作。學(xué)校商店的面包永遠(yuǎn)是那幾樣；商店的售貨員的眼睛始終都長(zhǎng)在頭頂上；學(xué)校的食堂永遠(yuǎn)是那么的擁擠，縱使飯菜有時(shí)是那樣的不可口。每堂課都是趴在位子上看著老師的嘴一張一合，心卻不知神游到了何方。
可就是這樣的生活，這種使我厭倦?yún)s不得不要習(xí)慣的生活將要占據(jù)我三年的時(shí)光。
他們都說(shuō)冬天過(guò)了是春天，可如今，冬天過(guò)了，還是冬天。
她
我趴在欄桿上向下望。籃球場(chǎng)上那個(gè)穿著白色球衣的男生依舊在不停的奔跑與投籃。只是技術(shù)越來(lái)越好，進(jìn)球越來(lái)越多。教學(xué)樓前那些矮小的我不知名的用來(lái)裝飾的樹經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天還是那么綠，雖然風(fēng)還是呼呼的刮，但我知道，冬天過(guò)了，春天來(lái)了。
回到座位上，發(fā)現(xiàn)她盯著面前的教科書在發(fā)呆，那么厚厚的一摞。她皺了皺眉。我知道，她是不安于現(xiàn)狀的，枯燥無(wú)味的數(shù)理化與她幻想的豐富多彩的生活似乎差太遠(yuǎn)。她雖然不甘，但也無(wú)奈。我依舊埋下頭繼續(xù)手中未完成的數(shù)學(xué)題，媽媽說(shuō)：“這里有你的未來(lái)�！�
生活依舊還是那樣，但仍在繼續(xù)。學(xué)校的樓梯依舊是那么窄，但擁在里面的人卻仍舊帶著滿臉的笑容。學(xué)校食堂依舊是那么擁擠，但飯菜相比剛開學(xué)卻越來(lái)越好。課堂上講課的老師依舊還是那張面孔，但我所知道的卻越來(lái)越多。
雖然，每天都似乎在重復(fù)著昨天的事。但的我感覺，今天比昨天好。
她似乎頹廢了，盯著黑板的眼神越飄越遠(yuǎn)。直至——沒有了。
不經(jīng)意的，瞟到了她的語(yǔ)文書，一些傷感的字眼和一句：“為何冬天過(guò)了，還是冬天�！�
于是……
她笑了，釋懷了。
看著語(yǔ)文書，她說(shuō)：“嗯，冬天過(guò)了是春天�！�
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