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篇一：心愛的日記本
我的日記本又快寫完了，今天晚上，媽媽帶我去新華書店買日記本。我在貨架上左挑右揀，足足花了十分鐘才把日記本挑好，你們肯定會想挑一本日記本那不是很快嗎？因為我挑選日記本可是有一套自己的標準的。
我挑的日記本頁面不能太寬，因為這跟我原來寫好的日記本是不統(tǒng)一的。還有日記本的頁面很寬，那照我目前的日記水平，一頁上就可以寫兩篇日記了，那我想這本日記本要寫到猴年馬月才能寫完啊，我似乎少了幾分成就感，所以我要挑一本大概兩至三個月就能寫完的日記本，我對比了一下這本本子的頁面，應(yīng)該差不多。
我挑的日記本頁數(shù)不能太少，因為我寫日記有一個習(xí)慣，那就是前一頁寫日記，后一頁還要畫上相應(yīng)的插圖，如果太薄了，那一本日記本就只能寫沒幾篇日記，那樣就顯得不厚重了。我估計了一下，這本剛剛好。
我挑的日記本封面還要有藝術(shù)風(fēng)格的，我曾經(jīng)買過油畫封面的，買過漫畫封面的，還買過建筑藝術(shù)封面的，因為我特喜歡畫畫，特喜歡藝術(shù)。這次我挑的是一本封面上有一顆顆絢麗愛心的日記本，因為見到它，就時刻提醒我要用“心”去寫日記，而且這些愛心還散發(fā)著光芒，表示我的畫畫之路一定會光彩奪目。
這就是我挑的日記本，你們喜歡嗎？
篇二：日記本的自述
我是被主人從商店買回來的。那天，她還給我起了個好聽的名字，英文叫做“paulo”，翻譯成中文是“保羅”，意思就是“保密羅”——哦，是想讓我替她保密啊。我本想拒絕的，但誰讓她是我的主人呢！沒辦法，我只好接受了這個難聽的名字和尷尬的任務(wù)。
幾點挫折
每天小主人一放學(xué)，便像老朋友似的把我緊緊抱住，我都快被擠得喘不過氣來。在她眼里，我可漂亮了：天藍色的硬皮封面、純潔的小天使、美麗的月亮姐姐，難怪她這么喜歡我。
主人拿出鋼筆寫她的小秘密了。她說：我很孤獨，我真的好想和爸爸媽媽在一起，可是他們都出門打工去了，我好想他們……
哦，我明白了，想安慰一下小主人，和她說說話，但她又聽不見我的聲音。我又氣又急，為什么人們有那么多的煩惱呢？
小主人接著說：我今天又和別人鬧矛盾了，不過我也有不對的地方……
我看了挺高興。她又寫道：海納百川有容乃大；心底無私天地則寬……我高興極了，為主人有這樣的胸懷而快樂。她又說：其實生活比你想象的要好得多。你只需要接受你應(yīng)該接受的放棄可以放棄的容忍能夠容忍的，你會發(fā)現(xiàn)原來一切也如此美麗。
我看得有些迷惑不解了，猜不透這是什麼意思。但看到小主人高興的樣子，我也就跟著高興了。
友誼之橋
漸漸地，我們成了好朋友。一天學(xué)校組織照相，小主人高興的抱著我照了個漂亮的合影。我高興得差點跳了起來——要是我能夠跳得動的話。
主人，我衷心的祝你走好人生的每一步。
篇三：日記本里的秘密
旁白（配樂）：小欣，一位外來農(nóng)民工孩子，跟隨打工的.父母，來到了XX小學(xué)。這里陌生的環(huán)境、陌生的語言令她那樣的不安，加上學(xué)習(xí)課程的差異，她是那樣的無助，終日沉默不語。久而久之，同學(xué)們和她也就疏遠了。唯一陪伴她的是那本寫滿她心事的日記本。
第一幕：教室里
�。ㄕn堂上，老師邊發(fā)試卷，邊報分數(shù)。全班都考得不錯，興高采烈地上去領(lǐng)試卷，只有小欣一個人不及格，一直低著頭把試卷領(lǐng)回來。）
�。ㄕn間，學(xué)生三五成群地圍在一起討論試卷。）
學(xué)生王琳：我考了100分哦，哈哈……你們考得怎么樣？
學(xué)生陳亮：我就錯了最后一題，要不我也是100分了。
學(xué)生張倩：我也是我也是，每回都是這樣，分數(shù)考不高，真是太笨了，真覺得丟臉！
�。ù藭r，訂正完試卷的小欣正走進教室，聽到了最后一句話，以為同學(xué)們在嘲笑她的分數(shù)，低著頭加快腳步回到自己的座位上。）
小欣（從課桌里拿出日記本寫道）：爸爸，我又想你了！今天考試，我又是最后一名。同學(xué)們又在嘲笑我了。爸爸，你知道的，我已經(jīng)盡力了，這里的教材比我們那難多了，我有時真得聽不懂，但我又不敢問同學(xué)、老師，怕她們更看不起我。爸爸，我真的想得到同學(xué)和老師的表揚，就像你以前經(jīng)常表揚我的一樣！
�。ㄖ形�，吃完午飯，班上兩位同學(xué)剛從外面走進教室。）
陳亮：你有沒有覺得我們班的小欣有些不對勁，每天都悶悶的，一句話都不講，你說她是不是說不出話或者口吃啊？
李強：她的確很不對勁，不過應(yīng)該是有原因的吧。
王琳（興沖沖走進教室，手里拿著自己剛參加比賽獲得的獎品，一本漂亮的筆記本。）：你們又在背后講自己同學(xué)的閑話。你們看，這是我參加演講比賽第三名的獎品……
陳亮（一把搶過筆記本）：哇……真及時，我正缺筆記本。
李強（看樣子也去搶）：我也缺，我也要……
小欣（走進教室，看見三個同學(xué)在搶跟自己那本一樣的筆記本，一邊大喊一邊沖撞過去）：你們在干什么？你們憑什么看的我日記本，誰叫你們動我課桌的？
�。ㄍ趿毡蛔驳乖诘�，陳亮和李強去扶王琳起來，陳亮把那本日記本放在桌子上。小欣過去拿日記本發(fā)現(xiàn)不是自己的，滿臉驚慌失措，想道歉又不知道如何開口。）
陳亮：你看那是你的東西嗎？是1的比賽獎品。平時不講話，一講話就罵人來著！
李強：就是，不分青紅皂白就亂罵一通，真是不可理喻！你這樣的人永遠不會受歡迎！
小欣(幾乎顫抖又很小聲)：對不起。（抱著自己的日記本跑出教室。）
第二幕：家里
�。ㄐ⌒辣持鴷氐郊依�，看到家里沒人，高興又小心地走向電話機旁撥下了一組號碼。）
小欣：爸爸……
�。ù藭r，媽媽正開門走進來，小欣立刻掛了電話，害怕地站在一旁。）
媽媽（怒氣沖沖地指責(zé)小欣）：你在干什么？打電話給誰？我警告過你幾次了，不準再打電話給你爸爸。你已經(jīng)有新爸爸了。你個沒心沒肺的臭丫頭，早知道當(dāng)初就不把你帶過來了……
小欣（眼含淚水）：是法院把我判給你的，我也想像哥哥一樣跟著爸爸生活。從我出生第29天起，你就再沒管過我了。我想爸爸，想我的親生爸爸了！（說完，跑進自己的房間。）
小欣（擦了擦眼淚，拿出日記本寫道）：爸爸，我想你！我剛才偷偷給你打電話，又被媽媽罵了。我多么羨慕哥哥啊，可以跟著你一起生活！明天是我的生日，媽媽已經(jīng)忘記了吧。我想再吃一次每年我生日時你給我煮的雞蛋，想再聽一次你和哥哥給我唱的生日歌。雖然沒有生日蛋糕，沒有生日禮物，但是那樣的我卻覺得很幸福！
第三幕：教室里
�。ㄔ缟希瑢W(xué)們背著書包陸續(xù)進教室。）
張倩（背著書包，穿著漂亮的新衣服高興地走進教室，放下書包后，從書包里拿出一包糖，喜滋滋地向其他同學(xué)說）：同學(xué)們，吃糖嘍！
李強：今天你怎么這么高興，還請我們吃糖？
張倩：今天我過生日，甜蜜共享嘛！
�。ㄍ瑢W(xué)們紛紛說）：生日快樂！
�。ㄎ┯行⌒廓氉o默，這時其他同學(xué)向張倩圍過來。）
王琳：你這身新衣裳真漂亮，哪兒買的？
張倩（自豪地）：我媽去上海時給我買的，五百多呢！
陳亮：呀！這么貴？
張倩（眉飛色舞地）：這算什么呀？外婆送我的芭芘娃娃才好呢！盒子里有好幾套新衣服，好幾種鞋，那娃娃又會唱歌，又會說話。
陳亮（羨慕地）：你真幸福啊！今天就過生日了，我還要等一個月呢，爸爸答應(yīng)給我買遙控賽車，我都等不及了。
王琳：我還有一個星期過生日，爸爸答應(yīng)帶我去黃山。
李強：我剛過完生日，哪天上我家讓你們見識一下媽媽給我買的溜冰鞋。王琳：我媽媽說等我過生日了，給我買個大蛋糕。請咱班同學(xué)到我家吃蛋糕去。
（同學(xué)們紛紛鼓掌，表現(xiàn)都很高興。只有小欣呆坐在自己的位子上默默拭淚。）（此時，早自習(xí)鈴聲響起……老師走進教室）
�。ㄐ⌒琅c同學(xué)們一起去打掃包干區(qū)。小組長開始收作業(yè)。在翻找小欣的家庭作業(yè)時，不小心把她的日記本碰掉了出來，小組長看到了上面的文字，馬上和身邊的同學(xué)一起拿給講臺桌上的老師看。大家邊看邊都沉默了……）
第四幕：家訪
�。ò嘀魅卫罾蠋熒贤暾n后滿腦子想的都是小欣的日記本，心情久久不能平復(fù)。為了盡快了解情況幫助小欣，李老師決定馬上到小欣家去家訪。）
李老師：按門鈴。
小欣媽媽（正在做家務(wù)，聽到門鈴馬上去開門）誰�。�
李老師：小欣媽媽，我是小欣的班主任李老師。
小欣媽媽：李老師，你好！快請進。請坐。
�。▋扇俗谏嘲l(fā)上。）
小欣媽媽（好奇又小心地問）：李老師，是不是我們家小欣在學(xué)校犯錯誤了？李老師：不是不是。小欣媽媽，是這樣子的，小欣轉(zhuǎn)來我們班也有一個多月了，我想與你交流一下她在學(xué)校的表現(xiàn)，也想了解一下她的家庭情況。她平時基本不講話，課間也不與同學(xué)交流，挺內(nèi)向的。她是不是有心事啊？在家也是這樣嗎？
小欣媽媽：這孩子，真是讓人操心。其實，李老師，我和她爸爸離婚了，她跟著我在這里生活。這不，昨天，她偷偷給她爸爸打電話，被我看見了就罵了她幾句。
李老師：小欣媽媽，你為什么不讓孩子與她爸爸打電話呢？
小欣媽媽：……這，其實……其實是我脾氣犟……
李老師：小欣媽媽，離婚是大人的事情，孩子最希望能得到父母完整的愛。你的這種行為對小欣的心理發(fā)展是不健康的。你看（李老師拿出了小欣的筆記本）……
小欣媽媽（邊看邊站了起來，繼而流淚）：這孩子！李老師，你看，這都怪我，是我這個做媽的錯了。我總以為孩子還小，都沒注意她的內(nèi)心感受。你看，這該怎么辦呢？哦，對了，昨天我還收到一封她爸爸寫給她的信呢，被我藏起來了。（去抽屜里找了出來）
李老師：太好了，小欣媽媽。我和學(xué)生們商量過了，中午打算給小欣過生日，要是你能把這封信親自交到她手上，那真是太好了！
小欣媽媽：好的，我這就跟你去學(xué)校。李老師，我真是不知道說什么好，太感謝你了！
李老師：這都是我們老師應(yīng)該做的。
第五幕：教室里
�。ㄖ形�，吃完午飯，小欣走進教室，奇怪，今天教室里怎么沒有一個同學(xué)。突然，同學(xué)們邊唱著生日快樂歌，邊從教室外走向小欣圍著她。）
張倩（拿出兩個雞蛋）：今天是你的生日，也是我的生日。這是中午讓我媽媽煮的，我們一人一個，祝我們生日快樂！
陳亮：以后你有不會做的題目，盡管來問我。我一定會我把知道的都告訴你。王琳：從今天開始，我們放學(xué)一起回家吧。
李老師（走到小欣身邊）：小欣，你看，誰來了？
小欣（看到媽媽又驚又喜）：媽媽�。〒肀ё寢專�
小欣媽媽（手里拿著一封信）：小欣，這些都是你的同學(xué)和老師的主意，你看，她們是多么關(guān)心你�。∫院竽阋ㄩ_心扉，多多與同學(xué)溝通，知道嗎？（小欣點頭）你看，這是你爸爸寫給你的一封信，我讀給你聽。（信讀完后）小欣，以后你想爸爸了就可以隨時給他打電話。媽媽也愛你，生日快樂！
小欣（聽完信后熱淚盈眶）：謝謝大家！今天我很開心！
（大家都擁抱在一起。）
旁白（配樂）：離異孩子的健康成長離不開家庭的支持、同學(xué)的關(guān)心、老師的鼓勵,讓他們的心里充滿陽光,能夠茁壯成長!
附：爸爸寫給小欣的信
親愛的小欣：
爸爸無時無刻不思念著你！
小欣，你已經(jīng)開始長大了，你要慢慢學(xué)著自己照顧自己。新學(xué)校肯定很漂亮吧，老師和同學(xué)們肯定也很喜歡你吧。小欣，雖然爸爸不能陪在你身邊，但爸爸的心永永遠遠都會與你在一起。還記得我給你買的日記本嗎？當(dāng)你想爸爸的時候，當(dāng)你取得成功的時候，當(dāng)你碰到困難的時候，都記得可以寫在日記本里與爸爸分享，爸爸會給你力量讓你勇往超前，為你驕傲分享你的喜悅，給你勇氣解決難題。
X月X日是你的生日，小欣，生日快樂！雖然你吃不到爸爸煮的雞蛋了，但爸爸現(xiàn)在就為你唱一首生日歌……小欣，相信你已經(jīng)聽到了！
祝我的寶貝女兒
永遠幸福、快樂！
永遠愛你的爸爸
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