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今天是教師節(jié)日記(通用26篇)
很快一天又過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時候認(rèn)真地寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的今天是教師節(jié)日記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
今天是教師節(jié)日記 1
今天是教師節(jié),我們一到校就舉行了升旗幟儀式。
升旗儀式開始了,升旗臺后面的臺子上站滿了同學(xué),他們手里都拿著一束束鮮花,等國旗升好后,他們便高聲朗誦起了給老師的獻(xiàn)詞。過了一段時間,獻(xiàn)詞才結(jié)束,獻(xiàn)詞過后,我們回到了教室,把自己準(zhǔn)備的小禮物送給老師。有的送花,有的送兩、三塊錢的小禮品,我送的是一個水晶蠟燭,老師很高興地收下了我的禮物,還說了一句:“嗯,不錯,很漂亮!甭犃死蠋煹脑,我的心里美滋滋了。下課了,班長說:“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧!蓖瑢W(xué)們紛紛說:“好啊,好啊”上課了,老師剛一進(jìn)教室,我們就齊聲喊:“祝老師節(jié)日快樂!”老師驚訝地望著我們,這時班長也從門后面走出來,站在講臺上,高聲念著她自己寫的'演講稿:“老師,您像蠟燭一樣犧牲自己,照亮我們”,老師聽了以后,笑得就像一朵盛開的花一樣。
今天真是一個快樂的教師節(jié)!。
今天是教師節(jié)日記 2
清晨,天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼,依依不舍地離去,小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽,花兒們也爭芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開得這么鮮艷?哦!原來它們正在迎接今天這個不平凡的日子——教師節(jié)。
清晨,我早早地起來了,一個勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來到了后山,哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細(xì)選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。
我來到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門緊鎖著,便輕輕地推開虛掩著的窗戶,趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書桌,左上角放著一本臺歷,上面正好翻到了九月十日,“中國教師節(jié)”幾個大字特別引人注目。右上角放著一個地球儀,下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的'老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤了,老師一定又送走了一個不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學(xué)生們的成績是她最好的安慰,多好的老師啊!
老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識,讓我們茁壯成長的慈母,您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來,濃濃的花香彌漫了整個辦公室,整個學(xué)校。
金色的野菊花啊,請帶去我最真誠的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,節(jié)日快樂!”
今天是教師節(jié)日記 3
今天是教師節(jié),是我們值得尊敬和愛戴的老師的節(jié)日,今天,老師要搞活動,所以讓我們在家里復(fù)習(xí)功課。
早上,我吃過了早飯,就回到房間,拿出六年級上冊的《小學(xué)同步作文》來看。我寫的作文不好,所以我要多閱讀一些文章,看別人是怎么寫的,我是怎么寫的,思考我的錯誤在哪?我為什么會錯?一邊看,一邊取別人的長處,來補自己的短處。我正對比著,可老是檢查不出我的錯誤,于是我開始慢慢陷入沉思之中,上千個錯誤在我的腦海里旋轉(zhuǎn),突然之間,我想到了“沒用心”,是不是因為我沒用心去檢查所以才檢查不出的呢?對!然后我開始用心去體會作者的感受,想想他是因為什么才寫出這篇文章。
我慢慢體會,最終找到了原因。原來是我寫作文的時候很少用好詞好句,所以我寫出來的`作文不好,我這才恍然大悟。我心中的一個結(jié)終于解了?墒俏疫發(fā)現(xiàn)有很多不足的地方。比如說寫字的時候。老師經(jīng)常提醒我們想好了才下筆,可我總是忘記,寫字的時候涂涂改改的,寫得很慢,可我并不能寫好,寫得龍飛鳳舞的,字準(zhǔn)不好看。我還有時寫作文心不在焉的,不是動動這,要不然就去碰碰那,過了幾分鐘才去寫。不過有的時候很老實,一本正經(jīng)的去寫作文,不搞小動作了,不亂動了,作業(yè)文下子就寫完了。
我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我的毛病太多了,我一定要改掉毛病,不是暫時的改,而是永遠(yuǎn)的改,今天是教師節(jié),我說到就要做到,我不想老師對我的印象是不大好的,我要改!我一定要讓老師看到我好的一面!老師,從今天起,我不會再原地踏步了,這樣只會害了我自己!我要前進(jìn)!我要沖刺!
今天是教師節(jié)日記 4
今天是風(fēng)和日麗的一天,一個小女孩穿著粉紅色的衣服,頭上綁著蝴蝶結(jié),一條小辮兒,從頭上搭下來,看起來很可愛,脖子上系著一根紅領(lǐng)巾,手里拿著顏色鮮艷的野菊花悄悄的來到老師的辦公桌,辦公室桌有語文書,報紙,還有各種的筆,窗前桌上放著一本日歷,上面是9月10日,那是教師節(jié)!
這個小女孩小心翼翼的把野菊花放到筆筒里,金黃色的菊花顯得是那么美,藍(lán)色的花非常的優(yōu)雅,因為今天是教師節(jié),小女孩背靠著陽光,沐浴著陽光,手拿著鮮花又走到另一個桌子旁,那是他們的數(shù)學(xué)老師,把一束藍(lán)色的花擦到桌子上,不時回頭看看那兒的花,花兒綻放著笑,小女孩臉上也掛著花兒般的笑蓉,露出了一排整齊而潔白的牙齒,這是多么純潔的一顆心呀!
同學(xué)們一定都很喜歡這位老師,老師不僅給予了同學(xué)們的教育,還給了同學(xué)們愛,很關(guān)心同學(xué)們,老師就像媽媽一樣,她很喜歡每一個孩子,然而我們做得不好的時候,就會批評我們,糾正我們的錯誤,但是一會就會氣就沒了,又喜歡我們了,就如媽媽一樣,我做得好時,媽媽夸講我,當(dāng)我做得不好時,媽媽也會批評我,讓我改正錯誤,但是過了一會兒氣又消了,像以前那樣疼我了,老師和媽媽是很像的,天地下所以的媽媽都是一樣,對待犯了錯誤的.孩子,雖然剛剛責(zé)罵完,卻任然喚你去吃飯,還會不斷往飯碗里夾菜,盡管生著氣,但還是在為我們操心。這是母親的性格,也是老師的性格。
我想當(dāng)天一定不是只有那一個孩子,肯定還有更多的同學(xué)獻(xiàn)花,買禮物送給老師,如果成績好,個個100分,那一定是老師最喜歡的禮物,最希望的禮物了。
今天是教師節(jié)日記 5
9月10日是每一個人都忘不了的日子,就是教師節(jié),教師節(jié)是屬于每一個辛勤工作的老師的節(jié)日。我在教師節(jié)這一天也做了許多事情。
早上,我一覺睡到了10點多,我被鬧鐘的鈴聲叫醒,“啊~!”我一邊伸懶腰,一邊說,媽媽走進(jìn)了我的房間,說:“還沒有起床?”“正在起啊!”我懶懶的說道,“今天是什么日子?你還記得嗎?”“我只知道今天是9月10日呀!”我疑惑不解地說,我想:9月10日是什么日子呀?到底是什么日子?哦!對了,今天是教師節(jié)呀!我今天要做什么呀?寫作業(yè)?不可能啦,作業(yè)都寫過了,練字,太悶了吧,那該做什么呀?媽媽好像看穿了我的心思,說:“那你就寫作文,寫今天發(fā)生的事呀!”“哦~!”我點點頭,又想:先打個電話問問郭曉雯在做什么吧!于是,我拿起媽媽的手機,撥通了號碼,“滴~~滴~~滴~~對不起,您撥打的用戶正忙,請稍后再撥……”的聲音從電話中傳來,我垂頭喪氣的掛了電話。
“算了,我還是寫篇作文吧!可沒有思路呀!”我自言自語地說著,這時候,電話響了,我匆忙的跑去接電話,“喂!你好”“韋玉婷呀!你下來呀,今天不是說好要去騎單車嗎?難道你忘了”一陣熟悉的聲音傳了過來,“哦!姑爹呀!不好意思,我都忘了,現(xiàn)在我就下來啊!”我驚喜地說,電話一掛,我就飛快的`沖下了樓,媽媽在樓上叫道:“小心點呀”“哦~!”我興奮不已地說。
終于,我和姑爹出發(fā)了,姑爹問我:“今天可是教師節(jié)呀,你打算怎么過?”我一聽,哈哈大笑:“教師節(jié)是給教師過的,我又不是教師,今天我只想出去玩一會兒!薄
過了許久,天漸漸暗了下來,我也要回去了,在回家的路上,我仔細(xì)的想了很久,今天的教師節(jié)是小學(xué)的最后一個教師節(jié),這最后一個教師節(jié)中,我雖然不能準(zhǔn)備什么禮物,但是我必須在今后的學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮,那么這肯定是給老師最好的禮物了,不過,我是肯定要對黃老師和韋老師說聲:“老師,您辛苦了!
今天是教師節(jié)日記 6
今天是全國第40個教師節(jié),對我來說,這是一個很特別的節(jié)日。
說實話,以前我對教師節(jié)沒什么特別的感覺,只知道那是一個學(xué)生對老師表達(dá)敬意的節(jié)日。長大后,特別在是自己選擇師范專業(yè),選擇教師行業(yè)之后,每在教師節(jié)來臨之際,我的心中總會有一種很特別的感覺。
我之所以選擇走教師這條路,不是因為我覺得當(dāng)老師多么輕松或福利有多好,而是覺得教育是一項偉大、崇高并且令人感到幸福的事業(yè),我熱愛這一份事業(yè)。我喜歡學(xué)生,我喜歡跟孩子們在一起。在我看來,作為一名教師,最大的幸福莫過于看到自己的學(xué)生勤奮好學(xué)聽話,健康快樂成長,長大后都能成才幸福;相反,教師最大的傷心或難過就是學(xué)生不聽話,學(xué)習(xí)品行不上進(jìn),不珍惜老師的付出,不理解老師的苦心,虛度光陰,不學(xué)無術(shù),長大后碌碌無為、一事無成。
教書是一份工作,教師是一種職業(yè),教育是一項事業(yè),是一份偉大而崇高的.事業(yè),同時也是一項艱辛與充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。教育工作不好做,當(dāng)好一名教師相當(dāng)不容易。教師要成為孩子生命中的貴人和人生路上的溫暖過客,需要好好修行。子曰:“學(xué)而不厭,誨人不倦!敝挥袑W(xué)而不厭,才能誨人不倦。要想成為一名優(yōu)秀教師,就得不斷學(xué)習(xí),不斷充實和更新自己,讓自己學(xué)富五車,博學(xué)多才。古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人,教師學(xué)習(xí)則為己為人。北京師范大學(xué)校訓(xùn)“學(xué)為人師,行為世范”,浙江師范大學(xué)校訓(xùn)“學(xué)高為師,身正為范”,這兩句話可以作為自己的座右銘,終生鞭策自己前進(jìn)。
馬上就要出去教育實習(xí)了,心里有些激動和興奮,希望實習(xí)一切順利。也希望自己能順利考上教師公招,早日成為一名正式的人民教師。
今天是教師節(jié)日記 7
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的.時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……
用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!您是我們永遠(yuǎn)要歌頌的園丁,看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
今天是教師節(jié)日記 8
又是一年秋風(fēng)爽,又是一屆佳節(jié)至,慧忠里小學(xué)的全體教師在鮮花和掌聲中迎來了自己的節(jié)日——第28屆教師節(jié)。
在慶祝會上,大隊委向全校師生講述了教師節(jié)的由來及世界不同國家的教師節(jié),并向辛勤工作的老師們送上最誠摯的問候和祝福。六年級的學(xué)生不久就要告別小學(xué)階段,踏向新的征程,因此他們非常珍惜與老師相處的童年,非常留戀與小學(xué)老師共慶的最后一屆教師節(jié),六年級學(xué)生代表任國源、鞏佳韻同學(xué)選擇了一首英文贊美詩,將自己對老師的無限愛戴和崇敬,用清亮的聲音滿含激情地朗誦給老師們聽,少先隊員代表們?yōu)榱烁欣蠋煂ν瑢W(xué)們無微不至的'關(guān)懷和悉心教育,在教師節(jié)到來之際為老師們送上鮮花和祝福,老師們手捧鮮花,臉上露出幸福的微笑。二年級的小同學(xué)用自己創(chuàng)編的一段舞蹈,作為教師節(jié)的一份禮物敬獻(xiàn)給辛勤培育他們的老師。最后,慧忠里小學(xué)教師節(jié)慶祝活動在一片片祝福聲中圓滿結(jié)束。
教師的工作是辛苦的,教師的生活是清貧的,教師的職責(zé)是神圣的,教師的事業(yè)是偉大的,桃李滿門的教師們也是最幸福的!
今天是教師節(jié)日記 9
今天小蘭起得格外早,她不是去上學(xué),也不是出去游玩,而是去村外采一束野花獻(xiàn)給她敬愛的老師,因為今天是教師節(jié)呀!
小蘭一路又蹦又跳地向村外走去,心情十分愉快。來到村外,小蘭摸摸這朵,看看那枝,挑了又挑,選了又選,終于選了一束最美麗的野花。她望著這束野花,心里想起了她的老師。
她的老師是城里人,是重點學(xué)校的高材生,大學(xué)畢業(yè)后可以留在城里過舒服的生活,可她放棄了這個機會,帶著理想和熱情來到這偏僻、落后的鄉(xiāng)村進(jìn)行了她的教育工作。她經(jīng)常幫助像小蘭這樣家里有困難的學(xué)生。然而,最使小蘭難忘的還是那個寒冷的冬天……
那個冬天,小蘭的`媽媽病到了,是絕癥。她哭干了淚,也無濟于事。為了給媽媽治病,家里的錢用完了,還向鄉(xiāng)親們借了很多錢,可最終還是人財兩空。爸爸經(jīng)受不住這個打擊,病倒了。是繼續(xù)讀書,還是退學(xué)回家,她面臨著這痛苦的選擇。就在她一籌莫展的時候,老師向她伸出溫暖的援助之手,給她交了學(xué)費,并在生活上給她無微不至的關(guān)懷,給了她慈母般的溫暖,才使她繼續(xù)讀書。想著想著,兩顆碩大的淚珠滾了下來,滴在了那束鮮花的花朵上,像露珠,真美啊!她仿佛聽見了老師語重心長的說:“要振作起來,不要被困難壓倒,一定要堅強!”
現(xiàn)在,老師病到了,同學(xué)們都爭先恐后地去探望,她沒去。同學(xué)們都去鎮(zhèn)上買水果、補品,她沒錢。怎么辦呢?同學(xué)們都說她沒良心。她真的沒良心嗎?不是的。老師對她恩重如山,她不會忘記,終于,她找到了一份能表達(dá)心意的最好禮物。
恰巧,今天是教師節(jié),也是老師出院的日子。她趕在老師前面來到辦公室,把那束從野外采來的鮮花插在花瓶里。她滿懷深情地望著那束鮮花,一遍又一遍地在心里祝福:“老師,生日快樂!”
今天是教師節(jié)日記 10
今天是9月10日教師節(jié)。一走進(jìn)教室,就看到老師的桌上放滿了禮物,有賀卡,有巧克力,有筆筒,還有一些小花……
老師也收到了校長送的禮物——漢堡和奶茶。老師問我們誰沒有吃早飯,我們都說吃了,只有俞嬌艷沒有吃,老師給了她好大一塊漢堡,饞的.我們口水直流,老師問誰想吃就舉手,同學(xué)們把手舉得高高的,結(jié)果老師給了這學(xué)期進(jìn)步最大的同學(xué),羨慕死我們了!
老師心中永遠(yuǎn)記著我們,就連吃的,我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)來報答老師。老師您像蠟燭,燃燒著自己照亮了別人;老師您像園丁,辛勤這培育著我們!最后我想說:“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”
今天是教師節(jié)日記 11
今天是教師節(jié),首先我要祝福全天下的老師們:節(jié)日快樂!
恩師吸取天池水,灑向人間育新苗。
老師像一位辛勤的園丁,培育著一株又一株的小苗。您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是敬愛的老師您崇高的勞動!
教誨如春風(fēng),師恩似海深。
老師像一支鋼筆,我們好比是一張白紙,老師在我們那張白紙上,添文加字,使我們的白紙上寫滿了老師的諄諄教誨。悅耳的鈴聲,鮮艷的.花朵,都要受時間的限制,只有學(xué)生我的祝福永恒。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您,給我智慧之泉的老師!
一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,
加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,
滴滴汗水,桃李滿天下!
今天是教師節(jié)日記 12
今天是教師節(jié),是我們敬愛的老師的節(jié)日。學(xué)校發(fā)給我們一張心意卡,讓我們表達(dá)對老師們的祝福。我的腦海里馬上浮現(xiàn)一個人:我們的班主任鄧?yán)蠋。她既?yán)格又和藹。
記得剛上一年級的時候,有一次我擦傷了膝蓋,疼的哭了。那個時候,我們新生正在學(xué)做廣播體操。我因為怕疼,就向體育老師提出在邊上觀看。但是,當(dāng)我看著同學(xué)們在認(rèn)真地做操時,我的心很難受。這時候,鄧?yán)蠋焺偤媒?jīng)過,看見了,就鼓勵我說:“才濤,你是個堅強的孩子,一點點的小傷是難不到你的,快去和同學(xué)們一起做操吧!”在老師的鼓勵下,我就繼續(xù)做操了,做著做著,腿上的傷好象感覺也沒有那么疼了。一周過去了,我們都學(xué)會了做廣播操,我腿上的傷也好了。這件事讓我學(xué)會了堅強。
平時,鄧?yán)蠋煂ξ覀兛蓢?yán)格呢。上課時如果有同學(xué)開小差,鄧?yán)蠋燅R上會投來嚴(yán)厲的.目光,仿佛在說:“上課一定要專心呀!”有一次,在上課的時候,我發(fā)現(xiàn)鄧?yán)蠋煹穆曇粲行┧粏,而且還有咳嗽。我趁著老師轉(zhuǎn)身在黑板寫字的時候,偷偷的和同桌說話。這次竟然沒有被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn),我自鳴得意了。下課的時候,我偶然發(fā)現(xiàn)鄧?yán)蠋熢诔运,原來她為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),帶病來上課。我的心十分內(nèi)疚。從此,我上課再也不開小差了。
這就是我們敬愛的班主任。
今天是教師節(jié)日記 13
今天,陽光明媚,似乎在慶祝這個特殊的日子——教師節(jié)。
在我的心中一直想對學(xué)生默默付出而毫無怨言的吳老師說:“老師您辛苦了,教師節(jié)快樂!
而在這個特殊的日子使我想起了一段往事。
我記得那是一個寒冷的冬天,我忘記了蓋被子,在半夜里不斷地咳嗽。同桌發(fā)現(xiàn)后,就把您叫來,您連鞋子都來不及穿就背起我往醫(yī)院的方向跑去。
一路上,您的腳被地面的石頭都扎紅了,可您卻一聲也不吭。
第二天,吳老師您一拐一拐地向我走來,摸了摸我的.頭說:“小蘭,你好點兒了嗎?”“我沒事了,謝謝您,老師!蔽艺f。這時,我才發(fā)現(xiàn)老師緊皺的眉頭才放松下來。
吳老師,您還像是前面路上的“指南針”。在我考試失敗一直停留在陰影里時,您總會對我說:“小蘭,一次失敗不要緊,怕的是失敗了就再也站不起來。你忘記了嗎?要想看得遠(yuǎn),就必須向上攀登。鼓起勇氣來,老師相信你一定能行的,我永遠(yuǎn)都支持你!
從那一刻起,您就每天都給我復(fù)習(xí)功課,每一個知識點您都會很認(rèn)直仔細(xì)地給我講解。
光陽似箭,日月如梭,終于迎來了期末考試,而我最終站在了領(lǐng)獎臺上。此刻,我看見老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容。
雖然這些都是過去的事情,但是您對我那無盡的關(guān)懷使我終生難忘。
今天是教師節(jié),我真的好希望當(dāng)面對您說出埋在我心底很久的話,但由于我膽小怕事,只好在這里對您說:“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!
今天是教師節(jié)日記 14
歲月輪轉(zhuǎn),時光靜靜地流逝,金秋的風(fēng),悄悄地拂過窗欞,輕輕地掀起清秋的面紗,聽風(fēng),唱響時間的流淌;穿過,歲月滄桑的河岸;仿佛,經(jīng)年就在眼前。那些消失在歲月長河里的人和事,都化成點滴斑斕,飛散在這個季節(jié)深處。
今天是第40個教師節(jié),是我進(jìn)入初中后與我的`班主任共同度過的第一個教師節(jié),回望過去的這一年里,我想起了與她初見時的畫面:當(dāng)時她戴著一副眼鏡,臉上流露出嚴(yán)肅的神情,但又夾雜著一絲的溫柔,就這樣,我與她相遇。
在這一年中,她給予了我們很多,每天晚自習(xí),都有她深情的陪伴。
記得那個晚自習(xí),我正在寫著作業(yè),周圍一片寂靜,忽然,她走了過來——我的班主任。她把我叫到門外,問我這幾天學(xué)的怎么樣?我說還行,接著她告訴我,讓我不要有太大的壓力,我只說了簡短的幾句話。最后的時候,老師抱了我一下讓我頓時覺得很溫暖,這溫暖永駐我心,在我走的時候,她拍了一下我的肩膀說:努力。這給了我很大動力。
班主任為我們付出了很多,每當(dāng)我路過她的辦公室時,總能看見她正在給我們判作業(yè),那作業(yè)本上的一條條紅線,都是老師辛勤的付出。
她有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心,粉筆染白了她的烏發(fā),作業(yè)熬紅了她的雙眼,她對我們的情和愛深似大海,高如藍(lán)天。我想說一聲:老師,我愛你。祝你教師節(jié)快樂。
今天是教師節(jié)日記 15
今天是教師節(jié),早上,一束溫暖的陽光照在一座小學(xué)校里,在一個開滿野花的角落,有一個敞開的窗戶。里面空無一人,淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上柔和的風(fēng),像一個穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔,衣袂飄飄。
那是一間教師的辦公室。里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌,桌上有臺歷、地球儀和一瓶墨水,還有一個黑色的雕花筆筒和一本語言課本,課本上放著一副褐色的老花眼鏡?磥磉@個教師是一位辛勤的園丁,燃燒了自己,卻照亮了別人。
這位辛勤的園丁正是教我的語文老師。我從不遠(yuǎn)處背著書包走來,手里捧著兩束帶著晨露的野菊花,一黃一紫,香氣撲鼻。我輕手輕腳地走向老師的窗口,先是探出頭小心地往里頭看了一下,見沒有人,便綻開了笑容,心里好像藏著什么秘密。
只見我伸出手,踮起腳,把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里,生怕碰倒了老師的東西。然后,才放心地把手收了回去。這時,我想著一會老師回辦公室時,看到這束露珠閃爍的野菊花時,一定會意外并感到喜悅的`。
我甜甜地笑著,臉上流露出純真的笑容,我那充滿童真的小臉蛋,白晰中透著粉紅,顯得多么的可愛。我轉(zhuǎn)過身,帶著愉快的心情往教室的方向走去,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。這一天,正是教師節(jié)。
今天是教師節(jié)日記 16
明天就是教師節(jié)了,我的腦海里一下子就涌出了我們老師的身影,他們是那么認(rèn)真地教導(dǎo)我們。沒有他們就沒有現(xiàn)在的我們。這個節(jié)日就是為了報答他們辛苦的勞動而設(shè)的。
人們都說老師就像園丁一樣,而我們就是未開放的花朵,是園丁培養(yǎng)著花朵,讓花朵開得鮮艷、芬芳。他們每天備好課,把新的知識教給我們,而我們更像饑餓的海綿一樣,深深地吸收著老師給我們的營養(yǎng)。是她們夜以繼日地澆灌,才讓每一株花朵健康成長。
老師更像我們的媽媽,細(xì)心照顧著我們。記得以前,我老不愛吃飯,是我的老師天天耐心地陪著我一起吃,讓我感覺到飯里有了老師的溫暖而不再挑食。還記得有一次,我的手受傷了,是老師一邊安慰著我,一邊帶我去看醫(yī)生,使我感覺不那么疼了,我的'心里暖暖的,我還偷偷地看了一眼老師,她真像我的媽媽啊。那時候我年級低,總喜歡抱著老師的腿,嘴里還不停地喊著:“老師。老師!边吙粗H切的笑容,真溫暖啊。
老師更像駕駛員,是她把著方向盤,讓我們走著平坦的路,少走崎嶇的山路,讓我們有了更明確的目標(biāo),而不是盲目的追求,護著我們走向更好的明天。而在她的細(xì)心呵護下我們更聰明,更成熟了。
我們熱愛著老師,不知要用什么樣的語言才能表達(dá)我對她們的愛和尊敬,只能在明天的節(jié)日里,送上我們最真心的祝福。我代表全體同學(xué)對老師們說聲:“教師節(jié)快樂。您辛苦了!
今天是教師節(jié)日記 17
9月10日星期五晴
今天,我興高采烈地來到學(xué)校里。我心想:今天,老師一定過得很開心,因為今天是國家第40個教師節(jié),大家都會給老師送禮物。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室里,拿著各種各樣的禮物,有美麗的賀卡,有可愛的手工藝品,還有親手制作的鮮花,每朵鮮花里都藏著一顆棒棒糖,鮮花紛紛表達(dá)了對每位老師的敬愛之情。
走進(jìn)教室,同學(xué)們在焦急的等待著老師的到來,談?wù)撝處煿?jié)的感想。有的說:“老師課堂上給我們講課,放學(xué)后又為我們批改作業(yè),多辛苦!”有的說:“我們像新苗一樣,而老師就像辛勤的'園丁,培育著我們成長!边有的說:“老師用自己的雙手培育出了很多對社會有用的人,真?zhèn)ゴ蟀!”我心想:我長大了也要當(dāng)一名光榮的人民教師。
這時,上課鈴響了,老師興致勃勃地走進(jìn)教室,同學(xué)們把禮物獻(xiàn)給老師,陣陣美好的祝福在耳邊響起,老師祝您節(jié)日快樂!老師,您辛苦了!老師心里激動極了,連連表示感謝!然后跟平時一樣開始上課。
吃過午飯,寫完作業(yè),我背著書包來到教室,看到班長在布置教室,于是我放下書包也去幫忙一起吹氣球。不一會兒,五顏六色的氣球就掛滿了教室,好看極了!這時,兩個家長提著兩個包裝精美的蛋糕走進(jìn)教室,大家趕緊把桌椅擺好,語文老師,數(shù)學(xué)老師,美術(shù)老師都走進(jìn)來了。同學(xué)們整齊地唱起了《聽我說謝謝你》這首歌,然后我們開始吃蛋糕了!
今天真是難忘的一天!
今天是教師節(jié)日記 18
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是一句千古流傳的名家名句,贊美了老師,不顧自己,燃燒了自己,點亮了別人,這種高尚的品德,值得我們欣賞和贊揚,今天就是第40個教師節(jié),我們用我們的雙手來報答老師,感謝老師,回報老師。
老師,有一次,班里在上班會課,我?guī)У男“坐澰诔閷侠锝袀不停,您就叫我把鴿子送到講臺上去,您說,這純白的鴿子,就像一個純潔的心靈,不要在它的心靈抹上墨跡,要使他更加純白,更加美麗,就這樣,一堂別開生面的班會課就過去了。您叫我經(jīng)常觀察那只純潔的白鴿,并讓我慢慢學(xué)寫觀察日記,不久,我的作文水平提高了,這都是您的成果,但您卻默默不聞。在學(xué)習(xí)上您是我的良師,在生活中,您是我的益友,您的心靈是那樣純潔,您講的`課栩栩如生,讀書的那洪亮的聲音久久回蕩在我的耳邊,讓我身臨其境。
老師,有人說您是辛勤的園丁,用自己的汗水澆灌一草一木。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,是您在背后,傳播著無窮無盡的知識,正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了另一個五彩斑斕的新世界……
老師,今天是您的節(jié)日,老師——心靈的工程師。所有老師共同的節(jié)日,老師,這一神圣的榮耀和職位,她用自己的汗水哺育了千千萬萬個國家棟梁。讓我們一起祝愿我們辛苦的老師“節(jié)日快樂!”
今天是教師節(jié)日記 19
九月,秋風(fēng)颯颯,碩果累累。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報的季節(jié),在這個季節(jié)里我們迎來了第40個教師節(jié)。
今天,我們學(xué)校舉行了隆重的升國旗儀式。同學(xué)們以班級為單位排成縱隊,每人手捧兩束鮮花,老師們站立在各自班級的前面,在音樂聲中,同學(xué)們一一把鮮花獻(xiàn)給老師,并深情的對老師說:“老師,節(jié)日快樂,您辛苦了!敝,我們演講的同學(xué)在國旗下排成四隊走上演講臺,我們懷著激動的心情,滿懷激情的朗誦了一首以《感恩教師節(jié),濃濃師生情》為主題的散文詩,以歌頌我們老師的品格,贊美老師的.奉獻(xiàn),表達(dá)我們對老師的敬愛之情。
老師,為了我們的健康成長,您為我們做出了很多,很多。在這個時刻,不禁讓我想起兩年前的一件事:那時的我剛上二年級,一天下課期間,我在操場上磕傷了膝蓋,流了很多的鮮血,當(dāng)時我都嚇哭了,一位同學(xué)去辦公室告訴了老師,班主任老師第一時間趕來,背起我就向醫(yī)務(wù)室飛奔而去。醫(yī)務(wù)室的阿姨幫我消毒包扎時,老師一直緊握著我的手,不停的鼓勵我,要堅強,要勇敢,小小男子漢也是流血不流淚的。老師,您多像我的媽媽呀。
老師是園丁,呵護著我們每一棵幼苗的成長;老師是小船,帶領(lǐng)著我們駛向未來的航程;老師像一支蠟燭,燃燒著自己,照亮著我們的心靈;老師像一只春蠶,吐盡最后一根絲線,嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn)。謝謝您。老師。您辛苦了。
今天是教師節(jié)日記 20
今天是第40個教師節(jié),是老師的節(jié)日,作為一名初中生,為了表達(dá)對老師的感激之情,我和幾位小學(xué)同學(xué)準(zhǔn)備一同到小學(xué)班主任家去慶祝教師節(jié)。
我和幾位同學(xué)騎自行車來到老師家樓下,把自行車鎖好后,我們各自拿著教師節(jié)禮物上樓了。我們懷著激動的心情敲響了門,門開了,老師臉上露出萬分驚訝的表情,然后她和以前一樣,對我們和藹可親地笑了笑:“進(jìn)來坐吧!
進(jìn)去以后,我們把禮物送給老師,并送給老師一句祝福:“老師,祝你教師節(jié)快樂,感謝你六年來對我們的栽培!崩蠋煼浅<拥卣f:“謝謝你們,你們送給老師的是的禮物。老師以前總是喜歡批評你們,老師錯了,對不起!薄安,老師批評學(xué)生是天經(jīng)地義的事情。”老師又關(guān)切地問了問我們的學(xué)習(xí)情況:“你們覺得中學(xué)和小學(xué)的不同是什么?”“科目變得多了!白鳂I(yè)也多了,時間變緊了!闭f罷,老師卻不像課堂上那樣嚴(yán)厲,而是我從未見過的'那般慈祥、和藹,“你們在中學(xué)要好好學(xué)習(xí)啊。你們都是優(yōu)秀的學(xué)生,不要讓老師失望啊!薄岸鳎懒!痹诶蠋熂彝媪艘粫,我們便走了。
我一直認(rèn)為老師都是嚴(yán)厲的,可今天卻看見了老師慈祥的面孔。朋友們,請相信,老師在課堂上的嚴(yán)厲都是為了更好地教育我們,課后老師待我們?nèi)缗笥,請不要埋怨老師的批評,老師的批評也是為了我們改正錯誤┉┉
今天是教師節(jié)日記 21
今天是教師節(jié)。我又情不自禁的地想起我的幼兒園老師。老師多么辛苦!從托班一直帶到大班,非常不容易。
我也經(jīng)常去看老師,到那里,我就想起了從前。老師把我們哺育成人,教了我們許多知識,所以在這里我想對老師說:“老師,您辛苦了!”我沒有什么禮物送給老師,以往的時候我會好好學(xué)習(xí),爭取每次測驗考到前10名,讓您開心!
在教師節(jié)的時候我要送您一束康乃馨!老師,您知道這朵花的意義表達(dá)著什么嗎?是對老師、母親的`感激之情!是的,您像我們的媽媽、園丁、一本知識豐富的書。您用心血來教育我們,讓我們學(xué)到了初級的知識。在此,我想對您說:老師,您雖然沒有小學(xué)老師那么有學(xué)問,但是您真的很辛苦!如果班里有哭哭鬧鬧的孩子,您一定會哄他們,所以要很辛苦!
老師,我說句心里話:“其實,我很羨慕你們老師!蹦銈兩险n的時候會給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌,有時候甚至小朋友們表現(xiàn)好,中午還能在操場上散步。我感覺這是件很快樂的事情,如果我長大了,再當(dāng)老師,那我覺得我又回到了童年。
老師,我現(xiàn)在上小學(xué)了,我只能回到幼兒園,去那里看看你。跟你說說我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),或者聊聊天?偠灾,我是不會忘記您的!我還是您帶過的學(xué)生!“老師,您辛苦了!”
今天是教師節(jié)日記 22
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節(jié)來臨之際,我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這不正是老師們崇高精神的真實寫照嗎?親愛的老師,你們是“天使”,從知識的殿堂緩緩走來,舉起“智慧棒”,指向渴求知識的我們,我們“變”聰明了;你們是和煦的太陽,我們是含苞待放的向日葵花,在你們的照耀下,我們茁壯成長;你們是甘甜的雨露,我們是幼嫩的小草,在你們的哺育下,我們悄悄地享受著滋潤;你們是辛勤的園丁,我們是一棵平凡的樹苗,在你們含辛茹苦的培育下,我們即將成為一棵棵參天大樹。親愛的老師,你們是人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的.推動者,你們是人類靈魂的設(shè)計者,社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你們是春風(fēng),吹綠了一座座山頭;你們是陽光,照亮了每個角落;你們是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋;你們是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。
老師為我們奉獻(xiàn)了這么多,我們衷心地向天下所有的老師說一聲:“老師,你們辛苦了!
謝謝你們給予學(xué)生們的關(guān)懷與厚愛!謝謝你們?yōu)閷W(xué)生們的辛勤付出!謝謝你們,謝謝!”愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……能夠帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
讓我們向尊敬的老師們再次深深的鞠上一躬,衷心地對我們的敬愛老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
今天是教師節(jié)日記 23
在這金秋九月,有一個偉大的節(jié)日,九月是感恩的源泉,九月是嫵媚的季節(jié),九月是老師的心扉!}記
九月,我們懷著感恩的心,迎來了您的節(jié)日,此時此刻,最想沖出喉嚨的一句話,便是:老師,您辛苦了。明天便是您的節(jié)日,此時此刻,肯定還在勞累吧。請放下手頭的工作,好好歇歇。
師恩似海,大愛無言,父母養(yǎng)育之恩必是無法報答的,但是,您的教導(dǎo)之恩更是無法用言語來報答,假如沒有文學(xué),陽光不再絢麗七彩,月宮不再溫柔皎潔,山川不在俊秀挺拔,清流不再透澈柔情,林竹不再蔥郁搖曳,猿鳥不再和鳴怡悅,大自然美麗的身姿將沉沒于淡然凄涼的深淵,隱溺于稠零陰暗的心悸。
我非常感激您,您不顧一切叫我們六年,這種情誼,實在是無法割舍,一想到我們六年級即將畢業(yè)了,即將離開您了,我的眼睛就酸酸的。三尺講臺,一支粉筆,使您擁有了整個世界,您用知識的甘霖,哺育了祖國的花朵,用自己的青春譜寫了一篇不朽的神話。
時常在教師的'窗外,看見您教過的學(xué)生,帶著鮮花和禮物來辦公室看您,您的桃李滿天下,可是您還是默默無聞的恪守在自己的工作崗位上,辛勤的哺育了一代又一代的棟梁,您時常提醒我們,優(yōu)秀是一種習(xí)慣,不要偏離自己的工作崗位,恪盡自己的職責(zé)與本能,才會使你有所進(jìn)步。
今天是教師節(jié)日記 24
今天是9月10號,是中國每年都會有的一天,也是教師們一年一度的教師節(jié),今天也是全國各地教師的節(jié)日,在此我一位小學(xué)生真心祝愿各位老師們節(jié)日快樂,身體健康。如果調(diào)皮的我們?nèi)悄闵鷼饬,那請接受我真心的對您說:“對不起,老師。我們不應(yīng)該惹您生氣的,現(xiàn)在我們誠心誠意地向您道歉,你接受嗎?”
早晨,我走進(jìn)校園,抬頭看見了可愛的云朵。突然,一陣風(fēng)吹過,一陣陣花香刺激著我的嗅覺同時也讓我陶醉,我在廣闊的`操場上尋找著芬芳的花朵。我過頭來,看見警衛(wèi)室前整齊的擺放著一列列鮮花,勤勞的蜜蜂在花海中穿梭。走進(jìn)校園的老師個個臉上都帶著甜美的微笑,老師與學(xué)生之間互相打著招呼。
當(dāng)我走進(jìn)教室,講臺上擺著一束束美麗的鮮花,同學(xué)們的笑聲打破了教室的寧靜。我朝那方向一看,原來是我的同桌被人在位子上圍毆,我不禁也大笑了起來。這時,我看到我的同桌荷包蛋向我走來。他很生氣的說道:“你笑什么笑!”我?guī)еσ鈫枺骸翱晌覄偛判Φ暮孟袷且粋被人用鍋烤糊了的荷包蛋,難道是你嗎?”看著他離去的背影,我開心的笑了起來,心里想:小樣,想跟我斗是不想活了吧,哼!
當(dāng)我收完作業(yè),走進(jìn)辦公室時。辦公室里的香氣讓人陶醉。一束束花都讓人感到舒心和幸福,同時也讓老師靜下心來讓自己體驗教師節(jié)這一天美好與快樂并存的一天。
今天是教師節(jié)日記 25
9月10日是老師的節(jié)日,他們在今天都會收到許多真摯的祝福,這些都表示我們對老師的感恩。其實老師想收到的并不是精致的賀卡,也不是一束束鮮花,而是一份份整齊的作業(yè),一堂優(yōu)秀的'紀(jì)律,也是對老師的回報?纯次覀兪窃趺醋龅模
老師來到教室看到講臺上有許多賀卡,鮮花。臉上留露出欣慰的笑容,我跑過去給老師獻(xiàn)上自己親手做的賀卡對老師說:“老師。節(jié)日快樂。你辛苦了!崩蠋熚⑿χ鴮ξ艺f,“謝謝你”,
上課了,意想不到的事情發(fā)生了。準(zhǔn)備交作業(yè)時,許多同學(xué)沒有完成作業(yè),語文老師大發(fā)雷霆。老師嚴(yán)厲地說:“你們這樣,能讓我們過一個快樂的節(jié)日嗎?作為老師我們需要的不是你們的賀卡,鮮花和禮物,而是希望你們從內(nèi)心學(xué)會感恩,哪怕是一篇優(yōu)秀的日記,一份仔細(xì)的作業(yè),都是我們最欣慰的禮物,也是的回報。”我們都慚愧的低下頭,腦海中一直回蕩著老師的每一句話。
“我希望你們都能充實的過好每一天,每一天都有進(jìn)步,那是給我們老師最貴重的禮物”老師緩和地說:“相信你們能做到,老師給你們加油!蔽覀儾患s而同的鼓起掌來,為老師的話,也為我們自己。掌聲中我們好像長大了許多,請老師放心,我們不會讓您失望的。
老師的眼睛濕潤了,我們也被老師感染了,老師知道,他們今天的付出一定會有回報的,他們的心血不會被浪費的,加油。我的同學(xué)們。相信我們會記住這個難忘的教師節(jié)的。
今天是教師節(jié)日記 26
今天是教師節(jié)。
我和同學(xué)們商量著去給程老師送花和賀卡。云老師在第二節(jié)課大課間把我叫去辦公室,讓我把學(xué)生送給她的鮮花都扎成一束,給程老師送去。又交代讓我在a4紙上做一張賀卡,并附上祝福語和全班同學(xué)的親筆簽名。在辦公室的老師聽了紛紛把自己學(xué)生送的.鮮花遞過來,也讓扎進(jìn)去。邱老師更為熱心,不單單拿出了花,還給了我一張賀卡,說寫在這上面好看,并幫我把一大捆花扎了起來。
我抱著一大捧花,手里拿著兩束單捧的小一點的花和賀卡回到了班里。我一進(jìn)班,全班同學(xué)都投來好奇的目光,都問:“給誰的?”我說是給程老師的。這么一說,同學(xué)們都說加我一個,把我的也扎進(jìn)去。并一下子拿出來三四支,我一看,繩子也解不了啊,就撐著往里塞吧。我收了好多,已經(jīng)塞不進(jìn)了,還有人拿,我說:“塞不下了!彼麄冇行┻z憾地走了。第三節(jié)課是科學(xué)課,上自習(xí),我畫完賀卡后,讓每個人輪流簽了名,一個也不差。
第四節(jié)下課,我和幾個班委一同去了程老師家,到走廊,那一大捧花突然散了,繩子被撐斷了;ㄌ嗔,我們只好拾起來抱著。
到了老師家,一看,哇。還有那么多同學(xué)。這些人在老師小小的家里顯得頗為擁擠,以至于老師臥室里一撥人出來了,外面一撥人再進(jìn)去。
此時,我的心情萬分激動,有一種說不出來的滋味。有對老師的留戀,有對老師的感激,也有對老師的不舍。在這個特殊的日子里,我們用自己的方式來表達(dá)對老師的愛。老師,您辛苦了。
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