中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

通分的數(shù)學(xué)日記

時間:2021-06-12 12:09:07 日記 我要投稿

關(guān)于通分的數(shù)學(xué)日記

  關(guān)于寫通分的數(shù)學(xué)日記

關(guān)于通分的數(shù)學(xué)日記

  第一篇:通分

  3/4=3×3/4×3=9/12

  5/6=5×2/6×2=10/12

  把幾個分母不同的分?jǐn)?shù)(異分母分?jǐn)?shù))分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù),叫做通分。

  通分過程中,相同的分母叫做這幾個分?jǐn)?shù)的公分母。

  分母的最小公倍數(shù)作公分母。

  先找?guī)讉分母的最小公倍數(shù),再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)通分。

  第二篇:關(guān)于通分的數(shù)學(xué)日記

  這個學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了通分。通分的意思就是把兩個不同的分母、不同的分子的數(shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)。那這個公分母該怎么找呢?在一般情況下,用短除法最后得出的那半圈數(shù)相乘,就是他們的最小公倍數(shù)。而在兩個分?jǐn)?shù)的分母是倍數(shù)關(guān)系的情況下,較大分母是公倍數(shù)。

  通分的應(yīng)用很廣泛。如:一家冰激凌店有兩樣冰激凌最受顧客歡迎。第一種一星期能買出八分之三,第二種一星期能買出二分之一,商店老板該多進哪種冰激凌?這時就需要通分來解題了。要把這三個分母不相同的分?jǐn)?shù)化成和原來分?jǐn)?shù)相等、并且分母相同的分?jǐn)?shù)。第一步就是要求兩個分?jǐn)?shù)的分母的最小公倍數(shù),二和八的`最小公分母是八,通分后兩種冰激凌用分?jǐn)?shù)表示分別是八分之四和八分之三,所以第一種冰激凌受歡迎。

  第三篇:

  我是一個六年級的學(xué)生,平時對數(shù)學(xué)很感興趣,尤其是對一些一題多解的數(shù)學(xué)題更是喜歡尋根問底。

  今天數(shù)學(xué)老師布置我們課外去考慮一個數(shù)學(xué)思考題(你能用幾種方法比較 5/6 和 8/9 的大。浚。

  回家后我經(jīng)過不斷思考,得到以下六種解法:

  一、我的想法是:我們從前學(xué)過兩個分?jǐn)?shù)相比較,分母相同,分子大的分?jǐn)?shù)大,分子小的分?jǐn)?shù)。矗簝蓚分?jǐn)?shù)的分母通分)

  即: 5/6 = 30/36 、 8/9 = 32/36 ,

  因為: 30/36 〈 32/36 ,所以: 5/6 〈 8/9 。

  二、我是把兩個分?jǐn)?shù)的分子通分,分子相同,分母小的分?jǐn)?shù)大,分母大的分子反而小。

  即: 5/6 = 40/48 、 8/9 = 40/45 ,

  因為: 40/48 〈 40/45 ,所以: 5/6 〈 8/9 。

  三、我把兩個分?jǐn)?shù)化成小數(shù)加以比較,小數(shù)大的分?jǐn)?shù)大,小數(shù)小的分?jǐn)?shù)就小。

  即: 5/6 = 0.8333 ……, 8/9 = 0.8888 ……

  因為: 0.8333 …… 〈 0.8888 ………,所以: 5/6 〈 8/9 。

  四、倒數(shù)比較法。就是分別求出這兩個分?jǐn)?shù)的倒數(shù),倒數(shù)大的分?jǐn)?shù)小,倒數(shù)小的分?jǐn)?shù)反而大。

  即: 5/6 的倒數(shù)是 6/5 , 8/9 的倒數(shù)是 9/8 ,

  因為: 6/5 〉 9/8 ,所以: 5/6 〈 8/9 。

  五、我認(rèn)為這兩個分?jǐn)?shù)全是真分?jǐn)?shù),就可以先用 1 分別減去這兩個分?jǐn)?shù),根據(jù)被減數(shù)相同,差越小,減數(shù)越大;差越大,減數(shù)越小。

  即: 1 _ 5/6 = 1/6 , 1 _ 8/9 = 1/9

  因為: 1/6 〉 1/9 ,所以: 5/6 〈 8/9 。

  六、用除法計算,商小于 1 ,被除數(shù)就小于除數(shù),商大于 1 ,被除數(shù)就大于除數(shù)。

  即: 5/6 ÷ 8/9 = 15/16

  因為:商 15/16 〈 1 ,所以: 5/6 〈 8/9 。

  以上是我對這道題的想法,你們還有更多更好的方法嗎?

  第四篇:

  這一單元,我們學(xué)了分?jǐn)?shù)和加減。學(xué)的和以前不同了,是異分母分?jǐn)?shù)加減法。你可能會問,這應(yīng)該怎么算呢?那就要用到通分了,怎樣通分呢?通分就是找出兩個分?jǐn)?shù)的公因數(shù),把分母都化成它們的最小公倍數(shù),這就是通分。

  通分完了之后,就很容易做了。還有做完了千萬不要忘了化簡。

  第五篇:比較分?jǐn)?shù)的大小到底有多少種?

  我們五年級的數(shù)學(xué)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù),作業(yè)中經(jīng)常有比較分?jǐn)?shù)大小的題目,老師也教給了我們一些方法,我也發(fā)現(xiàn)了幾個方法。

  一、例如,4/6和3/5這兩個分?jǐn)?shù)比較大小,我們可以把它們的分母通分,分子大的分?jǐn)?shù)它就大。這就是化同分母比較的方法。

  二、例如,10/ 24 和8/21 這兩個分?jǐn)?shù)的大小比較,我們可以把它們化成分子相同的分?jǐn)?shù),分母小的分?jǐn)?shù)它就大。這就是化同分子比較的方法。

  三、例如,61/120和24/49這兩個分?jǐn)?shù)的大小比較,因為它們的分子都接近二分之一,我看了分別這兩個分?jǐn)?shù)的分子、分母,第一個分?jǐn)?shù)大于二分之一,第二個分?jǐn)?shù)小于二分之一,那么第一個分?jǐn)?shù)大。這就是與二分之一比較的方法。

  四、例如,6/30 和21/100這兩個分?jǐn)?shù)的大小比較,因為它們分子除以分母比較好除,我可以用它們的分子除以它們各自的分母,化成小數(shù)來比較。這就是化小數(shù)比較的方法。

  五、例如,4/5和98/100這兩個分?jǐn)?shù)的大小比較,遇到這個題目時,我想了很長時間,想找到更好的方法,后來我發(fā)現(xiàn)這兩個數(shù)都和一差不多大,仔細(xì)看了看兩個數(shù)的分子和分母,我發(fā)現(xiàn)第一個數(shù)大于第二個數(shù)。這就是與“1”比較的方法。

  比較分?jǐn)?shù)大小的方法肯定有還有很多,還要自己去發(fā)現(xiàn)······

  第六篇:

  “奇妙,奇妙,真奇妙!”數(shù)學(xué)這門學(xué)科真是有趣。

  前不久,我們學(xué)了分?jǐn)?shù)一系列的知識。3除以4等于?不知道吧,等于4分之3!就是把“1”平均分成4份,取其中的3份,這就是分?jǐn)?shù)與除法。告訴你,分?jǐn)?shù)有3類,真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)。分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù),大于或等于叫假分?jǐn)?shù),由整數(shù)和分?jǐn)?shù)組成的叫帶分?jǐn)?shù)。

  告訴大家一個秘密,把分?jǐn)?shù)化為小數(shù)可以把分?jǐn)?shù)化成十進分?jǐn)?shù)再變小數(shù)。像5分之4把它通分成十進分?jǐn)?shù)10分之8等于0.8。怎么樣,簡便吧!

  17469分之5823你可以把它約分成最簡分?jǐn)?shù)嗎?我能。分子分母的個位數(shù)字是3和9,不可以用2或5來約分。再把分子分母的各個數(shù)字分別相加,5+8+2+3=18,1+7+4+6+9=27。18和27是3的倍數(shù),可以用3去除,等于5823分之1941。但是現(xiàn)在不知道用誰去除了,不過用3除,分母正好等于5823,說明原分母是原分子的3倍。17469除以5823等于3,5823除以5823等于1,17469分之5823等于3分之1。

  “有趣,有趣,真有趣,數(shù)學(xué)真的好有趣!”

【通分的數(shù)學(xué)日記】相關(guān)文章:

《通分》數(shù)學(xué)教學(xué)反思05-05

數(shù)學(xué)通分說課稿04-05

小學(xué)數(shù)學(xué)《通分》教案11-27

《通分》數(shù)學(xué)教學(xué)反思06-27

數(shù)學(xué)《通分》的教學(xué)反思04-04

數(shù)學(xué)通分教學(xué)反思10-14

《通分》數(shù)學(xué)教學(xué)反思08-29

小學(xué)數(shù)學(xué)《通分》說課稿01-16

通分?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)反思07-10