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一年級(jí)家長日記
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，因此我們要寫好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)家長日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)家長日記 1
在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活情況如何？作為家長，最關(guān)心的事情莫過于此。早上，送孩子到學(xué)校，真是巴不得親自把他送到教室；下午，接孩子放學(xué)，更恨不得到教室里面，親手領(lǐng)著孩子出來�！蓱z天下父母心：一樣的經(jīng)歷，給了我們同樣的感受；一樣的心情，給了我們強(qiáng)烈的共鳴。
很想到學(xué)校里來，很想走進(jìn)孩子的校園學(xué)習(xí)生活。
猶如久旱逢甘霖，更似他鄉(xiāng)遇故知——學(xué)校一定是考慮到家長們的感受，特地為一年級(jí)家長舉辦了家長開放日活動(dòng)。從活動(dòng)通知發(fā)布之日起，孩子盼望著，家長期待著。
仔細(xì)想想，自己心情緊張什么呢？是不放心孩子，還是不放心學(xué)校？
孩子每天上學(xué)基本上是高高興興地走，放學(xué)基本上是開開心心地回來�！獙W(xué)校學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是快樂的、和諧的。
從開學(xué)典禮到毛老師和陳老師家訪，學(xué)校和老師呈現(xiàn)出的是對(duì)家長、對(duì)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情關(guān)懷；關(guān)于孩子的校園學(xué)習(xí)生活，自己其實(shí)就應(yīng)該放下心來。
歸根到底，最放心不下的，是孩子。放心不下，說到底，還是因?yàn)閻邸?/p>
家長開放日，我深深地感到，老師們給與孩子的愛，其實(shí)正是孩子最渴望得到的。自己以為在呵護(hù)、在扶持，甚至自以為已經(jīng)愛到無以復(fù)加的程度了，其實(shí)，孩子表現(xiàn)出的狀態(tài)，說明了一切。……
晨讀時(shí)孩子高昂的朗誦聲中，分明聽出了黎明時(shí)分小鳥的歡暢；語文課上，毛老師柔和的話語，始終讓人如沐春風(fēng)——再想一想，即使秋日晨風(fēng)涼意漸漸凸現(xiàn)，但是，孩子一進(jìn)教室，一聽老師講課一定都能真切地感受到溫暖。于是，從此將不再為了孩子少穿了件外套上學(xué)而糾結(jié)不已。在我印象里，自己的孩子內(nèi)向，時(shí)常還不聽話。英語課上，陳老師設(shè)計(jì)的小游戲穿插始終，內(nèi)向的孩子在百花盛開一般的課堂上也都開始出彩了。
作為從教近20年的高校老師，我對(duì)于課堂授課并不陌生。但是，家長開放日，致遠(yuǎn)外國語小學(xué)分校一年級(jí)二班的語文課和英語課，讓我見識(shí)到了從未接觸到的精彩，甚至可以實(shí)事求是地說，兩節(jié)課讓我看到了自己想象不到的師生之間的愛心互動(dòng)。
我真切地理解了，為什么自己漫不經(jīng)心地寫了兩次繪畫日記、受到老師批評(píng)之后，孩子那么得傷心；為什么英語課需要的水果，孩子千囑咐萬叮嚀一定要讓我從自家所在的郊區(qū)開車外出，四處尋找。
兩節(jié)課，我就坐在孩子身后。平時(shí)， 在家里，孩子做什么事情都很在意我的表情�？墒�，今天的兩節(jié)課，他一直沒有回頭看我——那是老師的講課深深地吸引了他。經(jīng)常抱怨孩子不專心、不聽話的我，感到無比慚愧。
課間休息，孩子歡天喜地，在教學(xué)樓前的空地上來回奔跑，時(shí)不時(shí)地與熟悉的同學(xué)打招呼、說笑。
課間操，孩子的動(dòng)作盡管還有那么一點(diǎn)生硬，但是，驕傲的微笑、響亮的口號(hào)再次告訴我，在充滿溫馨、充滿朝氣的校園里，他才是小主人；他屬于這里，因?yàn)樗男撵`早已在老師的關(guān)愛中，對(duì)著美麗的校園盛開�！�
通過兩節(jié)課，我看到了老師們的優(yōu)秀素質(zhì)和教學(xué)能力，更感受到她們對(duì)孩子的真摯的愛。在我看來，毛老師柔和的聲音，溫暖到每個(gè)孩子的內(nèi)心；陳老師美麗的眼神，鼓勵(lì)著每個(gè)孩子奮發(fā)進(jìn)取。
我相信，如同家長開放日給了自己一份銘記在心的欣喜與感動(dòng)一樣，在這里一天天長大的孩子，一定會(huì)不斷地給自己帶來幸福與欣慰。
回到家，孩子提起最多的，依然是毛老師、陳老師，還有代老師，等等�！蔷褪前l(fā)自內(nèi)心的愛。
通過參加家長開放日，我真切地感受到洋溢在課堂內(nèi)外、甚至遍布校園每個(gè)角落的、濃濃的愛。
如今，想起來，教師節(jié)，教孩子一筆一劃地在送給陳老師的賀卡上寫下“i love you ”，是多么得貼切。
有道是，“心若在，愛就在”。
學(xué)校和家庭、老師和家長、孩子心連心，憑著執(zhí)著的愛， 一定能夠創(chuàng)造出更多、更美的故事，抒寫出寧靜致遠(yuǎn)的、青春永恒的記憶。
今天是孩子開學(xué)以來第一個(gè)家長觀摩日，老師說如果爸爸媽媽有時(shí)間最好一起來，但爸爸在外地工作實(shí)在實(shí)現(xiàn)不了孩子這點(diǎn)愿望，孩子心里還是有些遺憾。我是一位全職媽媽，孩子的每次活動(dòng)都是我參加，我見證著孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一年級(jí)是每個(gè)孩子的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)新的起點(diǎn)，從入學(xué)的那天起就意味著孩子要獨(dú)立了，不再像幼兒園老師那樣照顧的無微不至。我作為媽媽心情即忐忑又興奮，因?yàn)橐恢毕肓私夂⒆釉趯W(xué)校的一個(gè)學(xué)習(xí)狀況，孩子是不是調(diào)皮了，上課不專心講話了。但今天觀摩完后讓我的這些顧慮打消了，從坐進(jìn)教室的那刻起，我發(fā)現(xiàn)孩子們長大了，他們專注的聽老師講解，生怕會(huì)漏掉一個(gè)詞語，老師幽默風(fēng)趣的'上課風(fēng)格，引起孩子們陣陣笑聲，對(duì)于孩子們來說，上課就是在玩，在做游戲，學(xué)并快樂著，孩子有這樣的老師們帶還怕學(xué)不好嗎？把孩子放進(jìn)這樣一所學(xué)校，我堅(jiān)信我的選擇是對(duì)的，真心感謝每位老師辛苦的付出，我也堅(jiān)信你們的付出一定會(huì)得到一個(gè)大大的回報(bào)，老師，謝謝你們！謝謝！
孩子入小學(xué)已一個(gè)月，從種種的不習(xí)慣到現(xiàn)在的做事井井有條，真的很感動(dòng)，這與老師的辛勤教導(dǎo)是密不可分的。
終于有一個(gè)機(jī)會(huì)可以去看看寶貝的表現(xiàn)了，收到家長會(huì)邀請(qǐng)函的那天，就一直很期待，心情也特別忐忑！
今天，潘恒毅起的格外的早，跑到小區(qū)外幫我們點(diǎn)好早餐，等我們到飯店時(shí)，他已不同往日的快速吃完，靜靜的等候。我也生怕遲到，趕緊扒拉兩口開車出門了�？蛇�是因?yàn)橐恍┰�，遲了一點(diǎn)，寶貝！對(duì)不起�。�
看著干凈優(yōu)雅的校園，看著孩子們臉上洋溢著快樂的微笑，看著家長們一個(gè)個(gè)滿足欣慰的神態(tài)，我的思緒也被拉回自己的小學(xué)時(shí)光。安靜的坐在教室的后排，今天就以孩子家長的身份重溫一下小學(xué)課堂，和自己的孩子一起度過一個(gè)美好而特殊的上午！有點(diǎn)緊張！
在語文課上，聽著陸老師生動(dòng)而精彩的講解，看著孩子們高漲的學(xué)習(xí)熱情和高高舉起的小手，讓我也忍不住私下默默的跟讀，一陣陣回想起自己上學(xué)的情形，感謝老師細(xì)心地教導(dǎo)和不厭其煩的糾正錯(cuò)誤，就是為了保證每個(gè)孩子的熟練掌握。更要感謝的是，老師讓我也重新掌握了學(xué)會(huì)拼音的奧妙，是那么的有趣！用多樣化的教學(xué)形式讓孩子們多多識(shí)字，鍛煉記憶，快樂學(xué)習(xí)。也讓我這個(gè)做媽媽的深感敬佩的同時(shí)，有那么一些慚愧！
原本以為枯燥的數(shù)學(xué)課會(huì)讓孩子們打不起精神，可隨著代老師動(dòng)聽的語調(diào)，大屏幕上出現(xiàn)了讓我很感興趣的一個(gè)魔術(shù)師，嗯？有意思！在代老師的神秘提問下，孩子門的回答也越發(fā)的積極踴躍！在參與游戲中學(xué)會(huì)了找規(guī)律！在小考數(shù)字時(shí)，后排的爸爸媽媽也在認(rèn)真的想答案，雖然孩子們第一次做對(duì)的較少，可是可愛的代老師又及時(shí)地增加一題，讓孩子們得以充分的吸收。這就是我們敬愛的老師，會(huì)用新穎獨(dú)特的教學(xué)模式來調(diào)動(dòng)孩子們的情趣。讓我們覺得一節(jié)課下來，是那么的快樂！
課間操音樂響起了，孩子們邁著整齊的步伐走向大廳，龐大的隊(duì)伍，陽光的笑臉，歡快的律動(dòng)操，哇！好美的一幅畫！甚是壯觀！心情特激動(dòng)，就差沒跟孩子一起跳了！
接下來的這節(jié)課讓我們做家長的深受教育，孩子是上天賜給我們的最好禮物！而我們給孩子的‘禮物’卻那么的少之又少，工作繁忙、身體疲憊成為了不能陪伴孩子的理由，聽過老師的演講才發(fā)現(xiàn)陪伴有多么的重要，孩子的心中是那么的渴望，卻被我們給忽略了。寶貝！對(duì)不起!以后我會(huì)盡心盡力！爭取合格！
快樂的時(shí)光總是那么短暫，家長的觀摩結(jié)束了！可孩子們的學(xué)習(xí)生涯才剛剛開始，感謝學(xué)校的安排，感謝老師的良苦用心，慶幸我的孩子在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中生活，有那么優(yōu)秀的老師時(shí)刻的陪伴！寶貝！讓我們共同快樂的成長！
一年級(jí)家長日記 2
真心地感謝學(xué)校、老師舉辦這次活動(dòng)，讓我們走進(jìn)校園，參與課堂，和老師一起分享孩子們的快樂。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，第一眼就看到了值班老師和保安一起在校門口迎接每一個(gè)孩子，這種待遇我覺得只有幼兒園才會(huì)有，真的沒想到小紅花小學(xué)的校長及其他領(lǐng)導(dǎo)這么細(xì)心，讓剛上一年級(jí)的孩子們有了一個(gè)良好的過度。在此道聲：“老師您辛苦了！”
早晨孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在朗朗的讀書聲中開始一天的學(xué)習(xí)生活。一個(gè)很小的細(xì)節(jié)讓孩子明白一天之中早晨的時(shí)間是最寶貴的。今天我們聽的是《我爸爸》，湯老師利用現(xiàn)代化的教學(xué)工具一步步帶著孩子們走進(jìn)文中，整堂課給人的就是一種很輕松很和諧的感覺。湯老師好多的教育理念和我們是不謀而合的如：湯老師讓孩子們擠時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。再一個(gè)就是老師們很用心地在班上布置了一個(gè)小小的圖書角，讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。還有很多小細(xì)節(jié)比如：老師將孩子們比賽得一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀貼在表報(bào)上從小培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，讓孩子們寫下對(duì)爸爸媽媽說的話讓他們懂得感恩等等。孩子交給這樣的老師我們很放心，真心地期望這樣的老師能一直陪伴著孩子。美術(shù)課給我印象最深的就是老師給了孩子一個(gè)非常寬廣的想象空間，不但讓孩子的有了一個(gè)寬廣的想象空間、創(chuàng)作空間，拓寬孩子思維同時(shí)也培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力。真的不錯(cuò)！雖說小紅花小學(xué)剛起步，孩子比較小，但是孩子們課陽光體育課時(shí)那種氣勢(shì)磅礴、精神抖擻、整齊劃一地步調(diào)讓我嘆為觀止。經(jīng)過半日的家長開放活動(dòng)給我的感覺就是我以孩子進(jìn)入小紅花小學(xué)為榮，真心地希望孩子在老師的辛勤培育下健康快樂地成長，在他畢業(yè)的時(shí)候期望老師能以擁有這樣地學(xué)生為榮。
衷心地感謝各位老師對(duì)我家女兒xx的教育及關(guān)愛。
之前看過孩子在幼兒園的開放日，與此次在小學(xué)明顯不一樣，孩子的紀(jì)律性、自主性、知識(shí)性明顯增強(qiáng)了很多，在短短的兩個(gè)月時(shí)間，發(fā)生的變化太大了。我為孩子的表現(xiàn)感到驕傲，為老師的辛辛苦苦的.付出表示感謝。
之前，孩子在在幼兒園上課不認(rèn)真聽講，為此常被批評(píng)，每次開放日總是找爸爸媽媽在哪里，而不專心聽講，此次開放日，孩子完全忘記自己的爸爸媽媽在看自己，認(rèn)真聽講，踴躍回答問題，自主學(xué)習(xí)力提高了，專心聽講做到了。
我已成為一名少先隊(duì)員，這是一個(gè)對(duì)于孩子學(xué)生時(shí)代很神圣的工作。我很開心一起見證，看到孩子專注而熱情的眼神，自己回到了孩提時(shí)代，相信，在學(xué)校的教育下，孩子的人生觀會(huì)變得更加有價(jià)值。
希望此類活動(dòng)多多組織，讓家長了解孩子、了解學(xué)校的教育，這樣孩子一定會(huì)成長得更好、更健康。
11月20日早晨，陪同孩子一起進(jìn)入了環(huán)境優(yōu)美的校園，通過這次孩子家長會(huì)，了解到了女兒在校的學(xué)習(xí)與生活情況。
老師在家長會(huì)上對(duì)孩子開學(xué)以來的表現(xiàn)進(jìn)行了肯定和表揚(yáng)，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)提出了期望，同時(shí)對(duì)家長提出了要求，讓我深刻體會(huì)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與以往大不相同，教法和學(xué)習(xí)都在改變。我對(duì)老師們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)生活所做出的努力感到欣慰和滿意！尤其是湯老師通過開學(xué)以來短短時(shí)間內(nèi)把每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣了解的如此細(xì)致，更是為孩子擁有一位如此負(fù)責(zé)的老師感到驕傲！老師！您辛苦了！
最終我僅代表所有家長們：我愿意和我的孩子在此美好校園環(huán)境濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中，共同學(xué)習(xí)、共同成長，健康愉快的度過小學(xué)生活！
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