六一兒童節(jié)低年級(jí)日記
在所有孩子的眼里，“六一”是一個(gè)迷人的日子，是個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和放飛希望的日子。下面小編帶來的是六一兒童節(jié)低年級(jí)日記，希望對(duì)你有所幫助！
六一兒童節(jié)低年級(jí)日記1
今天，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀冇钟瓉砹艘荒暌欢鹊膬和?jié)。
這一天，游景點(diǎn)，逛書城，收一份禮物，吃一頓大餐，上學(xué)校聯(lián)歡，去野外放風(fēng)箏，到海邊游泳等等。
但對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)來說今天更加特殊，因?yàn)檫@是我們?cè)谕昀锏淖詈笠粋�(gè)六一了。可今天，我卻平淡地度過了這個(gè)特殊的節(jié)日。當(dāng)走過了六年的小學(xué)生活，誰能不懷念灑滿朝露的童年?這也是最后的一個(gè)“六一”節(jié)了，雖然童年是那么的難忘，那么的舍不得，但是成長是無法回避的.，我們只能默默地去承認(rèn)它，接受它……誰能忘記父母溫暖的手掌，伙伴們爽朗的笑聲，老師們親切的叮嚀?誰能忘記鮮艷的紅領(lǐng)巾?誰能忘記曾一次高舉右手，向著五星紅旗莊嚴(yán)宣誓，曾經(jīng)一次期盼與追想，這個(gè)把快樂和幸福聯(lián)結(jié)在一起的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!度過了今年的“六一”，我們將要開始又一次新的人生旅途。
六年一晃就過了。轉(zhuǎn)眼間，我就要邁出小學(xué)了。在校的時(shí)間只剩下幾個(gè)星期了，過完了這幾個(gè)星期，我就要和老師、同學(xué)說再見了。雖然，我心中有千千萬萬個(gè)舍不得，可我又能怎樣呢?此時(shí)，我真的好想擁有魔法，讓我們回到過去，永遠(yuǎn)在一起，永不分開。確實(shí)，“天下沒有不散的宴席”，人和人總是要分離的，這是我們改變不了的事實(shí)。
20XX年的六一兒童節(jié)，還有不到幾個(gè)小時(shí)就要過去了，我要祝愿所有的小朋友節(jié)日快樂!在最后，我也想對(duì)自己說一句：“ 兒童節(jié)快樂”!
六一兒童節(jié)低年級(jí)日記2
三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一年一度的游園活動(dòng)，在這一天，同學(xué)們?cè)谒暮显簝?nèi)的大操場和未拆的臺(tái)子上跳呀跑呀；或在四合院內(nèi)排隊(duì)玩游戲；或是在教室里看書、畫畫、做彩旗，裝扮教室
我來到小操場猜謎語，那兒早已聚集了許多人，游戲規(guī)則是從一個(gè)未畫 “√”的謎語上猜，猜出后就去老師那里提交答案，答案正確就在謎語上面畫“√”，并可獲得一些糖果或餅干獎(jiǎng)品。
我來到一則謎語前，模糊地看見上面沒有畫“√”，就繼續(xù)看謎語；“雙腳跳跳，叫聲呱呱，捕捉害蟲，功有過無。我想：這不就是青蛙嗎，驚喜萬分，我正準(zhǔn)備
去提交答案時(shí)突然發(fā)現(xiàn)那則謎語下方有個(gè)不清晰的“√”。我十分失落，心情一下子從高處掉了下來。我又來到另一則謎語前，我吸取了上次的教訓(xùn)；首先要仔細(xì)觀察有沒有人猜過。
來到謎語前，先看看有沒有“√”，但我一連看了幾個(gè)我會(huì)猜的謎語，都沒有找到一個(gè)沒人猜過的。正當(dāng)我十分失望的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒有人猜過的謎語，謎底我也會(huì)：牛的尾巴被吃掉了。（打一字）那不是“告訴”的“告”嘛，我驚喜地想：真是功夫不負(fù)有心人，我來到老師那交出了答案，得到一些糖果，高興極了。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人，只要堅(jiān)持不放棄，就能得到自己想要的結(jié)果。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到：生活處處皆學(xué)問，在快樂的六一兒童節(jié)也能學(xué)到知識(shí)，明白道理。
我愛今年的六一，更愛這讓我充滿知識(shí)的童年。
六一兒童節(jié)低年級(jí)日記3
期盼已久的‘六一’兒童節(jié)終于到來了，當(dāng)校長宣布游園活動(dòng)開始時(shí)，我們想小鳥一樣飛向自己喜歡的節(jié)目
游園活動(dòng)可豐富了，有小貓釣魚，盲人打鼓，盲人畫鼻子，運(yùn)氣好嗎？等等
我先來到我最喜歡的小貓釣魚，小貓釣魚的規(guī)則是：要在一分鐘之內(nèi)釣到三條魚以上，就得一票。剛開始玩的時(shí)候，我有點(diǎn)兒害怕，然后，老師說不要緊張，慢慢來，所以，我就聽了老師的話，突然釣到了一條，接著，越來越順手了，我剛釣到三條魚時(shí)，老師說：時(shí)間到，幸好我釣到了三條魚，因此，我得了一票。
接著我去又去了運(yùn)氣好嗎那里玩，運(yùn)氣好嗎的規(guī)則是：把手伸進(jìn)箱子里，摸到紅色的珠子，就得一票，一共有三次機(jī)會(huì)，我第一次沒有摸中，第二次，老師告訴我，讓我把手伸進(jìn)箱子里，然后，動(dòng)一下再摸，我就照做了，果然，我摸到了一顆紅色的珠子，我開心極了。
然后，我又去了玩別的游戲，非常有趣。
這一天，我過的很快樂，也是我過的最快樂的一個(gè)‘六一’兒童節(jié)！
在眾多的節(jié)目中，我最喜歡的節(jié)目，就是‘六一’兒童節(jié)，尤其是四年級(jí)的兒童節(jié)，因?yàn)槟谴蔚墓?jié)日，就是游園活動(dòng)。
【六一兒童節(jié)低年級(jí)日記】相關(guān)文章：
低年級(jí)日記07-06
低年級(jí)日記06-23
小學(xué)低年級(jí)日記08-07
低年級(jí)的日記范文06-12
小學(xué)低年級(jí)日記精選06-12
小學(xué)低年級(jí)日記12-26
低年級(jí)日記200字精選07-06
低年級(jí)日記15篇08-06
低年級(jí)200字日記06-23