四年級事物的觀察日記

　　日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。四年級事物的觀察日記，我們來看看。

　　四年級事物的觀察日記一

　　今天，我到二阿姨家，我一下電瓶車就去看小雞，數(shù)了一下少了一只就問 大姐姐 ，大姐姐說:被黃鼠狼吃掉了。

　　小雞的頭上有雞冠了，眼睛小小的，羽毛是黃色的，有一雙土黃色的'雞爪，有一張尖尖的嘴。

　　下午二爸爸把小雞放出來讓我們管著我和大姐姐把雞管的很嚴(yán)不讓它門走開我們的視線，一旦有雞走開了我們就把它們趕回來直到吃好晚飯我們才下班回家。

　　這就是可愛的小雞。

　　四年級事物的觀察日記二

　　今天，奶奶從集市上買回兩條小鯉魚。

　　一張一合的嘴，永不閉眼的眼睛，兩個小孔的鼻子，還有兩只翕動的“耳朵”，“穿”著滿是鱗片的衣服，一甩一甩的尾巴，湊成了活潑機靈的小鯉魚。

　　它們兩個都很可愛，也十分膽小，每當(dāng)我把手伸進(jìn)它們所在的家的時候，它們倆就擠在一起。

　　四年級事物的觀察日記三

　　今天我去了麥田，發(fā)現(xiàn)麥子已經(jīng)收割了，剩下的根只有十多厘米高。許多人在撿麥穗，我吃了一棵燒麥，發(fā)現(xiàn)并沒有老師說的那么好吃，可能是我沒有完全燒透造成的。

　　我想，每一粒麥子都是農(nóng)民伯伯的一滴汗，不止麥子，還有高粱、水稻、谷子.......

　　既然這樣，讓我們節(jié)約每一粒糧食，做一個好孩子!

　　四年級事物的觀察日記四

　　剛放假，我媽媽就給出國買了兩條小金魚，還有一個小金魚的新房子。新房子里有海草和石子。兩條小金魚每天在新房子玩得很開心，海草和小石子的存在是給兩條小金魚創(chuàng)造良好的生活環(huán)境的。

　　每天我都會給它們喂魚食，可是它們有時候都不吃我給的魚食，而且還只顧自己在新房子里游個不停。

　　過了五天之后，我給兩條小金魚換了水，它們可高興。

　　這就是我的兩條小金魚。

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