關(guān)于環(huán)保的小學(xué)日記
日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。下面是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于環(huán)保的小學(xué)日記，希望大家喜歡。
【篇一：關(guān)于環(huán)保的小學(xué)日記】
現(xiàn)在，人們都不講衛(wèi)生，使地球變得很不干凈。
工廠里的廢水向河里排，排廢水的人會不會想想，假如人類喝了那些水，會怎么樣？
還有，人們砍伐樹木，踏入草坪，做過這些事的人會不會想想，沒有了樹木我們怎么有新鮮的空氣和氧氣，沒有了小草我們怎么綠化家園啊!再說，假如沙塵暴來了，沒有了樹木的阻擋，我們的家園會變成什么樣。
為什么街道旁都有垃圾桶，這是提醒人們不要隨地亂扔垃圾，把手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里�？墒�，很多人都愛隨地扔垃圾，這種行為不僅損壞我們家園的形象，還讓地球再一次的被污染。
我想告訴大家：“保護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)生命啊!”要想保護(hù)環(huán)境，就要從身邊做起，從我做起，把我們家園建設(shè)得更加美麗吧!
【篇二：關(guān)于環(huán)保的小學(xué)日記】
上完補習(xí)班，我走在回家的路上。路旁的風(fēng)景十分的迷人，有一座座高樓大廈，一塊塊青青草坪，一棵棵參天大樹……簡直太美了！
我邊走邊參觀這畫一般的世界。走啊走，看啊看，突然我覺得好像踩著了什么東西似的。于是我低頭一看，啊，這是誰扔的橘子皮��！真是一點兒也不愛護(hù)環(huán)境。我的目光不停地朝周圍望去，最后停留在前方一位邊吃橘子邊扔橘皮的叔叔身上，于是我馬上跑到那位叔叔身旁，攔住他，然后問叔叔：“叔叔，叔叔，這些橘子皮是不是您扔的？”那個叔叔好像很不在意，他說：“是啊�！蔽液懿桓吲d，于是我對他說：“您怎么能亂扔果皮呢？您應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，果皮要仍在垃圾箱內(nèi)，不應(yīng)該扔在地上。因此您應(yīng)該把橘皮撿起來扔進(jìn)垃圾箱里�！�
聽了我的話，這個叔叔十分后悔。于是我就和他一起撿，撿完后我們就各回各的家了。
【篇三：關(guān)于環(huán)保的小學(xué)日記】
昨天，我和爸爸一起去公園散步。
來到公園，這里樹木挺拔，像一個個衛(wèi)士，花兒在風(fēng)中搖擺，跳起優(yōu)美的舞蹈，小草成群結(jié)隊地成長，像一張綠色的地毯。公園中間的池塘清澈見底，魚兒在水中嬉戲、玩耍。一切看上去都是那么得完美。不過，這里有一個我最不愿意看到的景象，那就是來這里的人亂扔垃圾。正走著，我忽然看見一個大哥哥亂扔垃圾，我想上前阻止他，又看著他那么高大，那么強壯，我連忙收起腳步。但我想起應(yīng)該愛護(hù)我們的“家”。我鼓起勇氣，上前說：“大哥哥，請你把垃圾撿起來�！�
“憑什么要我撿呀。”大哥哥蠻不講理地說。
“我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，讓我們的“家”更美麗�！蔽覉詮姷没卮�。
“對不起，我不應(yīng)該亂扔垃圾，不應(yīng)該兇你�！贝蟾绺珙D時面紅耳赤，給我道歉，連忙把垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾箱。
我說“不要緊，下次改正就是了�！贝蟾绺缧α�。而我呢，就像立了一次大功，心里比吃了糖果還有甜蜜。
這真是有意義的一天，既讓我明白了要保護(hù)環(huán)境，又讓我懂得了遇到困難，不要放棄，要勇敢地面對困難。
【篇四：關(guān)于環(huán)保的小學(xué)日記】
環(huán)境是大自然賜個我們的寶貴財富，植物是大自然的天然屏障，動物是人類最忠實的朋友，淡水是我們的生命之源�？墒侨藗冎话循h(huán)保掛在嘴邊，從不采取行動。
每當(dāng)我看見草坪被人們踐踏，愛護(hù)花草的`標(biāo)語牌被人踢倒，我的心就像刀割似的。
我愛環(huán)境，愛身邊的每一個角落，愛這個美麗的地球，因此我保護(hù)身邊的生態(tài)是必不可少的。
有一次，我和奶奶回鄉(xiāng)下，就迫不及待的跑向那條童年時代的小池塘。路上，我還在想，以前那清澈見底，小金魚到處嬉戲的池塘一定還在�？墒悄亍靥烈呀�(jīng)不在了。水面上泛著層層臭水，夾扎著垃圾。小河打破了我童年的記憶，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的念頭，又在我心里添上了一筆。
在我的身邊處處有著生機盎然的綠色生態(tài)。綠色，生命之色，代表著生機與希望，讓生命之色開滿地球，行動起來，保護(hù)環(huán)境。
【篇五：關(guān)于環(huán)保的小學(xué)日記】
今天，我和幾位同學(xué)一起去做小調(diào)查。我們先去調(diào)查人口。我們客氣的對姐姐說：“姐姐我們是學(xué)府小學(xué)海珠部，三（2）班的同學(xué)，我們要調(diào)查人口，你能幫我們填一下表嗎？”姐姐說：“可以�！痹诮憬銓懙臅r候，我們問姐姐：“你一般出門使用白色購物袋還是環(huán)保購物袋�！薄笆前咨徫锎��！苯憬阏f。
我們對姐姐說：白色購物袋是非常污染的，你應(yīng)該用環(huán)保購物袋。“好的！”接下來是發(fā)綠色卡片。我們走到超市門口，看見一位老爺爺拿著白色購物袋走出來。我們組里的一位同學(xué)跑過去，叫住老爺爺說：“老爺爺，現(xiàn)在地球已經(jīng)被白色污染破壞的不知成什么樣了，請您用環(huán)保購物袋，不要用白色購物袋，請您收下這張綠色卡片，謝謝合作！”
希望大家做個綠色公民，享健康人生，愛護(hù)地球媽媽！
【篇六：關(guān)于環(huán)保的小學(xué)日記】
說起廢電池，它污染可大了！
在廢電池在填埋處理一個月內(nèi)，廢電池的金屬外殼就會被腐蝕穿孔，廢電池中的有害物質(zhì)就會進(jìn)入土壤、水體，對環(huán)境造成污染。據(jù)環(huán)保專家測試，假如6噸生活垃圾中混入一粒含汞電池，當(dāng)這些垃圾進(jìn)行填埋后，土壤中汞的濃度就會超過安全標(biāo)準(zhǔn)，也就不能夠種菜了；若廢電池混入生活垃圾進(jìn)入焚燒廠，則其中的汞、鎘等金屬將會在高溫下氣化排入大氣，使大氣環(huán)境受污染，影響人體的健康；若一顆廢電池，放進(jìn)水中之后，幾公里內(nèi)的水就含有毒，不能夠飲用了。
因此，我們應(yīng)該學(xué)會收集和處理廢電池。
在生活中我常常收集一些廢電池，如：5號電池、手機電池、7號電池等等的一些廢電池我經(jīng)常會把他們裝進(jìn)信封，放進(jìn)客廳的書柜里面。奶奶不解我的行動，常常會說：“航航，你收集這些電池有啥用？“環(huán)保嗎！”“環(huán)保環(huán)保！你學(xué)習(xí)好就好了！”
雖然奶奶反對我，可是我還是堅持這么做，要是有廢電池的話，我依然把它們裝進(jìn)信封，放進(jìn)書柜。
就這樣，我收集了兩個月，終于可以處理這些廢電池了。
這天，我們來到了大潤發(fā)購物商場，在柜臺的一個角落里，有一個塑料箱子，那是專門收集廢電池的。我把這幾十顆廢電池裝進(jìn)了箱子，我非常高興，由于我為廢電池找到了家。
我真希望，人人都像我這樣收集和處理廢電池的話，那么土地和水源也就不會污染了，那么它們也就會更綠，更藍(lán)……
【篇七：關(guān)于環(huán)保的小學(xué)日記】
三月十二日是植樹節(jié)，可是，我沒有參加學(xué)校組織的植樹節(jié)活動。第二天，將功補過，在自家小區(qū)里種下了花種。
那天早上，我拿了一袋雞冠花種子和兩棵蘆薈，帶上勞動工具和一個水瓶，來到樓下。我和哥哥找了一塊地方，由于沒有鏟子，我們只好用螺絲刀替代。我用螺絲刀挖了兩個小坑，把蘆薈一棵一棵地種下，還在邊上撒上一圈雞冠花種子。然后，澆上一壺水就大功告成了。
在回家的路上，我想，假如我們每個人都愛護(hù)身邊的植物，保護(hù)身邊的動物，植樹種花，那么，我們的家園就會越變越美麗，就會到處郁郁蔥蔥，生機勃勃。
一邊想著，一邊在我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫面：花兒向我點著頭哈腰，好像在向我們問好；大樹抖抖手臂，可口美味的果子落了下來，好像是送給我們的禮物；小草從地里探出腦袋，好像在和我們做迷藏呢……真是一個美不勝收的家園啊!
【篇八：關(guān)于環(huán)保的小學(xué)日記】
星期五，我種了四棵桔子樹。
那天，我從家里帶了一個桔子到學(xué)校。半路上，我就剝開了桔子皮津津有味地吃完了。當(dāng)我正準(zhǔn)備把桔子皮和桔子籽扔進(jìn)垃圾筒時，忽然想起老師的話：“我們?nèi)巳硕家霏h(huán)保�！庇谑蔷桶呀圩悠と恿耍圩幼蚜袅讼聛�。
到了教室，我把桔子籽小心地放在文具盒里。下課時，我拿出一些小盒子和那些桔子籽跑到了后花園。我撿了一小塊碎玻璃當(dāng)工具，在后花園挖出濕潤的土壤放進(jìn)小盒子了，再把盒子里的土壤中挖出四個小坑，分別把桔子籽放進(jìn)去，給它們澆澆水，樹種就在盒子里安了家。
后來，我發(fā)現(xiàn)我坐的位置光線不夠好，我擔(dān)心種子不容易長大，就把苦惱告訴了一個好朋友。她很熱心地幫助了我，由于她就坐在窗戶旁邊，可以給樹種充足的陽光。
現(xiàn)在每天我都到窗戶旁看看我的小樹種，給她澆水。昨夜我還做了一個夢，我夢見我的桔子籽長成了一顆參天大樹，上面結(jié)的桔子怎么都摘不完……
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