種蒜苗我的觀察日記

　　第三天早上，經(jīng)過(guò)觀察我驚奇地發(fā)現(xiàn)：小苗1號(hào)已長(zhǎng)到8厘米；而小苗2號(hào)卻是5厘米。我興奮極了，將結(jié)果認(rèn)真地記在本子上。

　　第四天早上，小苗的生長(zhǎng)的很茁壯，小苗1號(hào)長(zhǎng)的飛快，最高的已長(zhǎng)到13.4cm，而小苗2號(hào)的高度才達(dá)到8.5cm。

　　我正要將結(jié)果記在本子上時(shí)。站在一旁的爸爸說(shuō)：“兒子，我來(lái)教你一個(gè)科學(xué)的記錄方法，想學(xué)嗎？”我一聽(tīng)來(lái)勁了，心想這蒜苗實(shí)驗(yàn)就是一項(xiàng)“重大”科研項(xiàng)目，當(dāng)然要用科學(xué)的`方法啦�！爱�(dāng)然了，我虛心請(qǐng)教，‘不恥下問(wèn)’”我用剛學(xué)的成語(yǔ)回答。爸爸樂(lè)了，“兒子，你嘴吧夠貧的呀，去把筆和紙、尺子一塊拿來(lái)�！苯酉聛�(lái)，爸爸告訴我記錄時(shí)要用“統(tǒng)計(jì)表”。

　　爸爸用百度搜索了統(tǒng)計(jì)表的定義�！敖y(tǒng)計(jì)調(diào)查所得來(lái)的原始資料，經(jīng)過(guò)整理，得到說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象及其發(fā)展過(guò)程的數(shù)據(jù)，把這些數(shù)據(jù)按一定的順序排列在表格中，就形成“統(tǒng)計(jì)表”�！笨春笪业念^都大了，爸爸哈哈笑了，“別灰心，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們把日期、項(xiàng)目、生長(zhǎng)情況幾個(gè)項(xiàng)繪成表格，然后我們只需將小苗生長(zhǎng)情況按日期分別記錄在表格中�！卑职忠贿呏v一邊用筆和尺子繪起圖來(lái)。很快表格就畫(huà)好了。

　　以后，每天我和爸爸都將生成情況填寫(xiě)下來(lái)。

　　我們經(jīng)仔細(xì)觀察，第十天后蒜苗高度不再增加了。以后蒜苗的葉子也漸漸變黃了。爸爸告訴我，蒜苗已經(jīng)成熟了。我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。聽(tīng)到爸爸的話，我終于松了一口氣，“我們的實(shí)驗(yàn)終于結(jié)束了”。

　　然后，爸爸說(shuō)：“咱們的實(shí)驗(yàn)叫“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”。它的意思就是我們把小苗情況進(jìn)行對(duì)比著觀察”。爸爸拿著統(tǒng)計(jì)表問(wèn)，“為什么小苗1號(hào)長(zhǎng)的快，長(zhǎng)的高呢？”我想了想，“是因?yàn)?號(hào)是新的，2號(hào)是舊的。兩個(gè)種子不一樣”我信心十足的回答，爸爸很滿意，“對(duì)，你知道袁隆平爺爺嗎？他研發(fā)的水稻產(chǎn)量比以前高好幾倍，有像他這樣科學(xué)家，我們國(guó)家的糧食才能產(chǎn)量高，大家才會(huì)更多糧食�！卑职诌�通過(guò)電腦很快畫(huà)出一個(gè)“蒜苗生長(zhǎng)長(zhǎng)勢(shì)圖”。爸爸指著上面的曲線給我介紹，經(jīng)過(guò)我潛心研究后，終于看明白�！靶∶缒膸滋焐�長(zhǎng)最快”爸爸開(kāi)始考試我了�！暗�5天、第6天”我看著爸爸的表情，其實(shí)自已心里一點(diǎn)底都沒(méi)有。爸爸撫摸著我的頭，豎起大拇指�！皟鹤�，你真棒！有這種勁頭，長(zhǎng)大后肯定能當(dāng)一各科學(xué)家�！甭�(tīng)到爸爸的話，我有點(diǎn)不好意思了，臉有點(diǎn)發(fā)紅了，同時(shí)，感覺(jué)到自己真是一個(gè)大科學(xué)家。

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